中考英語閱讀題記敘文

㈠ 求5篇中考閱讀（3篇記敘文，2篇說明文）有原文，答案，題目，標清省份和年份

記敘文
1．（2011•四川省眉山市）
母親的病友名單
朱成玉
母親在腫瘤醫院住院期間，認識了一些老姐妹，慢慢地，她們建立了一種相依為命的情感。回家那天，眼神不好的母親，讓我把她們相互留的電話號碼工工整整地抄下來。長長的一排，算上母親自己，一共12個危在旦夕的生命。
從此，家裡的電話忙得不可開交，幾乎每天都有母親的病友打來電話，她們互相詢問病情，噓寒問暖，相互鼓勵，儼然成了天底下最知心的莫逆之交。母親每天都會守著電話，害怕錯過每一個病友的問候。
我們特地為母親買了個手機，讓她可以隨時隨地接聽病友的電話。我把那11個人的號碼挨個兒存進了母親手機的通訊錄里，彷彿存進去一筆巨額財產。
那是一群在死亡線上掙扎著的人，她們共同築起了一道生命的牆。不僅是母親，她們每個人都有一本通訊錄，那是她們要從死神手裡搶回來的生命名單，每個人都是另一個人要拯救的對象。
起初，母親是悲觀的，治療上不太配合，我們用盡了各種辦法使她振作，可都無濟於事……
後來，我們發現只要母親和那些病友通過電話之後，就變得開朗了許多，心情舒暢。我們為母親的手機多備了幾塊電池，保證母親的手機一天24小時開著。
楊姨是12個人中最樂觀的一個，其實也是病情最嚴重的一個。她的癌細胞已擴散到了全身。但每次母親在情緒低落的時候打電話過去，楊姨都會興高采烈地給母親講一些她的「奮斗」經歷。通過電話後，母親都會開心好一陣子，因為生命又有了新的希望。
又一個陰雨天，母親疼得厲害，心情變得很壞。我們趕緊替她撥通了楊姨的手機，楊姨爽朗的聲音很快傳了過來：「喂，老姐妹好啊。告訴你一個好消息，昨天去醫院復查，醫生說我的癌細胞控制住了，活個十年八年的不成問題。我現在忙著打太極呢，不和你說了，改天再聊吧！」楊姨的話像連珠炮一樣，沒等母親問什麼，那邊就掛斷了。雖然母親沒說什麼話，但知道自己的病友又一次勝利了，心裡頓時敞亮了很多，感覺身體也不那麼疼了。
直到有一天，母親打電話給楊姨，這次換成一個年輕人接電話：「我媽去世已經半年了，她臨終前幾天讓我們替她在手機里錄制了幾段錄音。告訴我們不能關機，免得你們打不進來電話。」說到這些，年輕人有些哽咽，「阿姨，我不能再瞞您了，這半年來，你們聽到的，都是我媽媽的電話錄音……」
掛了電話，母親的手開始抖了起來。她拿過那本通訊錄，用筆輕輕地把楊姨的名字圈了起來。那一堵生命的牆，忽然就裂開了一個缺口。我聽到母親喃喃地說著：「他楊姨啊，你先走了，等些日子，我去陪你。」
我們的心跟著涼了。母親一直依賴的希望沒有了，她的心會不會就此沉進谷底呢？
結果完全相反，母親的做法讓我們所有人都感到驚訝。一輩子沒跳過舞的母親，讓我們替她報名參加秧歌隊！穿著大紅大綠的母親，樣子很滑稽，扭起的秧歌也很生硬，但不管在晨曦里，還是夕陽下，我看到的母親都是最美麗的。我知道，母親不僅僅是為她自己活著，也為她的親人們活著，更為那些病友名單上的病友們活著，就像楊姨一樣。
近來，躺在病床上的母親虛弱得很，額頭上沁著大顆的汗珠。有一天，母親的手機響了，她顫巍巍地接過手機，看了看那個電話號碼，馬上示意我們靜下來，然後清了清嗓子，用比平常高了八度的聲音對著電話歡快地喊道：「喂，老姐姐，你好嗎？我好著呢，剛剛扭完秧歌，你看把我累的，氣喘吁吁啦……」
我們含著眼淚聽著母親撒謊。我們知道，楊姨走了之後，母親終於成了那堵生命的牆上，那一塊最堅強的磚。
（摘自《青年文摘》2010年8月下，有改動）
17.從全文看，母親隨著病情的發展變化，心情不一樣，請根據方框中的提示，在橫線上分別補出體現母親心情的一個詞語。（2分）

18．揣摩分析下面句子中加點的詞句在文中的表達作用。（4分）
（1）她顫巍巍地接過手機，……「喂，老姐姐，你好嗎？」

（2）我把那11個人的號碼挨個兒存進了母親手機的通訊錄里，彷彿存進去一筆巨額財產。

19.在描繪文中兩個主要人物楊姨和母親時，作者運用了照應的方法，請從文中找出前後相照應的一組句子，並結合內容說說表達作用。（3分）
照應句子：

表達作用：

20．常言道：做人要誠實。文中楊姨和母親面對病友，都說了假話，對此，你贊同她們的做法嗎？請說明理由。（3分）

21.結合文意，說說母親為什麼值得崇敬，再從你的角度談談對困難的認識。（3分）

【答案】
17．後來：開朗（或舒暢），近來：樂觀（或豁達，若答「堅強」等不得分)
18.（1）「顫巍巍」反映了母親的病情嚴重，（1分），依然接聽病友的電話，表現了她的高尚品格（1分）。（2）運用誇張性比喻，把「通訊錄」比喻成「巨額財產」，表明通訊錄的重要性，是賴以生存的堅強動力，有了彼此的問候、鼓勵，生命就有了新的希望，這是無價之寶。（修辭1分，含義理解1分，意同即可）
19．示例1:「通過電話之後……新的希望」照應「母親一直依賴的希望沒有了……沉進谷底呢」；作用：前句寫母親通電話，受到楊姨樂觀的影響，從悲觀中漸漸看到生命的希望；後句寫母親知道楊姨已死，希望沒有了，通過對比來照應，突出我們的擔心，為下文起到鋪墊作用。
示例2:「我現在忙著……再聊吧」照應「喂，老姐姐……氣喘吁吁啦」；作用：楊姨用善意的謊言把樂觀傳遞給母親，母親接過楊姨生命散發的火光，把堅強、樂觀傳遞給另外的病友，把無限的希望與美好送給對方。
示例3：「母親每天都會守著電話……問候」照應「告訴我們不能關機……打不進來電話」；作用：前句體現了母親與其他病友間的相互關心，深厚友誼；後句體現了楊姨為給病友們傳達希望和樂觀，死後也不讓後人關機，體現了楊姨的高尚品質。
（找准照應的句子1分，作用2分，意近即可，若未找准照應句子，則該小題不得分。）
20.要點：贊同；圍繞謊言目的作答，如「善意的謊言，給病友鼓勵，讓病友看到希望」等，言之成理即可；若答不贊同，理由充分給滿分，理由一般，給1分，不充分，不給分。（贊同或不贊同1分，理由2分）
21．示例：因為母親樂觀堅強，生命危在旦夕時，卻以關愛和鼓勵傳遞著生命的快樂，讓短暫的時光更有價值，所以值得崇敬（1分，意近即可）。我作為一個健康（或健全）的人，也許平時遇到一點點挫折就畏縮不前，如今想來真慚愧，今後，我一定要樂觀地面對一切困難，相信：贈人玫瑰，手留余香，把更多的愛和快樂帶給別人。（2分，意近即可）
2.（2011•四川省內江市）
味蕾上綻放的愛
○黎 明
1記得一位老同事，每次就餐讓他點菜時，他總是首點「糖醋排骨」。結果每次都是吃者甚少，唯獨他吃得津津有味，這讓我很不解。在一次出差的時候，我們倆不經意間聊起了這件事。他告訴我，糖醋排骨是他前女友最愛吃的菜，也是她最擅長做的菜，和她在一起的時候每個星期都能吃上幾頓。分手3年了，想念她的同時，也想念她做的糖醋排骨的味道。
2想必這就是味道的魔力，它不僅能烙進人的記憶里，也能滲入人的情感，甚至成為貫穿人一生的印記。
3一旦觸及味蕾的引線，回憶就會漫天飛舞。
4喜歡吃咸花生，似乎是我天生的嗜好。小時候，家裡雖然每年能收上四五擔花生，但吃咸花生對我來說是件極其奢侈的事兒。因為家裡窮，父母指望著能多賣點錢給我們兄妹3個湊學費。只有在我們兄妹仨，眼巴巴地看著鄰居家小孩吃咸花生饞得直流口水的時候，媽媽於心不忍才勉強給我們煮一小把。煮好後我負責分成3小堆，三兄妹各佔一堆。雖然每堆只有幾顆，卻能讓我們兄妹仨樂上好幾天，因為我們都非常珍惜那來之不易的味道。
5媽媽煮咸花生的量是一年比一年多，可是我們這些愛吃咸花生的孩子們卻離家越來越遠，有時候甚至兩三年都難得回家一次。於是，媽媽每年將煮好的咸花生曬干分成3大包，分別寄到我們三兄妹的手上。每當在異地他鄉吃著媽媽千里迢迢寄來的咸花生，心裡總是暖洋洋的，舌尖上的味蕾也總能准確地識別那種熟悉的味道，一種被愛的味道。品著這愛的味道，也使我們更加惦念家中年邁的父母。
6出門在外，也經常在街邊的小攤買咸花生解饞，但我總找不到自己想要的那種味道。媽媽煮的咸花生和買來的咸花生味道確實不一樣。因為這正如歌中所唱，媽媽煮的花生里夾雜著「愛的味道」。
7味道通常蘊含著人生種種酸甜苦辣、悲歡離合，讓人無法抗拒。味蕾上綻放出來的愛，會讓我們感懷一種特別的情愫，想念一位深愛的人，抑或懷念一段難忘的往事。

9、本文的線索是什麼？先後寫了哪兩件事？（3分）

10、第4段中與「媽媽每年將煮好的咸花生曬干分成3大包，分別寄到我們三兄妹的手上」，相照應的是哪一句？這個變化說明了什麼？（3分）


11、分析「一旦觸及味蕾的引線，回憶就會漫天飛舞」在文章結構上的作用。（3分）


12、文章以「味蕾上綻放的愛」為題，有何作用？體現了作者怎樣的情感？（4分）
【答案】
9、文章以味道為線索，記敘了朋友愛點「糖醋排骨」和自己愛吃咸花生兩件事。（線索1分，兩件事各1分。共3分）
10、「我負責分成3小堆，三兄妹各佔一堆」。說明一家人的經濟條件越來越好，媽媽對孩子的思念越來越重。（前一問1分，後一問兩層意思各1分。共3分）
11、承上啟下。上承味道不僅烙有人的記憶，也滲有人的情感；下啟對咸花生這種特殊味道的回憶。（「承上啟下」1分，點明「上承什麼」1分，「下啟什麼」1分，共3分。）
12、「綻放」本是形容花開時由花蕾花瓣緊閉到展開的樣子，這里的「綻放的愛」是引申義，以此為題有點明主題，統領全文的作用，意在表達作者對味蕾存儲的愛的贊美。（「點明主題」「統領全文」各1分，「愛的贊美」2分，共4分）

（2011•福建省南安市）
悠悠寸草心
⑴日本一名牌大學畢業生應聘於一家大公司。
⑵社長審視著他的臉，出乎意外地問：「你替父母洗過澡擦過身嗎？」
⑶「從來沒有過。」青年很老實地回答。
⑷「那麼，你替父母捶過背嗎？」
⑸青年想了想：「有過，那是我在讀小學的時候，那次母親還給我10塊錢。」
⑹在諸如此類的交談中，社長只是安慰他別灰心，會有希望的。
⑺青年臨走時，社長突然對他說：「明天這個時候，請你再來一次，不過有個條件，剛才你說從來沒有替父母擦過身，明天來這里之前，希望你一定要為父母擦一次。能做到嗎？」
⑻這是社長的吩咐，因此，青年一口答應。
⑼青年雖大學畢業，但家境貧寒。他剛出生不久父親便去世了，從此，母親為人做佣拚命掙錢。孩子漸漸長大，讀書成績優異，考進東京名牌大學。學費雖令人生畏，但母親毫無怨言，繼續幫佣供他上學。直至今日，母親還去做佣，青年到家時母親還沒有回來。
⑽母親出門在外，腳一定很臟，他決定替母親洗腳。母親回來後，見兒子要為她洗腳。感到很奇怪：「腳，我還洗得動，我自己來洗吧。」於是青年將自己必須替母親洗腳的原委一說，母親很理解，便按兒子的要求坐下，等兒子端來水盆，把腳伸進水盆里。青年右手拿著毛巾，左手去握母親的腳，他這才發現母親的那雙腳已經像木棒一樣僵硬，他不由得摟著母親的腳潸然淚下。在讀書時，他心安理得地花著母親如期送來的學費和零花錢，現在他才知道，那些錢是母親的血汗錢。
⑾第二天，青年如約去那家公司，對社長說：「現在我才知道母親為了我受了很多的苦，你使我明白了在學校沒有學過的道理，謝謝社長，如果不是你，我還從來沒有握過母親的腳，我只有母親一個親人，我要照顧好母親，再不能讓她受苦了。」
⑿社長點了點頭，說：「你明天到公司上班吧。」
14.青年在替母親洗腳時發現了什麼？（請用原文語句回答。）這說明了什麼？（4分）

15.大公司選聘職員，社長為什麼希望大學生一定要為父母擦一次身？（3分）

16.第⑼段運用哪一種記敘順序？請說說它的作用。（3分）

17.題目「悠悠寸草心」對表達文章中心思想有何作用？（4分）

18.下面選項不符合文意的一項是（ ）。（3分）
A.愛是理解的別名。 B.百善孝為先。
C.兒行千里母擔憂。 D.百學須先立志。
【結合《一厘米》相關鏈接材料】，完成19—20題。
陶影把小也的頭發往下捺，彷彿撥去浮土觸到堅實的地表，她摸到兒子柔嫩的頭皮，像是塑料製成，有輕微的彈性。那地方原有一處縫隙。聽說人都是兩半對起來的。對得不穩，就成了豁豁嘴。就算對得准，要長到嚴絲合縫，也需要很多年。這是一道生命之門，它半開半合，外面的世界像水樣，從這里流進去。每當撫到這道若隱若現的門縫，陶影就感覺到巨大的責任。是她把這個秀氣的小男孩帶到這個世界上來的。她很普通，對誰都不重要，可有可無，唯獨對這個男孩，她要成為完美而無可挑剔的母親。
19.「她很普通，對誰都不重要，可有可無，唯獨對這個男孩，她要成為完美而無可挑剔的母親。」課文許多情節表現了她為此做出艱辛的努力。作為一個普通的女工，一個普通的母親，陶影為什麼要這樣做？（4分）

20.小說的主人公陶影自身並不完美，但她對孩子進行了「全力以赴的正面教育」；《悠悠寸草心》文中替人做佣的母親艱難地培養兒子長大成人。請你結合這兩篇文章，談談對「可憐天下父母心」這句話的理解。（4分）
【答案】14.（4分，每點2分）（1）「才發現母親的那雙腳已經像木棒一樣僵硬了」（2）說明青年在給母親洗腳之前，並不了解母親為養育他所受的辛勞。
15.（3分，意思對即可）因為不愛父母者，不會熱愛企業。
16.（3分，第一問1分，第二問2分）（1）插敘。（2）交代青年的家庭背景、幫助事件展開，豐富敘述的內容。
17.（4分，每點1分，語言表達1分）題目化用了孟郊《遊子吟》中的詩句：誰言寸草心，報得三春暉；以此為題，更生動地表達了父母含辛茹苦培養子女長大成人；子女不應該忘記父母的恩情，要好好孝順他們，報答他們的養育恩情。
18.（3分）D
19.（4分，意思對即可）因為她愛小也，是這種愛，使她具有一種強烈的責任感。她要把兒子培養成誠實、正直、善良、有責任感、有教養的人。正因為這些，才使這位母親在平凡中顯出偉大。
20.（4分，意思對即可）示例：（1）中國母親陶影，家境拮據，夫妻都是藍領工人，為讓兒子出人頭地，省吃儉用，竭盡全力培養兒子；（2）日本母親靠替別人幫佣，拚命掙錢，把兒子送進名牌大學。（3）雖然不同國度，但愛孩子都是普天下所有母親的共同特點，這就是所謂「可憐天下父母心」。（4）做為子女，應該理解長輩的辛苦，以實際行動報答父母的養育之恩。

說明文：
2010年浙江金華卷
最佳飲料——自開水
①隨著生活水平的提高，各種各樣的飲料走進了人們的生活。喝礦泉水、純凈水已是普遍現象。喝雪碧、可樂成了一種時尚，各種名目繁多的功能飲料更是贏得了青少年的青昧，而飲用白開水的人卻越來越少。其實，從科學角度來看，任何其他的飲料都無法取代白開水。
②眾所周知，水是維持人體正常生理活動所必需的物質，只有保證機體有足夠的水分，體內產生的廢物才能及時地通過腎臟排出體外。從醫學角度上講，任何飲料都不如白開水對生理健康有價值。白開水最容易解渴，有調節體溫、輸送養分及清潔身體內部的功能。而且，白開水具有較強的生物活性。對於促進細胞新陳代謝、能量轉換、血液循環和維持電解質平衡，都大有益處。白開水不含卡路里，在進入人體後，很容易透過細胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強人體自身免疫功能，提高機體抗病能力。因此，白開水實在是人體最需要的天然「飲料」。
③白開水是由自來水煮沸而來的，其主要成分是水，其中還包含多種礦物質和一些人體需要量極少的微量元素。如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘和硒等。礦物質和微量元素是人體必需的營養素，不能缺乏，但也不能過多。自來水所含的礦物質為礦泉水的1/10,又是純凈水的10倍。礦泉水的礦化度一般為200-300毫升/升，自來水為20-30毫升/升，而純凈水只有2-3毫升/升。有關研究表明，自來水中的礦物質和微量元素的含量對人體來說是最適宜的。
④其他的飲料所含糖分和熱量一般都偏高，食慾旺盛且過量飲用的人，往往會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖，食慾不振的人則由於飲料影響正餐，可能導致熱量攝入不足而漸趨瘦弱。飲料中的果糖會阻止人體對銅的吸收．引起貧血等病症。飲料中的人工色素、防腐劑在體內蓄積，會干擾多種酶的功能，引起消化不良。再者。飲料中的大量電解質不容易很快從胃腸排空，而是較長時間存在於胃腸內，影響消化吸收，降低食慾。同時還加重了腎臟的負擔。另外，通過蒸餾和逆滲透技術加以凈化後的純凈水會失去如鎂、鋅、鐵、硒、碘等對人體有益的礦物質，長期飲用純凈水，人體便會缺少某些必要的元素而造成營養失衡，這對處於生長期的青少年來說尤為不利。
⑤那麼，如何科學地飲用白開水呢?首先要注意喝水時間。飯前飯後半小時和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導致消化不良；最好在兩頓飯中間適量飲用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500～3000毫升，要一次性將一整杯水喝完，這樣有利於身體真正吸收；最好每隔l～2小時喝一杯，不要等到有口渴感覺時才飲水。再者要喝新鮮開水。飲用水儲存時間不宜過長，否則其中的亞硝酸鹽含量就會上升，可轉換為有致癌作用的亞硝胺。將水加熱到100℃並持續沸騰3分鍾，等降溫到30℃以下後最適合安全飲用。而生水、不開的水、重新煮開的水、千滾水(反復煮沸的水)、蒸鍋水(蒸饅頭等的剩鍋水)和老化水(長時間貯存不
動的水)等，是絕對不可飲用的。
11．為什麼說白開水是生活中的最佳飲料?(3分)
12．請從說明方法的角度分析第③段中畫線句子的作用。(3分)
13．下列說法，符合文意的一項是(▲)(2分)
A．從科學角度來看，其他的飲料都無法取代白開水。
B．只要保證機體有足夠的水分，體內產生的廢物就能通過腎臟排出體外。
C．食慾旺盛且過量飲用其他飲料的人，一定會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖。
D．飯前飯後半小時和餐中都不宜飲水，以免沖淡唾液、胃液，導致消化不良。
14．請擬寫一則倡導喝白開水的公益廣告語。(2分)
【答案】
(二)(10分)
11．(1)白開水最容易解渴，有調節體溫、輸送養分及清潔身體內部的功能。
(2)它具有較強的生物活性。對於促進細胞新陳代謝、能量轉換、血液循環和維持電解質平衡，都大有益處。
(3)白開水可以增加血液中血紅蛋白含量，增強人體的免疫功能。提高機體的抗病能力。
(4)白開水中的礦物質和微量元素的含量對人體是最適宜的。
12．運用了列數字、作比較的說明方法，從水中礦物質含量的角度說明了白開水對人體是最適宜的。
13．A
14．示例一：喝白開水，走健康路。示例二：給你一杯白開水，願你一生都平安。

四．（09浙江麗水）（13分）
鳥兒為什麼歌唱
從玉華
①英國大提琴演奏家哈里森每天都會在小樹林練琴，有一天，一隻夜鶯突然飛來，與她的琴聲合奏，接下來，越來越多的夜鶯加入其中。1924年，BBC錄下這些人與鳥的二重奏，在廣播里播放，80多年過去了，這段錄音成為珍貴的歷史研究資料。如今，人們把自然界的鳥兒組成一個交響樂團——鍵盤手烏鵲，背景音樂紅尾雀，鼓手啄木鳥，電吉他蒼頭燕雀，歌手夜鶯……
②鳥兒為什麼歌唱？它們的大腦構造如此小巧，卻將如此龐大的一部分用於音樂。讓我們進入奇妙的探索之旅。
③一隻澳大利亞琴鳥唱歌前通常要花好幾個星期搭建它的舞台——一個直徑約一米的土堆。園丁雄鳥要花費數個星期建造精巧復雜如同藝術品的窩，而且一定要用藍色的物品來裝飾愛巢，如果找不到藍色花瓣，它會從數公里外的餐桌上帶回藍色的塑料湯匙。這些舉動，其實都是為了最美妙音樂的來臨。按照達爾文的物競天擇理論，「鳥男們」如此特殊的歌舞只有一個解釋——取悅雌性。因為澳大利亞的這片叢林，是個「男多女少」的賣方市場，琴鳥姑娘每年僅產卵一枚，受荷爾蒙困擾的小夥子們競爭格外激烈。
④這一學說得到了科學的印證。科學家研究了從38000隻日本鵪鶉身上提取的大腦樣本，然後將其分別放在光線下接受時間長短不一的照射。他們發現，當春天來臨時，鳥兒就開始唱歌是因為春天日照時間比冬天長，在鳥類特殊的大腦細胞與陽光的共同作用下，其體內便開始分泌荷爾蒙。它們用唱歌來吸引異性。
⑤然而，這只是眾多解釋之一。另一種令人信服的理論指出，鳥兒歌唱是為保衛自己的領地。理論上，這叫「波蓋斯提假說」，這個名字出自著名的同名電影，它講述了一個法國士兵在只有一個人的情況下，通過模仿許多士兵的說話聲，使得敵人相信堡壘里駐滿了軍團而不是只有一個人，他靠自己的力量保衛了一個堡壘。鳥兒正是用這種方式保衛自己的領地，他們通過模仿其他生物的尖叫有效地趕跑敵人。
⑥還有更多的研究者致力於「快樂說」：鳥兒唱歌就是為了快樂。盡管這一觀點還缺乏許多論據——科學還沒有發展到能夠計算快樂的地步。
⑦理論越來越陷入無序，五花八門。甚至有科學家用詩歌來解釋。他分析雲雀歌唱的發音、節奏、韻律，得出的結論是：這就是一首捷克斯洛伐克詩歌。結局不難想像：這個鳥類研究學家最後真的成了詩人。
⑧當然，人們往往更加相信拿著手術刀的科學家。在鳥兒熱情的歌唱開始之後，它的大腦被取出，在乾冰中凍結，用機器將大腦組織切成只有10微米厚的切片。「一曲未終」的鳥兒換來了最新的科學發現：只有在鳥兒歌唱的時候才能進行蛋白合成。當一隻成年金絲雀學習一首新歌的時候，它大腦的頂部會出現新的腦細胞，這跟人類18歲開始腦細胞將一個接一個地衰老死去的古老教條全然不同。
⑨全世界有近100個實驗室在研究鳥類的大腦。有的實驗室每年要殺死大約2000隻鳥兒。「它低著頭唱歌，腦袋就掉下來了。」鳥類沒有簽發同意手術的表格，所以科學家更喜歡用「犧牲」而不是「殺死」來描述鳥兒因科學研究而失去生命的那一刻。他們更願意信奉：動物就是機器。
⑩如今很多動物保護者質疑這種科學實驗倫理。或許正如有人所說：鳥兒是森林的喉舌，它們能告訴我們的比我們所知的更多。鳥兒為何歌唱？與我們人類歌唱的理由一樣——因為我們能夠歌唱。 （選自《中國青年報》，有改動）
10.對於「鳥兒為什麼歌唱」，文中提出了哪幾種解釋？（3分）

11.第①節在文中有什麼表達效果？（2分）

12.第③節中「這些舉動」指的是什麼？請概括回答。（2分）

13.第④、⑨節中的數據，有什麼作用？（3分）

14.「科學家更喜歡用『犧牲』而不是『殺死』來描述鳥兒因科學研究而失去生命的那一刻」，如果是你，會用「犧牲」還是「殺死」來描述？請結合文章內容說明理由。（3分）

10．求愛說、保衛說（波蓋斯提假說）、快樂說、詩歌說、促進蛋白合成說。（3分，寫出三種，意對即可）
11.（1）引出「鳥兒為什麼歌唱」的問題；（2）激起讀者的閱讀興趣。（2分，每點1分）
12．琴鳥唱歌前要搭建舞台，園丁雄鳥要造窩並用藍色物品來裝飾愛巢。（2分，若抄錄原文給1分）
13．更准確地說明了科學家為研究「鳥兒為什麼歌唱」所殺的鳥的數量之多。（3分，寫出「更准確」得1分，結合原句分析得2分）
14．示例1: 我會用「殺死」來描述。因為鳥兒同我們人類一樣是地球的生靈，科學家為了研究沒有多少實際意義的「鳥兒為什麼歌唱」的問題，而肆意剝奪鳥兒的生命，是一種殘忍的行為。示例2:我會用「犧牲」來描述。因為科學家研究「鳥兒為什麼歌唱」是為了探索科學奧秘，鳥兒為科學事業獻出生命，它的死是有意義的。（3分，能結合選文內容和個人認識，意思表達清楚即可）

㈡ 跪求中考50個英語記敘文題目，只要題目

請根據下面的提示用英語寫一篇日記。
1. 寫作要點提示：
1） 汶川發生地震，李華來襄樊和叔叔住在一起，成了我們的新同學。
2） 我們對他十分友善。送他愛心卡，鼓勵他堅強；與他一起做游戲；帶他參觀學校……
3） 我們竭盡所能給予幫助。捐出書包、作業本、字典……；他英語學習有困難，我幫他復習功課，教他學習方法……
4） 李華激動地說，我們不僅是他的同學，也是他的兄弟姐妹，這里就是他的家。
2. 寫作要求：
日記內容應包括所提示的要點，語言要流暢，可適當增加情節，以使短文意思連貫；日記字數90詞左右，日記開頭已給出，但不記入總詞數，也不得抄入答題卡。

Monday, May 21st Fine
A terrible earthquake happened in Wenchuan. ______________________________________

短文寫作。（本題12分）
同學們很快就初中畢業了。馬上要迎來快樂的暑假和精彩的2008北京奧運會，你的心中是否充滿期待？請用英語寫一篇90詞左右的短文，和大家分享你心中的暑期計劃。
內容要求：
1. 主要選擇通過電視或現場觀看哪（幾）種比賽項目？最喜歡哪（幾）位體育明星？為什麼？
2. 主要安排哪（幾）項體育鍛煉活動？（包括時間、地點和目的意義等）

書面表達（滿分20分）
假如你是李明，你的美國筆友Jack給你發來email，想在暑假到北京看奧運會期間來蕪湖參觀旅遊。請根據下表提示，為Jack制定一份「蕪湖一日游」計劃，並發email給他，介紹相關內容。
上午 游鳩茲廣場、鏡湖公園，去步行街購物
下午 爬赭山，參觀蕪湖長江大橋並拍照
晚上 在美食街吃晚飯，談論各自校園生活
注意：1. 詞數80～90。開頭和結尾已為你寫好，但不計入總詞數；
2. 參考詞彙：鳩茲廣場Jiuzi Square 步行街 the Walking Street
鏡湖公園 the Mirror Lake Park 美食街 the Food Street
蕪湖長江大橋 Wuhu Yangzi River Bridge
Dear Jack,
I』m so glad to learn that you will come to Wuhu ring the summer vacation.________
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Looking forward to meeting you!
Yours,
Li Ming

書面表達（15分）
根據中文大意和英語提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯、不少於60詞的短文。所給英文提示詞語供選用。請不要寫出你的校名和姓名。
汶川地震（Wenchuan Earthquake）發生後，9歲學生林浩（Lin Hao）救了兩名同學，然後步行7個小時到達安全地點。
請你就林浩同學的事跡，以「Learn from the Hero」為題，給你校英語專刊投稿。內容包括林浩同學事跡簡介，你對這件事的感受，以及你要向他學習什麼。
提示詞語：a student, nine years old, happen, save , walk, to safety, be deeply moved, brae, give up

（B）5月12日，四川省汶川地區發生了罕見的大地震，那裡的人們痛失親人及家園。全國人民眾志成城，抗震救災。作為一句中學生，請談談你的做法及感受。要求：文章語言流暢，邏輯清晰，用詞准備，80～100字左右。
提示：可能用到的詞或短語：earthquake地震，sorrow悲痛，be deeply moved受到感動，comfort安慰，rebuild重建，volunteer（自願）to do …

書面表達（滿分20分）
假設你是李明，你的澳大利亞朋友Dick得知你校正在推行素質教育，你現在的周末生活與過去相比發生了很大變化。請你根據下表提供的信息，用英語寫一封信告訴他發生的變化。
過 去 現 在
白天 6點起床、上課（上午4節，下午4節） 不必去上學，可以做自己喜歡的事（舉例）
晚上 做家庭作業或復習功課 可以看電視、上網、讀課外書等
就寢 10：30 9：30
注意：1. 詞數：約100詞；
2. 信的開頭已寫好，不計入總詞數。

Dear Dick,
I』m glad to hear from you again. My life at weekends has changed a lot since last year.

寫作（滿分15分）
2008年5月12日14時28分，四川省汶川發生了特大地震。請根據下面的圖畫，用英語寫一篇80～100詞的短文，簡單描述全國人民抗震救災的情況，可適當發揮；並談一談作為中學生如何幫助地震災區的眾。
（參考詞彙：collapse v. 倒塌；rescue v. 營救）
山東省濰坊市
書面表達（滿分15分）
好學生的標準是什麼？考試成績的高低是唯一的標准嗎？大家都來說說看！請先回答下列調查表中的問題（劃√），然後以What is a good student?為題，用英語寫一篇短文，表述自己的觀點。
Are you a good student?
Questions Yes No
1. Do you often get high marks? ( ) ( )
2. Are you hard-working? ( ) ( )
3. Do you like reading? ( ) ( )
4. Are you helpful to others? ( ) ( )
5. Can you get on well with your classmates? ( ) ( )
6. Have you got something that you are good at? ( ) ( )
要求：1. 文中不能出現作者本人的真實信息；
2. 詞數80左右。

假如你要接受一家英文報紙的采訪，記者提出的問題是「How can you be a good child?」。請你根據下面所給提示及要求，准備一段應答稿。（文稿的開頭已給出，不計入總詞數）
提示：（1）What should you do at school?
（2）What can you do to give help at home?
（3）How do you show your love to your parents (or grandparents…)?
要求：（1）文稿必須包括所有提示內容，可適當發揮。
（2）文稿中不得出現真實的人名、校名和地名。
（3）詞數：60～80個
Well, to be a good child, I ______________________

㈢ 中考英語的閱讀理解的題型和文章類型有哪些

環球教育老師為雅思考生們總結雅思閱讀備考技巧如下，希望對您的備考有所幫助~

不知道以上內容能否對您的雅思備考有些許幫助，如有雅思備考相關問題可以隨時在線咨詢我們的環球教育老師~~第一時間為您制定計劃解答疑問，希望同學們都可以取得理想的雅思分數~

環球教育秉持教育成就未來的理念，專注於為中國學子提供優質的出國語言培訓及配套服務。環球教育在教學中採用「九步閉環法」，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優質的課後服務，跟進學生學習進程，為優質教學提供堅強的保障。目前，環球教育北京學校已構建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的一站式服務教育生態圈。相關問題可在線免費咨詢，或撥打免費熱線400-616-8800~~

㈣ 求幾篇中考的英語閱讀題（比較難的那種）。

Today Newtown is a very clean place. But many years ago, there were millions of rats(老鼠)in Newtown. They attacked(襲擊) the cats and dogs. Sometimes a lot of them knocked down a man or woman walking home at night. The rats were very big in size and they hurt many people.
The government (政府) ordered (命令) every¬body to kill rats. Most people were lazy, so they did not kill many. Then the government decided to pay some money for each dead rat. That made the people very happy. They killed thousands of rats every day. A government officer put all the dead rats in a big pile(堆). Sometimes a man brought hundreds in one day.
After two weeks there were not many rats in the city, but people still brought many rats to the government office. The government officer thought that people were stealing (偷) dead rats from the pile. He ordered his men to dig a deep hole and put the rats in it. Soon there were no more rats, and the government did not pay any more money.
1. The rats in Newtown were .
A. as big as cats
B. as dangerous as dogs
C. large and many
D. knocked down by the people there
2. The people killed rats .
A. to get some money for the dead bodies
B. because the rats attacked them at night
C. to help the government make the city clean
D. to pay the government as a tax(稅)
3. A. deep hole was g so that .
A. the rats could not come out to attack people at night
B. people could take as many rats from the hole as they wished
C. the rats could not run away easily
D. nobody could take any rats from the pile
4. From the passage we can see that the government officer .
A. was a very rich man
B. was clever
C. was afraid of rats
D. liked to live in a clean house
5. Which of the following is the best title (標題) for this passage?
A. How to Kill Rats
B. Newtown - City of Rats
C. How Newtown People Became Rich
D. How Newtown Became a Very Clean Place
1-5 CADBD

㈤ 樂山中考英語閱讀理解是不是都是非記敘文

中考英語閱讀理解並不一定只是非記敘文。出來科普以外還有，記敘文類的。還有議論文類的，所以閱讀理解無論是哪一種題型，只要你看懂這篇文章所講述的內容。以及發生的事情就可以做的很好。