考研英語閱讀理解猜詞技巧
1. 根據定義猜測詞義
如果生詞是句子或段落所解釋的定義，理解句子或段落本身就是推斷詞義。例如： anthropology is the scientific study of man. 由定義可知，anthropology就是「研究人類的科學」。
2根據復述猜測詞義
雖然復述不如定義那樣嚴謹、詳細，但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。 復述部分可以適當詞、短語或是從句。
同位語 Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak and read intelligently.
此例逗號中短語意為「對詞意義進行研究的學科」。該短語與前面生詞semanties式同位關系，因此我們不難猜出semanties指「語義學」。
在復述中構成同位關系的兩部分之間多用逗號連接，有時也使用破折號，冒號，分 號，引號，和括弧等。
3根據舉例猜測詞義
恰當的舉例能夠提供猜測生詞的重要線索，例如：
The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past. 句中「戰爭」和「重大科學發現」是生詞的實例，通過它們我們可以猜出epochal的大致詞義「重要的」，這與其確切含義「劃時代的」十分接近。
BY：極客英語
Ⅱ 英語閱讀猜詞技巧
先定位成分 然後確定詞性 根據詞根和詞綴 和上下文來猜詞
我高考閱讀一個沒錯 就這么個原則
Ⅲ 考研英語中猜詞題怎樣解答
考研英語閱讀中的大致有四類猜詞題： 1)猜某個單詞的意思，這個單位可能是超綱的詞彙，還有可能是一個熟悉單詞的不熟悉用法; 2)某個短語的意思，也可能包含了某個超綱的詞彙,或者是一個熟悉單詞的特殊搭配; 3)猜某個句子的含義，這個句子的結構一般不會太復雜，不會是長難句，但是其中可能包含了一些超綱的詞彙或特殊短語、習語、典故、成語等，還有可能是引自文中某個的話; 4)還要猜某個詞語的指代含義如it, this, that, which, these, those等，例如： The word 「mania」 (line 4, paragraph 2) most probably means______. The word 「bummer」 (line 5, paragraph 2)most probably means_____ . The phrase 「making the biggest splash」(line 1,paragraph)means_____. 這部分的解題關鍵是單詞並不重要，重要的是上下文，單詞認識，並且不超綱的話，它的字面意思就絕對不是正確的答案，正確答案可以根據上下文推出的更深層的含義。 而正確選項的特點是在文章中能找出這樣的選項的同義詞、近義詞、反義詞、原詞、概括詞或其解釋說明等。其干擾選項的特點就是取字面意思和無中生有。 1)可以用定義猜測如anthropology,is the scientific study of the man.2.利用復述，一般2個逗號之間的or後面的叫做復述;3.舉例子。 2)通過強對比(反義)關系進行猜測;通過同義(並列)猜測詞義;通過因果猜測。 3)利用外部相關的因素進行猜測：通過詞根詞綴;通過復合詞的各部分猜測以及生活常識進行猜測。
Ⅳ 如何培養學生在英語閱讀中的猜詞能力
一、閱讀能力和猜詞能力
閱讀理解能力是語言綜合能力的一種，以閱讀速度和閱讀准確性兩個方面為主要表現。閱讀速度細化為對詞義的掌握、分辨詞彙的能力、辨認詞語時的目光幅度及其他因素。閱讀的准確性是檢驗閱讀能力的指標，是判斷閱讀能力高低的標准。無論是閱讀速度還是閱讀准確性都受到詞彙量的制衡。但是在同等詞彙量的情況下，猜詞能力強的學生可以較為順利的完成閱讀任務。反之不會猜詞，遇到生詞就習慣看單詞表查字典的學生不能完成閱讀理解。由此可見，猜詞能力的高低直接影響了閱讀速度和閱讀准確性，想要收獲很好的閱讀效果，猜詞能力必不可少。因此，猜詞能力的培養是英語閱讀訓練中的一個目標。
二、猜詞能力的培養
猜詞能力的培養是一個日積月累的過程。它教學活動雙方共同努力完成。作為教學活動組織者的教師精心組織教學活動，安排學生在沒有字典沒有生詞表的前提下，啟動「猜」的訓練模式。這種訓練可以是專項，也可以是在講授語言點或新詞的例句中，利用學生先前熟悉的詞彙和句型營建的語言環境，根據此語言環境來猜測詞意。作為教學活動中的另一方，學生應開動腦筋，汲取綜合句中的其它信息，運用聯想、推斷甚至排除的手法，力求准確猜出詞意。這樣的單詞學習脫離了單向傳授的枯燥，既培養了學生的動腦能力，也系統復習了相似的單詞、短語或句型。更的是，這樣會使學生很有成就感，為自己猜對了詞意自豪，今後的學習會更積極主動。猜詞能力的培養過程其實是一個「授之以漁」的過程。在這個過程中， 教師和學生面對的閱讀理解按類型來分可謂種類繁雜，但也有規律和技巧可循。把這些技巧和規律總稱為猜詞技巧。掌握這些技巧，無疑能夠取得事半功倍的效果。
Ⅳ 英語閱讀理解技巧：高考閱讀理解猜詞題如何破
我這里有一些教學課程，不過有償的
Ⅵ 做閱讀時實用的猜詞技巧
一個生詞它前後都會有關聯的，它的後半句一般都是解釋這個詞的。有些詞有前內後綴的，你要容注意了，看看是什麼詞性，再根據主要意思，或前後句，猜想一下。
你千萬不要去查，這樣你英語的閱讀能力不會有所提高的，真的！
還有做完後要背下這個詞以增加詞彙量，就算下次再碰到也不用怕了。
做閱讀時不要急著看文章，先看題目，對文章有個大概的了解。然後可以針對問題仔細閱讀！這種方法很有效的哦~~~~希望你英語會有大的提高！！！
Ⅶ 怎麼才能調高英語閱讀猜詞技巧
閱讀能力的提來高直接跟你的語感自有關系，在我們學習母語的時候，剛開始我們都是從簡單的開始，像小時候我們先看小人書，大一點我們會看故事會，再大點我們會看青年文摘，但這是需要一定過程的，你拿到一篇閱讀理解很多單詞不認識是很正常的，因為你的閱讀水平還沒有達到那個層次，建議你先從簡單閱讀開始，因為四六級的閱讀材料很難，而一般大學生的英文水平沒達到那個層次，所以可以選一些你能看得懂80％的文章，只有幾個生單詞，再通過慢慢加大難度，但什麼東西的提高都需要一個過程。
本句話摘自威尼英語學習網
Ⅷ 考研英語閱讀理解如何破解猜詞題
考研英語閱讀中的大致有四類猜詞題：
（1）猜某個單詞的意思，這個單位可能是超綱的詞彙，還有可能是一個熟悉單詞的不熟悉用法;
（2）某個短語的意思，也可能包含了某個超綱的詞彙,或者是一個熟悉單詞的特殊搭配;
（3）猜某個句子的含義，這個句子的結構一般不會太復雜，不會是長難句，但是其中可能包含了一些超綱的詞彙或特殊短語、習語、典故、成語等，還有可能是引自文中某個的話;
（4）還要猜某個詞語的指代含義如it, this, that, which, these, those等，例如：
The word 「mania」 (line 4, paragraph 2) most probably means______.
The word 「bummer」 (line 5, paragraph 2)most probably means_____ .
The phrase 「making the biggest splash」(line 1,paragraph)means_____.
這部分的解題關鍵是單詞並不重要，重要的是上下文，單詞認識，並且不超綱的話，它的字面意思就絕對不是正確的答案，正確答案可以根據上下文推出的更深層的含義。
而正確選項的特點是在文章中能找出這樣的選項的同義詞、近義詞、反義詞、原詞、概括詞或其解釋說明等。其干擾選項的特點就是取字面意思和無中生有。
1.可以用定義猜測如anthropology,is the scientific study of the man.
2.利用復述，一般2個逗號之間的or後面的叫做復述;
3.舉例子。
通過強對比(反義)關系進行猜測;通過同義(並列)猜測詞義;通過因果猜測。
利用外部相關的因素進行猜測：通過詞根詞綴;通過復合詞的各部分猜測以及生活常識進行猜測。
Ⅸ 考研英語閱讀應該怎麼做
一名學生的高分考研英語閱讀做題技巧經驗
中加雅思
2018-05-15 08:43
關注
1.單詞量。
記單詞得用單詞書，那種有解釋，有例句並且例句是從考研英語真題里出的書。這種書會看的相對慢一點，所以第一次看必須把單詞分等級，完全不會三顆星，有一些印象的兩顆星。復習考研英語第二遍的時候要是會了就把星星去掉。為了確保考研英語復習時間可控性，所以建議你們現在開始看！！
2、閱讀題方法
單詞量上來了之後，考研英語閱讀題還是會有你看不懂的單詞。首先看題目，畫出關鍵詞，再超快速瀏覽一遍文章。最後開始做題，每一題在文中找對應段落，一般是按順序來的。首先，考研英語閱讀題一共分為細節題，段落大意題，舉例論證證點題，文章主旨題，猜測句意或詞意題。
①細節題。這種題目一般是說：關於什麼什麼，下列哪一個是對的或是錯的。回到原文中把題目的中心單詞找出來，再在這里前後三四句把文章中對應選項的句子找出來，做比對，就OK了。
②段落大意。考研英語閱讀真題裡面的段落大意不難的。也是在文中找出對應的地方，一般這一段的句首或上一段的句末的第一句話就差不多是這一段的大意。如果沒有這種中心句的話，你看這一段它主要講什麼，這一段中間有沒有總結性的句子，哪個選項最接近，就選哪個。
③舉例論證題。考研英語閱讀題目就是這一個故事是說明了什麼。首先也是文中找到對應的內容。再來就是往前或往後找，總會有一句話是它的中心，為了要說這個才講例子的。這種題不可能在文中找不到它的中心句。一般是例子的前一句或後一句。
④文章主旨。這一類會有文章說了什麼，選文章題目等等。這首先把握整體考研英語閱讀文章的基調，二把握每段主體敘述對象就差不多了，哪個對象說的最多，就是哪個。
⑤猜句意和舉例論證像是反過來，這種句子一般後面跟的是一個例子，把例子看個大概明白OK。猜詞意的話一般在這一段的某個地方會有它的替換詞。