四川高考英語閱讀真題

『壹』 四川高考，英語閱讀題全部選的c，會被零分處理嗎

不會。現在都是電腦改卷，不會以0分計。放心吧，親！

『貳』 有沒有一本書有近5年的四川高考英語試題 原題 和試卷一樣

績優堂有最近三年的高考真題，如果想做題可以買試卷，當當網，京東貌似都有，如果想在線做他們有手機app可以下載，你可以網路搜下

『叄』 求2001 到 2011 年 四川省高考英語試題及答案

http://www.xinhuanet.com/e/ztch/gk1.htm

『肆』 急求，2012四川高考英語閱讀理解C篇譯文

left university with a good degree in English Literature, but no sense of what I wanted to do. Over the next six years, I was treading water, just trying to earn an income. I tried journalism, but I didn』t think I was any good, then finance, which I hated. Finally, I got a job as a rights assistant at a famous publisher. I loved working with books, although the

job that I did was ll.
雖然我是英語文學專業畢業，但是我沒有底要做什麼工作。畢業後的六年時間里，我行屍走肉地工作掙錢。我嘗試過作記者，但是我覺得不好，然後改行作金融，後來也不歡而散。最後我在一家著名的出版公司擔任法律顧問。盡管工作比較枯燥，但是我喜歡和圖書打交道。
I had enough savings to take a year off work, and I decided to try to satisfy a deep-down wish to write a novel. Attending a Novel Writing MA course gave me the structure I needed to write my first 55,000 words.
當我有足夠的積蓄可以休假一年，我決定實現我內心深處的願望完成一部小說。參加MA小說創作課程讓我明確了寫作框架，我完成了55000個字。
It takes confidence to make a new start — there』s a dark period in-between where you』re neither one thing nor the other. You』re out for dinner and people ask what you do, and you』re too ashamed to say, 「Well, I』m writing a navel, but I』m not quite sure if I』m going to get there.」 My confidence dived. Believing my novel could not be published, I put it aside.
開始創造確實需要信心——在你猶豫不決的時候，生活是一片黑暗。當你出去吃飯，別人問你在忙什麼，你會不好意思說，我最近在寫小說，但是我不確定我可以完成。想到我的小說沒法出版，我的信心越來越弱了，我便把寫書這事拋在九霄雲外了。 Then I met an agent（代理商）who said I should send my novel out to agents. So, I did and, to my surprise, got some wonderful feedback. I felt a little hope that I might actually become a published writer and, after signing with an agent, I finished the second half of the novel
隨後我遇見了一個代理商，他告訴我應當把書寄給他們機構。我如實做了。讓我感到驚訝的是，我得到了一些很好的反饋。我突然覺得有希望，有一天我成為了一名作家。簽約後，我完成了後半本的寫作。
The next problem was finding a publisher. After two-and-a-half years of no income, just waiting and wondering, a publisher offered me a book deal — that publisher turned out to be the one I once worked for.
然後的問題是找到一個出版商。在過去的兩年半沒有收入的漫長等待和思考中，一個

出版商結束了我的困境，後來成為了我效力的出版商。
It feels like an unbelievable stroke of luck — of fate, really. When you set out to do something different, there』s no end in sight, so to find myself in a position where I now have my own name on a contract（合同）of the publisher — to be a published writer — is unbelievably rewarding（有回報的）.
這像是命運中難以想像的運氣。當你決定要做一件不同尋常的事時，也許你看不到希望，但是找到自己准確的位置，比如成為一名簽約作家，你會發現這些漫長的等待是有回報的

『伍』 四川高考，英語閱讀題選擇了一樣的答案，會被零分處理嗎

如果你和他的學號差距較大就不用擔心，另外一方面要看四川對這樣的事以往出現的多不多，不多也就沒有事。

『陸』 四川2008英語高考試題答案及解析

高考英語試卷參考答案

21. C. fairies 22. B cruel 23. A sick 24. D unrecognizable 25. A feared
26. C. replaced 27. D. methods 28. B. stolen 29. D. real 30. C. place

答案解析：
21. C 指前文的fairies,和下文的they一致。
22. B 跟friendly相對，當然是殘酷無情。
23. A 由後文changed so much可知, 且與pale 並列。
24. D由changed so much可知。
25. A 把自己的孩子換走，當然害怕。
26. C 搭配，replace…with… .
27. D 由後文ways可知。
28. B 根據前文邏輯關系可知。
29. D 把自己真正的孩子換回來。
30. C 固定搭配，把Changeling 放在火上。

31. Behind 32. to help 33. his 34. this 35. that
36. after 37. but 38. higher 39. natural 40. results

答案解析：
31. Behind 這些諺語背後都有有趣的故事。
32. to help 不定式做目的狀語。
33. his 讓自己的水稻長得快。
34. this 想剛說過的事情用this.
35. that 同位語從句。
36. after 勞累一整天後疲勞。
37. but 根據邏輯關系應該用轉折語氣。
38. higher 和拔苗之前比較更高。
39. natural 詞性變化，應該用形容詞。
40. results Being too anxious to help an event develop 做主語，謂語用單數；客觀真理用一般現在時。

（網友提供，有異議，請告知）
41-45 BDBAB 46-50 CCDCD 51-55 BCBAB

56—60 FECBA

『柒』 2013年四川高考英語閱讀理解b篇翻譯

原文
On a sunny day last August, Tim heard some shouting. Looking out to the sea carefully, he saw a couple of kids in a rowboat were being pulled out to sea.
12-year-old boys, Christian and Jack, rowed out a boat to search for a football. Once they'd rowed beyond the calm waters, a beach umbrella tied to the boat caught the wind and pulled the boat into open water. The pair panicked and tried to row back to shore. But they were no match for it and the boat was out of control.
Tim knew it would soon be swallowed by the waves.
"Everything went quiet in my head," Tim recalls(回憶). "I was trying to figure out how to swim to the boys in a straight line."
Tim took off his clothes and jumped into the water. Every 500 yards or so, he raised his head to judge his progress. "At one point, I considered turning back," he says. "I wondered if I was putting my life at risk." After 30 minutes of struggling, he was close enough to yell to the boys, "Take down the umbrella!"
Christian made much effort to take down the umbrella. Then Tim was able to catch up and climb aboard the boat. He took over rowing, but the waves were almost too strong for him.
"Let's aim for the pier(碼頭)," Jack said. Tim turned the boat toward it. Soon afterward, waves crashed over the boat, and it began to sink. "Can you guys swim?" he cried. "A little bit," the boys said.
Once the were in the water, Tim decided it would he safer and faster for him to pull the boys toward the pier. Christian and Jack were wearing life jackets and floated on their backs. Tim swan toward land as water washed over the boys' faces.
「Are we almost there?" they asked again and again. "Yes," Tim told them each time.
After 30minutes, they reached the pier.
翻譯
去年8月在一個陽光明媚的一天,蒂姆聽到一些大喊。仔細望向大海,他看見幾個孩子在劃艇都被拉著大海。
兩個12歲的男孩,基督教和傑克,劃了一條船去尋找一個足球。他們已經劃超出了平靜的水面,海灘傘綁在船跟著風拉動著船,把船進入開放水域。兩人驚慌失措,試圖行回到岸邊。但是他們是無法與它和船失去控制。
蒂姆知道它很快就會被海浪掀翻。
「在我的腦海里一切都安靜,」蒂姆回憶。「我試圖找出如何在一條直線距離上游向他們。」
蒂姆脫下衣服,跳入水中。每隔500碼左右,他抬起頭來判斷他的進度。「有一次,我認為該回頭（放棄）了,」他說。「因為我知道我把自己的生命置於危險之中。「30分鍾後的奮斗,他是足夠接近的男孩大喊,「取下保海灘傘!」
基督徒做多少努力合上保護傘。然後蒂姆趕上了,爬到船上。他接手劃船,但海浪相對於他還是強大的。
「我們的目標為碼頭(碼頭),」傑克說。蒂姆把船駛向它。此後不久,海浪撞船內,它開始下沉。「可你們游泳嗎?」他喊道。「會一點,」男孩說。
到了在水中,蒂姆決定更安全、更快地把男孩向碼頭。基督教和傑克都穿著救生衣和漂浮在背上。蒂姆游向陸地，而水沖刷著男生的臉。
「我們快到那裡了?「他們問一次又一次。「是的,」蒂姆每一次都這樣告訴他們。
30分鍾後,他們到達了碼頭。

在有道翻譯，然後又手動調整了一下邏輯，雖然不夠完美，但大意就這樣了，歡迎追問，望採納！

『捌』 2015年四川高考英語試卷難不難，難度系數解讀點評答案解析

四川省2015年的高考英語試題既傳承了多年來「能力立意」的命題總體傾向和「清新、靈活」的風格，又有新的發展，很好地體現了「平穩推進」的命題主旨。試卷結構、考查題型、測試重點、分值分布、試題難度均保持了相對穩定，有利於中學教學。考點完全在《考試說明》規定的內容範圍內，基本做到了測試內容抽樣的典型化。試題的命制是基於對我省中學英語教學實際，特別是對高中英語課程改革實際和學生的認知能力的充分了解，突出了英語課程的人文性和工具性特徵，所選材料蘊含了豐富的人文情感和積極向上的價值觀，有較強的時代感。突出對學生英語綜合運用能力的考查仍是試題的主體特徵，試題能較全面地評價考生的英語綜合運用能力，較好地完成了為高校科學選拔人才的目標，對中學新課程的全面實施能起到積極的推動作用。

2015年英語試題全卷立足於體現英語課程改革的基本精神，堅持注重基礎、突出能力，試題「平穩」。具有如下主要特點：

1．重點突出，能力傾向明顯

仔細研析，我們不難發現今年試題有一個新的突破：在不影響關鍵信息的前提下，閱讀材料中出現個別考綱上沒有的單詞，而且沒有加註漢語。這實際上是對學生模糊容忍度（tolerance of ambiguity）的考查，在閱讀過程中能容忍一定的生詞是一種能力，適當的模糊容忍度是學生閱讀理解所必需的。容忍一定生詞的閱讀具有真實性。這對高中英語閱讀教學有較好的導向作用。

「閱讀理解」體裁風格多樣，涵蓋了描寫、敘述、應用、說明、議論各種文體，包括了廣告、故事、新聞報道、科普等題材。文章內容新、時代感強，語言真實地道、可讀性強，與考生的認知水平一致。A篇為志願者招募海報，B篇是童年趣事，C篇是9歲女童勇敢救父的新聞報道，D篇是關於部分青年的「夜貓子」生活模式分析，E篇涉及性別行為差異研究。這些含有豐富信息量的材料，既讓考生在閱讀過程中充分體驗地道的英語，又能引發考生的語言行為，在答題過程中盡顯各類閱讀能力。試題設置靈活，能夠較為全面地考查考生獲取和處理各個層次信息的能力，對考生的推理、判斷、分析、綜合、歸納和解決問題的能力也能有較好的考查。閱讀理解試題問題簡潔、清楚，只要考生真正讀懂文章就能正確作答。

閱讀理解（二）「補全對話」語境清楚、真實，語言簡潔，著重考查考生在真實語境中的邏輯思維能力和語言運用能力。

2．設置科學，凸顯人文性

試題設計充滿和諧、溫馨和親情。「完形填空」文章突出了人與自然的和諧關系，內容有趣，難度適當，可讀性強。考點設置科學，重點考查對語篇意義和語境的理解，層次分明，實詞和虛詞比例合理。考點所涉及詞彙層次比往年明顯增多。「閱讀表達」講述了作者以一種特殊方式給父親過60歲生日，帶給父親一個大驚喜。問題設置更巧妙，考生必須在讀懂原文的前提下，用自己的話回答問題，無法直接從原文中找到現成答案。對考生表達能力有較高要求。該題命制在去年基礎上，質量又有提高，更加規范、科學。

3．注重基礎，考查綜合運用能力

「單項填空」對語言知識的考查均是中學英語教學中最基礎、最常用的語法知識，試題的語境清楚、語言簡潔，重點考查了考生在具體語境中運用語法知識的能力。無單純考查語法知識的題，無陷阱題、難題。

「短文改錯」內容涉及學校安全教育，考查考生寫作時易犯的典型錯誤，難度適中。

「書面表達」題以回顧考生高考經歷為話題，每位考生都有話可寫。對語言使用的考查比較全面，涉及到多種時態、句式的應用，具有較好的內容考查效度。