高中英語閱讀三要素

A. 高中英語閱讀理解應該怎麼寫

高中英語閱讀題的第二類題型就是閱讀理解，面對這部分題，要重視文章的語境，專因為通過多年的真屬題研究，可以發現其實文章後面的每一個測試題都是在這種語境下設置的。所以同學們在做英語閱讀理解的時候可以先把後面的問題先看一下，然後再回到文章中去找答案，這是十分有效的辦法，而且從文章中找到的答案正確率要比自己合理推測出來的高很多。
在做英語閱讀理解這種題目的時候，不要根據個人的想法來做題，而是要從文章中找到依據，因為這樣才能確保答案的正確率。首先通過瀏覽全文，理解整篇文章大概的中心思想。一般來說文章的收據都是中心句。但是有時候也會出現在一段的更後一句或者是中間的句子。

B. 高中英語閱讀教學策略有哪些

淺析高中英語閱讀教來學的策略
http://www.yscbook.com/yingyu/fanyi/201203/525165.html
，你源還可以進教育界雜志社的官網（
www.jyjzzs.com
）去查看，裡面有很多關於高中英語教學的論文，都是老師發表的職稱論文

C. 高中英語閱讀理解應該怎樣做

閱讀理解試題有三段文章構成，每段文章下有若干個問題或不完整的句子，要求從題後的四個選擇項中選擇一個最符合文章意思的答案。它的目的是檢查考生通過閱讀獲取信息的能力。具體地說，它的題目可能涉及的方面主要有：
一、詞或短語的意思。要求確定對了解所讀材料的主旨大意、關鍵事實和對細節有影響的詞語的意思；
二、句和句內容之間的聯系。要求考生既能理解個別句子的意思，又能理解上下文的邏輯關系；
三、文章的主題思想和大意。要求確定文章的中心思想、段落大意或設想文章的標題；
四、句子和文章內在的涵義及推理。要求既能理解字面意思，又能根據所讀材料進行一定的判斷和推論；
五、文章作者的態度。要求根據文章敘事的口氣，判斷作者的態度和傾向。
閱讀理解題在整個考題中篇幅是最大的，因此它不僅要求考生能讀懂，還要求有一定的閱讀速度。既然它的目的是檢查考生通過閱讀獲取信息的能力，我們就只要求採取瀏覽的方式把握文章傳遞的主要信息，不能像精度課一樣逐字逐句地分析鑽研，以免耗費過多的時間。
根據英語敘事文和議論文的特點，我們在閱讀一篇材料時，要特別注意文章的第一段，尤其是它開頭的一、兩句話。因為這些話往往交待了這篇文章要討論的問題，它的主題也就清楚了。以後的文字只不過是針對主題進行鋪敘或舉證說明。如《樣題》（一）相應部分的第一篇文章，它的第一句話
Whenever
art
has
function,
the
function
influences
and
often
determines
the
form.
就提出了「功能決定形式」這個思想，下面的所有文字都是圍繞這個思想展開的。它的第一題也是以這句話為基礎設計的。
就以後的每一段文字來說，最要注意的也是它的前一、兩句話。還以這篇文字為例，它的第二段第一句說
Door
keys
offer
another
interesting
example.
我們說它是這段文字的「主題句」，它告訴我們下面要說的都是關於「鑰匙」的事。而提起鑰匙，也是為了要證明「功能決定形式」這一大的主題的。
有的文章摘引得比較完全，這時我們還要注意它最後的幾句話。它們可能是作者所下的結論，這也往往成為命題的目標。
至此，我們可以說已了解了這篇材料的大意，可以准備答題了。答題時，我們可能從題目本身或所提供的四個供選擇的答案中得到一些啟示，幫助我們回頭從文章中找到一些相關的句子，仔細看一看，總結出正確的答案。由於問題有限，與問題有關的重要句子也是有限的。對那些與問題無關的句子，我們常常可以把它們忽略，不必細究。
在閱讀中遇到了我們不熟悉的生詞怎麼辦？要是這個生詞不在答題需要的句子中，完全可以忽略不顧。如果是在那些關鍵的句子中，我們可以根據上下文得意思猜一猜，常常可以收到效果。事實上，只要對句子的大意有了眉目，即使對其中某個生詞的理解不很有把握，也不一定有很大影響。
最後，要是遇到某個題實在做不出來，不要停留在那兒不動。要果斷地跳過那道題，等到把會做的題做完了，這時你對整篇文章的意思可能有了更深的理解，再回過頭來試試這道題，也許就可猜中它的答案了。

D. 怎樣評講高中英語閱讀理解題

一、可根據不同文體先做閱讀文章的簡要分析,分析時可按照文章體裁用以下不同的步驟給予學生指導——
1.敘事文
閱讀敘事文要把握其中的「六要素」：時間、地點、人物、原因、經過和結果.閱讀過程中要注意各個要素的下列特點：
時間與地點 —— 一般在文章的開頭就有交代.
人物 —— 主要人物總是出現在文章的開始,其他陪襯人物一般散落在敘事過程中.注意任何事情都是由人去做的,人物是構成敘事文的主要要素之一.
原因 —— 所記敘事情的起因也會在文章開始的某段中有所交代,它是事情全過程的「頭」,是不可缺少的.
經過 —— 是構成敘事文的主體,是「六要素」中最重要的要素,他會在文章中逐步展開,因此是閱讀過程中個最重要的環節.
結果 —— 在文章中舉足輕重,一般出現在文章的結尾,它是鑒別文章完整與否的顯著標志.
2.議論文
議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論,表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體.議論文有三要素,即論點、論據和論證.閱讀中要注意以下幾點：
（1）文章的基本結構：提出問題（引論）、分析問題（本論）和解決問題（結論）.
（2）議論文的分類：
a.縱式：
-- 「層層深入」式結構——文章開頭提出論點從消極方面論證,然後進一步從積極方面論述.
--「起承轉合」式——起：開頭破題,引出論述問題；承：接下來承接開頭,闡述所論述的問題；轉：從各個角度證明論點；合：文章結尾給予歸結.
b.橫式：
-- 並列展開的論述結構—— 1）可能是「總論——分論——總論」式,先提出論點,而後從幾個方面闡述,最後總結歸納； 2）可能是「總論——分論」式,先提出論點,然後從幾個方面論證.3）可能是「分論——總論」式,對所要論述的總是分幾個方面剖析,然後綜合歸納出結論.
3.說明文
說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁.它通過揭示概念來說明事物特徵、本質及其規律性.說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關系、功能,解釋事物的原理、含義、特點、演變等.說明文實用性很強,它包括廣告、說明書、提要、提示、規則、章程、解說詞、科學小品等.閱讀說明文的方法如下：
（1）整體把握說明點
說明文寫作的目的就是要告訴讀者某個事物或某個事物的某方面的知識.而作者傳達的這個知識,就是說明點,也就是說明文的中心思想.方法主要有三點：
a）標題是文章的眼睛,因此首先可抓住文章的標題明確說明點.
b）抓住文章的結構歸納說明點.一般說明文往往都會圍繞一個主要問題或內容進行說明,而有的說明文則需要我們把小的說明點歸納起來,構成全文的說明點.
c）抓住說明的順序弄清說明點.事物事理的本身是有其順序的,人們認識事物事理也有一定的順序,因此理清了文章的順序,也就有助於弄清說明的中心.
（2）細部研討方法點
抓住主要的說明方法,並搞清楚各種說明方法的聯系和作用,這樣才能比較准確地把握說明的內容和文章的結構.不妨從以下兩方面入手
a）先從全文上提領各部分的說明方法.不妨列出表格,以一覽無余.
b）抓住重點段落,簡要分析具體的說明方法.
二、接下來講授下述閱讀方法——
1.掃描全文：以盡可能快的速度把全文閱讀一遍,嘗試著跳過難懂的字句去把握文章的大概意思.
2.粗讀段落：帶著問題,以較慢的速度逐段讀懂每段的段落大意,同時標記影響理解的關鍵詞彙和重要的語句.
3.攻克難點：逐一弄懂已經標記過的難點,盡量通過上文猜測生詞的意思,實在不易解決的地方可以參考文章中的提示或者文後的注釋.
4.閱讀筆記：在閱讀過程中,用最簡單的語句或詞彙概括段落大意並記錄重要的詞語和語句.
5、選擇答案

E. 高中英語閱讀怎樣做

我現在的英語老復師總是說看兩遍，不制過真的高考是沒有時間那麼浪費的！我的方法是從問題入手，在答案里先抓重點，圈圈點點下！帶著問題迴文章，就會有點知道文章的脈絡和目的。而且著重文章每段的第一句話，一般它都是對該段落的引領，特別是文章的第一段，同時從文章的題目也可以略知12的…文章總會有不知道的單詞，所以文章一定要帶點猜的方法看的，同時一定加大自己的詞彙量。單詞是基礎！多做就會慢慢順手了！雖然說起來容易，但是實踐還是很刻苦的！希望我能幫得上你的忙！(^-^)

F. 高中英語閱讀的做題技巧……

一:多練習多比較,熟悉文章設題手法
常有學生說文章看懂了,題目卻做不對.這大致有兩種原因:一是只理解了文章表面意思,未能深層理解.二是未能透徹理解題目.目前閱讀理解題目可以粗分為兩類:考查整體理解水平的主旨題和考查細節理解水平的細節題.其中主旨題佔半數以上.細節題學生也應注意其選項並非與文章完全對應,而經常換一種表述方式,或根據"弦外之音"考查學生對隱含細節的理解.對題目選項的設計,學生要注意它經常分為兩類:本身意義成立的選項和本身意義不成立的選取項.前者包括答非所問,文不對題,超出范圍等手法.後者包括偷換概念,張冠李戴,細節含糊等手法.所以學生要注意去除迷惑選項,確定最佳答案.
二:重視文章標題,找准全文主題句,把握文章主旨.
閱讀文章的標題往往是全文的主題,它能給我們啟發和想像,幫我們理解全文的內容和走向.所以,審視標題,有利於文章的理解,提高解題的效率.主題句往往對全文起提示,啟迪,概括,歸納之作用.根據主題句既可以知道文章描述的是誰或什麼,也可以知道作者希望讀者了解主題方面的哪些內容.主題句一般出現在文章的開頭或結尾.用歸納法寫的文章主題句一般是文章的最後一句.作者往往一開始先陳述事實與細節描繪,最後依據上文的細節描繪推出結論或建議,歸納要點與共性.用演繹法寫的文章主題句一般是文章的第一句,作者遵循從一般到個別的寫作程序,在一開頭就提出了全文的論點即主題,而在下面幾小節針對這一主題,從不同的方面加以論述,論證.即從概述開始,隨之輔以細說.高考對閱讀文章主旨題的考查側重深層理解,目的在於考查學生的整篇文章主題或局部段落的概括能力,經常出現的題目類型有: What's the purpose of writing this passage
What's the best title for the text
What's the main idea of the passage
What's the article mainly about
對這些題型同學們要熟悉找答案的訣竅,即剛才所說的找主題的方法.
三:細讀文章,注意文章細節理解.
除了主旨題以外,細節理解題也是閱讀理解題中的基礎題,它主要考查學生對文中的具體事例,數字,情節,人物等的理解.經常出現排序題(按事情發展順序排序),圖表題(按文章內容找出正確圖形),正誤題(依據文章內容對所列的陳述進行正誤判斷)如:Which of the following statements is TRUE/WRONG 對於這種題型,同學們必須細讀文章,對文章的內容和細節做到胸有成竹,對事態的發生,發展有深入的了解,才能動手選擇答案.同學們必須知道,作者提出了一話題以後,必定會花很大的篇幅圍繞這一主題展開細節,這些細節對於理解全文內容至關重要,同時也是歸納和概括文章中心思想的基礎,因此不可忽視.但記住無論細節題如何變化形式,立足點都應是從文章中找出相應詞句作為依據.
四:先看問題,再讀文章,掌握正確解題思路,提高閱讀速度
《大綱》要求中學生閱讀速度達到每分鍾70-80個單詞,而閱讀理解做題參考時間限為35分鍾,這把做題時間也算在內了.考生必須在十分有限的時間內領會文章主旨,理清文章脈絡.所以要掌握正確的解題思路即:看題目---閱讀---解題---有選擇的再閱讀---再解題.先把文章所給問題瀏覽一遍,帶著問題去閱讀,這樣那些表層理解的題目,在初讀時就可以迅速選定.然後對剩下的深層理解的題目再回原文去找依據.因為已讀過一遍,去哪一段,哪幾句找依據,已心中有數,所以不必再從頭至尾讀一遍而只需找與題目有關的依據.
五:理解文章結構,掌握作者意圖.
英語文章講究使用主題段與主題句,段與段之間通常有過渡詞語連接,承上啟下,使文章行文連貫.有時文章還會在時間順序,空間順序或邏輯推理上運用較高級的組篇手段.如果希望准確,深刻地理解文章,必須對文章的結構有所了解,把握全篇的文脈,即句內,句間和段落間的修辭手段或邏輯關系.每篇文章都有一個特定的寫作目的,或是向讀者傳遞某個信息,或是愉悅讀者,或是講授某個道理.而這些信息通常並不是明確表達出來,而是隱含在文章之中.作者往往在構思語篇之前總要進行預先設定:讀者知道什麼,不知道什麼;讀者可能與自己共同擁有什麼樣的生活經驗,思想見地和需求慾望等;然後設計一些隱藏在語篇深層的"潛台詞"因此,這類試題要求考生在理解文章總體內容的基礎上,透過隱藏在語篇深層的邏輯線索去真正領悟作者的言外之意.
六:多讀多背,擴大詞彙量,掌握猜詞技巧.
根據05年考試大綱與說明,要求學生做閱讀理解題時,能以每篇6分種的速度閱讀並做完五篇詞彙量共計約2500字並有3%生詞率的各種體裁的文章.而每篇文章都至少有6個生詞.學生普遍認為生詞是主要障礙之一.由於當今的閱讀文章題材廣泛,體裁多樣,經常出現一詞多義,甚至出現沒學過的詞彙.許多學生感到生詞特別集中,困擾很大,有的甚至煩躁得難以堅持閱讀下去.要解決閱讀中的生詞問題,一要擴大英語詞彙量,二要學習並掌握一些猜測生詞詞義的方法.如:利用同義,反義,上義,下義,詞的集合,詞的搭配等關系;利用照應,替代,省略,定義,舉例等情境關系;利用詞綴,轉化,合成等構詞法;利用後置定語或同位語等語法結構,如:carpenter is a person, who makes and repairs the wooden parts of buildings and other structures of wood. " Carpenter" 一詞可通過定語理解詞義為"木匠";利用前後對比或因果推理法,如:A soldier must have armaments, just as a writer must have pens..作家必須有筆,與之對應,可以猜出戰士必須有武器.

G. 高中英語閱讀技巧

多練

H. 高中英語閱讀做題方法

怎樣學好高中英語?找到答題技巧

現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?

高中英語知識點

現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.

I. 高中英語閱讀

你能看懂文章在說什麼嗎？
如果文章全部翻譯為中文，你能選對答案嗎？
如果能選對，那專你不就是看不屬懂文章嗎，想想自己為什麼看不懂？單詞不認識？還是一句話每個單詞都認識，連起來就不認識了？單詞不認識就只能背了。後面一種建議多看英語文章。然後逐句翻譯來訓練，感覺絕大部分句子單詞翻譯過來就應該看懂了
如果選不對，那你不就是理解能力有問題嗎，思維和正常人不一樣的話（有那麼幾道題確實就和正常人想不一樣，但最多2，3道）。那你得練練理解能力了。。高中英語還是基本就是說啥就問啥的。

J. 高中英語閱讀理解的步驟

我的方法是，先看題，知道一些題要問什麼，比如會有題問的是解釋一個詞語的版意思，那麼看完題目權看文章的時候就能比較關注那個詞了。以及文章主旨大意理解這樣的題，你可以先知道它給了哪幾個答案，然後在讀的時候下意識想想看哪一個比較合適。其實就算是先看題再讀，也不要精讀原文，這是沒有用並且浪費時間的。閱讀理解的文章一般都是經過挑選的，格式比較嚴謹，每段首尾句要注意下，連接詞要注意，對話要注意，其他的不需要逐字逐句去讀。這是我的方法，望採納~