三年級下冊小學英語分級閱讀中文

『壹』 小學英語閱讀新視野三年級下冊蘇教版

第一題：

(1)三年級下冊小學英語分級閱讀中文擴展閱讀

這部分內容主要考察的是不及物動詞的知識點：

不及物動詞以vi表示，字典里詞後標有vi. 的就是不及物動詞，字典里詞後標有vt. 的就是及物動詞。而及物動詞後能直接跟有動作的對象（即賓語）若不及物動詞後要跟賓語，必須先在其後添加上某個介詞，如to,of,at後方可跟上賓語。具體每個動詞後究竟加什麼介詞就得聯系動詞短語了。

不及物動詞本身意義完整，後面不必跟賓語的實義動詞，叫做不及物動詞(intransitive verb)。如：Birds can fly. 鳥會飛。She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的會上發了言。

有的動詞在漢語里用作及物動詞，而英語里只能用作不及物動詞，如arrive到達，agree同意，listen聽。英語里這些動詞後面常接介詞。

有的動詞在英語里能用作及物動詞，而在漢語里則不能用作及物動詞，如serve為…服務。Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我們的兒童被教以全心全意為人民服務。

『貳』 《外教社•朗文 小學英語分級閱讀 》第一單元 求翻譯！

In autumn ,the leaves slowly change colour.
在秋天裡，葉子開始慢慢地變顏色了。
It』s autumn,the class is in the forest.
秋天到了，同學們在森林裡遊玩。
There are lots of trees in the forest
森林裡有許專多樹。
Let』s put some red leaves in the bags.
讓我們采屬一些紅色的樹葉放到書包里。
Look !I like the red leaves,Tomotoes are red,cherries are red.
看!我喜歡紅色的樹葉，番茄是紅色的，櫻桃也是紅色的。
There are lot』s of leaves on these trees.
這些樹上有許多樹葉。
The children are collecting red leaves.
孩子們在撿紅色的樹葉。

『叄』 如何進行小學英語分級閱讀教學

教師教學的心來態，直接影響著學生學自習的情緒，它是教師自身心理素質的反映，也是教師課堂教學藝術的體現，要保持教學是最佳的心理狀態，首先，課前准備要充分。課前應認真仔細地做好准備工作，特別是對教案要胸有成竹，教學各主要環節能歷歷在目，做到教學過程清新、結構合理、方法恰當、內容適度，符合學生的心理規律和認知特點。

『肆』 三年級跟上兔子第二季分級繪本如何把英文翻譯成中文

跟上兔子英語繪本翻譯成英語是：Keep up with the rabbit's English picture book

『伍』 三年級的全部英語中文諧音

小同學，諧音是不能練好英語的，加油，相信自己能行的，我小時候也這樣過，但都已失敗告終！

『陸』 ，小學三年級下冊英語的32頁的漢語

who's that boy？那個男孩是誰？
he's my friend john.他是我的朋友約翰。
hi.jokn,this is my friend wang tong.嗨，約翰，這是我的朋友王彤。
nice to meet you wang tong！王彤很高興見到你專！
nice to meet you to.where are you from？我也屬很高興見到你，你來著哪裡？
i'm from the usa.我來自美國。
you're tall.你好高啊。
yes, i like sports.let's play！是的，我喜歡運動。讓我們一起玩吧！
ok！好啊！
can you act it out？你能演示出來嗎？

『柒』 三年級下冊英語課文聽讀

那麼的好,這是語言表達其內涵的.這個美好的大海是我們的理想、願望!這里的「波峰內浪谷」是我們容奮斗的足跡,「徐徐海風」是我們自信的化身.「付出就有收獲」,我的努力不是終於換來了這個「大海」了嗎?這是一個充滿陽光的世界,處處都存在著幸福,存在著快樂,存在著溫馨.
我們在這個全新的世界生活.學習總有著一種陶醉感；這里有花有草,到處都是美的風光；這里的設備齊全,條件優越,是我們理想的學習場所.由於剛來到這兒,總對這里的每一處地方感到新鮮.是的,這里不僅地方好,人的心靈也好,我們的班主任宋永芳老師對待學生和藹可親,「一下子照亮你的眼睛」.我陶醉在這個知識的海洋里.
此時的我,非常激動,真想大聲對每一個人說：我終於見到了大海!我心中的大海