初中英語閱讀競賽技巧

① 如何提高中學生英語閱讀理解能力

閱讀能力的強弱直接影響英語學習成績。英語閱讀能力實際上是思維能力、理解能力、概括閱讀能力與判斷能力的綜合。英語新課標反復強調"中學階段，尤其高年級側重培養學生的閱讀能力"，這是非常重要的。學生英語閱讀理解能力的提高是一個艱辛漫長的過程，只有在經過老師有計劃地、科學地訓練培養才能提高。
一、提高概括閱讀能力方法
閱讀文章時，要注意引導學生找出每段的主題。可先從辨認主題句開始，沒有主題句的段落就引導學生依靠段落中的銜接、句際關系來分析、推斷和概括段落的大意。對所學文章要點，教師提出要求，學生閱讀，尋找答案、引導學生閱讀時注意抓住全文的主旨;要求學生從每篇標題，到各個部分都進行概括、以歸納出要點，這樣就能了解全文的概貌。作了這樣的概括閱讀，文章更易理解。概括閱讀要注意上下段結構上的銜接，語義上的連貫，注意段與段之間的關系。概括閱讀還有助於學生把握上下文之間的意義聯系，培養學生的綜合概括能力。
二、提高英語閱讀能力辨詞能力方法
閱讀應採取快速閱讀法，這種閱讀並不是簡單地瀏覽，而應講求實效，力求做到理解與速度並進。因此，快速准確地辨別單詞詞性和理解詞義是閱讀的必要條件。理解是學生掌握閱讀技能最主要的標志，培養學生辨別單詞的能力，幫助學生建立單詞的音、形、義之間的聯系，能讀懂詞、句、段、篇，才能逐步理解全文。
1.通過構詞法分析，掌握構詞的特點，前綴，後綴和詞根意義，幫助學生理解上下文中的單詞的意義轉換。如：careful，unhappy，kindness，dishonest....等單詞，ful(形容詞後綴)，un(否定前綴)，ness(名詞後綴)，dis(否定前綴)。
2.在我們學過的單詞中，有些詞義不只一個，這就需要視具體情況來具體判定。比如：.在這個句子中，little這個單詞我們學過的意思有兩個，分別是"一點兒"和"小的"，而根據句子的含義可以推斷出它是"小的"的意思。所以培養學生猜詞的能力是我們在外語教學中十分重要而有意義的一個環節。
三、提高英語閱讀能力復述能力方法
復述是有效地提高學生閱讀能力的主要手段。讀過每篇文章後，用自己的話去概括，摘錄其中的重點句子，復述其內容。在復述的過程中，學生常常會經過三個階段：
第一，當教師要求復述整篇課文(或某一重要段落)時，有的學生就不知所措，力不從心。不是整篇整段地照抄照搬，就是無話可述的冷場現象。第二，學生在經過第一階段的閱讀之後，心中逐漸地掌握了句子之間的內在邏輯聯系，通過正確的文法表達，就可以大致地把課文復述出來，這時的復述意境是"似會非會，說不會，還能講出許多段子里的只言片語"。第三，是在前兩個階段的基礎上，學生自己比較准確地縮短原文。具有創造性地改寫原文，用自己的語言敘述，能夠發展學生的想像能力和思維能力，並促進學生書面語言和口頭語言的發展，特別是對寫作能力的提高有著不可估量的作用。
四、提高英語閱讀能力中的質疑能力的方法
古語雲："學則須疑"，在英語閱讀教學中，要通過文章的內容，引導學生思維，分析問題，獲得知識。有疑是深入學習的起點，有疑才有問，才有研，有疑才意味著有學習的主動性和積極性。怎樣在英語閱讀教學中，培養質疑能力?如：，andtogointotheiroffices，，carorbus.當學生基本理解這句話的意思，然後教師提出問題，啟發學生回答。聽學生回答問題的過程中就能搞清學生的薄弱環節在哪裡。這樣閱讀時，就能有的放矢，既不浪費時間，又能吸引學生的注意力。當學生理解了，就啟發學生，"質疑"來發現問題。此句prefer怎麼不接doing(動名詞)呢?學生的回答欠嚴密，教師作必要的補充。學生在解答問題的同時，閱讀能力和口語能力都得到了鍛煉。這樣也提高了學生的邏輯思維能力和運用能力。
總之，英語閱讀能力的培養在英語教學中有著非常重要的地位，教師應該根據教學實際和學生情況，採取靈活、多樣的方法手段，對學生進行系統的、科學的訓練。同時要求學生課外自己還要多讀、多練，保證一定的閱讀量。經過師生雙方配合，共同努力，學生的英語閱讀能力一定會得到大幅度地提高，取得令人滿意的成績。

② 初中英語奧林匹克競賽如何節省時間

閱讀理解能力測試的主要要求是：
1．讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實和細節。
2．既理解具體的事實，也理解抽象的概念。
3．既理解字面的意思，也理解深層的含義，包括作者的態度，意圖等。
4．既理解某句，某段的含義，也理解全篇的邏輯關系，並據此進行推理和判斷。
5．既能根據所提供的信息去理解，也能結合中學生應有的常識去理解。根據這五項要求，我們可將閱讀理解多項選擇題歸納為以下幾種題型：細節理解題，詞句理解題，主題、主旨題，猜測詞義題，推理判斷題。下面作者結合平時教學中的經驗體會，談一談做英語閱讀理解題的技巧與策略。

一、 先看題干，帶著問題讀文章。
即先看試題，再讀文章。閱讀題干，首先要掌握問題的類型，分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題可以從文章中直接找到答案；而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調，作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等，這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個選項所包含的信息，然後有針對性地對文章進行掃讀，對有關信息進行快速定位，再將相關信息進行整合、甄別、分析、對比，有根有據地排除干擾項，選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的准確率，節省了寶貴的時間。特別適用於對圖形表格類題材的理解。

二、 速讀全文，了解大意知主題。
閱讀的目的是獲取信息。一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息，更談不上運用英語。近幾年的高考閱讀速度大約是每分鍾40個詞左右。考生必須在十分有限的時間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節、人物、觀點，並且理清文章脈絡，把握語篇實質。
抓主題句這是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現在文章的開頭和結尾。用歸納法撰寫的文章，都是表述細節的句子在前，概述性的句子居後。此時主題句就是文章的最後一句。通常用演繹法撰寫的文章，大都遵循從一般到個別的寫作程序，即從概述開始，隨之輔以細說。這時，主題句就是文章的第一句。當然也有些文章沒有主題句，需要讀者自己去歸納。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。

如何提高英語聽力
我結合四年來的學習經驗和一些參考書目，針對考研英語聽力的難度和題型，總結出提高英語聽力的方法與技巧若干，拿出來和大家分享，請大家根據自己的實際情況選擇適合自己的方法。

1． 讀是聽的基礎。
許國璋老先生曾有一句話，把語音學好了以後就會嘗到甜頭的。這句話是千真萬確的，只有會正確讀出口來才會聽懂。讓每一個詞的發音在大腦里留有一個印象，再一次聽到這個詞時，就會與大腦里的那個印象相契合並且迅速做出反應，這樣就容易聽懂得多了。
朗讀的素材可以是college English課本，新概念也行，讀煩了的話可以買市面上的一本書配兩盒磁帶的英語資料，也可以讀單詞以達到鞏固的目的。朗讀的時候一定要大聲，這樣印象深刻而且可以把發音中的錯誤放大以便於早發現早糾正。如果發音不正確，那麼再聽到這個詞時，還以為是別的什麼詞呢。

2． 怎麼聽？
這里涉及一個精聽和泛聽的問題。閱讀中有精讀和泛讀，泛讀是通讀全文了解大致意思，以及寫作風格，文體就可以了。我們常做的閱讀理解就是泛讀。而精讀就是要一句一句的摳，每一句還要弄清楚句子成分，句子結構，時態，語態什麼的，動不動還要paraphrase一下。
同樣的道理，聽力中也分為精聽和泛聽。在我以往的學習過程中，多以泛聽為主。每天戴著隨身聽，坐車的時候聽，打飯打水的時候聽，睡覺以前還聽（居然有很好的催眠效果，連安定都省了）可是這樣聽下來收效不大。一次和一個老生談，他說：「泛聽不如精聽，你這次聽不懂的單詞和意群，放過去了，下次遇到還是不懂，要向精讀那樣精聽，一句一句的摳，直到聽懂為止。」照做，果然收效很大，所以建議大家以精聽為主，泛聽為輔。
3． 如何精聽？
首先聽之前千萬不能看文字材料，否則大概只有你的閱讀可以漲幾分，然後先完整的聽一遍，估計一下能聽懂百分之多少，再一句一句聽。要點是聽句子的主謂賓，實詞以及說話人的語氣，最好是能寫下來。聽懂一句過一句，實在聽不懂就看一眼文字材料，然後再聽這一句，要多聽幾遍。這樣過完之後再完整聽一遍，看看這回能提高到百分之多少？
專家支招:中學生如何提高英語聽力

③ 如何學習競賽的英語（初中）

我記得我那時候考全國英語能力競賽也沒什麼復習准備的。就是老師給了我一些往年的題目，然後我做了一下，不求對多少，只求對考試形式有個把握，初中的競賽不要太認真。至少我的那些證書什麼的都沒用上。

④ 初中英語競賽應該怎樣復習

還有三四天就考試了，那我就挑乾的說。1、單詞最近幾天就別看了，因為就像你說回的，單詞是長期積累的答過程，這幾天看了也記不了多少。我的建議是，在考試前一天把單詞表過一遍，也不用刻意去記，有個印象就好，因為是為了考試。2、閱讀理解和完形填空的話，還是要做幾篇的，錯多錯少無所謂，就是要保持手感。而且做過之後看看答案和解析，有幫助的。3、聽力方面的話，考試的時候別緊張，還有就是一定要專注。初中聽力大概要20分鍾左右的吧，我記得好像是，所以這不僅是考聽力能力，對體力和耐力也是一種考驗，必需得全程專注。4、寫作不要太擔心，因為初中語法知識復雜的不多，初中生寫出的英語作文基本上都差不多，而且你也說了，你成績還是不錯的，所以認真書寫，字數一定要夠。基本上就這幾點，我是英語專業的大學生，前幾天剛得了個全國大學生英語競賽一等獎，是國家級的，中學時也得過國家級英語語言能力競賽一等獎。另外我一直在給初中生做家教，能力是絕對沒有問題的，有什麼可以追問我。希望我的回答能對你有所幫助。最後祝你順利進入競賽班，加油！！！

⑤ 全國中學生英語能力競賽如何備戰

我得過八年級全國中學生英語能力競賽一等獎，實際上裡面的題都不算太難，主要是看你會不會將每道題的時間分配好。兩篇作文半個鍾頭是肯定要的，獲得時間的題型主要是在選擇題，這就要求對基礎很牢固，掌握得非常透。我本人在考試的時候計算過時間，我做完選擇題總共只用了六分鍾。在做閱讀理解的時候，一定要細心，先瀏覽一遍文章，知道大概。先看題再看文章這種方法個人認為絕對不可取，這帶有投機性質，一旦用不上，時間耗費得不償失，還直接影響到你的做題情緒，所以一定要一步一步來，心急吃不上熱豆腐。拿穩了閱讀理解的分後，完形填空也要和閱讀理解的方法一樣，不要憐惜時間。在做完成句子的時候，速度便可以放快一些，以爭取時間，因為這是比較簡單的題型。翻譯題則要將把所有的翻譯點畫出來，標上序號，確定句型，時態，然後在腦中形成這個句子，慢慢、細心地將其寫出來，並一一對照，確定無誤才能繼續答題。至於聽力嘛，做題之前瀏覽一遍是非常必要的，而且要記住，答題的時候才能得心應手。總之我的聽力是三十分，閱讀理解扣兩分，選擇題沒扣，完形填空比較慘，不見三分，作文不見四分。總之一句話，考這種試，心急是絕對不行的。還有，作文有時間的話，打一下草稿會使你的分數有一個質的飛躍，很重要！！祝你考出好成績！！

⑥ 全國中學生英語能力競賽的答題技巧

由於題量很大，所以速度快是必須的，做不完也沒事。具體講，閱讀直接看題目找答案，英譯漢和那個腦筋急轉彎之類的最後有時間再做，才一分一個，其他的就沒什麼了，考的就是速度加准確率。

⑦ 初中英語競賽快到了,我該怎樣復習有經驗的告訴下,謝

既然老師選你去參加，那麼你肯定有實力，因為不知道你的真實水平，所以只能回給點建議吧！答第一，把所有學過的知識點要梳理一下，並且要做到融會貫通。第二，去做一些歷屆的題目，做多了你就知道哪些考的比較多，可以重點看一下，當然做這些題目，你也能大概知道都有些什麼題型，做到心中有數。第三，多積累些單詞總不會有壞處。第四，聽力要練習練習。第五，閱讀理解，完型填空是難點，在這段時間內，好好加強下。第六，遇到不會的要問老師，最好不要留下什麼死角，在自己疑惑的方面，一定要弄懂。否則，競賽時會有心理陰影的，要影響發揮的。。。。
最後祝你好運！

⑧ 如何備戰全國初中英語能力競賽，我第一次參加的，給些好方法吧，還有滿分多少，多少分進復賽和決賽

滿分150，聽力30，復賽分數線不一定吧，應該是按比例進的，我是8年前初一第一次參加，初三參加一次，我們當時兩次都是在109分左右，進了復賽最少也是三等獎
初中競賽，大家的英語水平都不是很高，要想取得好名次，就得多做幾套題以熟悉套路
聽力注意對話的細節，掌握音標，每天堅持練一兩個小時聽力，應付競賽就綽綽有餘了
你們應該有一本競賽輔導書吧
單項選擇、閱讀理解和翻譯都是建立在詞彙量的基礎上，所以最好能把輔導書後面的單詞背完，背完對你好處頗多
智力題就沒必要花太多時間了，就5道題，隨緣吧，一般都是能做對3道
作文，字一定要寫好，如果時間充裕的話最好先打草稿再一個字母一個字母往上謄；多用長句子，例如狀語從句和定語從句等等最基本的從句，甚至有時可用and連接兩個句意相關的句子；盡量用難度系數高的單詞
時間上看你的速度有多快，建議比賽前專門做兩套題測試時間。雖然說是題量大，但是那是針對期末考而言，我初三參加競賽決賽一個半小時交卷出考場，最後得的一等獎。關鍵在於花在閱讀和單項選擇的時間，得全力以赴，爭取在這兩大塊上比別人擠出更多的時間，那樣你就有優勢了。
以上建議僅供參考，也適用於中考和高考的英語
如對某方面有疑問，可以再追問

⑨ 初一，明天我要參加英語競賽 老師說主要考閱讀，我怎麼辦，復習哪裡有可能會很難嗎

你好，我告訴您我多年的英語競賽的經驗；英語分為讀寫部分，聽力部分版和口語，一般來說口語應權該不要，英語閱讀題其實跟語文閱讀題差不多都是在短文里找答案，但是英語閱讀題是英文而不是中文，所以還是有一定難度的，所以一定要學好一些英語單詞，要不那些閱讀題你根本不知道是什麼意思，初一的閱讀題其實都是一些填空題不難，不過也不要亂猜答案，但也有可能是你要在短文內找到答案並寫上去，總結（聽力時要專心的聽好每一道題，讀寫部分時要仔細看看每一道題是要考察一些什麼內容，切記一定要仔細）經過總結初一的英語難度還是不大的，關鍵在於你要認真仔細，如果你要復習的話，如果你是學霸你只要按著我的做，不要管什麼復習，我每次英語競賽都是一二等獎，如果你的基礎稍微薄弱一點建議復習一下單詞，其實關鍵還是在於上課有沒有認真聽老師講課，這就是我英語成為學霸的方法，希望能夠幫助到你，祝，英語競賽成績優異，望採納，謝謝！

⑩ 初中英語競賽時有什麼必要技巧嗎

根據我這個暑假的學習，我發現了一個問題，如果一個人預習了高中的英語，做了高中的題，那麼，初中英語競賽簡直快成了做原題。