閱讀故事英語怎麼寫評語

❶ 孩子讀完一個故事，家長怎樣寫評語

孩子的表達能力有很大的進步，能完整地復述故事的內容，對於故事的時間、地點、人物、起因、經過、結果介紹得很清晰，能正確地使用一些形容詞、動詞和成語來表達故事情節。

❷ 英語試卷學生評語該怎麼寫

XXX這周每天抄能不能及時完成作業襲，再哪方面有了新的成就，例如英語單詞背得怎麼樣，語文課文，數學公式，或者再體育方面，或者他是不是有了新的愛好，善於做了些什麼！如果考試了，就分析下考試取得好壞的原因，等等有好多要寫的，或者說看了什麼好的題材的電視，例如看了中央十台的什麼英語知識演講啊，開發了對孩子的口語能力啊什麼的！

❸ 怎麼寫英文評語

A.單詞：

Great!很好／Perfect!完美／Good!棒／Wonderful!好極了／Correct!是的／Excellent!太棒了

B.短語：

Well done!做得好／Neat and tidy!乾的漂亮

C.句型：

That's OK! 很好。

What a good job you have done! 做得很棒。

Now you can do better than before. 你還能做得更好。

Your handwriting is excellent! 書寫很漂亮。

Keep it up. 繼續加油。

Your English will become better if you work harder. 加油，努力之後還能更好。

D.段落：

Although you have not been successful,you have done better than ever.Success belongs to the diligent learners.I am sure you will make more and more progress if you keep on practising your spoken English.

雖然你沒有成功，但你做得比以往任何時候都好。成功屬於勤奮的學習者。我相信如果你繼續練習你的英語口語，你會取得越來越大的進步。

E.格言：

Practice makes perfect. 熟能生巧。

Where there is a will,there is a way.有志者事竟成。

Failure is the only highroad to success.失敗是成功之母。

(3)閱讀故事英語怎麼寫評語擴展閱讀

寫評語的4個原則

1、針對特點， 實事求是；

2、鼓勵為主， 不忘建議；

3、發揮個性， 引發興趣；

4、用對代詞， 拉近距離。

❹ 英語翻譯，老師寫的評語，謝謝啦

事實勝於雄辯，行動勝於言辭

❺ 怎麼給孩子的英語試卷寫評語

XXX這周每天能不能及時完成作業，再哪方面有了新的成就，例如英語單詞背得怎麼樣版，語文課文，數學公式，或權者再體育方面，或者他是不是有了新的愛好，善於做了些什麼！如果考試了，就分析下考試取得好壞的原因，等等有好多要寫的，或者說看了什麼好的題材的電視，例如看了中央十台的什麼英語知識演講啊，開發了對孩子的口語能力啊什麼的！！！！好多好多嘛

❻ 英語卷子評語怎麼寫

用中文寫啊，好表來達點源

考得好就說，還有進步空間，重點學習就是做錯的那些題型
考得不怎麼好就說，有待提高，希望孩子能把不熟練和不熟悉的題目弄透徹，確保下次不再同樣的地方跌倒兩次，希望老師在學校督促孩子作業。
考得非常不好就說，希望孩子家長老師三方配合。
考得非常不好也就沒什麼說的了，給我就不好意思寫太多了，因為一可能是說這個孩子不喜歡英語老師所以不願意學，二就是孩子自己的問題，更重要的是家長的指引和陪同和督促了，這個時候就要你私下和老師和孩子做溝通了，如果你想孩子有能看得過去的成績的話

❼ 英語考了80分怎樣寫評語

是您給學生寫評語還是您本身就是學生寫自我評價？
請先簡單看一下試卷
如果是基礎題專 單選 完形失分比較屬多的話 可以寫：望在細節處多留心 平時多多鞏固短語 固定搭配 不積跬步無以至千里 慢慢積累 你會進步更多
如果是閱讀理解失分較多 可以寫：望在閱讀方面更加精進 讀文章時 注意體會整體結構和內容 找出關鍵詞 會事半功倍 平時多多閱讀也會給自己更大的提升
如果是詞彙寫作方面失分較多 可以寫：望在單詞運用 句型運用方面多加練習 只有基礎扎實了 才會運用自如 加強對自己的要求 一定會更快進步
如果是因為粗心大意失分較多 可以寫：望下次考試 細心審題 耐心讀題 爭取更加進步
望採納！

❽ 英語卷子的評語怎麼寫

如果是家長在孩子試卷上寫評語,可以分析一下失分原因,探索一些解決方法.拜託老師多多關照,盡力配合老師工作,協力幫助孩子進步

❾ 如何給學生的英語作業寫評語

作業評語是英語教復學中的重製要組成部分，認真做好作業評語可以讓每個學生在不同層面的「長」得以張揚，各方面的「短」得以彌補，並藉此個體化地幫助學生調整、優化英語學習的策略，有針對性地建議指導、學生英語學習的有效途徑與方法。但究竟如何對學生的作業進行評價，現將我的觀點總結如下： 一、 作業評語要符合學生的實際水平 評語是寫給學生看的，所以一方面評語要使用學生能看得懂的英語來寫，所使用的詞彙和語法不能過高或過低於學生的現有水平，要切合學生的實際水平，符合學生的個性心理發展需要；另一方面要做到循序漸進，由易到難，能夠起到「跳一跳，摘到桃子」的作用，也就是說學生通過上下文的猜測或藉助於詞典就能理解。（剩餘1955字）