原版英語閱讀小學

Ⅰ 小學英語閱讀有哪些好方法

一，激發興趣，樹立自信。
家長可以引導他們讀一些簡易的英文報刊或書籍，如：《英語輔導報》（小學版）、《英語21世紀報》（小學版）等等。另外，家長還可以讓孩子把他們在課外讀到的小故事、笑話等講出來，與大家共分享。
二、引導學生進行閱讀。多看英文原版書籍，比如書蟲系列等
小學閱讀理解不需要太在乎語法問題，答題時只要根據文章意思進行判斷。在一般情況下，做閱讀理解題可以引導孩子採用以下方法：
1、先通讀全文再答題，或先看看需要完成的任務再讀全文。
2、注意培養孩子根據上下文猜詞的能力。
閱讀中遇到生詞，好的方法是通過上下文猜測。以下幾條建議可幫助學生猜測詞義：

（1）看看上下文中有沒有生詞的另一種說法，即找同義詞。有時下文會對一個詞做解釋，或者提供一些暗示。
（2）看詞性，判斷其是名詞、動詞、形容詞、副詞或其他詞類。
（3）分析生詞的構成，尤其是詞的前綴和後綴。英語中很多詞都是加前綴和後綴而來的。
（4）看看同一生詞是否在上下文的其他地方出現，把兩處的語境相比較，也許更能准確地猜出詞義。
（5）充分利用你閱讀內容中已有的知識。利用文中所附的插圖等直觀線索猜測詞義
3、認真仔細地閱讀文章，掌握文章的中心思想、主要內容以及與之有關的細節。

Ⅱ 小學英語閱讀100篇和新課標小學英語閱讀100篇哪一本好

新課標小學英語閱讀100篇好。

Ⅲ 小學英語閱讀教材有哪些哪套的教學方法比較好些

閱讀教材復可以和輔導制班的老師交流一下，或者是閱讀英文版的安徒生童話這種書，教學方法當然是按照聽說讀寫了，按部就班，最好有一個順序，但是也可以同步進行，比如聽和說，可以，一邊聽一邊學，這個學呢不是要求孩子在聽的時候背過，而是培養他的語感。我所了解的就只有這些。

Ⅳ 如何閱讀英文原版書

課外活動。
10
年前，香港第一任行政長官董建華先
生，在
2001
年《政府施政報告》第
5
部分，向市民承諾「從
2002
年開始，政
府將採取措施，
加強小學的英語教學」。
怎麼加強呢？有一種做法，
就是督促學
校在課外開展廣泛的英語閱讀活動。香港教育當局很重視推廣閱讀風氣，

他們
下發給小學的指導文件里，
反復提到：
「英語閱讀能力，
是孩子終身必備的學習
能力。」

香港一些小學，每天放學之後，有一個小時英語閱讀活動，他們稱之為

reading workshop
，有點類似咱們的託管班，放學後的孩子，聚在老師身邊讀
英語書。
在香港著名的聖保羅學校附屬小學，
有一位老師，
給
2
年級孩子分別用
英語和粵語，講讀原版

書，老師帶著學生從頭講到尾，一邊講，一邊讓學生用
熒光筆在原版書上作記號。

這位老師不給孩子講語法術語，也沒必要給孩子講語法術語。這位老師利
用熒光筆，
利用孩子天生對色彩的敏感，
把重要的英語結構，
自然而然印在孩子
心裡，讓孩子不知不覺，學到很多東西。

老師把整整一本書，給孩子認認真真講一遍，從頭到尾，沒有一句遺漏，
這很關鍵。
如果老師只是簡單串講一個故事梗概，
意義就不大了。
我們有的孩子
看英語書，

就有一點走馬觀花，碰到文字稍微困難的地方，就跳過去不看了；
還有的孩子看英語，
碰到不懂的地方，
就直接去看中文翻譯，
這實際上是在讀故
事，英語的提高很

有限。

老師給孩子講讀原版書，不是為了講故事。老師的教學意圖，是讓孩子以
後能夠獨立閱讀；是讓孩子掌握閱讀策略，提高閱讀速度；是借用各種色彩，幫
孩子熟悉英文語法；是以附帶習得的方式，擴大孩子的詞彙量
......

香港很多
10
歲的小學生，每天自己看原版書，並非孩子聰明過人，而是
老師已經帶著孩子們認認真真讀過幾本原版書了，
經過細水長流的教學鋪墊，
孩
子的英語才能飛躍。

學英語，不能斷斷續續，孩子需要天天沉潛在英語里。很多家長認為，我
們自己英語不好，沒辦法給孩子一個很好的英文環境。其實這種想法大錯特錯，
給孩子英文

環境不代表家長自己要天天講英語，只要孩子每天讀一些原版書，
這就是最好的英文環境。
近些年北京很多重點小學都在強調英語閱讀，
每年的寒
暑假期間，

英語老師都會根據
91reading
的分級體系給孩子們推薦一份原版書
的書單。

Ⅳ 4篇原版英語讀物（盡量少一點，適合小學生背誦）

盲人與狗
The blind man's seeing eye dog
Pissed on the blind man's shoe
The blind man said, "Here Rover,
Here's a piece of beef for you."
His wife said, "Don't reward him.
You can't just let that pass."
The blind man said,
"I gotta find his mouth,
so I can kick him in the ass."

亞當的起源
When God created woman,
He gave not two breasts but three.
When the middle one got in the way
God performed surgery.
Woman stood before God,
With middle breast in hand.
Said "What do we do,
With the useless boob?"
And God created man.

歐利的獎品
Olie went to the neighborhood dance, And he won the big door prize.
Was a toilet brush,
And he took it home.
And the next week one of the guys,
Said, "Olie, how's that toilet brush,
The one you won from the neighbors?"
Olie said, "Oh, it works pretty good,
but I prefer toilet paper."

不是同一頭牛
Farmer had a champion bull,
Bred 200 times a year.
Farmer's wife said, "200 times.
Isn't that wonderful dear?
Maybe you otta watch 'em
Maybe he'll show you how."
Farmer said, "He's a heck of a bull, but he wasn't with the same cow."

Ⅵ 什麼小學原版英文讀物好

美國新移民必備讀物New Heights不錯

Ⅶ 小學英語閱讀理解題及答案20篇

建議你上卓越買一本書：小學英語閱讀100篇天天練 /每日15分鍾（3-6年級），我的孩子用過，真的很不錯，你可以試試，祝你進步！

Ⅷ 小學英語閱讀100篇哪個好

新課標小學英語閱讀100篇比較好,內容比較新穎且全面,個人覺得那本新課標英語總復回習還是什麼的比較好答,內容上的基本要點都在了,現在老師都推薦買這本,包括英語一系列的知識的,只是具體叫啥名字忘記了.封面五顏六色的,比英語課本要小,但是比語文課本要寬一點.建議去找找這本

Ⅸ 少兒英語原版閱讀有什麼優勢

少兒原版閱讀的過程可以分成「啟蒙期」、「入門期」、「成長期」和「成熟期」四個階段。

一、第一階段：啟蒙期

從幼兒園階段(3-4歲)就可以開始了。這個階段孩子的主要目標是幫助孩子建立對英語語音較好的感知能力，同時發展對英語閱讀的興趣。這一階段家長可選擇孩子喜歡的書和動畫片來「磨耳朵「，通過大量模仿有聲讀物或國外卡通片里的腔調，讓孩子產生對英語句子的韻律、單詞的拼寫和發音規則產生一定的直覺認知。這一階段，除了讓孩子接受必要的培訓外，父母的陪伴也是很重要的。一般來說，這個階段我們不建議涉及任何英語語法，一切都以感知覺為主。

二、第二階段：入門期

大約從小學二三年級可以開始了，大約到四五年級結束。這個階段的主要目標是幫助學生完成從依賴聲音和圖像的閱讀到基於文字的閱讀這一歷史性過渡，建立起基本的英語句子結構的概念。需要注意的是，從依賴於聲音和圖像的閱讀發展到依賴於文字的閱讀這個過程需要掌握一個漸進的過程。。關於這一階段的語法學習，建議無需進行系統學習，對語法的講解以幫助理解，掃除閱讀障礙為主，無需展開。

三、第三階段：成長期

大約從四五年級開始到八九年級。這個階段的目標是養成基於文字的閱讀習慣，開始閱讀各種文體，並掌握英語的語法體系，適應英語的表達習慣。在這個階段一定要注意學生英語閱讀好習慣的養成。邊讀書邊做讀書筆記，記錄下自己認為值得記錄的詞彙、好句或者關於內容的任何感想。這一階段的閱讀要開始強調語法和句意詞意的精確理解，不可囫圇吞棗。在復述故事時，也可以逐步加入自己的評論和觀點。

四、第四階段：成熟期

這個階段從9年級開始到12年級甚至終生。這一階段的目標是擴大詞彙量，通過大量閱讀徹底掌握英語語法並形成強烈准確的英語語感，擴大知識面的同時培養批判思考能力，成為一個成熟的讀者。這一階段一定要注意閱讀理解的准確度，學生應該學會欣賞文字之美，體會讀者與作者思想交匯的妙處，培養高雅的情趣品味。

Ⅹ 黑布林英語閱讀是原版的嗎那個作者

《黑布林英語閱讀》是從國外原版引進，由國內知名中小學英語教研專家改編的。

2014年，外教社推出中小學優質英語分級讀物《黑布林英語閱讀》系列叢書（簡稱《黑布林》）。該叢書系從歐洲專門從事英語教育的HelblingLanguages出版機構引進，包含近100個品種的系列讀物。叢書採用全彩設計，圖文並茂、語言地道、練習多樣，結合經典小說與當代作品，能全面滿足國內小學、初中和高中各階段學習者的英語分級閱讀需求。同時，《黑布林》配套的手機APP，有相應聽力練習和文章朗讀可供下載使用。

(10)原版英語閱讀小學擴展閱讀：

《黑布林英語閱讀》系列適用於國內小學、初中和高中各階段學習者。

小學段為繪本，目前共出版15冊，分a-e5個級別，每級別3冊。每級別故事圍繞若干話題展開，如a級話題有字母、數字、問候語、玩具等；隨著級別遞進，話題不斷深入，至e級話題涉及情感、音樂、電視等。

每冊讀物配一張可供白板和PC使用的CD-ROM/Audio CD: CD-ROM部分包含完整的故事錄音、若干多媒體互動游戲、chants模仿秀，以及圖片單詞背背看等；Audio CD部分不僅提供完整的故事錄音，還提供所有聽力練習的錄音。

所有《黑布林英語閱讀》均設置讀前、讀中、讀後練習：讀前、讀後練慣用以輔助讀者預習、操練故事中出現的詞彙和句型，並提供技能訓練和發音訓練；讀中練習在故事敘述中隨機出現，可增加讀者與故事間的互動、引導讀者思考或增進讀者對故事內容的理解。

《黑布林英語閱讀》還重視英語詞彙的學習和積累：小學段讀物每冊故事後均設置相關主題的單詞彙總及知識點講解。