孩子學英語幾年能自主閱讀答案

❶ 為什麼孩子學了四年英語，還不能正常英語交流

為什麼孩子學了四年英語，還不能正專常英語交流？屬
Why does the child learn English for 4 years, return can't normal English communication?

❷ 孩子才五年紀，我發現我已經輔導不了他學習英語了

現在學生的英語教材里
有好多單詞都是我們不認識的
而且現在的英語教學
注重的不僅是知識的積累
更注重知識和技能的綜合運用

❸ 孩子五年級了，能獨立完成作業，但不能自主讀英語練琴閱讀後再玩，該如何安排時間學好玩好呢

別管太嚴，這個年齡很容易產生壓力

❹ 幾年級孩子應該開始學習英語閱讀了

一般小學三年級開始。 可以讓讓小學看一些簡單的英語閱讀。 太早容易讓小孩對英語有抵觸。

❺ 3歲寶寶學英語閱讀，用呱呱閱讀可以嗎

隨著國內教育啟蒙市場不斷下沉，兒童英語閱讀逐漸呈現低齡化趨勢，越來越多的家長意識到閱讀在低幼英語啟蒙過程中的重要作用。與此同時，非英語專業的家長們也面臨多重教育困境，工作忙，親子陪伴時間少；自身英語水平受限，陪讀輔導困難。如何通過專業英語啟蒙賽道的升級為兒童提供一站式閱讀服務是當務之急。

父母身陷雙重困境 兒童英語閱讀如何破局？

在兒童英語閱讀方面，中國父母身陷雙重困境：一方面深知閱讀在英語啟蒙教育方面的重要性，希望以家庭為撬板，助力孩子在黃金閱讀年齡實現彎道超車；另一方面又由於工作繁忙，非英語專業出身等原因，無法給予孩子更多專業輔導和助力。

據嘰里呱啦聯合媒體共同發起的一項調查報告顯示，中國家長在孩子的英語啟蒙教育上平均支出2750元/年；而來自艾瑞咨詢的一項關於親子陪伴質量的報告則顯示，中國父母陪伴孩子的時間僅3.2小時。可以看到，雖然父母對盡早介入兒童英語啟蒙意願強烈，但由於現代社會倍增的工作、生活、教育等壓力，中國父母工作繁忙，休閑育兒時間大幅縮水，父母在兒童英語閱讀中陪伴的時間有限。

與此同時，中國父母本身英語水平也制約著他們在兒童閱讀中發揮更大的作用。有數據顯示，在全球70個母語非英語國家和地區的91萬成人英語學習者中，中國內地英語熟練度指標(49.41)屬於低熟練度水平。啞巴英語、中式英語等現象在國內父母中普遍存在，很難給孩子正確示範引導。於是他們將目光投向線上線下相關培訓機構，由此也催發了低幼英語啟蒙教育/閱讀市場的全面井噴。

專為3-12歲中國孩子定製的英語分級閱讀APP呱呱閱讀

智能手段加持，培養兒童自主閱讀能力

在父母時間不夠、引導不足的情況下，用線上英語閱讀APP幫助孩子建立自主閱讀能力或是破局關鍵。

嘰里呱啦出品的線上英語閱讀APP呱呱閱讀認為，英語閱讀不同於普通拼讀課程，兒童閱讀更重積累，更加碎片化，因此需要通過足夠智能、簡潔、高效的方式幫助孩子實現自主閱讀。呱呱閱讀即致力於通過大數據、AI等智能化手段的運用，幫助孩子解決專業糾音、知識拓展、自主閱讀等多個問題，為3-12歲孩子提供一站式英語閱讀服務。

❻ 小孩子學習英語，閱讀理解能力怎麼培養

向你推薦這個學習方法
《快樂目標學習法》
歸納了考入清華、北大五百名的學習方法，無外乎具備以下法寶。
都有一個錯題本
都有一個口袋本
新課下來一定先預習
先復習後做作業
做作業要計時
三要素
1、規范的學習行為；2、良好的學習習慣；3、有效的學習方法。
八環節
1、計劃管理 2、預習管理 3、聽課管理 4、復習管理 5、作業管理
6、錯題管理 7、難題管理 8、考試管理
要抓住這八個環節，一定考上清華,北大！
1、計劃管理，是學習時間上的通盤的計劃，要遵照計劃運行。
2、預習管理，聽課為什麼累，老師講課可以不完全勞累的聽，初中老師傳達的二十分鍾有效，高中也不超過三十五分鍾，剩下的時間是孩子休息的，所以一定要有效預習。凡是高考狀元，成績好的、名校的都是預習的，經過預習的聽課明顯輕鬆了，自信了，學習知識是溫故而知新，預習就是要獲得不懂的地方，預習是找到思維的斷點，重點，聽課有側重了，懂的地方聽課的時候就可以不聽，閉著眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以後做作業的時間也就縮短了，凡是增加了預習行為的，排名沒有不上去的。學習成績衡量指標是位次，要提升位次必須預習，不看總分，要看位次，幾個月的時間就足以改變了，預習是頭等重要的。預習要有三個要素，讀、寫、練，就是閱讀，書寫，練習，三要素，兩三分鍾讀一遍教材，記錄不懂的地方，預習的目的是要形成問題，第二天聽課就會校正到不懂的地方來，不懂的要寫在口袋本上，老師講的時候就要迅速記錄下來，寫就是要把這些寫下來，有效預習最後就是練，不要做多，做一道就夠了，會做了就說明懂了，不需要重復，經過這樣的過程，預習就變得有效了。這是三個層次，要逐漸的形成，用一個預習管理表監督孩子，預習了劃勾，沒預習的劃×，要強化孩子，每門新課的預習，五到八分鍾就夠了，時間不用長，不要弄疲倦了，記錄下來，預習能力提高後，水平也提高了。
3、聽課管理，聽課是主業，跟老師，抓重點，當堂懂，跟老師思路走，預習了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點，首先是抓公共重點，所有學生都要掌握的重點就是公共重點，但重要的是要抓住自己個性化的重點，每個人的知識點是不一樣的，各有各的需求，自己缺什麼就抓什麼重點，一定要有個性化，要聽懂個性化的重點，當堂消化掉。據統計：不預習的當堂懂的只有百分之五十，預習的達到百分之八十到九十，這就是指標，預習太重要了。另外很多孩子有愛屋及烏的思想，喜歡的老師就學得好，不喜歡的老師就學不好，這時候要溝通，不要拿自己的前途開玩笑，孩子是學知識的，不是找明星老師的。
4、復習管理，核心是想，查，說，就是回想，查閱，復述。回想是在腦子里放電影，回想的過程就是「閉目養神」放電影，回想今天老師講的內容課程是什麼，這是最好的復習方法，四十五分鍾的課程完了後，要及時的回想知識，能想起來的部分，就會終身不忘，想不起來的就是要注意或者重頭再學了，這叫查漏補缺，漏在哪裡，缺在哪裡，學生不知道，老師也不知道，但回想就能把這些補上了。回想是聯合國教科文組織公認的最好的復習方法，比如閉上眼說，蘋果，毛主席，飛機，睜開眼後，毛主席呈現畫像，蘋果是蘋果的樣子，飛機也是這樣，人類的大腦在記憶的時候是以圖片的方式出現的，大腦的儲存方式是以圖片的方式記憶的，所以回想，知識都是用圖片來記憶的，圓周率記憶打破記錄者也是圖片記憶的結果。復習不是翻開書走馬觀花，要找到自己不會的地方，增強記憶。說，也就是復述，找一個影子或者鏡子來對著自己復述，記憶力好使了，表達能力提高了，寫作能力提高了，成績就上去了，上去就下不來了，學習就簡單輕鬆了，閉著眼睛說說就出成績了。
5、作業管理，孩子回家要寫作業，要記錄學習的時間，要限時學習，否則就是超量，不要超過規定的時間，提高學習效率，方法要對，老師的知識吸收得怎麼樣就看作業時間了，初三，高三的考試是淘汰式考試，所以要平時訓練有素，每次越快越好，快而又准，學生要坐得住，家長別打擾，學習專心，別打岔。限時要記錄開始的時間，結束的時間，至少要四十五分鍾別動地方，多數學到半夜是因為學習效率太低，沒預習，聽不懂，翻資料，問別人，抄答案，寫答案，花費時間長的原因還是不懂。假如開始的時候孩子學習時間超長，要坐在孩子的半邊，不說話，開始允許失敗，以後時間越來越短，效率越來越高，作業之前不復習不作業這很重要，不計時不做作業，不檢查不做作業，不小結不作業，作業完了要告訴自己得到什麼，有什麼經驗。
6、7、錯題和難題管理，有了錯題，難題本就會很好的歸納和總結，考試之前復習就會有目的性了，有了這部分題握在手裡就是高分握在手裡了，錯題管理本，用橫隔本，從上往下五部分，1、原題目；2、正確的舉一反三更進一步查找原因；3、題型點歸納題型有統計的功能，4、復習的次數，每隔一段時間要復習一下。現在老師發現一個難題，有的孩子做作業的時候，每次作業都對，但考試都錯，問題的原因是電話的問題，互相通曉答案，不動腦子。超過時間不會做了別盲目問別人，沒有自己悟，要用口袋本去悟。要會管理錯題，盲點，不放棄錯題，難題。錯題是寶貝，太好了我又錯了，我太高興了，我找到進步的機會了。
8、考試管理，丟分統計表要把考試管理起來，什麼題型上有問題，要起這樣的作業，哪些是審題，哪些是運算出了錯誤，還是預習頭等的重要，用紙把錯題抄下來，每隔二十天，讓孩子再做，尤其是考試之前，找出考點。
孩子學習不好是心態、學習能力兩個問題，心態是調整，學習能力就靠前面說的這些，當把這些告訴孩子的時候，孩子還給你的一定是碩果累累的金秋。

❼ 為什麼孩子學英語需要設置分級閱讀，有誰能解釋一下嗎

分級閱讀是按來照不同年齡段的源孩子設置的，因為他們的智力、心理和英語水平都不一樣。這樣更有針對性。
但是如何選擇適合孩子的英語讀物呢？我想很多家長都很蒙圈，我之前也是。每次去書店或者網上購書的時候，都會按照年齡選擇。其實這個不科學。

我的孩子現在在社區家門口的USKkid中美雙師學堂學習，他們裡面有個圖書館，裡面的圖書都會按照比較權威的英語水平測試標准「藍思分級」幫助孩子選擇適合的書，挺科學的。

❽ 小孩從幾歲開始學習英語比較好

對於孩子而言，越早進行英語啟蒙，意味著越早可以把更多的精力放到其他科目，英語學習就回像孩子從小學說答話，基礎好了，成長過程中只要保溫就行。假如從5歲開始，通過合理科學的方式來啟蒙、學習，可以在10~15歲達到高考英語水平。

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很多家長表示當時也試聽過很多機構的課程，覺得還是阿卡索英語性價比高，一節課才20塊錢左右，他們是純正的外籍老師，這樣我孩子學的口音就地道，有多年的培訓經驗作基礎，口碑好，信得過。

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❾ 中國人的孩子都學了十幾年的英語用來做什麼

同學，我沒猜錯的話，你應該是英語考試成績不理想，然後在這里發帖內抱怨吧？
沒錯，容對大多數人來說，英語學習僅僅是為了應付考試，因為他們可能一輩子不會出國，不會和外國人打交道，不會閱讀原版的報刊書籍，也不會看原版無字幕的美國電影，等等。所以就上述來說，你的確可以認為英語學習是完全沒必要的。
但是，你要明白一點，在現今的教育體系和考試制度下，英語和語文、數學、物理、化學一樣，是一門學科，而且是中考、高考和研究生入學考試的必考科目（當然，外語這門不限於英語）。無論你喜歡與否，你都不能迴避它，只能去想辦法攻克它，起碼不讓它拖你的後腿。
另外，既然這是一門學科，大學里還是一門專業，就有它存在的意義和價值，這也不是教育局說了算的。學習外語，是國家提倡的，也是適應時代發展所必須的，就像我前面說的，你或許覺得用不上，但是某一天等你需要的時候，你就會後悔自己沒有好好學習它。
少年，少一些牢騷，多去背背單詞吧～