如何快速提高考研英語閱讀理解
Ⅰ 如何在兩個月內快速提高考研英語閱讀理解
可以的,一邊記單詞,一邊學語法,同時做這本書 考研英語閱讀理解滿分技巧全書,基本上沒問題,有問題再問我
Ⅱ 怎麼樣能夠快速提升考研英語一閱讀題正確率
怎麼樣能夠快速提升考研英語一閱讀題正確率?
How can you quickly improve the accuracy of one reading question?
Ⅲ 考研英語閱讀怎麼提高
一、資料的選擇
首先,歷年考試真題是必備的資料,真題是一個標准,做真題可以把握試題難度,出題角度,了解命題重點。其次,考研閱讀輔導書,這種資料貴精不在多。另外,比較權威的考研機構有配合授課的課後練習,模擬沖刺,這種書也是不錯的。
資料的選擇上要把握難易程度。如果太難,文章中有很多單詞不認識、有很多句子不理解、問題又偏又怪、做下來錯的一塌糊塗,只會打擊你的信心,浪費你的時間,也不會有很大收效。比英語真題簡單也行不通,所以我建議大家選擇比真題難度稍高的資料。研究生的閱讀試題題材廣泛,涉及到包括政治、經濟、文化、科技、軍事、科普,教育等在內的方方面面;所選體裁多樣,包括記敘文、議論文、說明文、新聞文體等;文章內容時新,具有可讀性,一般很少有考生讀過的文章出現,所以選擇的輔導書覆蓋面要廣,內容要跟得上時代變化。在你選擇時,要考慮書籍的作者、出版社、書的質量,難易程度及參考他人對該書的評價。買書前,不妨借同學的書看一下或到書店詳細閱讀該書的介紹,做一兩篇閱讀把握難易程度,選項設置等。有些出版商只為牟利不負責任出書,書的內容東拼西湊,答案分析牽強附會或者乾脆沒有,甚至連答案都是錯誤的,這種書百害而無一利。
二、閱讀能力的提高
閱讀能力的測試包括閱讀速度,理解程度以及記憶能力等。要想獲得滿意的考研英語成績,最根本的方法就是提高詞彙量,加強閱讀訓練,同時熟悉一些閱讀技巧和做題方法也是至關重要的。每個人都有自己習慣的做題方法,不能說哪種方法更高明,要大家紛紛仿效。我比較贊同的一種方法是先快速瀏覽問題,然後帶著問題通讀全文,了解文章的大概內容,這一遍要快,不理解的地方跳過,然後做題。這時我們心中已大概知道答案的分布,跳過無關部分,快速找到答案所在處,仔細閱讀,反復推敲,直到選出正確答案。可以用直接法和排除法相結合選擇答案,排除法是四個選項都看,逐一排除選項,選出正確答案。這種方法可提高正確率,但花費的時間較長。
做閱讀題,要避免以下幾點:
第一,不忠於原文,主觀選擇答案。尤其對比較熟悉的題材或有個人習慣看法的問題往往容易以自己的主觀看法代替作者的觀點。閱讀理解的各選項間干擾性很大,許多答案都有其合理的一面,但不是作者在文中要表達的觀點,不是最確切的答案。所以我們必須仔細推敲,將原文的真正含義理解透徹,用原文要表達的意思對照四個選項,選出最切合原文句意的答案。如果對原文中心思想把握的不到位,跟著感覺走,想當然的選擇答案,就會被錯誤選項蒙蔽。對某一題材的熟悉有助於理解文章的內容,但也會出現誤導答案的選擇。
第二,問題簡單化,粗心以及一些不良的閱讀習慣。研究生的閱讀題比六級要難一些,一般情況下文章的中心思想比較隱含,不會放在每段的第一句,答案不會在文章中直接給出。所以我們通過閱讀,除了理解文章的字面意思外,更要對一些沒有被文字表達出來的信息,通過作者的觀點,自己已有的經驗,知識做出合乎邏輯的推斷。做題時要注意文章中的一些關鍵詞,這些關鍵詞在理解作者的態度和選擇答案方面有非常重要的作用。這些關鍵詞包括一些重要信息的轉折詞,如but,yet,although,however等,這可以讓我們了解到作者要轉換話題或否定已述內容。表示舉例的有such as,for instanse。表示目的的有to this end ,for this purpose,with this object。另一些詞如as a result,finally,in conclusion則表示作者對自己所述的事情要做一概括並准備結束所談及的問題。一些同學做題注意力不集中,做題速度慢,還有做閱讀題讀出聲,一字一字讀,碰到不懂的單詞查詞典的習慣,這是很不好的。考研時間是非常緊的,要在有限時間內做完所有題就需要平時多鍛煉。平時做題在保證正確率的前提下要注意提高閱讀速度。閱讀時碰到不認識的單詞可以通過構詞法,根據上下文意思或該詞的同位語推測,不要經常查詞典,做閱讀題是培養語感,鞏固詞彙的過程,不是積累詞彙的過程。做題查詞典一是浪費時間,不利提高閱讀能力,二這也不是背單詞的好辦法。由於閱讀題材廣泛,體裁多樣,所以在平時的訓練中要廣泛閱讀,盡可能地接觸各種文章,不要受自己興趣愛好影響,對那些自己平時不感興趣或覺得較難的文章更應該多訓練,為考試做准備。考研有很多句子偏長,修飾語多,分隔現象嚴重,詞義隱晦令人費解。分隔現象增多破壞句子連貫性,修飾成分多則造成理解困難,降低閱讀速度。這種長句平時也要多多鍛煉的。可以先弄清句子的基本成分,再弄清句子中的各修飾成分在句中作用以及各成分間的相互關系,然後根據上下文理解句子意思。考試時是沒有時間這樣一二三去分析的,平時這樣鍛煉可培養習慣思維,考試時速度自然而然就快了
第三,做完題缺少檢查。對感覺把握不大或較難的試題,尤其是概括歸納題,作者意圖題等在做完後要根據全文和問題的答案,看是否有矛盾,是否符合邏輯。一些細節題,推測題,判斷題要在文章相關段落中找到根據,以做到確保無誤。在平時的訓練中,要總結適合自己的方法,發現缺點及時糾正並在下次做題中避免發生類似錯誤。
足夠數量的詞彙和嫻熟的語法知識是提高閱讀理解能力和增強閱讀速度的基礎,閱讀理解的技巧和方法有助於提高答案正確率及答題速度。這段時間要合理安排時間,掌握大量詞彙,熟悉一些語法知識,培養語感。天天考研為您解答!望採納!
Ⅳ 在兩個星期內快速提高考研英語閱讀的方法
這的看你的水平了,和所要到達什麼層次
Ⅳ 考研英語閱讀能不能快速提高
快速提高考研英語閱讀理解的方法:考研英語閱讀文章整體量比較大,完全精度下來是不可能的,沒時間去斟字酌句,這就需要大家有方法有技巧的去閱讀,定位答案,一般我們採用的方法有三個詳讀、略讀加跳讀,有效結合起來才能省時高效,下面我們談談這3個方法。一、詳讀重點重點:就原文而言,就是文章的基本結構、內容和態度;就答題而言,就是問題所對應的原文的出題句。以這個標准來衡量,需要重點閱讀的原文詞句就不會很多,因為文章後面只有五道題,它們對應的原文在五句左右,為了回答文章後面的問題,需要重點閱讀原文的下列內容: 1.宏觀方面--①文章結構;②文章主題句;③各段首末句;④作者態度。 2.微觀方面--①有轉折處;②重要標點;③句子主幹。二、略讀細節相對於論點而言,論據是細節性的,如果明白論點,論據可以讀得較快;相對於段落主題而言,解釋段落主題的支持句是細節性的。可以略讀的細節包括例子和解釋。三、跳讀修飾細節性的修飾,只對論點起次要的補充說明作用,第一遍閱讀時可以跳過。此外,這些細節性的東西通常也不出題,即使涉及問題,到時候看也來得及。可以跳讀的細節包括: 1.兩個逗號之間的問題。 2.兩個破折號之間的問題。 3.人物的頭銜。 4.並列敘述。
Ⅵ 如何提高考研英語閱讀理解部分的分值
閱讀能力的測試包括閱讀速度,理解程度以及記憶能力等。要想獲得滿意的考研英語成績,最根本的方法就是提高詞彙量,加強閱讀訓練,同時熟悉一些閱讀技巧和做題方法也是至關重要的。每個人都有自己習慣的做題方法,不能說哪種方法更高明,要大家紛紛仿效。我比較贊同的一種方法是先快速瀏覽問題,然後帶著問題通讀全文,了解文章的大概內容,這一遍要快,不理解的地方跳過,然後做題。這時我們心中已大概知道答案的分布,跳過無關部分,快速找到答案所在處,仔細閱讀,反復推敲,直到選出正確答案。可以用直接法和排除法相結合選擇答案,排除法是四個選項都看,逐一排除選項,選出正確答案。這種方法可提高正確率,但花費的時間較長。
做閱讀題,要避免以下幾點:
第一,不忠於原文,主觀選擇答案。尤其對比較熟悉的題材或有個人習慣看法的問題往往容易以自己的主觀看法代替作者的觀點。閱讀理解的各選項間干擾性很大,許多答案都有其合理的一面,但不是作者在文中要表達的觀點,不是最確切的答案。所以我們必須仔細推敲,將原文的真正含義理解透徹,用原文要表達的意思對照四個選項,選出最切合原文句意的答案。如果對原文中心思想把握的不到位,跟著感覺走,想當然的選擇答案,就會被錯誤選項蒙蔽。對某一題材的熟悉有助於理解文章的內容,但也會出現誤導答案的選擇。
第二,問題簡單化,粗心以及一些不良的閱讀習慣。研究生的閱讀題比六級要難一些,一般情況下文章的中心思想比較隱含,不會放在每段的第一句,答案不會在文章中直接給出。所以我們通過閱讀,除了理解文章的字面意思外,更要對一些沒有被文字表達出來的信息,通過作者的觀點,自己已有的經驗,知識做出合乎邏輯的推斷。做題時要注意文章中的一些關鍵詞,這些關鍵詞在理解作者的態度和選擇答案方面有非常重要的作用。這些關鍵詞包括一些重要信息的轉折詞,如but,yet,although,however等,這可以讓我們了解到作者要轉換話題或否定已述內容。表示舉例的有such as,for instanse。表示目的的有to this end ,for this purpose,with this object。另一些詞如as a result,finally,in conclusion則表示作者對自己所述的事情要做一概括並准備結束所談及的問題。一些同學做題注意力不集中,做題速度慢,還有做閱讀題讀出聲,一字一字讀,碰到不懂的單詞查詞典的習慣,這是很不好的。考研時間是非常緊的,要在有限時間內做完所有題就需要平時多鍛煉。平時做題在保證正確率的前提下要注意提高閱讀速度。閱讀時碰到不認識的單詞可以通過構詞法,根據上下文意思或該詞的同位語推測,不要經常查詞典,做閱讀題是培養語感,鞏固詞彙的過程,不是積累詞彙的過程。做題查詞典一是浪費時間,不利提高閱讀能力,二這也不是背單詞的好辦法。由於閱讀題材廣泛,體裁多樣,所以在平時的訓練中要廣泛閱讀,盡可能地接觸各種文章,不要受自己興趣愛好影響,對那些自己平時不感興趣或覺得較難的文章更應該多訓練,為考試做准備。考研有很多句子偏長,修飾語多,分隔現象嚴重,詞義隱晦令人費解。分隔現象增多破壞句子連貫性,修飾成分多則造成理解困難,降低閱讀速度。這種長句平時也要多多鍛煉的。可以先弄清句子的基本成分,再弄清句子中的各修飾成分在句中作用以及各成分間的相互關系,然後根據上下文理解句子意思。考試時是沒有時間這樣一二三去分析的,平時這樣鍛煉可培養習慣思維,考試時速度自然而然就快了
第三,做完題缺少檢查。對感覺把握不大或較難的試題,尤其是概括歸納題,作者意圖題等在做完後要根據全文和問題的答案,看是否有矛盾,是否符合邏輯。一些細節題,推測題,判斷題要在文章相關段落中找到根據,以做到確保無誤。在平時的訓練中,要總結適合自己的方法,發現缺點及時糾正並在下次做題中避免發生類似錯誤。
Ⅶ 怎麼提高考研英語閱讀理解的正確率
我認為如果你想提高考研英語閱讀理解的正確率,那你平時都應該多下點功夫,多做一些練習,提高自己的英語閱讀能力。相信自己的能力,加油。
Ⅷ 考研英語閱讀理解如何提高
英語最難的是閱讀。難在其考察考生的分析和判斷能力。必須要在做題的基礎上不斷內總結題型和方容法,歸納出自己的心得。考研閱讀訓練不在量大,而在精。從復習流程上來說,當詞彙量掌握到差不多有3000的時候就可以開始接觸閱讀了,如果復習順利的話,這段時間你的詞彙應該至少復習了兩遍,那麼現在就是攻克長難句的最佳時期。你可以從閱讀中掌握一些詞彙和長難句,比如考研英語閱讀《閱讀基礎90篇》注重基礎,做閱讀的過程中將不認識的詞彙和長難句積累下來,然後將其弄懂!這樣在做真題的時候,就會比較容易,還能為寫作積累素材,至於作文可以看看清北啟航的作文框架,最重要是在平時多讀,多寫,多練,多積累!
Ⅸ 怎麼提高考研英語閱讀
一、養成二次閱讀習慣,培養邏輯推理能力
很多書上要求學生學會分析文章的結構,其實就是要求學生提高邏輯推理能力。在平時練習中,學生做完閱讀,惟一可做的就是對答案,事實上,糾正答案後對文章的再次閱讀往往至關重要。第一遍讀文章時,我們應當模擬考試的緊張氣氛,盡量高質快速。對完答案後,我們有充足的時間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不再是獲取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章,問問自己以下問題:如果自己寫同樣題目或題材的文章,會採取何種文章布局?如我們自己設想的布局與作者不同,那麼具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比,有何特點?也許有人會說,這樣的訓練不就成了精讀課了嗎?如果時間允許,二次閱讀成了精讀,又有何不可?講求速度的范讀是應試而用,要想真正培養邏輯推理能力,提高閱讀水平,還非精讀不可。文章的是永遠讀不完的,可以做類似於考研英語《閱讀基礎90篇》這樣的模擬閱讀,閱讀練習只是為了練習閱讀速度,最主要的還是要以真題為主,多研究真題。另外,地道的文章分析多了,對自己寫文章布局謀篇也不無好處。
二、自己學寫長句,克服長難句障礙
幾乎每一篇閱讀,總有一兩句長難句。有許多同學這樣分析那樣分析,可就分析不出什麼名堂。聽力好的同學不一定發音好,可發音好的同學一定聽力好。同樣,能寫出長難句的人當然不會怕什麼長難句。同學們應當做的是找一本好的語法書,認認真真學習句子結構那部分。英語的句子主幹往往並不復雜,只是其粘著修飾成分過多。我們一開始應當學會如何寫出簡單的基本句型,然後再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式,來逐步擴充句子結構。分析長難句與擴充句子正好是反其道而行之,我們必須一步步「砍」去插入語、各種從句、非謂語形式,來獲得句子主幹。所以只要「欲簡之必先擴之」,我們與其尋求各種長難句分析法,不如先學會自己寫長句,在提高閱讀的同時還能提高作文。
三、文章歸類閱讀,考前復習有奇效
閱讀文章成千上萬,如何從有限中把握規律才是關鍵。考研英語閱讀文章總是按照每套試題四篇文章分布,於是眾多學子也就按部就班。可是如果我們把自己讀過的所有文章按照主題分類,比如分為校園類、醫學類、家庭類、環境類等等,到了考前,再按類別復習這些文章,我們不僅能系統掌握某一類別文章常用的詞彙,也能把握該類文章的結構特點和出題規律。最好的方法是,我們一開始就制定分類標准,每做完一篇文章就在其標題後或首句前註明文章的類別,這樣到了考前,歸納起來就容易多了。
帶著以上三個辦法,輔以限時定量的練習,相信一段時間過後,能非常明顯地發現自己閱讀水平的提高。
Ⅹ 怎麼提高考研英語閱讀理解正確率
正確率不高原因可能有這幾個方面,第一就是你詞彙量不夠。這樣就導致你看不懂文內章大意,正確率不容高。第二就是長句看不懂,雖然你認識單詞,但是你分析不了長句的結構,理解不了長句的意思,這樣也是正確率不搞得原因。第三就是正單詞知道意思,長句也能看懂,但是你沒理解文章大意,沒搞清楚出題人要問的意思,考慮問題的出發點不對。我覺得閱讀做不好就是以上這三點的問題。前面兩點都可以說是基礎不好,後面一點可以說是解題技巧沒有掌握。所以你還是要從這兩點出發,基礎是關鍵,在打好基礎的前提下再去研究解題技巧,這樣閱讀會有很大提高的。