考研英語閱讀無中生有

㈠ 這道題答案是什麼，考研英語閱讀題來的。

選D。文章第一句提出「也許，管理的最刻板印象是「人是公司最重要的資產」。專 2句緊接著指出屬，如果第一句提出的觀點是事實的話，公司會嚴格評估他們的招聘實踐並進行記錄，以確保他們確實招募到最優秀的人才。注意！本文的重點在第三四句「值得注意的是，大多數情況並不是這樣。 只有三分之一的美國公司檢查他們的招聘流程是否會產生優秀的員工。」 所以選D,員工評估並不是像普遍想法那樣有效。 A文章沒說公平性的問題；B 沒有說絕對不可行了，只是說大多數沒那麼做；C 跟文章強調的不一致，文章說員工資格評估並沒有想像的那麼重要，所以不能得出這個結論。

㈡ 考研英語閱讀都考什麼內容啊

考研英語閱讀一般是考常規的閱讀，常規閱讀理解40分、新題型10分，這部分也算是閱專讀的范疇呢屬，至於閱讀考什麼內容，那范圍可很廣了呢。一般都是國外的期刊雜志之類的呢，比如大家都知道的時代周刊，經濟學人，還有一些醫學類雜志，相比四六級而言很多都是比較專業性的文章來源呢，考研的時候我們有句話叫做得閱讀者的英語，閱讀是很重要的，閱讀的基礎是詞彙和語法的基礎要牢固，詞彙量不夠的話那也只能多背背了呢，如果你和我一樣語法不好的話就可以去聽一下天道考研的語法課，我就是跟著這個來的。有這些基礎之後就要做大量的聯系了呢，做過的題目要再多做幾次這樣收獲才比較大呢。

㈢ 考研英語如何排除閱讀錯誤選項

閱讀錯誤選項的十大基本特徵：
前六種相對容易判斷，後四種要利用文章的邏輯關系才可判斷出來。
1.無中生有 (出現原文中未提及的概念)
2.正反混淆 (選項的意思跟原文的意思相反)
3.答非所問 (選項符合原文，但是不符合題干)
4.擴大范圍 (注意隱蔽型的擴大范圍mostly/mainly/generally)
5.因果倒置
6.常識判斷 (符合常識的不一定是正確答案，但是不符合常識的一定不是正確答案)
7.過分絕對 (never/must/no等+名詞，若有緩和就不是錯誤的)
8.推理過遠
9.變換詞性
10.偷換概念
二、正確選項的五大特徵
1.出現的位置：段首段尾處、轉折關系處、讓步關系處、因果關系處、條件關系處。
2.正確答案通常與文章中心思想，主旨大意，作者對文中論述事物所持的觀點態度有關。注意：這是解題基調，如果作者在文中對整個事物是持積極正面的評價，那麼選項中出現消極反面的，與事實相反的肯定不是解。
3.正確答案涉及的方式：原文信息的同義改寫、歸納總結或原文中心的歸納或原文信息的正話反說或反話正說。
4.正確答案從語義上去理解經常含有不肯定的語氣詞和委婉表達的詞：can, may, might, possible, not necessarily, some尤其是推理題的答案常這樣設置，以顯示推理題所論述含義的相對性。
5.正確答案具有概括性(考察考生的理解歸納能力)，深刻性，因為其考查的對象是閱讀文章的重點和要點。

㈣ 考研英語閱讀理解錯的太多了，怎麼辦

可以多總結一下錯題多是哪一類型的，將做題技巧融會貫通到平常的做題中，也可以多和研友交流一下經驗。以下是考研英語閱讀理解的做題技巧：

一．考研閱讀的基本解題思路：（四步走）

第一，掃描提干，劃關鍵項。

第二， 通讀全文，抓住中心。

1. 通讀全文，抓兩個重點：

①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出題）；

②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略讀，有重點的讀）

2. 抓住中心，用一分半時間思考3個問題：

①文章敘述的主要內容是什麼？

②文章中有無提到核心概念？

③作者的大致態度是什麼？

第三，仔細審題，返回原文。（仔細看題干，把每道題和原文的某處建立聯系，掛起鉤）

定位原則：

①通常是由題干出發，使用尋找關鍵詞定位原則。（關鍵詞：大寫字母、地名、時間、數字等）

②自然段定位原則。出題的順序與行文的順序是基本一致的，一般每段對應一題。

要樹立定位意識，每一題、每一選項都要回到原文中某一處定位。

第四，重疊選項，得出答案。（重疊原文=對照原文）

1. 通過題干返回原文：判斷四個選項，抓住選項中的關鍵詞，把選項定位到原文的某處比較，重疊選項，選出答案。

2.作題練習要求：要有選一個答案的理由和其餘三個不選的理由

二．閱讀理解的解題技巧

1. 例證題 ：

① 例證題的標記。當題干中出現example, case, illustrate, illustration, exemplify 時。

② 返回原文，找出該例證所在的位置，既給該例子定位。

③ 搜索該例證周圍的區域，90%向上，10%向下，找出該例證支持的觀點。例子周圍具有概括抽象性的表達通常就是它的論點。

注意：舉例的目的是為了支持論點或是為了說明主題句。舉例後馬上問這個例子說明了什麼問題？不能用例子中的話來回答這個問題。

④ 找出該論點，並與四個選項比較，得出選項中與該論點最一致的答案。

⑤ 例證題錯誤答案設計的干擾特徵經常是：就事論事。

? 即用例子中的某一內容拉出來讓你去選。（╳）

要求：在閱讀中，遇到長的例子，立即給這個例子定位，即找出起始點，從哪開始到哪結束。

2. 指代題 ：

① 返回原文，找出出題的指代詞。

② 向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語或句子（先從最近點開始找，找不到再找次近的，一般答案不會離得太遠）。

③ 將找到的詞、片語或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。

④ 將找到的詞、片語或句子與四個選項進行比較，找出最佳答案。

3. 詞彙題 ：「搜索代入」法

① 返回原文，找出該詞彙出現的地方。

② 確定該詞彙的詞性

③ 從上下文（詞彙的前後幾句）中找到與所給詞彙具有相同詞性的詞（如一下子找不到就再往上往下找），代入所給

詞彙在文章中的位置（將之替換）看語義是否合適

④ 找出選項中與代替詞意思相同或相近的選相，即答案

注意：a.如果該詞彙是簡單詞匯，則其字面意思必然不是正確答案。

b.考研閱讀不是考察字認識不認識，而是考察是否能根據上下文作出正確的判斷。

c.詞彙題的正確答案經常蘊藏在原文該詞彙出現的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。

d.尋找時要注意同位語、特殊標點（比如分號，分號前後兩句話的邏輯關系不是形式上的並列就是語義上的並列，也就是兩句話的意思相同，所以可用其中一句話的意思來推測 另一句話的意思從而推出所給詞彙含義）、定語從句、前後綴，特別要注意尋找時的同性原則。比如：讓猜一個名詞片語（動詞片語）的意思，我們就向上向下搜索名詞片語（動詞片語）。

隱蔽型詞彙題：題干與原文的某句完全重合，只有一兩個詞被替換掉。隱蔽型詞彙題的做法跟詞彙題的做法幾乎一樣，往上往下找。

4. 句子理解題 ：

① 返回原文找到原句。

② 對原句進行語法和詞義的精確分析（找主幹），應該重點抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據上下文進行判斷。注意：局部含義是由整體決定的。

③ 一般來說，選項中的正確答案與原句意思完全相同，只不過用其他英語詞彙換種表達而已。

④ 句子理解題的錯誤選項干擾項特徵：推得過遠。做題時應把握住推的度。

思路： 對句子微觀分析? 不行就依據上下文? 選擇時不要推得過遠。

5. 推理題 ：「最近原則」

① 標志： learn, infer, imply, inform

② 看是否可以通過題干返回原文或依據選項返回原文。一般要圍繞文中的一兩個重點進行推理。推理題無論通過題干能不能定位，我們都要把它固化到文章的一兩點上。

③ 依據原文的意思進行三錯一對的判斷。先不要進行推理，若有一個選項跟原文的意思一模一樣，

則該選項必然是正確答案。推理題不是考察我們的想像力，它實際是考察我們原文中的某幾個點

如一個、兩個點所涉及的問題我們讀透了沒有。因此，不推的比推的好；推的近的比推的遠的要好。

④ 推理題的最近答案原則：不推的要比推的好，推的近的要比推的遠的好，直接推出的要比間接推的好。(原文的某句話變個說法)

注意：做題時不能想得太多，推得過遠。是否把原文讀懂才是關鍵。

6. 主旨題 ： 「串線摘帽」

即在自然段少的時候串串線，串線法解不出來時，大帽子、小帽子摘一下。

① 主旨題的標志：mainly about, mainly discuss, the best title

② 串線法：抓首段和其餘各段的第

③ 小心首段陷阱。

④ 主旨題錯誤選項的干擾特徵經常是：

⑴ 局部信息，即選項的內容小於文章的內容；

⑵ 范圍過寬，即選項的內容大於文章的內容。

⑤逆向思維法、快速作文法：在兩個選項看上去都十分正確無法選擇時，試著從選項出發，想像一下如果自己以此選項來寫文章會有那些內容，然後把它與文章的內容比較，接近的即為正確選項。

7. 作者態度題 ：

① 標志：attitude

② 應精確理解四個選項的含義。

③ 不要摻雜自己的觀點。

④ 可以尋找文中一些具有感情色彩的詞。如：fortunately, excessively, too many.

⑤ 舉例的方式。

⑥ 抓論述的主線。把第一段讀透，把其他各段的段首段尾句拉出來，看整個文章的謀篇結構。

⑦ 做作者態度題時特別注意：首先看清楚是誰對誰的態度。

8. 判斷題 ：

①看可否通過四個選項具體化到文中一點或者根據自然段原則定位。

②每個選項都應返回原文，不能憑主觀印象進行判斷。

③要重點抓是「三錯一對」還是「三對一錯」的關系（做題是要看清題目）。

9. 細節題 ：

看完題目回到原文，重疊原文，得出答案

10.重點題型中的幾個問題：

① 詞彙題：字面意思不是答案，要根據上下文推測其深刻含義

② 句子理解題：一般不要求推理，只看句子本身。

③ 推理題：答案很大程度上是原文的重現，不一定非要經過邏輯推理從原文中得出。

11. 正確答案的特徵：

① 正確答案經常與中心思想有關。

② 正確答案的位置，最常見的三個位置是：段首段尾處、轉折處、因果處。

③ 正確答案經常運用的原則是：同義替換、正話反說、反話正說。

④ 從語氣角度來看，正確答案中經常含有不肯定的語氣詞和委婉表達的用詞。如：can, may, might, possible, not necessarily, some.

⑤ 正確答案經常具有概括性、深刻性，不能只見樹木不見森林。

12. 錯誤答案的特徵：

第一大層次：① 無中生有 （未提及的概念）；

② 正反混淆 （選項的意思跟原文的意思正好相反）；

③ 所答非所問 （雖然選項的說法沒有問題，符合原文，但和題干搭不上邊）

第二大層次：① 過分絕對；② 擴大范圍（注意隱蔽型的擴大范圍mostly）；③ 因果倒置；

④ 常識判斷；⑤ 推得過遠；⑥ 偏離中心；⑦ 變換詞性。

常識判斷：如果一個選項僅僅符合常識，不一定是正確答案

㈤ 考研英語閱讀理解錯的太多了，怎麼辦

四六級通過的話，說明基礎是可以的！
前期不熟悉題型，錯2-3個很內正常，因為考研英語和四容六級的出題角度和答題邏輯都是不一樣的。
考研英語的閱讀更考察你提取信息，領會信息的能力，因此對定位、詞彙的一詞多義和同義替換這幾點比較側重。
好好總結錯題原因，學習閱讀技巧，後期成績會上去的！

㈥ 考研英語閱讀老是偷換出錯！！怎麼辦！！

閱讀出錯，歸根抄到底就是襲看不懂文章，考研英語考察你對文章的理解能力和寫作能力。

其中閱讀想要看懂

1. 單詞有一定的儲備量，認識單詞才能放到句子中靈活運用和翻譯。（考研不至，背詞不止，j能吃背單詞很重要）

2. 語法分析要到位，首先抓住句子主幹，分析每個句子表達的主要意思是什麼。

每個句子搞懂了，整篇文章才能搞懂。

想要提升閱讀能力，就要精讀真題，每篇文章搞爛搞透，逐字逐句翻譯，學習譯文的翻譯方式，至少5篇閱讀文章搞完，慢慢摸索出命題人出題思路和角度。從而再做英語閱讀的時候，更快的抓住文章主旨，每道題回歸到原文進行理解分析，不要貿然選擇，考研閱讀有一些陷阱很容易踩，一定要回歸原文去理解，做出選擇。

希望對你有幫助。

㈦ 考研英語閱讀題中選項干擾項都有什麼特點

總的來說，干擾項從語言和內容兩方面欺騙大家。雖然花樣很多，專但總是有些規律可循的屬。一般來說，錯誤答案都源於以下幾個方面：
1、偷梁換柱：即對文章不同內容的嫁接；
2、擴大或縮小范圍：即對文中提到的內容通過更改形容詞等方式放大或縮小處理；
3、斷章取義；
4、因果倒置；
5、具體事實羅列；
6、無中生有；
7、相似但不同性質詞語的替換;這種方式最具迷惑性，如2002年text1中第41題D選項，把「insympathywith(贊成)」換成「showsympathyfor(同情)」、2006年39題C選項把「livewith」換成「enjoy」等。

㈧ 考研英語閱讀如何辨別正確及錯誤選項

閱讀錯誤選項的十大基本特徵：前六種相對容易判斷，後四種要利用文章的邏輯關系才可判斷出來。 1.無中生有 (出現原文中未提及的概念) 2.正反混淆 (選項的意思跟原文的意思相反) 3.答非所問 (選項符合原文，但是不符合題干) 4.擴大范圍 (注意隱蔽型的擴大范圍mostly/mainly/generally) 5.因果倒置 6.常識判斷 (符合常識的不一定是正確答案，但是不符合常識的一定不是正確答案) 7.過分絕對 (never/must/no等+名詞，若有緩和就不是錯誤的) 8.推理過遠 9.變換詞性 10.偷換概念二、正確選項的五大特徵 1.出現的位置：段首段尾處、轉折關系處、讓步關系處、因果關系處、條件關系處。 2.正確答案通常與文章中心思想，主旨大意，作者對文中論述事物所持的觀點態度有關。注意：這是解題基調，如果作者在文中對整個事物是持積極正面的評價，那麼選項中出現消極反面的，與事實相反的肯定不是解。 3.正確答案涉及的方式：原文信息的同義改寫、歸納總結或原文中心的歸納或原文信息的正話反說或反話正說。 4.正確答案從語義上去理解經常含有不肯定的語氣詞和委婉表達的詞：can, may, might, possible, not necessarily, some尤其是推理題的答案常這樣設置，以顯示推理題所論述含義的相對性。 5.正確答案具有概括性(考察考生的理解歸納能力)，深刻性，因為其考查的對象是閱讀文章的重點和要點。

㈨ 考研英語閱讀越做錯的越多 欲哭無淚啊～

自然是堅持了，對於做的結果不要太在意，錯的多會打擊自信心，不過這很正常，多做一些吧，有人說要仔細分析題把題做細，對於這一點我不太會，如果你會的話你可以這么做

㈩ 考研英語閱讀原文

考研英語閱讀抄文章都是命題老師襲修改過的，不符合外國人語言表達習慣，且多處結構混亂，邏輯不通，就如同把一個人肢解後重新拼湊起來的一個血淋淋的怪物，不建議聽，學習這些文章雖然對考研有利，但英語水平會降低，最好還是放棄考研。