英語閱讀能力啟蒙
1. 英語閱讀啟蒙，有沒有「理想時機」
首先：要讓孩子在生活中也能自然而然的融入到英語的環境中。版英語是一種語言權，它源於生活，並用於生活。能學以致用孩子會有很大的成就感，會激發更多的學習興趣。
其次：豐富學習的途徑。比如可以使用繪本學習，精美的英文繪本對孩子學習外語有很大幫助，孩子喜歡的繪本內容配上英文對話，家長一邊給孩子講故事內容，一邊讀給孩子聽，或是大人一句小孩一句，不知不覺中，孩子掌握的東西就越來越多了。同時父母可以配合孩子在常見的食物或物品上寫上相對應的英文單詞，平時父母有意識地指著單詞讀給孩子聽，他會更容易掌握這些單詞的拼寫，形成好的英語學習習慣。
最後：需要常交流。如果日常生活中，父母也用英語和孩子做一些簡單的交流，營造學習的語言環境，孩子會更容易學會。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都會英語，不防在家也用英語和孩子做簡單的語言交流，在語言環境的影響下，孩子更容易學會。關鍵詞教育是英語純英文教學，互動有趣的教學方式，更能激發孩子對英語的興趣。
2. 幼兒英語閱讀啟蒙用什麼教材好怎麼開展
要討論用什麼教材，首先要考慮清楚自己的定位，和整個的課程體內系。定位準了以後，容有了整體課程思路，再來考慮用什麼教材。
現在英語閱讀課程是比較明顯的趨勢，只有閱讀才能解決中國孩子的英語學習問題，而且現在家長們也逐漸意識到這一點了，現在做閱讀課程是比較合適的。幼兒階段的閱讀一定更要以回本為主的，我們機構用的是Kids Town分級繪本和經典繪本結合的辦法來開展的。
3. 英語閱讀啟蒙階段，如何快速有效的積累詞彙
增加閱讀的趣味
興趣是孩子閱讀學習最好的老師，只有興趣的建立，才是閱讀體系最強大的根基。學英語口語的關鍵還是在於交流，而故事性和情景性的英語閱讀更是基礎。才能更好的可快速有效的積累詞彙。
4. 家庭教育中怎樣進行英語閱讀啟蒙
先愉快再吃苦
經過了這么些年的英語教育，我覺得，學英語，無非要達到兩個境界，一是能夠進行日常會話，二是能用英語更真實更有層次地表達自己。要達到這兩個境界，所要走的路不盡相同。低齡孩子正處在適應力最強、語言學習能力最強的時期，此時進行適當的外語啟蒙是必要的。
日常會話需要語言環境，這很容易做到。不過，這只是日常的簡單會話。最終還是希望能有質量地進行交流、用英語思考，並能真實地有層次地展現自己。要達到這一步，就不容易了。必須背記大量的詞彙、俗語，閱讀大量的原版文獻，那可是件苦差事。如有這樣的打算，恐怕孩子從最初接觸英語起就愉快不起來嘍。
和女兒一起學唱ABC
我覺得很有必要對孩子進行英語啟蒙教育，但要講究教材的選擇和時間的安排。現在市場上有許許多多的兒童英語培訓學校以及各種兒童啟蒙英語教材，並附學習光碟。我並不是只讓孩子上培訓課，而是將多種教材重新整理，以5分鍾為一單元，並隨時營造英語學習環境，在和孩子一起做游戲、唱兒歌的過程中引導孩子學英語。我女兒現在只有26個月大，已經會說近百個英語單詞和簡短會話。下面就是我和女兒每天早晨唱的兒歌：
早晨醒來說morning，見了外公、外婆說聲Hi。愛清潔、講衛生，刷刷teeth、洗洗hand，face自己擦乾凈。一片bread、一杯milk、一個egg，寶寶自己吃得歡。換上dress、帶好cap、穿上shoes，one、two、three、four上學去嘍，happy、happy新的一天開始了。
想吃蘋果說「apple」
去年，我表弟以GRE高分，獲得美國哥倫比亞大學的高額獎學金。表弟一口流利的英語，完全得益於從小就有的家庭氛圍。日常起居，經常以英語會話為主。例如。表弟想吃蘋果，不說「apple」，是吃不到的。
他外公在同孩子們做游戲時，也完全講十分有趣的英語。
對於孩子來說，盡早地進入英語環境很重要。而孩子的天性和可塑性，決定了他們在學習英語中，只能用輕松愉快的方法才能培養他們的學習興趣。
5. 怎樣幫助孩子英語啟蒙有哪些方法呢
學英語，閱讀，看繪本，家長有時間陪同的可以從分級的繪本開始，你搜raz或者牛津樹會有很多，沒有時間的話可以報個線上直播班也可以的
6. 兒童英語啟蒙閱讀技巧如何培養
幼兒閱讀能力發展，圖像先於文字，經典的英文繪本，每一頁只有寥寥數語，卻因專為其雋永、鮮活的插圖屬流傳於世。所以繪本成為了幼兒英語啟蒙學習最好的材料。 特別是在孩子的英語啟蒙階段，繪本是孩子學習的最得力助手。閱讀習慣養成技巧、激發閱讀興趣的技巧、實用英文繪本閱讀技巧及詞彙記憶魔法。希望通過這些閱讀技巧，可以幫到您帶領孩子進入英語閱讀的世界，孩子會因為您的陪伴，成為英文閱讀高手。
7. 少兒英語學習：如何進行有效的閱讀啟蒙
其實很簡單，就如同我們做中文親子閱讀一樣，只要家長有了英文閱讀的意識，隨時都可以開始了，和讀中文書是一樣的，每天按部就班讀就可以了。
8. 少兒英語：啟蒙閱讀時要注意什麼
1、閱讀也不能終止磨耳朵
如果有聽力儲存的孩子，這個用分級閱讀材料訓練回的過程會進行答的非常快。因為他們不需要去一個一個的學習那些單詞和句子。這些東西他們早就會了，只是原來是聽懂的，現在是讀懂的。他們能更好的進入愉快的閱讀，享受書上那些故事給他們帶了的樂趣。
2、選擇的讀物
盡量選擇有音頻的分級讀物，在看過書理解故事意思的前提下，放給孩子聽，強化聽與閱讀的連接
3、注意鼓勵
從跟讀到自主閱讀，不要一開始就讓孩子自主讀出來。
4、閱讀的數量
孩子一般開始是重復的閱讀同一本書，這是不要操之過急，加大閱讀量不停的加入新書，這樣是不利於孩子穩步向前的。記得順其自然，如果孩子非常喜歡這本書，重復的閱讀，讀的很流利，那麼甚至可以鼓勵孩子復述出來。到後期孩子自然會不滿足於一本書，因為他覺得自己的能力已經提高了，他敢於看陌生的書，是大量更換的時候，每周3本是比較合適的量。
5、保持心態和閱讀程度的衡量標准
一段時間，孩子讓你驚喜，他的輸出成績非常可人。但每個爬坡階段都是有瓶頸的。
9. 問：學習英語有沒有什麼技巧，啟蒙學習英語的方法
你好，學習英抄語有沒有什麼技巧？
盡量將聽和說的練習結合起來。聽一段對話或一段文章或故事時，要"身臨其境"地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦里留下深刻的印象，也就有助於把聽到的東西更好地轉化為自己口頭掌握的東西。
利用背誦提高口語。實在沒有他人一起來練習會話時，要想培養口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話(一個人充當幾個角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉為"說"，即在背誦的基礎上有所發展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。
學習英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優缺點，都可以用。但對初學英語會話者來說，還是先用國內出版的、結合我們自己日常生活的會話課本為好。