英語閱讀啟蒙對孩子的重要性

❶ 啟蒙教育的重要性表現在哪些方面

啟蒙教育作為對孩子人生的第一次教育，意義自然是十分重大的，它會間接影響到孩子未來數十年的發展，主要表現在生活上，學習上，工作上等，還有其他一些方面。

生活上。啟蒙教育主要講述如何讓孩子能夠有自理生活的能力，比如，我很小的時候，大概是七八歲那會，家裡人就不斷教我，讓我把自己的內務整理干凈，自己的衣服自己洗，不要求我能夠完全的自立，但是大多事都主要靠自己來完成，父母只輔助完成。造就了我現在不說服飾翩翩，也算是衣著有條有理，衣物不亂放，臟了就自己動手洗，其實這樣挺好，我很感激他們的教誨。

民間流傳著這樣的話，孩子未來發展的如何，絕大部分原因在於童年時啟蒙教育工作做的怎樣，看來是十分有根據的，最起碼到現在為止就對我非常有益。

❷ 幼兒英語啟蒙教育有什麼好處

現在孩子學習英語的時間都變早了，有很多家長讓孩子在幼兒時期就開始學習英語了，這個時候就要家長給孩子做英語啟蒙教育了，但是有很多家長並不知道怎樣給孩子好的英語啟蒙教育，家長如何做好幼兒英語啟蒙？這里就有好的孩子英語啟蒙方法，家長可以利用這些方法來教孩子學習英語。

1.選擇好的啟蒙教育課本

家長要選擇帶英文的畫冊，上面有圖有英文，先讓孩子認識一下基本的英文單詞，因為孩子畢竟年齡小，先從圖片開始認，然後再慢慢的結合單詞一起認，這就需要家長要有耐心了，一個一個得教孩子認識。

2.讓孩子聽英文兒歌

在孩子學習講話的時候就讓孩子接觸兒歌，因為兒歌更容易讓小孩子接受，英文本身是有一點枯燥無味，但是同音調的加入，孩子就會覺得很有趣，讓孩子覺得聽英文兒歌就是一種享受，只要孩子喜歡聽，那麼孩子就能接受英語，就能在兒歌中學到英語，現在找英文兒歌也非常方便，網上就有，家長可以上網上去看一看。

3.讓孩子看英文動畫片

孩子小時候的英語學習，就是讓孩子在玩中學，在學中玩，小孩子嘛肯定喜歡看動畫片，那麼就引導孩子看一些英文動畫片，其實孩子也不知道講的是什麼就是看個熱鬧，相比較於靜態的圖片，動畫會更加生動，漸漸的就會發現，孩子可以跟著動畫片裡面的人物說台詞了，這樣我們的目的就達到了，孩子自己就可以打開電視進行英語的學習了。

4.讓孩子沉浸在英語環境中

家長要注意了，平時在家裡和孩子交流的時候，盡量用英語交流，對於簡單一點的日常對話，就要用英語和孩子說，家裡的一些物件可以告訴孩子用英語怎麼說，在吃飯的時候可以播放一些英文歌曲，在英語的大環境下，讓孩子隨處都能感受到英語。

❸ 大家覺得孩子的英語啟蒙教育重要嗎

首先，大家要清楚：英語啟蒙不是讓家長教孩子英語，而是讓父母陪伴孩子學英語——這句話很重要！是不是頓時覺得壓力小了很多？

其次，幼兒學英語與成人有著本質的區別。成人學語言是有意識的、受認知影響的、真正的「學習」；而幼兒面對語言，是從大量的語言接觸和使用中自然吸收語言信息，無意識地獲得語言感知和理解能力。像學母語那樣，學會並掌握語言卻並不感覺是在學習，因此稱作「語言習得（Language Acquisition）」。

這里談到的語言接觸，不要求來自父母、原版的視聽素材完全可以做替補，而這些替補素材如今可謂俯拾皆是。這就意味著啟蒙的客觀條件人人都具備，誰都可以做家庭英語啟蒙。
兒童是用不同的腦區掌握不同的語言的，浸泡在雙語環境下的孩子，頭腦中存在兩個語言系統，多種語言的輸入並不會造成兒童的語言混亂。相反，及早學習外語會使孩子的雙語能力和智力得到比單一語言環境下成長的孩子更快的提升。

已有實證研究證實，學習第二語言能顯著改變腦的功能和結構。在左側頂下皮層有一個區域，雙語或者多語者的這個腦區的面積要比單語者更大。而且小時候學習第二語言的人或者那些外語非常流利的人，這個腦區的面積更大。

同時，學習雙語能提高孩子的認知能力和自製力，在理解他人的想法方面「雙語兒童」也要比「單語兒童」更強。用外語思考還能減少深層的、誤導性的偏見，從而使人正確權衡風險利弊，做出更合理、理性的決定。

簡而言之，英語啟蒙遠不如想像中恐怖、高深，只要稍作努力，任何媽媽都可以。

以上是魔法君為廣大家長總結的少兒英語啟蒙中最主要的四大誤區。但，孩子的啟蒙學習不止這四大誤區。家長要有做好躲避各種大小誤區的准備，因為孩子的早期教育是最重要的，是在為其一生奠基。一點也馬虎不得。
希望能幫助到你，望採納！！！

❹ 幼兒閱讀啟蒙英語繪本有哪些好處

提前進行英語輸入啊，就像母語一樣輸入，這樣接下來的英語學習就不吃力了，他就不會覺得英語是另外一種語言了，培養預感越小抓越有效果，你還等上小學開英語課再輸入啊，那時候就已經晚了！

❺ 英語啟蒙階段，孩子聽得懂重要嗎

在英語啟蒙階段，常見的一種做法是磨耳朵，即給孩子大量的英語語音輸入，如英語兒歌、韻律詩和動畫。似乎孩子聽不懂也沒關系，只要熟悉下英語語音就好。英語啟蒙真有這么簡單嗎？
二語習得研究成果表明，不理解的輸入是無效輸入。所以主要靠磨耳朵給孩子英語啟蒙是低效的做法。那麼如何抓住孩子語言學習關鍵期，實現高效的英語啟蒙？
【一．聽什麼？】
孩子學習語言都是從「聽」開始的，所以在啟蒙階段，我們並不要求孩子能識字，學習書面文字。那應該聽什麼？回想下孩子學習母語的過程：父母在跟孩子說話的時候，用的都是最簡單的日常生活語言，而不會文縐縐地跟孩子講話，對他們說：「我視你為珍寶，愛你如空氣。」而孩子最開始學會的詞彙和短句，都是非常簡單而且功能性很強的，表達的是最基本的日常需求，比如「媽媽，抱抱！」「不要！」
在英語啟蒙階段，孩子正處於語言發展關鍵期，此時學習英語的方式最接近母語習得。所以在這個階段，家長應盡量為孩子提供一個類似母語的英語學習環境。從輸入來講，可以讓孩子多接觸日常生活用語。
以「大貓英語分級閱讀」啟蒙級為例，音頻文本（文本見套裝內《家庭閱讀指導》）多為簡單的日常生活用語，如「Thank you.」 「Ouch!」 「Oh, no!」 這樣的句子是孩子在日常生活中可以用到的，而且容易模仿。
【二．怎麼聽？】
在英語啟蒙階段，父母的參與非常重要。相比讓孩子自己瞎翻書，或者在孩子玩玩具的時候，給孩子放點英語兒歌當背景音樂，最好的做法是與孩子一起聽。因為親子互動能為孩子提供一個輕松愉悅的學習環境，而且交流互動是英語啟蒙最有效的方式。
仍以「大貓」啟蒙級為例，家長可以與孩子一起使用點讀筆或者MP3光碟聽書。家長如果擔心自己發音不標准，不敢開口，怕把孩子的口音「帶偏了」，就更應該與孩子一起多聽音頻，與孩子一起模仿，給他們樹立一個榜樣。
此外，音頻中的音效也非常重要，因為孩子對聲音是很敏感的，豐富的音效能吸引他們的興趣。「大貓」啟蒙級音頻配有豐富的音效，讓紙上的無聲世界變得熱鬧起來，能增強孩子「聽書」的意願。
【三．如何讓孩子聽懂？】
為了能讓孩子聽懂英文，家長是不是要一句一句地給孩子翻譯？這當然是最簡單直接的方式，但是時間長了會讓孩子養成對中文的依賴，不利於培養英語思維。那如果不翻譯，如何能讓孩子聽懂呢？創造情境是關鍵。
以英語繪本為例，圖片已經為孩子創造了一個故事的情境。家長在與孩子一起閱讀時，可以用誇張的語調、肢體語言和面部表情等來再現故事中的情景。在日常生活中，家長在碰到類似情境時，也可以說這句英文，讓孩子加深印象和理解。
但這並不是說，在英語啟蒙階段，家長在跟孩子交流時應完全避免用中文，因為中文可以為英文起到搭建「梯子」的作用。比如在英文輸入前，家長可以用中文與孩子交流，讓孩子熟悉和理解故事，然後在此基礎上進行英語輸入，幫助孩子理解。

❻ 英語啟蒙對孩子的影響

語言啟蒙很重要，但我們的語言環境不好，孩子自覺性不高

❼ 為什麼要給孩子做英語啟蒙做得好處是

回答這個問題，首先你要清楚孩子學習英語的最終目的是什麼？考試專？將來英語專業？還屬是，為了以後出國留學。清楚目的，就會針對性開展教育。外語學習，語境很重要，而孩子在幼兒時，特別是語言敏感期學習需要非常快，所以，如果條件允許，英語啟蒙教育還是有必要的，當然，如果能在國外生活，效果更好。

❽ 啟蒙教育對孩子的重要性

可以啟發孩子對未來世界的求知慾，開動孩子的大腦，培養孩子的動手能力，動手能力強的孩子大腦一定很聰明，而動手能力需要啟蒙教育來培養。

❾ 成為閱讀推廣人，對於孩子英語啟蒙有什麼作用

我感覺走很大的作用，第一對於語言開說，最好是多聽多說。