高考英語閱讀理解題型分配

Ⅰ 高考英語閱讀理解各類題型的解答技巧

閱 讀 理 解 部分------各類題型的特點及解答技巧

(一)主旨題

1.文章主旨給出的四種形式:文首,文中,文尾,沒有明確主旨,需總結.
2.主旨題的解題技巧
*不管它出現在文章的什麼位置,都作為最後一道題去做,因為做完其他題以後會對主旨的理解有幫助
*著重理解首末段,首末句
*主旨在文章中間的情況(非文首文尾),遇到文章前後段意思轉折,提高警惕
3.主旨題的注意事項:
*段落中出現轉折時,該句很可能是主題句
*作者有意識的反復重復的觀點通常是主旨
*首段出現疑問句時,對該問題的解答就是文章主旨
*提出文章主旨時常伴有的文字提示:therefore,thus,but,however,in short等等
4.選項特點:
正確選項特點:不出現細節信息;不含過分肯定或絕對意義的詞
干擾項特點:細節信息明顯;過於籠統

(二)作者觀點和態度題

1.作者態度題的解題技巧
*作者對某一事物的看法,要麼支持,要麼反對,帶中立色彩的詞最不可能是正確答案
*漠不關心類詞語一定不對,既然寫文章就不會不關心
*不要把自己的態度揉入其中,也要區分開作者的態度和作者引用的別人的態度
*當作者的態度沒有明確提出時,要學會根據作者使用詞語的褒貶性去判斷作者的態度
*作者觀點一般與文章主旨相關聯
[注]新趨勢:
*不僅局限於作者的態度,而發展到問文中某人對某事物的態度
*選項可能不再是態度明確的肯定或否定的詞語,而改為帶有程度限制的詞
*一般帶有絕對化或過於強烈的表示必錯,如:strong,complete,entire,enthusiastic等
*持有保留態度的比較客觀,常常是正確選項,如:reserved,qualified,tempered,guarded,consent等

(三)詞義/句義題

1.對詞義考察的兩種方式:超綱詞義含義推斷;熟詞生義或是在特定場合的意思
2.詞義題的解題技巧:
*根據上下文進行推理猜測,兩個原則
<1>不管這個詞多超綱,根據上下文都能得出其意思
<2>不管這個詞多熟悉,都要通過上下文得出其在特定場合的意思
*正確選項不是熟詞的常規含義
3.猜測詞義的方法:
*構詞法:根據詞根,詞綴判斷詞義
*詞性加搭配:先判斷生詞在文章中的詞性,再看它與哪些詞語可以搭配,最後根據自己的常識推測
*找同義詞,同義解釋,反義詞,反義解釋:在上下文中找出生詞的其他表示方法,由此推斷其含義
*找同位詞:上下文中有可能有類似生詞出現的句子的平行結構,找出其中和生詞處於同一位置的詞去推測
4.句義題的解題技巧
*正確選項不含有意義過於絕對化的詞語,而是使用不肯定語氣或意義解釋深刻
*含原文詞或短語越多,就越不可能是正確選項

(四)推理引申題

1.推理引申題的選項特點與答題技巧
干擾項的特點
*只是原文的簡單復述,而非推斷出來的結論,把直接表達當作間接推理
*看似從原文推斷出來的結論,然而實際上與原文不符,如因果倒置,手段變目的等
*根據考生已有的常識是正確的,但是卻不是基於文章,一切以文章為准
*推理過頭,引申過渡
正確選項的特點
*不是文中明確說明的內容,沒有引申推理就不是正確選項
*正確選項大多含義深刻,不是常識選項
[注意]
*注意那些似乎話中有話的的間接表達句,它們往往採用說半句,打比喻,反著說的方式,讓考生有推理的餘地
*注意含義深刻或結構復雜的句子.考生對作者表達的意思能不能一下子看透,也是命題點所在

(五)事實細節題

1.事實細節題的選項特點
正確選項特點
*一般可以在文章中直接或間接找到答案,但是不可能與閱讀材料一模一樣,而是用不同的詞語或句型表達相同的意思
題干+正確選項的信息值等於或者約等於原文中某句的信息值
體現中心思想,一篇試題的細節與主旨直接關聯
干擾選項的特點
*部分正確,部分錯誤
*是原文信息,但是不是題目要求的內容
*符合常識,但不是文章內容
*與原句的內容極為相似,只是在程度上有些變動
2.事實細節題的解題技巧
*主旨與細節是相輔相成的,確定了主題,才能深刻理解材料的作用.同樣,對具體細節有較為全面的理解,就能更好的判明主題
*文章的事實細節內容不會孤立的出現,它與前後的內容密切相關,考生要善於利用因果,類比,時間,空間的關系將零碎的細節組成一個有機整體
*看細節內容要\"跳出來\"看,即要對文章的組織結構有很清楚的認識,然後判斷這個細節為什麼主題服務
*堅決遵循\"本本主義\",文章里有什麼就用什麼,不可憑感覺發揮做題

Ⅱ 答高考英語卷的各個題型時間如何分配才最合理

各題型時間分配：聽力20分鍾，單選和完形25分鍾，閱讀40分鍾，書面表達35分鍾(全國試卷為短文改錯和書面表達)。每段不要超過規定時間5分鍾。高三英語做單選時耗時較多，短文改錯和書面表達就沒有時間審題，來不及思考或寫出提要，提筆就寫往往錯誤百出，高三網小編建議調整一下做題順序，但要把握好時間。
1高考英語聽力答題時間
核心技巧：
1.後句比前句重要，回答比提問重要
2.若選項中個別單詞或短語被明顯播讀，此項多為錯項。同義詞替換選項，正確可能性大。
3.同義詞替換
4.關注對話潛在規則。
2高考英語閱讀篇
4篇閱讀理解

建議答題順序：建議在聽力完成後做，最多用時25分鍾。
很多同學在閱讀理解中，都錯在了關鍵的第一步--審題上。
那麼到底如何看題干，我們應該看哪裡?
大部分同學知道，用時間，大寫詞去定位，但其實這只是最基本的定位信息。
審題看三點：
1.問誰的觀點。(常見四類觀點：作者，大眾，他人，研究報告)
2.題干有沒有特殊的副詞或形容詞。
3.定位盡量選兩個詞，迴避全文核心詞。
高考英語七選五
難度系數，我判斷為2顆星
從答案出發，再到文章。通常為議論文，著眼每個小標題。小標題就可以決定選項。
3高考英語完形填空
建議用時：25分鍾
1.建議先縱觀全文大意，不可看到某個空，就立刻選擇答案，除非是你非常確定的前提下。
2.選擇答案，如果遇上不會的單詞，要學會走反路，從你會的單詞去排除。
3.通常高考英語的完形填空不存在詞性的選擇，選項的詞性基本保持一致的。
4高考英語語法填空篇
語法填空的特點是，無單詞，有單詞。課上我曾多次講過這兩種點區別。
1.無單詞的情況下，你考慮：介詞(+doing sth)，引導詞(+句子)，並列詞(句子前後可能是轉折或者並列)，冠詞(+adj+n)，情態動詞+do，固定搭配
2.有單詞的情況下：基本是這樣的搭配，形容詞變副詞(大多數情況下是?ly)，非謂語動詞(主要是doing，done，to do),比較級，單數變復數……
了解整個文章或者對話，這個拿分，並不是很難。
5高考英語改錯題型
在短文改錯中常出現的錯誤主要有以下幾類：
1. 名詞單復數用錯，可數與不可數名詞的混用。大多數短文改錯都會有此類的錯誤。
2. 動詞：時態和語態，常出現在總體時態為過去或現在時，中間雜有不適的另一時態的現象;或是及物動詞後無賓語，或是不及物動詞後加了賓語;需要接ing形式的接了to，或相反等。
3. 形容詞副詞：常出現需形容詞的地方用了副詞或相反;關系副詞where， when， why等的缺失或錯用。
4. 介詞：主要是介詞的多餘或缺失，錯用。這一部分需要平時多多積累，弄清常用介詞的搭配。
5. 主謂一致性：第三人稱單數漏掉s，或主語為復數，謂語動詞用了單數;再就是就近原則對主語的影響。
6. 冠詞：定冠詞the的多餘或缺失，如季節，月份，星期，球類及三餐活動，稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the;a， an的混用，特別注意：hour， honest等雖然首字母不是母音字母，但其發音卻是以母音素開頭，故用an，而useful， university， European， one—hour等雖然首字母是母音字母，但卻以輔音音素開頭，故用a。
7. 數詞：主要是序數詞與基數詞的混用和錯用。
8. 連詞：不合句中的邏輯關系。如需轉折連詞(如but)的時候用了承接連詞(so)，或相反等等。
9. 代詞：主要是代詞的格與數的錯用。如男性用了女性代詞，單數用了復數代詞或相反;應當用形容詞性的物主代詞用了賓格，主格或相反，關系代詞的錯用或缺失。如只能用that引導的用了其它，或在不能用that的地方卻用了that，或是在「介詞+關系代詞」結構中漏掉了介詞等。
10. 常用固定短語或固定用法及句型用錯。

Ⅲ 高考英語閱讀理解解題技巧

我任教英語多年了，關於英語閱讀理解的解題技巧，要抓住兩個個重點。

1、詞彙方面：詞彙是英語學習的基礎。

很多學生反映，在閱讀過程中覺得有些單詞非常面熟，可卻不知道是什麼意思，所以整篇文章理解起來記憶不知所雲，造成閱讀障礙。如果考試大綱要求記憶的詞彙沒有掌握的話，在通篇理解文章時就會困難重重。高效閱讀的方法需要訓練，是一種眼腦相互協調的高效率學習方法，一般情況下，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發聲現象，形成眼腦直映，結合記憶訓練，用以提高學習效率。

由於大家平時對快速閱讀接觸不多，可以通過直接訓練，訓練大腦和眼睛的協調能力，去年，有學者推薦《精英特全腦速讀記憶軟體》作為假期學生學習計劃中，以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鍾左右的閱讀速度會達到3000字每分鍾的閱讀速度，記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程，用的就是《精英特全腦速讀記憶軟體》

2、為了節省時間在做閱讀的時候應該切忌：
（1）閱讀時不要逐字逐句的翻譯，這樣會導致閱讀速度的降低，要快速閱讀整篇文章，把握文章大意。
（2）不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速讀記憶》，超級速讀訓練同時就順帶訓練了記憶，而超級記憶部分的思維導圖對全面閱讀文章後，抓出文章脈絡和重點有良好的作用。所以建議大家可以嘗試著學習一下。

3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，我建議學習一下《精英特》，能夠提高記憶力和學習效率，《精英特速讀記憶》也是我們協會認可的。希望你早日進步！

Ⅳ 急！！！問2014上海高考英語各題型的分值分配！

Listening 30%
A:1*10=10
B:2*6=12
C:1*8=8 其中後4題如果沒完全寫對但寫出一個正確的實詞就可得0.5，意思相同也可得分

G&V 26%
A:1*16=16 當沒有提示回詞的空格填寫答的單詞詞根正確但是時態或單復數錯誤時給半分，拼寫錯誤不給分，不通順不給分。（因為多空格一題的基本是一個短語，只要有一個詞填錯了就基本不通順，一般是不給分的）
B:1*10=10

Reading 47%
A:1*15=15
B:2*12=24
C:2*4=8

Translation 22%
4+4+4+5+5=22

Guided Writing 25%

Ⅳ 求高中英語考卷考題類型及分值分布情況，求各位學長學姐幫忙，如果能說說自己的經驗將感激不禁...

高考英語題型分為高考英語聽力、語法填空、完形填空、閱讀理解、短文改錯和高考英語作文，高考英語各題型分值分布表如下圖，北京四中英語名師方芳老師將解讀北京高考英語各題型的考核重點變化。
高考英語題型分值分布表全國卷一
分值X個數
總分
聽力
1.5*20
30
單項填空
1*15
15
完形填空
1.5*20
30
閱讀理解
2*20
40
短文改錯
1*10
10
書面表達
25
25
滿分
150

北京卷
分值*個數
總分
聽力
1.5*20
30
單項填空
1*15
15
完形填空
1.5*20
30
閱讀理解
2*20
40
書面表達
20+15
35
滿分
150

從試卷的題型設置我們很容易看出「聽說讀寫」逐層提高的語言測試模式。語言的學習是從輸入開始的，高考是一份筆答的試卷，所以「說」的部分沒有考到，但是情景設置的題目也是逐年增多的。特別是有的省市的題目，在一問一答的過程中，既考查了某個語法，同時又關注到了交際的性能。閱讀需要我們提取有效信息，寫作就是讓我們通過文字，清晰准確生動地表達想要表達的信息。

高考英語各題型考察重點

高考英語聽力考核日常交流;詞彙+語法(單項選擇)考核基礎知識;完形+閱讀考核語篇理解;改錯+寫作則是考核應用能力。

高考英語題型變化：第一，英語穩定中難度增大。這個變化是比較緩慢的，但是與前幾年相比肯定是逐年提升的。第二，重在語言能力應用。以單項選擇為例，高考中考查知識點的難度是有所下降的，但是靈活性加大。這幾年考試中，時態語態的題目設置是相對復雜的，而且題干是比較長的。這就要求同學們仔細讀題，根據語境選擇答案。對其他的題目也是一樣。第三，涉及科技文化熱點。高三要「兩耳既聞窗外事，一心也讀聖賢書。」平時除了做高考題、模擬題之外，多看看英文報紙、雜志，既能提高語言的應用、高考英語閱讀的速度，又能與時代保持同步。第四，寫作要求逐年提高。現在高考要求的單詞量已經是3500個，這樣也就要求學生不僅認識更多的單詞，也要會用更多的單詞。

如何分配高考英語各題型答題時間

大家在平時練習時候都有自己的高考英語做題順序，最好在高考的時候也按照自己習慣的順序做題。高考的題目是「聽說讀寫」逐層遞進，因此，最好按照試卷的順序作答。必須要注意的一點是，要嚴格按照每一部分的作答時間作答。平時在做練習時，沒有時間做一份完整的試卷的話，在分項訓練時也要掌握好時間。高考英語聽力時間是不能控制的，單項選擇10分鍾左右，完形填空15到20分鍾，閱讀理解35到40分鍾，剩下的時間做改錯和書面表達。如果是英語成績比較好的同學，最好能夠盡量壓縮前面的做題時間，多花一點時間在作文上。從這兩年年判卷的情況看，老師還是比較喜歡篇幅稍長一點的文章，更能體現文字的功底。（我的經驗就是 你上高中問你班任他就會告訴你了 因為不知道你是哪個省的具體考試規則所以也不好作答 希望幫到你）