優秀初中英語閱讀微課作品

⑴ 為啥每次看微信初中英語學習之友里的微課視頻,必須得打開瀏覽器再看才行呢

每次的微信初中英語可以看到微信視頻，打開瀏覽器才可以

⑵ 初中英語微課錄制哪裡不錯

初中英語微.課錄制需要一個完整的視頻課件錄制方案，比如德.勝.智.課的錄課方案包括前期腳本和ppt設計、拍攝，錄播室環境的配置以及後期視頻的剪輯包裝。

⑶ 甘肅省第二屆青蘋果英語微課比賽獲獎作品

在甘來肅省教科所組織源的第二屆「青蘋果杯」全省中小學信息技術與課程整合（微課）評選中，我校於鳳萍老師的《哲學類選擇題中的中國味道》榮獲二等獎，王海花老師的《橢圓定義及其標准方程》榮獲二等獎，朱鈺老師的《假如我是人大代表》榮獲三等獎，王金秀老師的《同位語從句和定語從句的區別》榮獲優秀獎，朱傑老師的《鑒賞古詩中的事物形象》榮獲優秀獎。
在此，對獲獎的老師表示熱烈祝賀！
希望全校老師積極更新教育觀念，不斷學習和掌握飛速發展的教育信息技術，並在教學中積極實踐探索，努力提高自己的業務水平。
科研室
2015年5月14日

⑷ 如何製作優秀微課

製作優秀微課方法：

1、在瀏覽器搜索如圖這款軟體。

⑸ 快開學了，想做一個初中英語的微課，有什麼好的建議么

初中英語的課程。
可以選擇一個比較典型的。
具有代表意義的講解。
可以是一道閱讀理解題目。
希望我的回答能對你有所幫助。

⑹ 初中英語微課包括哪些內容

初中英語微課的特點
1.用時短，信息量大。微課的核心組成部分是教學內視頻，根據中容學生的認知特點及學習規律，「微課」的時長一般控制在10分鍾以內，以短時間、高效率的方式闡述關鍵問題，傳達知識點。雖時空有限，但結構相對完整，語言准確，讓學生印象深刻，達到讓學生掌握知識要點之目的。
2.主題突出，內容具體。相對於常規教學，微課的教學時間雖短，但內容更精簡，主題更突出，更適合學生學習的實際需要。一個「微課」就是一個主題，或者說一個「微課」就是一個知識點，它所研究的問題都是初中英語教育教學中有待於解決的具體的、真實的問題，比如口語、聽力、英語閱讀、語法重難點、學習策略、學習方法、教育觀點等。
3.應用方便，使用靈活。初中英語教學中的微課視頻格式多採用常規媒體格式（如flv、mp4、wmv等），其視頻及配套輔助資源的總容量一般不超過100M，學生既可選擇在線觀摩課例，查看教案、課件等輔助資源，也可靈活方便地將其下載保存到終端設備（如平板電腦、手機、MP4等）上，給自主學習帶來了很大的便利。