英語多維閱讀研究現狀

㈠ 誰有外研社《多維閱讀》的書

一般職業中學的學生成績相對普通高中的學生來說是薄弱的，或許教育部門正是由於此才會讓職業高中學生可以同時參加國家統考和職對口考試，而作為普通中學學生只能參加國家統考，以照顧基礎薄弱的職業中學的學生

㈡ 西安哪裡可以買到8年級英語多維閱讀

想在西安買到八年級英語多維閱讀，可以去大型新華書店買。

㈢ 多維閱讀中獅子為什麼不好養

就是要你填寫適當的密碼進去的啊。

㈣ 海量多維數據Web可視化插件項目國內外研究現狀和發展動態

懶惰阿。。。
開題還是論文？
這個沒有，你問多少人也不會為這點分給你現寫的。內
告訴你個好方法：從中國知容網（沒賬號密碼？不好意思，再懸賞200分自己問去吧）上搜索往年的論文，然後把.NK格式的大論文的前言部分找自己需要的粘貼下來，再自己添幾句話使之看起來不象別人的文章，多搜幾篇1000字很好搞定，就看你想不想做了。
話已至此，得分~~

㈤ 英語畢業論文文獻綜述怎麼寫的

持續性交際法對商務英語學習者口語和能力提高的研究分析
商務英語中模糊語言的應用及其語用分析
從功能對等角度看商務英語翻譯
基於學生需求分析的商務英語專業英語課程設置研究
英語商務付款信函中言語行為的語用策略研究
合作學習理論在商務英語談判課堂中的應用研究
商務英語對話中的會話含義研究
基於體裁分析的教學法在商務英語信函作教學中的應用
中職校電子商務專業英語課程模式的調查研究
商務英語教學中跨文化交際能力的培養
成人商務英語教學中學生自主學習能力的培養
商務英語作中介語錯誤分析的研究
功能對等理論視角下的商務英語翻譯
商務英語網路課件的評估：TMM個案研究
商務英語中復合形容詞的研究
圖式理論在商務英語口譯中的應用
英語商務談判中模糊語的順應論闡釋
語域理論與英語商務合同漢譯
關聯理論在商務英語閱讀教學中的應用
商務談判英語的人際意義研究
基於體裁的商務英語閱讀教學研究
英語商務報告的語體分析
商務英語閱讀策略和詞彙策略相關性研究
教師反饋對提高商務英語作準確性作用的研究
功能加忠誠模式對商務英語翻譯的啟示
商務英語信函的詞彙特點研究
商務英語詞彙的一詞多義現象研究
劍橋商務英語證書考試中句子填空的銜接分析
論任務型教學法在商務英語作教學中的運用
商務英語報憂類信函的人際意義研究
商務英語電子郵件的體裁特徵研究
商務英語信函翻譯的語用充實策略
任務型語言教學在中等職業學校商務英語中的應用研究
跨文化情境下商務英語口譯研究
基於文化圖式理論下的商務英語翻譯教學研究
遷移理論在大學商務英語口語中的應用研究
商務英語中帶連字元復合形容詞的認知研究
關聯順應模式下的商務英語翻譯

㈥ 研究現狀與技術思路

一、研究現狀與挑戰

地表水與地下水之間相互轉化是自然界普遍存在的陸地水文過程，它是水循環演化的基本特徵之一。在地表水與地下水之間相互作用中，以河流-含水層系統相互作用的研究意義最重要。在20世紀60年代以前，對河流-含水層系統之間相互作用研究主要放在推導一維地下水流受「完整河」補給的解析解及其應用方面，這種方法被用來估計河流對地下水的補給量，一般利用河流退水曲線來確定基流量（「基流分割」）的方法，盡管水文分析法仍在繼續使用，但是最近大部分研究使用的是其他解析法和數值法。

Morel-Segtous等（1975）將線性系統原理引入河流-含水層系統相互作用的研究（Nield et al.，1994），提出了計算河流或含水層子系統提取水量引起另一個子系統水量和水位變化的連續的和離散的核函數公式。這些公式可作為河流-含水層系統的模擬和管理工具。但是，這些公式的基本假定是河流和含水層間的水量交換是連續的，因此不適合於非連續水流的條件。Sophocleous等（2002）以數值模擬為標准比較了河流-含水層解析解的預測准確性，他們分別檢驗了解析法概化忽略的若干因素對系統響應所產生的影響程度，重要性位於前三位的因素分別是河床底部低滲層的水力傳導性、河流的完整程度和含水層的各向異性，這些因素直接與含水層水流的多維性特點有關。Zlotnic等在1999年推導了同時考慮河流「非完整性」和河床底低滲阻水層影響的含水層水頭計算公式，並將該公式的計算與不考慮上述兩因素的其他解析解進行了比較（Sophocleous，2002）。結果發現，河流-含水層系統的響應對河床下含水層的儲存性並不敏感，因此可以簡化計算。這個結論與Sophocleous（2002）的結論是一致的。但是，公式中一個無量綱的反映河寬與河床底低滲層導水性及其厚度的參數對河流-含水層相互作用的影響較大，該參數越大，說明河流與含水層的水力聯系越好，河床越寬，對含水層的響應越大，近似等價於河流完整性好。

總之，解析解的最大優點是方便快速。當河流-含水層系統的真實條件與解析解的假定條件接近的時候，解析解仍可用來分析河流-含水層系統在各種激勵下的響應。但是完全符合與解析解的假定的水循環系統少見，解析解容易失真，應用起來必須謹慎。

應用計算機和數值模擬技術研究水循環演化問題是國內外近些年來普遍採用的有效手段，其共同的特點是所建立的數學模型都只考慮主要研究對象的水流運動規律，而不直接考慮與主要研究對象存在水力聯系的其他水源運動規律，而且把這些具有水力聯系的水源作為主要評價對象的一個源（匯）項加以間接考慮，這些方法實際上就是把地表水和地下水兩大子系統分開來評價，未能達到真正意義上的聯合評價。例如美國的Young 和Bredehoeft（1972）在研究美國東部科羅拉多的南Platte河谷的地下水與地表水聯系時，盡管把河網對地下水的補給處理為隨機輸入，但這個量仍作為人工補給的一個源項。美國的Y.Y.Halmes和以色列的Y.C.Dreizin（1977）合作在研究地下水與地表水聯合管理方法時，也把地表水作為人工補給的一個源項疊加到地下水模型中。我國的翁文斌等（1992）在研究大石河流域的地表水和地下水聯合運行的模擬計算和（陳志輝等，2002）在研究山前平原區地下水資源評價中處理上游地表水的管理問題時，都把地表水與地下水的交換量體現在地下水運動方程的源匯項中，這些影響了河流中、上游取水對下游地下水水位干擾狀況的准確評價。

目前，國外常採用矩形網格差分法建立的河流-含水層系統數值模型（MODFLOW），在逼近河流的不規則幾何形態方面缺乏靈活性，特別是在處理多河流匯流系統時更顯得「簡單有餘，靈活不足」。而國內的研究多把地表水流近似處理為恆定流，不能真實反映地表水流的狀況和地表水-地下水的相互作用。

二、建模背景與技術思路

在降水稀少的乾旱荒漠區，天然植被生長繁衍所需的水分主要依靠植物根系帶內土壤水分而供給，而河水和地下水則是包氣帶水分的主要補給來源。在西北黑河流域，山區是平原地下水的補給源區，出山口河川徑流量基本相當全流域平原區水資源總量。地表水和地下水之間相互轉化是不可分割的統一水循環系統，每條河流對平原區地下水動態變化都產生影響，以至影響中、下游區生態環境。因此，應該將地表水、地下水、土壤、植物和大氣作為一個物理上的連續體系統，應用運籌學、水文地質學、水文學、環境地質和環境科學等多學科的知識，通過野外地質和水文地質調查、現場試驗、野外觀測、室內測試和資料分析整理等工作，研究整個黑河流域地表水、地下水之間相互轉化過程和基本規律，建立符合實際的地表水流和地下水流耦合模擬模型，模擬地下水變化狀況和未來趨勢。

具體技術路線如下：

1）收集分析近年來國內外關於乾旱區地表水與地下水之間轉化和水循環演化等方面的文獻和資料，把握學科前沿動態和研究現狀。

2）通過野外調查、試驗和資料的收集，掌握黑河流域的氣候、水文、地貌等自然地理條件和地層、構造、含水層組特徵及地下水的埋藏、分布規律等水文地質條件。

3）通過野外調查、試驗測試和資料的收集、分析和整理等工作，研究黑河流域地表水與地下水之間相互轉化規律，研製一套黑河流域水循環演化動態可視系統，演示黑河流域地表水與地下水之間相互轉化的水循環演化過程。

4）以連接地表河流與地下水流兩個子系統之間水力聯系作為橋梁，建立地表水一維非恆定流與多層結構含水系統的擬三維地下水流耦合模擬模型，並研究其數值解法。

5）建立黑河流域中游區多層結構含水系統地下水流數值模擬模型和黑河流域下游地表河流-多層結構含水系統地下水流耦合模擬模型，根據實際觀測資料進行擬合求解，並模擬未來地下水變化趨勢。

6）進行研究成果的區域代表性分析，探討未來繼續研究的課題和科學問題。

㈦ 多維閱讀10級答案

寶寶的指甲不平好像兩層，醫生說缺少維生素，給開的，回家後我看說明上沒寫寶寶能吃，只寫大人每天1片，我擔心寶寶不能吃，所以請教大家！

㈧ 西安 哪裡可以買到8年級英語多維閱讀

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