攀登英語閱讀對應年齡

⑴ 攀登英語作文

寫作能提高語言的表達能力,
進而能提高與人交際的能力，
讓網友幫你寫就沒有這些好處了哦，
所以還是自己寫作文吧。

⑵ 攀登英語和典範英語有何區別

攀登：
climb
英 [klaɪm] 美 [klaɪm]
v.
爬; 攀登; 上升; 登山
n.
攀登; 山，岩; 增值; 晉升

典範：
model
英 [ˈmɒdl] 美 [ˈmɑ:dl]
n.
模型; 模式內; 模特兒; 典型
vt.& vi.
做模特兒
vt.
模仿; 製作容模型，塑造; 將…做成模型
adj.
典型的，模範的

⑶ 如何在攀登英語教學活動中發展幼兒創造性思維的研究

一、 研究背景學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。 ——孔丘（春秋時代思想家，教育家）引自《禮記。學記》從古至今，學習就是人的本能，是人發展的有力保障，無論是孩子還是老人。學習英語更是適應當今社會飛速的發展，尤其是幼兒。《幼兒園教育指導綱要》中提到：幼兒在語言發展方面會有水平和速度的不同，但不論他們處在何種情況，教師都應該讓他們感到語言交流是快樂的過程。經過一個學年攀登幼兒英語教育工作的開展，我們就是從幼兒的興趣出發，依據幼兒年齡特點和認知水平的發展，持續有效地開展我們的攀登英語教學活動。在不斷的研究和實驗過程中，我們總結了一些切實有效的方法和經驗，將攀登英語進行到底，幼兒受益匪淺。 二、 研究理論依據 1、《幼兒園教育指導綱要》中提到：語言領域是在發展幼兒的語言理解和表達能力，培養其良好的語言表達及閱讀習慣。語言既是幼兒學習的重要內容，又是他們進行自我表達和思維的工具。良好的語言教育不僅對幼兒一生語言能力的發展起到重要作用，而且對幼兒的認知能力、社會性及情感的發展都有積極的影響。語言是幼兒學習的對象，也是幼兒學習的工具，語言的學習與幼兒其他方面的學習應有機結合。 2、攀登幼兒英語原則是要多鼓勵多展示，激發幼兒興趣；多聽多看，增加幼兒輸入；多活動多練習，增加幼兒輸出；多半雖多滲透，強調幼兒應用；多情景多機會，促進幼兒交往。 3、攀登英語提倡的原則和理念為無錯和激勵原則培養幼兒英語學習積極態度；多種手段和應用性原則創設英語學習和應用環境；同伴合作與評價原則發展幼兒英語學習好習慣；師生共學原則創設新型師生關系，幼兒和教師共成長。 三、 研究具體實施※ 測查分析1、 幼兒測查：為了更直觀地讓孩子們感受攀登英語的魅力，我們播放了攀登幼兒英語第一冊第一課內容，請幼兒觀看。大一班攀登英語幼兒測查統計表1、90%的幼兒非常喜歡看動畫片；10%的幼兒不太喜歡看，因為聽不動。2、70%的幼兒會不自主地跟著電視中的聲音跟說。30%的幼兒只是看和笑。3、看過電視之後，100%的幼兒都願意學習英語。 4、60%的幼兒在外面報有不同程度的英語學習班；40%沒有報班。2、家長測查：在即將開展攀登英語教育教學活動時，我們針對本班家長情況，進行了簡單的測查分析。具體情況如下。大一班攀登幼兒英語家長測查統計表1、 您認為在幼兒園為孩子開設英語學習有必要嗎？87%的家長回答有必要；13%的家長回答沒必要。2、 您認為英語教學最重要的成果是什麼？40%的家長回答是知識；45%的家長回答是興趣；15%的家長回答會說。3、 您認為英語教學僅僅只是老師的事情嗎？家庭用不用參與？ 90%的家長回答家庭同樣需要參與英語學習；10%的家長回答家庭不用參與。4、 您希望通過什麼形式獲取幼兒學習英語的信息？60%的家長希望通過觀摩課的形式；30%的家長希望通過幼兒每天回家都說；10%的家長希望孩子快樂就好。 5、 你願意參與我們的攀登英語家庭教學工作嗎？100%的幼兒家長願意參加。根據以上測查，我們進行綜合分析，在本班開展攀登英語教學活動，會得到幼兒和家長的雙重認可，幼兒的興趣、家長的支持會讓我們的攀登英語活動順利地開展。因此我們有效、生動地進行了以下活動。 （一）教師作為活動的組織和多媒體的操作者起初，我認為攀登英語課就是用光碟講課的英語課，老師只是負責組織紀律，或者糾正孩子們的發音，可是在我慢慢深入地了解了攀登英語後，我意識到自己的錯誤了，原來攀登英語只是藉助藉助多媒體為兒童創設真實、豐富、多通道輸入的英語環境，是充分發揮非英語教師的組織作用，創設新型的師生關系模式，設計符合兒童心理特點和語言習得規律的學習活動。幼兒在操作英語多媒體材料時，根據幼兒的掌握情況，及時增加或消減各環節活動，讓幼兒充分學習。當然，在教師為幼兒操作多媒體材料時，教師也是一種學習。 （二）興趣是英語學習的有力保障攀登英語開課以來，孩子們在經歷過一段時期的新鮮感後，似乎攀登英語對他們的吸引力越來越小。面對這種情況，以紀律約束，以獎品表彰的方式雖能起到成效，但我總感覺這不是最適合攀登的路子。攀登英語的學習資料具有韻律強而節奏快，這個特點能使幼兒迅速的掌握起來，然而如果要想真正的理解以此來達到長時記憶，在一次攀登英語課上，正在幼兒有些疲倦開始做小動作的時候，我想何不利用兒童愛動的規律讓他們動起來呢？而且我們的攀登英語材料都具有很強的表現力，此時，我們正在學習「slowly, quickly」，再次播放時，我便隨著朗讀聲做出蝸牛往上爬的動作，接著又做出小老鼠快跑的動作，孩子們是聰明的，很領會了我的意思，都做出來自己所理會的動作，口裡也在跟著朗讀，接下來，我一次次的播放，讓孩子們在攀登英語課上盡情的舒展自己的身體，放鬆自己的心情，而且積極性主動性被調動起來，為了讓這種積極性保持下去，我又讓表演得好的孩子到講台前來表演，孩子們躍躍欲試，在時間不允許每個孩子都來講台前來表演的情況下，我又組織孩子們小組練習，並在這節課結束時選出表演的最好的小組。孩子們直到下課的時候還一游未盡，以後的攀登英語課都是在這樣寬松、愉快的游戲中進行。興趣是最好的老師，是開發智力，發掘潛能的鑰匙。體驗成功，培養幼兒的自信心，是當務之急。攀登英語學習方案基於腦科學、認知科學、心理科學以及信息科學等學科的最新研究成果，緊抓兒童英語學習的早期優勢，藉助多媒體為兒童創設真實、豐富、多通道輸入的英語環境，充分發揮非英語教師的組織作用，創設新型的師生關系模式，設計符合兒童心理特點和語言習得規律的學習活動，通過"無錯原則"和"師生共學"等原則調動兒童英語學習的動機和興趣，挖掘兒童自主探索、同伴學習的潛能，讓兒童像學習母語一樣自然地"習得"英語，培養英語思維的能力。 （三）家園合作為攀登英語幼兒學習錦上添花攀登英語分為學校學習和家庭學習，由於幼兒園的孩子年齡比較小，還不會自覺地學習，這就要求家長在家裡督促孩子進行聽、看光碟，加深學習印象。因此家長的配合程度直接關系孩子學習的進展。如何建立一套良好的家園協同體系，使家長與幼兒園真正攜起手來，為孩子提供更廣闊的學習空間呢？攀登英語學習以來，我們做了積極嘗試，組織了兩次家長觀摩。在平時的工作中每天隨時和家長進行交流，做到無縫隙溝通。因此本班幼兒對於攀登英語的學習非常的順利。其中第一次攀登幼兒英語觀摩活動讓我記憶猶新。為了讓家長了解幼兒園中攀登英語的開展情況，在第八周的時候，我們開展了家長觀摩活動，我們將前一階段的英語學習都編排成小游戲，幼兒在一個個的小游戲中展示他們所學習的單詞、短句和對話。其中有一個小游戲是「one two three」要求孩子和家長一起參與，孩子和家長背靠背站好，當所有小朋友一起說「one two three，go」時，兩個人一起先前走三步，在聽到「go」時，同時轉頭，看誰先說出對方手中拿著的英語單詞名稱，誰就算勝利了。當然，比賽的結果可想而知，我們的孩子們可不是好贏的，結果以4：2，孩子們戰勝了他們的家長。很多家長當時就表示，這種學習方式真好，難怪孩子們學習的那麼快。接下來的游戲更是讓家長們開了眼，他們還真沒有想到，幼兒園的英語教學能如此，快樂和簡單易學。 （四）學以致用是攀登英語的終極目標《幼兒園教育指導綱要》幼兒語言能力是在不斷運用的過程中發展起來的，並且具有個別化建構的特點。教師要盡可能多地創造幼兒與教師、幼兒與幼兒之間個別交流和自由交談的機會。英語學習其實和普通的語言學習非常接近，幼兒只有掌握了大量的詞彙和

⑷ 攀登英語五級《Behind windows》翻譯

攀登：climb
英 [kla?m] 美 [kla?m]
v.
爬; 攀登; 上升; 登山
n.
攀登; 山，岩; 增值; 晉升

典範：
model
英 [?m?dl] 美 [?mɑ:dl]
n.
模型專; 模式屬; 模特兒; 典型
vt.& vi.
做模特兒
vt.
模仿; 製作模型，塑造; 將…做成模型
adj.
典型的，模範的

⑸ 陪生英語 攀登英語 分級閱讀哪個好

我在小學做英語教師抄，我們學校以前一二年級都是教攀登英語的，孩子其實學不到什麽，只是有一點口語練習，現在我們的孩子都從一年級開始學滬教版牛津英語了！我個人認為攀登英語並不是很好！還有就是 我目前上的ABC天丅英語中心的助教要我明白 就是想征服英語是輕松的。必須要擁有一個符合的學習情境和練習口語對象 最關鍵就是外教水平 發音純正很重要 保持每天練習口語，一對一加強化教學就有最.好.的進步幅度 課程結束後同樣要回放復習課堂錄音檔 把所學知識融會貫通~如果真的沒人幫忙 可以到 VOA或愛思獲取課外學習資料閱讀 多說多問很快的語感會進步許多 學習效益是絕對突飛猛進的~

⑹ 外研社麗聲拼讀故事會和攀登英語閱讀系列哪個好

外研社麗聲拼讀故事會和攀登英語閱讀系列都很好，我為我家孩子買了兩種書。前者更難一些，後者的趣味性更強。可以先學攀登的《神奇的字母》，再學其它套系。

⑺ 攀登英語有趣的字母適合多大孩子

這個屬於phonics，建議孩子有一定單詞積累對二十六字母有認知再開始，四歲以上

⑻ 攀登英語第四級第八,第九頁

。。。親 沒有什麼比較好的辦法 就是平常多找一些英語短文 英語閱讀來回看 有不會的就查一下英答語詞典 並且把這個英語單詞找一個專門的本子記下來 沒事多看看 以提高詞彙量 看你的情況 綜合 聽力好像不是很好 那就多聽英語課文什麼的 不管什麼英語 ...3119

⑼ 求教各位，入攀登英語還是麗聲系列

the bridge over the river

⑽ 攀登英語有趣的字母 i am a witch

i am a witch

翻譯：玫瑰狐