如何閱讀英語長難句
⑴ 怎樣讀懂英語中的長難句
其實我個人理解只要把單詞記住了情況就會好很多。
考研中詞彙真的很重要。專
很多句子屬看不懂很多時候是某個單詞不知道它的確切意思。
再有在詞彙的基礎上多做一些能和考研難度差不多的閱讀理解，或直接做真題，你會發現很多長難句其實也沒那麼難。
我看到很多同學都買了長難句的專項練習，我不知道效果怎麼樣，我沒有專門做過長難句。只是多記單詞，特別是常見的，但意思不常見的單詞。然後通過做閱讀理解得到加強，對我個人而言效果不錯。
個人有個人的方法吧，希望你也早日找到最適合你自己的方法。
祝你好運~ 加油！
⑵ 英語閱讀如何分析長難句
先通讀幾遍 把單詞弄熟 如果不能理解
觀察從句 同位語的分布情況 把長句分解成幾版個權短句 全部理解後再連起來翻譯 注意不要忽略了一些短小的定語從句
單詞 固定搭配 從句語法很重要 一定要熟悉
這樣才能更好的閱讀長難句
希望能幫到你
⑶ 如何讀懂11+英文閱讀理解中的長難句
英語常用的句型是 從句 分詞 介詞短語
還有作為補充信息 的 同位語 定語 時間地點狀語回
最後還答要注意 動名詞短語
拿到長句子首先把動詞關系理清楚,哪個是謂語動詞,然後哪個是從句中的謂語動詞,剩下的是分詞
補充信息的很多就是一個短語,一般沒有專門的動詞
最後動名詞是指雖然是一個動詞ing 但是它本身呢充當一個名詞的功能
這樣一層層爆開,就可以看得比較清楚了.多看看就會熟練,速度和准確率也會提高.
⑷ 如何提高英語水平！關於閱讀長難句問題~
英語的「超級」學習法
英語的「超級」學習法
（一）
英語（包括所有外語均可適用）學習的重要性已無庸贅言。但怎樣才能學好英語呢？對此，本「超級」學習方法提倡以下幾點。
一、教科書全部背誦法
也許有很多人會想：「光背一個個單詞就夠人受的了，再把教科書全背下來，那可就太難了。」可是，這種想法是錯誤的。全部背誦背誦實際上很簡單，只要反復讀上20遍就自然能背下來了。當然，20遍不是絕對次數，記憶力好的人或注意力集中地背誦，可能用不了20遍。在背誦中，可以一頁一頁地背，也可一段一段或一課一課地背，這個方法很容易掌握，只要有時間，誰都可以做到。如在學習數學累了時，可以讀讀英語，轉換一下心情。這時要盡量讀出聲來，這是要用耳朵聽。多利用五官，有利於記憶，而且不會發困，不會受到其他刺激的干擾，能夠集中精力。
教科書全部背誦法不僅讓人學習輕松，重要的是它還非常有效。首先，很容易記住單詞。其次，使英語考試也變得很容易。
（二）
二、應試英語
利用教科書全部背誦法學習英語，可以在以教科書內容為出題范圍的學期考試中取得非常好的成績。在用英語進行交流時，這種方法也很有效。那麼，升學考試也能用這種方法嗎？因為升學考試的試題不會只按教科書范圍來出題，應試英語需要有特別的知識。
回答是照用無妨。首先，如果把教科書全部背下來，掌握的英語詞彙量足夠應付升學考試。一般，試題中的慣用語和文章結構部分大多不會超出教科書范圍。當然，不能說試題中完全不會出現教科書上沒有的單詞和慣用語。然而，考試時，一般是不會出那些超出教科書范圍太多的太難的試題。而且往往會對那些平時不大常用單詞的詞意加以注釋。升學考試之所以難，是由於文章長，閱讀要花費很長時間，或因為文章結構復雜，意思難以理解。
因此，要把教科書全部背下來，有選讀本時，也要把它背下來。可能的話，再找一些自己感興趣的書讀。為了升學考試，最好選擇那些「知識性強」的文章。
（三）
在英語考試中，一般的試題可根據前後文的脈路來判斷。但在考試題中的填空題則很難，尤其是對單、復數和冠詞的選擇，即使英語水平很高的人有時也會迷惑。但解答這類問題，教科書全部背誦法可就大顯神通了。因為學校里的英語考試，主要范圍和幾乎所有問題的正確答案都在教科書中。
英語作文也不難。只要以背誦的課文為基礎，再適當地替換單詞就可以了。總之，「教科書全部背誦法」對學習英語單詞、長句子的讀解、詞彙的用法和語法等都是一個極其有效的方法。
如果你贊成「教科書全部背誦法」，那最好馬上開始實行。你會立刻感到學習英語實際上是件很輕松的事。而且，你的英語考試成績也會很快就有明顯提高。
可能的話，不僅局限於教科書，還可以廣泛地閱讀一些感興趣的英語書。
當然，教科書全部背誦法也有它的不足之處，那就是要花費時間。考試前的臨時突擊，使用這個方法就不靈了。
（四）
如果有聽力考試，就要注意正確捕捉英語的節奏。要注意文章中（不是單詞中）的音調。一般，重要的部分發音都比較慢，比較重。升學考試的英語聽力試題，內容和文章結構都很簡單，並且正確，而且比平常講話要慢。因此可以自己平時多聽聽磁帶和英語廣播，訓練聽力。
英語的詞綴很難記，要反復用手寫，即用手的運動來記。不寫不行，必須寫才能記住。
為了幫助英語學習，還可讀些自己感興趣的英文小說，這對考試很有利。閱讀時如果碰到意思不明白的單詞和句子，不要太在意，可以先放過它們，一直讀下去。這是讀解長篇文章的必要技術。有很多考生在升學考試時，一看到解題的長篇文章中有自己不會的單詞就覺得不行了。可是，大多數情況下，即使有的部分意思看不懂，也能氣氛住全文的大意。要掌握這一技術，最好讀些英文書，而且在讀的時候最好忘掉自己是在讀英文書。
⑸ 如何提高英文閱讀能力就是能讀懂那些長難句！
如果養成的習慣是一邊閱讀英語一邊思考中文，那就困難了！閱讀英文需要做到讀的是版英文，大腦裡面思考權的也必須是英文，才能搭配得當！用中文來讀懂英文的很多人，根本就無法分辨到底是讀懂了英文，還是讀懂了中文，還是各讀懂了一部分！這就是為什麼讀不懂英文的大問題！
⑹ 如何提高考研英語閱讀能力：學會寫長難句
研究生入學考試的科目中， 說到提高英語閱讀水平，人們自然就會想到多讀，多練。熟能生巧是世人皆知的道理。然而，這個多讀、多練也要講求方法和質量。盲目的胡亂練習是不可能提高英語閱讀能力的。所以就有很多學生抱怨說自己讀了很多文章，做了很多英語閱讀練習題，學了不少所謂的閱讀技巧，但到頭來，英語閱讀水平依然得不到提高。與此同時，很多英語教師對於如何上好英語閱讀課程也感到很茫然，不知道在講閱讀課的時候到底該講什麼，怎麼講。就只是將整篇文章翻譯過來，然後在學生已經完全理解文章含義的基礎上講解閱讀練習題，這樣給學生一種好像自己聽懂的一種心理假象。 因此，要想提高英語閱讀的能力，首先要做的就是摒棄那些單純強調應試技巧的老路子，同學們可參考以下建議： 1）勤思考，多動腦，培養自己的邏輯推理能力 很多學生在平時練習時，做完閱讀只顧著核對答案，其實，糾正答案後對文章進行進一步分析才是至關重要的。第一遍做題時，同學們應該盡量模擬考場氣氛，抓緊時間，盡量高質量且快速的完成閱讀練習題。核對完答案，將會有大量的時間再次閱讀文章，這次閱讀不為獲取信息，而是分析和把握文章的布局安排，分析作者的寫作意圖和出題者的出題思路。同學們只要堅持這樣的方法來做閱讀題，那不僅可以提高閱讀水平，還可以學會文章謀篇布局的方法，提高英文寫作的能力。 2）分析長難句，自己也學寫長難句，克服閱讀中的長難句障礙 考研閱讀中，幾乎每一篇文章都至少有一兩句長難句。這時長難句就成了同學們理解整篇文章的攔路虎 。要解決這個難題，同學們首先應該找到一本好的語法書，認真學習句子結構那部分知識。長難句的主幹部分並不復雜，只是因為黏著的修飾成分過多，才使得句子難以理解，給學生的理解造成困難。而在分析長難句的時候，剛好是反其道而行的，我們首先要砍去句子的修飾成分，來獲得句子的主幹。因此，能寫出長難句的人當然不會怕什麼長難句。 3）文章歸類閱讀，考前復習有奇效 英語閱讀題雖然難度較大，但只要以科學的方法有效准備，那麼完美攻克考研英語閱讀將不再是夢想。
⑺ 如何解決長難句閱讀，考研英語的問題
長難句看不懂一般有兩種情況： 一是單詞看不懂，這種情況只能背單詞，尤其高版頻單詞權一定要掌握;
第二，不擅長句子成分分析。對於長那句，技巧是抽出主幹。英語中每一個完整的句子都嚴格遵守語法習慣，由「主語+謂語」這個基本結構構成。在閱讀長難句的時候，考生應該首先找到這個句子的主謂(賓)結構，其餘的成分包括定語從句、賓語從句、同位語、插入語、
定狀補語等可以一概略過。這個時候就剩下了一個干凈簡單的句子，這個主句一般都能夠說明句子的大意。這樣就比較容易理解了。
但凡一個長難句，如果不存在，
1.背景知識知之甚少，
2.語言邏輯顛三倒四，
3.句中詞彙晦澀難懂，
4. 好不容易認識的單詞又不走尋常路，
等諸多情況都不好意思稱其為長難句。1.3可以通過擴大相關領域背景知識，以及補充大量專業詞彙來解決。但是2.4
則必須通過中文邏輯與英文邏輯的准確對接實現。語言邏輯顛三倒四，需要通過規則捋順，使得兩種邏輯成功對接。而認識的單詞不走尋常路，則往往因為其所承擔的語法作用發生變化，需要具體情況具體分析。所以真正解決長難句的困惑在於語法的習得。
⑻ 英語閱讀長難句分析步驟
⑴找動詞
我們的謂語動詞通常是由實義動詞來充當，即有實際意義的動詞;「系」這個部分由系動詞，如am,is ,are,was,were來充當。但這里文都老師要溫馨提示大家：「三姨太」一定要完整。那麼什麼叫做三姨太?這里大家要注意，「三姨太」指的不是軍閥混戰時期的大姨太、二姨太和三姨太，而指的是我們的時態、情態和語態。時態，通常指我們的一般現在時，現在進行時，等等;情態指的是情態動詞等相關用法。語態通常指我們所說的主動和被動。所謂要完整，指的就是要將這個整體都選作謂語動詞。比如，一般現在是由is+doing構成，但是許多小夥伴們通常會只選擇doing作謂語動詞，而將is忽略掉，這是不對的。因為只有doing是無法構成我們的現在進行時的，這里的謂語動詞應該是is+doing這個整體。同樣的遇到情態時，謂語動詞應該是can/could/may/might+do等;而語態，主動就不用說了，就是動詞原形，那被動呢?我們知道被動是由is+V-ed構成，所以，is+V-ed合起來才是一個完整的謂語動詞。只有將它們找完整才算找到了句子的動詞。下面我們來看一個例子：
The first two must be equal for all who are being compared,if any comparison in terms of intelligence is to be made.
我們先找句子的動詞，must是情態動詞，必須完整，所以must be是動詞;are being compared是我們說的語態，這里是被動式，所以這個部分是動詞;同樣的，is to be made則是我們講到的時態，be to do something是將來時的構成形式，要完整，所以is to be made也是我們說的動詞。
我們都知道句子中是只有一套主謂賓結構的，也就是說只有一個動詞是作謂語動詞的。但是我們找到的這些動詞和謂語動詞之間都是什麼關系?是怎樣連接起來的呢?想要弄清楚它們之間的關系，我們接著學習第二步：找連詞。
⑵找連詞
連詞都有哪些呢?我們通常所說的連詞分為並列連詞和從屬連詞兩類。常見的並列連詞包括and,or,but,while等。這些連詞可以將詞和句子連接起來。而且這些句子前後連接的是兩個對等的成分，是名詞都為名詞;若為從句則都為從句。第二類常見的連詞就是從屬連詞，它分為兩部分：①that連詞引導的定語從句、賓語從句等;②wh-連詞，就是我們常見的when,what,why,who等連詞。這個在句子中是比較容易找見的。我們已經找了動詞、找了連詞，但是它們之間是怎樣一種關系呢?所以，這就是我們的第三步，找歸屬關系。
⑶找歸屬關系
在這一步中我們要找到各種連詞之間是一種怎樣的關系。如果說動詞只有一個，這就變得很簡單。這個動詞就是句子的核心動詞，即謂語動詞。謂語動詞前面是句子的主語，謂語動詞後面是句子的賓語。比如：I open the door.在該句中只有一個動詞open,那麼毋庸置疑，open就是句子的謂語動詞，謂語動詞前面的I就是句子主語，謂語動詞後面的the door則是主語作用的對象，叫做賓語。但如果句子有多個動詞呢?我們一起來看下，以三個為例：如果三個動詞都有and連接起來。V1 and V2 and V3,那麼這三個動詞是並列的，共用一個主語，它們都同等重要。比如：I open the door,and take off my sweaters,and sit on the sofa.在這個句子中open,take off和sit on這三個動詞由and連接起來，它們共用了一個主語I，都是句子的謂語動詞。但如果這三個動詞由其他連詞來連接，則又是一種情況。如果是Wh- V1,what V2,V3的情況，則第三個動詞是句子的動詞，比如：What you said and what you thought,is right.在這個句子中is才是句子的核心動詞。也就是謂語動詞不能由連詞引導。
⑷確定核心動詞
在找到了歸屬關系之後，確定句子的核心動詞就變得非常容易了。沒有連詞引導的動詞就是核心動詞，即我們常說的謂語動詞。
⑸確定句子的主幹
句子的主幹就是我們常說的主謂賓，這是句子的基本成分。謂語動詞前面的就是主語，後面的就是賓語。
⑹確定句子的修飾成分
句子的修飾成分指的就是定語、狀語、補語這樣一些成分。主謂賓只是基本的句子成分，好比人的軀乾和四肢，我們常稱其為「裸句」。但是人不會光著身子就出來，不管是出於遮醜。還是美觀，抑或是其他母的，都必須要穿衣服的。這就是我們常說的句子的定語、狀語、補語等修飾成分。
任何長難句都是由這些基本句型幻化而來，變得復雜，具有迷惑性。但「傷其十指，不如斷其一指」，只要我們找到了句子的主幹，知道了它到底講的什麼內容，一切就會變得容易很多。
⑼ 英語閱讀長難句怎麼辦
英語常用的句型是 從句 分詞 介詞短語
還有作為補充信息 的 同位語 定語 時間地點狀語
最後還要注版意 動名詞短語
拿到長句子首先把動詞關系理清楚,哪個是謂語動詞,然後哪個是從句中的謂語動詞,剩下的是分詞
補充信息的權很多就是一個短語,一般沒有專門的動詞
最後動名詞是指雖然是一個動詞ing 但是它本身呢充當一個名詞的功能
這樣一層層爆開,就可以看得比較清楚了.多看看就會熟練,速度和准確率也會提高.
⑽ 如何閱讀英文長難句
英語常用的句型是 從句 分詞 介詞短語
還有作為補充信息 的 同位語 定語 時間地點狀語
最後還要版注意 動名詞短語
拿到長句子首先把動詞關系理清楚,哪個是謂語動詞,然後哪個是從句中的謂語動詞,剩下的是分詞
補充信息的權很多就是一個短語,一般沒有專門的動詞
最後動名詞是指雖然是一個動詞ing 但是它本身呢充當一個名詞的功能
這樣一層層爆開,就可以看得比較清楚了.多看看就會熟練,速度和准確率也會提高.