八年級英語閱讀重要性
A. 閱讀能力的重要性英語
As the development of the world, there is more and more entertainment for people to kill time. Reading used to be an important amusement. But now there are less and less people fond of reading. But there are still a large number of people stand on the side of reading. For me, I think reading is very important. The reasons are as following.
隨著世界的發展，越來越多娛樂供人們消磨時光。閱讀在過去常常就是一種重要的娛樂。但現在卻越來越少人喜歡閱讀了。但仍然還有很多人是喜歡看書的。對我來說，我認為閱讀是很重要的。理由如下。
First of all, reading can broaden our vision. The main way we learn the things happen long time ago is according to the book. People will try their best to write the things in their stage in their way. When we read books, we have the opportunity to learn everything. The content in the books contains the knowledge all over the world and every aspect. We can read the knowledge about biography, science, technology, culture, economic and so on from the book. It is hard not to broaden vision from reading.
首先，閱讀可以開闊我們的視野。我們了解很久以前發生的事情的主要方式是通過閱讀。人們用他們自己的方式盡自己最大的努力寫關於他們那個年代的事情。我們看書的時候，我們才有機會了解到一切。書中的內容包含知識的方方面面。通過書籍我們可以了解到關於傳記，科學，技術，文化，經濟等方面的知識。從閱讀中，我們的視野很難不被拓寬。
Secondly, reading can cultivate our taste. I am sure that reading some elegant sentence or the beautiful things described in the book will make us feel relax and comfortable. And we all know that the more knowledge a person has, the better-behaved he will be. I think this is the charming of reading. If there are more people like reading, the world will become more civilized.
其次，閱讀可以陶冶我們的情操。我相信閱讀一些優美的句子或者書中描述的美麗東西會使我們感到放鬆和舒適。我們都知道一個人擁有的知識越多，那個人就會表現得越好。我覺得這就是閱讀的魅力。如果有更多的人喜歡閱讀，這個世界會變得更加文明。
The importance mentioned above just a part of reading. It has so many advantages that I can』t list all in a short time. It is irreplaceable in human beings』 life.
上面所提到的重要性只是其中一部分。閱讀有很多的優點，在短時間內我都不能一一列舉我不能列舉。它在人類的生活中是不可替代的。
B. 關於英語閱讀對學英語的重要性的作文
Reading and listening are two main input processes of learning a language. If there is not enough input, it is certain that language learners can』 make excellent output. Chinese contemporary English teaching expert, Hu Chundong, from Beijing Normal University, emphasized in the first International Annual English Teaching Conference 「And here I want to stress the importance of reading in English learning. In China people often use the world 「reading」 instead of 「learning」. This is a popular truth. It is also true for English learning and teaching from beginning to end. Of course, reading must be in combination with listening, speaking and writing.」 But Chinese learners can』t have full access to the English environment. Thus reading has always been considered to be the main approach to input and often promoted as a solution to the information explosion and as an aid to effective studying. Reading ability also influences the formation and development of the ability to listen, speak, write and translate. Therefore, reading plays an important role in English learning.
However, in class there is no abundant time to guide students to do much reading, in which case, extracurricular reading becomes a necessary approach to make learners be exposed to more input.
It is generally believed that a large amount of English reading after class can lay foundation to the acquirement of a new language. Just as He Huibin (2004) says:「It is reasonable to focus most of a learner』s energy on the basic linguistic knowledge at the beginning stage of learning.」 Reading not only enables a learner to learn English knowledge from books but also helps them consolidate their vocabulary and grammar. These vocabulary and grammar are the base of improving the other four English skills—speaking, writing, translation, and listening. What is more, it is also the base of language application (Zhu Fengyun, 2004). So reading can promote English language knowledge to be mastered. One of the most important purposes of extracurricular reading is to open a learner』s eyes through the introction to the western culture. Reading is a vital language input and collective resource …and information… Reading is a more efficient and firm way than listening input (Dong Yafen, 2003).
According to many scholars』 researches, by extracurricular reading, one can advance their English background knowledge and broaden his or her vision, inspire his thought, build the va1ues, train the creative performance and develop his intelligence. If a person master the English reading skil1s, form a good reading habit and have autonomous learning ability, he or she can be a master of English forever. Therefore, ecators should spare no efforts to guide students to do as much extracurricular reading as possible and in this way help them to understand how to learn English autonomously.
C. 初中英語閱讀理解有對學生有哪些好處
1．英語閱讀教學的重要性
閱讀能力在英語教學中佔有重要地位，閱讀能力的培養成為英語教學的重中之重。英語閱讀教學的主要目的是教給學生正確的閱讀方法、閱讀技巧、培養學生的閱讀能力。為繼續學習英語和運用英語切實打好基礎。《英語新課程標准》明確規定：初中英語教學要側重培養學生的閱讀能力。閱讀是吸收英語語言材料、增加語言知識、擴大詞彙量的重要手段，而且閱讀能力的提高能為英語口語交際能力和英語寫作能力打下良好的基礎，也為學生從英語閱讀中認識學習英語的真正意義和價值，體驗學習英語的樂趣，為學生樹立學好英語的自信心打下堅實的基礎。綜觀歷年的考試題型，閱讀理解都是重頭戲，在各級各類考試中都佔有很大的比值。
2．調查研究，發現問題
初中英語教材所使用的閱讀材料一般是關於名人軼事、生活故事、幽默小品、歷史故事等。短文題材豐富，體裁多樣，內容生動，篇幅適當， 難度適中，貼進生活，具有時代氣息。但是往往大多數學生都會覺得閱讀理解相對較難，因而產生恐懼心理。多數學生由於詞彙量少，閱讀量不夠，或閱讀材料不夠生動而失去閱讀的興趣，有的學生見到篇幅長的文章就產生恐懼心理，望而生畏，缺乏信心，學生閱讀習慣沒有形成，閱讀方法不正確，學生之間缺乏交流，教師對學生的閱讀技巧也缺乏必要的指導。這些都是造成學生在閱讀能力培養上的障礙。
3．制定措施
3．1分析題型
閱讀理解的命題特點要求學生在閱讀時必須快速捕捉有效信息，准確把握整篇材料的的主旨大意。同時還要學生具備邏輯推理和分析總結能力。閱讀理解的題型主要有選擇題、填空題、問答題、完成句子、判斷正誤幾種。根據題目的特點有可以分為以下四種。
3．1．1直接解答題
有些材料較為簡單，所設計的問題也可以直接從材料中找到。它通常考查學生的初步理解能力和閱讀速。
D. 英語閱讀的重要性
英語閱讀的重要來性可以參考閱讀中自文書籍對國人的影響。
培養語感。接觸的著作越多，對這門語言的熟悉度越高，也就能接觸到更多很地道的英文詞彙和表達，對英語學習很有幫助。
增加詞彙量。我們在閱讀中文作品時，看到自己喜歡的部分後常喜歡摘抄下來或者是直接記到腦子里，時不時地拿出來回味一遍，遇到難得一見的表達之後更是會念念不忘，一眼萬年。把作品的語言更換一下也是如此，人總是會把自己印象深刻的東西或是常出現在眼前的東西牢牢地記起來，所以大量的閱讀會讓你無意識的記住許多與之相關的詞彙。
提高興趣。可以參考有一部分哈迷為了更好地體驗到《哈利波特》原著的氛圍，專程去閱讀原著，在提高了閱讀能力之後發現自己可以暢通無阻地閱讀原著之後對其他作品也產生了濃厚的興趣。
總之英語閱讀的重要性和中文閱讀的相類似，如果但心第一步的閱讀材料的選擇把握不好，這里推薦從《小王子》等用詞相對簡單的讀物開始。
E. 關於「英語閱讀的重要性」的一段描寫
我們學習英語的目的，就是要掌握使用英語進行聽、
說、讀、寫等交際活動的能專力，即 「四會」。屬從學習的角度來說，「讀」是其它「三會」的基礎，因為在國內學習英語的環境中，聽、說、寫的機會較少，我們通常是通過大量閱讀各種英語書報雜志來豐富我們的「 語感」(Speech feeling)(即對英語的感性認識)，擴大英語詞彙量，提高英語理解和表達能力。
我們已經知道了英語詞彙在英語語言中的重要性，而閱讀是掌握和記憶英語單詞的最佳手段。單獨地記憶單詞給人一種生澀的感覺，沒有語言的環境，也不知道該如何很好地使用這個單詞。閱讀文章的時候不但掌握了大量地信息，還很好地掌握了很多單詞的正確用法，一舉多得
F. 如何上好八年級英語的閱讀課
一、在教學過程中首先向學生強調閱讀課的重要性,使學生在心目中重視閱讀課
學生的英語閱讀效果常常取決於學生的主觀能動性的發揮水平。有的時候,學生的耐心是很重要的,大部分學生一看到閱讀文章,覺得好長,在心理上產生一種卷怠的情緒,沒了耐性讀下去,最後導致閱讀效果不佳。如果學生對教師的閱讀材料背景介紹產生興趣,或充分認識到閱讀的重要意義,或受教師和同學的閱讀情緒的影響等等,都能使他們提高閱讀興趣,閱讀興趣濃厚,對閱讀材料的內容、形式等充滿好奇心,有急於獲得閱讀材料所提供的信息的強烈慾望。所以我在閱讀教學導入過程中盡量激發學生的閱讀興趣,盡量讓學生把他們的主觀能動性發揮出來。
二、授課之前,讓學生預習並要求學生主動到閱覽室或者網上查尋相關的資料
鼓勵學生預測所要閱讀的內容,明確閱讀任務,講解必要詞彙。
例如教Unit 1中的Do you think you will have your own robot?時,我請學生從網路上找相關的圖片或者動畫片,並提問學生問題,
What can you see in the videos and pictures?
What do these robots look like?
What can they do?
這樣不僅自然地引出這課所要掌握的重要的詞彙,並且把文章中一些學生還未了解的機器人的知識先通過圖片讓學生有初步的印象,有效地激發學生的知識背景。
教Unit 3中的Do you remember what you were doing?時,我讓學生分四個小組分頭尋找資料,向同學講述劉翔和楊利偉的個人情況;馬丁路德金的事跡;美國的911事件和人類第一次探月活動。又例如教這冊Unit 4中的閱讀文章she said helping others changed her life時,我讓每位學生查閱有關徐本禹的情況,並且每人轉述你認為他說的最感動你的話。根據學生的情況和需要開展思路,設計有意義的,適合交際的活動,為後面的閱讀做好適當的鋪墊,收到事半功倍的效果。在學生閱讀文章時,應根據文章內容設計任務,注重學生閱讀策略的培養,提高他們獨立閱讀文章的能力。
1.根據文章的內容,准確把握詞義
學生在閱讀的過程中每當遇到生詞的時候,總是為之頭疼,一下子就覺得這個文章難,甚至於放棄整篇文章的閱讀。有的成績好點的同學就開始翻閱字典,了解單詞的確切意義,其實如果通篇理解全文,往往不必了解每個單詞的確切含義。
例如教Unit 2中的Maybe you should learn to relax!時,文中有這么一句:Pushy parents are nothing new, but now parents seem to push their children a lot more.pushy這個單詞在文中的意思不是很容易理解,但是當把整個文章閱讀完就會了解到英美國的學生沒有什麼自己的時間可以放鬆,那麼就可以理解這個詞的意思。沒有必要去查閱字典了,所以學生應該學會在閱讀的時候放棄一些詞,等到文章的意思概括後在去理解它,或許理解的更到位。
2.每個段落都有其中心意思,理解重點句子,提高閱讀速度
每個段落都有一個句子表達這個段落的主題思想,這個句子叫主題句,其他句子則圍繞主題句進行說明或闡述。
3.猜測文章的內容,一個文章的題目就是題眼,題目往往更引發學生的閱讀興趣
現實生活中我們看書,閱讀文章並不是被動地接受知識和獲取信息,而是帶著問題進行閱讀。教師在教學中應有意識地培養學生對所讀文章進行猜測的能力,如通過文章的標題猜測文章內容,根據首句猜測段落,根據開頭猜測結尾等。
三、閱讀後給學生寫作任務,讓學生進行自我鞏固
讀後的活動可以要求學生書面表達閱讀體會,或就某一話題聯系實際進行小組討論,在這個用英語的過程中學生發展了英語思維的能力和文章的謀篇布局能力,這些能力不但有利於提高閱讀速度,培養良好的閱讀習慣,也有利於學生抓住文章要領,了解文章組織結構的能力及對篇章的推理能力,鞏固了知識點。在讀後的活動中特別強調寫,或改寫,或復述。
G. 閱讀的重要性英語
古人雲：「讀萬卷書，行萬里路。」哲人也說：「書籍是人類進步的階梯。」培養閱讀習慣，當你的孩子愛上閱讀，他將同時學會愛的方式，他會懂得愛自己愛他人愛生命愛世界。
有人曾經對被評為全國十佳少年的孩子進行調查，發現這些孩子在閱讀能力都高於普通孩子；也有人曾經對一些成功人士進行采訪，發現這些人在總結成功經驗的時候，都提到讀書讓他們受益匪淺……
為什麼讀書會對一個人的成長產生如此大的影響呢？
1．書籍是全世界的營養品。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。孩子在學校學到的主要是課本知識，孩子如果只是掌握課本上的那點知識，那麼知識結構難免單一。閱讀有益的課外書不但有助於開闊視野、培養廣泛的興趣愛好、學會為人處世等，而且可以增長見識，做到不出家門而知天下事，不出國門而了解世界各地的歷史文化、風土人情。
2．讀書有助於孩子形成良好的品格和健全的人格。
那些主人公具有美好品格的書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在閱讀者的內心引起震盪。比如讀魯迅的書，會被魯迅「我以我血薦軒轅」的赤子之心打動；讀李白的詩，會被李白「安能摧眉折腰事權貴」的傲骨打動；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服……這些向上的精神會對人格起到升華的作用，並可以促使一個人形成良好的道德品格和健全的人格。
3．讀書可以給我們打拚的勇氣和戰勝困難的力量。
讀書能夠祛除內心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界裡，給心靈以慰藉和滋潤。還能祛除內心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸豐盈、充實起來。所以，讀書人不會無奈和茫然，因為有書為伴；不會孤獨和寂寞，因為有書為伴。
4．讀課外書有助於積累詞彙，提高寫作能力。
博覽群書，是一個積累的過程，天長日久，自然會產生寫的慾望。而且因為讀的書多，寫起來也會有信手拈來的感覺。你如果多讀幾個孩子的作文，就會發現那些勤讀書的孩子，寫出來的作文大多引經據典，內容充實，而且有深度。杜甫詩曰：「讀書破萬卷，下筆如有神。」說的就是這個道理。
5．提高孩子的學習興趣和積極性。
孩子在學校主要依賴老師、教材和課堂，這樣在一定程度上限制了他們學習的主動性和創造性。看喜歡的課外讀物能提高孩子的學習積極性，使他們主動認知、主動吸收知識，並積極運用這些知識開動腦筋去思考問題、分析問題、解決問題，從而有效地培養和確立主體意識，使孩子從依賴型的學習向主體型的學習轉變。
總之，可以用培根的一句話來高度概括讀書的好處：「讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。」
一個人想學有所成，一個重要的法寶就是讓孩子讀書學習成為習慣
H. 英語閱讀的重要性及怎樣選擇合適的課外書
學習英語更是如此，需要有「堅持不懈、持之以恆」的精神.每天練回一練，進步看得見！答 你知道閱讀對學習英語的重要性嗎？ 閱讀是學習語言的基礎，沒有閱讀就沒有知識的輸入和積累；同時，閱讀技能也是語言能力的集中體現，只有讀得懂，語言能力才能提升。因此，我們要非常重視閱讀能力的培養。 首先，培養閱讀習慣和興趣是提高英語閱讀能力的基礎，習慣好、興趣搞，學習英語就能持之以恆。 其次，掌握閱讀技巧和方法是提高英語閱讀能力的捷徑。在初學階段，我們堅持每天進行一定的量的練習，同時選擇適合惡魔水平、趣味性強的閱讀材料，將為我們提高閱讀能力打下良好的基礎。 那麼，如何選擇適合自己的輔導書呢？ 初學階段，閱讀的主要側重點是閱讀興趣、閱讀習慣的培養，以及閱讀技巧和方法的適當訓練。因此，要選擇難度適當，材料新鮮、有趣、內容貼切生活，題材豐富，訓練得當的閱讀書本。 入門階段，以對話、小短文、小童話、幽默小故事等為內容，重點培養學生的精讀能力。通過聯系使得學生掌握一些英語閱讀的簡單技巧。 日積月累，形成良好的語言基礎，掌握閱讀的方法和策略，高分英語，不是夢想！