英語閱讀訓練高考浙江

Ⅰ 2011高考答案英語浙江 閱讀理解 解析

41.答案D。見第二段第一句。
42.答案C。意為僥幸見上下文。Ceely的車子與火車相撞並被火車拖行時，她恰巧不在車上，不然就遇難了。脫險。
43.答案B。見第三段第三行。
44.答案A。第四段第一句。
45.答案B。倒數第二段第一句
46. 答案B。見pump做動詞verb時的第二種解釋。
47.答案C。見片語pump sth out的第二種解釋，電視節目中反復地無休止地插播商業廣告，令人厭煩。
48.答案A。見pump-priming的解釋。主要以提供金錢方式幫助一家公司、一個項目等。
49.答案D。見punch做名詞時的第二種解釋。
50.答案D。見第二段第一句。接受了優質服務的顧客會將這家公司告訴多達12個人，從而為公司帶來更多客戶。
51.答案C。見第一句。顧客可以通過電話或網路獲得服務，這對客戶關懷提出了新的挑戰。
52.答案C。見第五段。其中提到的及時回復客戶電話、贈送禮券作為對老客戶的感謝。因此A、B、D與原文不符。
53.答案A。見第六段倒數第三行.
54.答案B。見第七段2——3行。
55.答案C。見最後一段，特別是最後一行。
56.答案C。見第三段。屋子還沒整理就帶孩子出去放風箏，因此覺得自己好像做了錯事似地。
57.答案B。見第六段。大家玩得開心極了，一個個忘記了自己的身份。
58.答案D。見第七段。從那天起再沒人提起過放風箏，他以為大家都忘記了，只有他自己還記得。
59.答案B。見第十段最後一句和十一段第一句。在母親的提醒下她想起了放風箏的快樂時光。
60.答案A。Patrick家的小兒子和作者一樣珍視那些美好的記憶，正是這美好記憶支撐他度過了在集中營的苦難日子.
61.答案F。一個團隊的成立必須有共同的目標。這樣的目標是團隊存在的理由。
62.答案C。團隊成員應該可以公開自由地表達觀點.
63. 答案D。每一位成員都有在討論中提出想法的機會。應尊重每一位被選拔進團隊的成員。
64.答案B。分歧一定會出現，可以通過辯論等方式解決。
65.答案A。對一流團隊的領袖的要求。

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Ⅳ 我是浙江省的考生，問一下高考英語閱讀花多久比較合適呢、（4篇閱讀理解+一篇任務型）

我是琢磨出一套適合我的方法，我的閱讀做的比較快，所以，這個提問或許沒有多大的意義，你現在應該多做一些限時練習，調整出一套你自己的做題時間表。相信我。我是浙江的，去年高考英語我得了132！