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2019年高考英語全國1卷（附答案） 53高考英語pdf網路雲
中小學試題|家庭教育題庫|輔導習題「中國戲曲學院附屬中等戲曲學校」來源： https://www.gxfz.org2020-01-30 22:16文科綜合447 ℃
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學校：____________________ _______年_______班 姓名：____________________ 學號：________
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絕密★啟用前
2019年普通高等學校招生全國統一考試
英 語 全國I卷
（全卷共12頁）
(適用地區：河北、河南、山西、山東、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、 福建)
注意事項：
1．
答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。
2．
回答選擇題時，選出每小題答案後，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑。如需改動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其它答案標號，回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。
3．
考試結束後，將本試卷和答案卡一並交回。
第一部分 聽力（共兩節，滿分30分）
做題時，先將答案標在試卷上。
錄音內容結束後，你將有兩分鍾的時間將試卷上的答案轉塗到答題卡上。
第一節 （共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對話。每段對話後有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。
聽完每段對話後，你都有10秒鍾的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
例：How much is the shirt?
A. £19.15. B. £9.18. C. £9.15.
答案是C。
1. Where does this conversation take place?
A. In a classroom. B. In a hospital. C. In a museum.
2. What does Jack want to do?
A. Take fitness classes. B. Buy a pair of gym shoes.
C. Change his work schele.
3. What are the speakers talking about?
A. What to drink. B. Where to meet. C. When to leave.
4. What is the relationship between the speakers?
A. Colleagues. B. Classmates. C. Strangers.
5. Why is Emily mentioned in the conversation?
A. She might want a ticket.
B. She is looking for the man.
C. She has an extra ticket.
第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段對話或獨白。
每段對話或獨白後有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鍾；聽完後，各小題將給出5秒鍾的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第
6、7題。
6. How long did James run his business?
A. 10 years. B. 13 years. C. 15 years.
7. How does the woman feel about James』 situation?
A. Embarrassed. B. Concerned. C. Disappointed.
聽第7段材料，回答第8至10題。
8. What has Kate』s mother decided to do?
A. Return to school. B. Change her job. C. Retire from work.
9. What did Kate』s mother study at college?
A. Oil painting. B. Art history. C. Business administration.
10. What is Kate』s attitude toward her mother』s decision?
A. Disapproving. B. Ambiguous. C. Understanding.
聽第8段材料，回答第11至13題。
11. What is the man doing?
A. Chairing a meeting. B. Hosting a radio program.
C. Concting a job interview.
12. What benefits Mary most in her job?
A. Her wide reading. B. Her leaders』 guidance. C. Her friends』 help.
13. Who will Mary talk about next?
A. Her teacher. B. Her father. C. Her mother.
聽第9段材料，回答第14至17題。
14. Why does the man seldom do exercise?
A. He lacks motivation. B. He has a heart problem. C. He works all the time.
15. What does Jacob Sattelmair probably do?
A. He』s an athlete. B. He』s a researcher. C. He』s a journalist.
16. Why does the woman speak of a study?
A. To encourage the man. B. To recommend an exercise.
C. To support her findings.
17. How much time will the man probably spend exercising weekly?
A. 300 minutes. B. 150 minute. C. 75 minutes.
聽第10段材料，回答第18至20題。
18. What did the scientists do to the road?
A. They repaired it. B. They painted it. C. They blocked it
19. Why are young birds drawn to the road surface?
A. It』s warm. B. It』s brown. C. It』s smooth.
20. What is the purpose of the scientists』 experiment?
A. To keep the birds there for a whole year.
B. To help students study the birds well.
C. To prevent the birds from being killed.
第二部分 閱讀理解（共兩節，滿分40分）
第一節 （共15小題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D四個選項中，選出最佳選項。
A
Need a Job This Summer?
The provincial government and its partners offer many programs to help students find summer jobs. The deadlines and what you need to apply depend on the program.
Not a student? Go to the government website to learn about programs and online tools available to help people under 30 build skills, find a job or start businesses all year round.
Jobs for Youth
If you are a teenager living in certain parts of the province, you could be eligible（符合條件）for this program, which provides eight weeks of paid employment along with training.
Who is eligible: Youth 15—18 years old in select communities（社區）.
Summer Company
Summer Company provides students with hands-on business training and awards of up to $$3,000 to start and run their own summer businesses.
Who is eligible: Students aged 15—29, returning to school in the fall.
Stewardship Youth Ranger Program
You could apply to be a Stewardship Youth Ranger and work on local natural resource management projects for eight weeks this summer.
Who is eligible: Students aged 16 or 17 at time of hire, but not turning 18 before December 31 this year.
Summer Employment Opportunities（機會）
Through the Summer Employment Opportunities program, students are hired each year in a variety of summer positions across the Provincial Public Service, its related agencies and community groups.
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