高考英語閱讀科學家

㈠ 高考英語閱讀題英語140分

我不知道你是哪個省的，我是遼寧的，理科，高考和北大線差7分。我買的閱讀書沒看過，我只做報紙和模擬題上的閱讀。閱讀就是要讀新的。

㈡ 高中英語閱讀翻譯 (Instinct) is not intelligence.It is a skill (programmed) into an animal』s brain

（本能）是不明智的。這是一個技能（編程）的遺傳遺產變成一種動物的大腦。專（技巧）可以學到的（重復），屬但沒有真正的思考（參與）。（提示），在動物學做或不做某些事情的外部信號，不（證明）的情報。科學家相信（洞察力），使用工具的能力，以及使用人類的語言交際都是（有效的）動物的心理能力的措施。

㈢ 高考英語閱讀題選A、B、C、D的概率各是多少選擇題呢

選擇題約抄26-28%。

在歷年的中高考真題和模擬題中，各選項比例相對均衡。其中B選項的正確率最高，佔比為26%~28%，C項次之，正確率佔比約為26%。A和D正確率各佔比約23%。

閱讀理解文章多是議論文和說明文，這兩種文體的結構可歸納為：提出問題——論述問題——得出結論或者闡明觀點。對於這類文章，抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現在文章的開頭或結尾。主題句具有簡潔性，概括性的特點。

(3)高考英語閱讀科學家擴展閱讀：

注意事項：

1、通讀全文，了解大意 通讀時，注意把握好中心思想，注意全文時態的使用、人稱的使用及上下文的邏輯關系等。對於一眼就發現的錯誤，可先進行初步修改。

2、逐句研讀，查找錯誤 在通讀全文的基礎上，結合設錯方式、出錯規律及句法知識等，對每句話細致研讀，確認是否存在時態錯誤，名詞復數錯誤，句法錯誤等。

3、復讀全文，仔細核查 錯誤修改完之後還應對全文復核，仔細核查是否存在疏漏，核查修改的錯誤是否准確，錯誤的數量及比例是否得當，核查行文邏輯是否通暢，核查修改是否規范清晰等。

㈣ 高考英語閱讀、完形填空的文章出處

高考題中的閱抄讀理解、完形填空的文章主要是出題人從近幾年的各大英語類報紙、期刊和書籍中摘選出來的，不是出題老師自己寫的哦。
據查證，最近幾年中的高考英語閱讀、完形填空的文章，有出自《經濟學人》、《紐約每日新聞》、《外交事務》、《科學美國人》、《新科學家》、《時代周刊》和《基督教箴言報》，有些甚至摘抄自一些最近的歐美暢銷書籍。

㈤ 誰知道高考英語的閱讀文章出自哪

國家或省級教育廳有專門的題庫，一般是那些命題組的人編寫的

如果是散文類，就是說那些抒情的，人生哲理，教育的，多數出自《英語沙龍》，《英語文摘》！

你可以買本來看看

㈥ 高考英語閱讀翻譯

原文
On a sunny day last August, Tim heard some shouting. Looking out to the sea carefully, he saw a couple of kids in a rowboat were being pulled out to sea.
Two 12-year-old boys, Christian and Jack, rowed out a boat to search for a football. Once they'd rowed beyond the calm waters, a beach umbrella tied to the boat caught the wind and pulled the boat into open water. The pair panicked and tried to row back to shore. But they were no match for it and the boat was out of control.
Tim knew it would soon be swallowed by the waves.
"Everything went quiet in my head," Tim recalls(回憶). "I was trying to figure out how to swim to the boys in a straight line."
Tim took off his clothes and jumped into the water. Every 500 yards or so, he raised his head to judge his progress. "At one point, I considered turning back," he says. "I wondered if I was putting my life at risk." After 30 minutes of struggling, he was close enough to yell to the boys, "Take down the umbrella!"
Christian made much effort to take down the umbrella. Then Tim was able to catch up and climb aboard the boat. He took over rowing, but the waves were almost too strong for him.
"Let's aim for the pier(碼頭)," Jack said. Tim turned the boat toward it. Soon afterward, waves crashed over the boat, and it began to sink. "Can you guys swim" he cried. "A little bit," the boys said.
Once the were in the water, Tim decided it would he safer and faster for him to pull the boys toward the pier. Christian and Jack were wearing life jackets and floated on their backs. Tim swan toward land as water washed over the boys' faces.
「Are we almost there" they asked again and again. "Yes," Tim told them each time.
After 30minutes, they reached the pier.
翻譯
去年8月在一個陽光明媚的一天,蒂姆聽到一些大喊。仔細望向大海,他看見幾個孩子在劃艇都被拉著大海。
兩個12歲的男孩,基督教和傑克,劃了一條船去尋找一個足球。他們已經劃超出了平靜的水面,海灘傘綁在船跟著風拉動著船,把船進入開放水域。兩人驚慌失措,試圖行回到岸邊。但是他們是無法與它和船失去控制。
蒂姆知道它很快就會被海浪掀翻。
「在我的腦海里一切都安靜,」蒂姆回憶。「我試圖找出如何在一條直線距離上游向他們。」
蒂姆脫下衣服,跳入水中。每隔500碼左右,他抬起頭來判斷他的進度。「有一次,我認為該回頭（放棄）了,」他說。「因為我知道我把自己的生命置於危險之中。「30分鍾後的奮斗,他是足夠接近的男孩大喊,「取下保海灘傘!」
基督徒做多少努力合上保護傘。然後蒂姆趕上了,爬到船上。他接手劃船,但海浪相對於他還是強大的。
「我們的目標為碼頭(碼頭),」傑克說。蒂姆把船駛向它。此後不久,海浪撞船內,它開始下沉。「可你們游泳嗎」他喊道。「會一點,」男孩說。
到了在水中,蒂姆決定更安全、更快地把男孩向碼頭。基督教和傑克都穿著救生衣和漂浮在背上。蒂姆游向陸地，而水沖刷著男生的臉。
「我們快到那裡了「他們問一次又一次。「是的,」蒂姆每一次都這樣告訴他們。
30分鍾後,他們到達了碼頭。

在有道翻譯，然後又手動調整了一下邏輯，雖然不夠完美，但大意就這樣了

㈦ 翻譯 2017北京卷高考英語閱讀d

邪惡的機器(邪惡)的思想將推動軍隊的機器人殺手的好萊塢的理論是愚蠢的。真正的問題在於人工智慧(AI)可能會變得非常擅長於實現某些東西，而不是我們真正想要的東西。在1960年,一個著名的數學家諾伯特·維納,創立控制論領域(控制論),這么說:「如果我們使用,達到我們的目的,操作的機械機構與我們不能有效地干預(干預),我們最好是確定目的投入機器是我們真正的目的的慾望。」

具有特定目的的機器具有另一種質量，我們通常把它與生物聯系在一起:希望保持它自己的存在。對於機器來說，這種質量不是與生俱來的，也不是由人類引入的;這是一個簡單事實的邏輯結果，即如果機器死了，機器就無法達到它最初的目的。因此，如果我們送出一台帶有「取咖啡」指令的機器人，它將有強烈的願望，通過關閉自己的開關，甚至殺死任何可能幹擾其任務的人，從而獲得成功。如果我們不小心，那麼，我們可能會面對一種國際象棋比賽，對手是非常堅定、超級智能的機器，它們的目標與我們自己的目標沖突，而現實世界則是棋盤。

進入和輸掉這樣一場比賽的可能性應該集中在計算機科學家的頭腦中。一些研究人員認為，我們可以把機器密封在一種防火牆內，用它們來回答一些棘手的問題，但絕不允許它們影響現實世界。不幸的是，這個計劃似乎不太可能奏效:我們還沒有發明出一種安全的防火牆來對付普通人類，更不用說超級智能機器了。

在人工智慧方面解決安全問題，似乎是有可能的，但並不容易。可能有幾十年的時間來計劃超級智能機器的到來。但這個問題不應該像某些人工智慧研究人員那樣被忽視。一些人認為，人類和機器可以共存，只要它們在團隊中工作——但這是不可能的，除非機器能分享人類的目標。另一些人則說，我們可以「把它們關掉」，就好像超級智能機器太蠢了，不去考慮那種可能性。還有一些人認為超級智能的人工智慧永遠不會發生。1933年9月11日，著名的物理學家Ernest Rutherford滿懷信心地說:「任何人都希望在這些原子的轉變中，有一個力量的來源是月球上的光。」「然而,9月12日,1933年,物理學家Leo Szilard發明了中子誘發(中子誘導)核連鎖反應。