高中英語閱讀理解題做法

1. 高中英語閱讀理解題怎麼做啊！

做題順序【這是讀文章的重點，也是難點，一定多多練習】
1．掃描題干，確定題型，劃出關鍵信息詞。
2．掃描文章，劃出以下內容。【閱讀文章的主要目的：抓框架，抓考點】
(1)首段、各段首句、末段末句
(2)與提干信息詞相關內容
(3)因果關系(because, thus, therefore等)
(4)轉折關系 (but, however, yet)
(5)強調信息：1)絕對詞彙 2)比較級最高級 3)強調句 4)強信息詞
(6)並列/列舉：掃過標記
(7)舉例：掃過，知目的
(8)指示性的具體信息： 1) 時間對比 2) 專有名詞 3) 數字
3．再次閱讀題目，聯系文章，解決簡單題目。
4．對於難以確定的題目，再次回原文反復的看相關的信息點。

略讀 一篇文章的主題信息通常會出現在以下幾處：
文章各段的首句和尾句 這些處於較明顯、較特殊位置的句子往往是段落和文章的主題句，具有相當大的重要性;
強轉折處 通常以but, however, rather, yet, instead等詞為標志，這些詞彙後面的句子是主題性信息;
因果關系處 通常以therefore, as a result, thus, so, That is why…等詞語或句式為標志，這些詞彙或句式後面的句子是主題性信息;
遞進處 通常以moreover, furthermore, what』s more, what』s the most important, most important of all, most importantly等詞彙或短語為標志，這些詞彙或短語後面出現的信息是被強調的信息，即主題信息出現的地方;
例證處 通常以for example, for instance, Let』s take…, Consider…等詞彙、短語或句式為標志，這些詞彙、短語或句式表示舉例，也是支持性的細節信息，位於例子前後的句子一般都是例子要說明的主題;
並列處 通常以firstly, secondly…finally, some…others…, for one thing…for another, on the one hand…on the other hand等組合為標志，這些組合都是支持性的細節信息，位於這些組合前後的句子一般都是這些細節信息所要支持的主題。

跳讀 可以作為略讀的輔助。跳讀旨在掌握文章的全貌和要點，但又不必將文章中所有的詞句全部都讀進眼簾，句子中期補充說明、修飾限定作用的，在跳讀過程中就可以略去不讀。因此，跳讀主要是為了抓住句子的主幹部分，忽略次要部分，這種閱讀方法並不影響讀者對於文章主題信息的把握。當主題信息處是長難句時，這種方式尤為有效。
跳讀可以分為以下三種形式：
根據特殊的標點符號提示，採用跳讀法 文章中的標點符號都有其一定的含義。如：容，或是放在解釋性的插入語之前或之後等。閱讀時，可以將兩個逗號之間的部分、括弧內的部分、冒號後的部分、破折號後的部分和兩個破折號之間的部分省略不讀;
根據句法結構，採用跳加解釋說明性內容;破折號通常放在解釋性分句或句子前，或是用來列舉前面總括的若干內讀法 主要是在遇到長難句時，抓住句子的主幹部分，即主語部分、謂語部分和賓語部分，而其它補充成分，即定語(從句)、狀語(從句)和補語部分可以略去不讀;
根據文章結構和組織形式及段落間邏輯關系、主題句等，採用跳讀法 閱讀時，重點關注主題句、表明作者觀點的詞句，對兩個逗號之間是插入成分或同位語;括弧內表示舉例或補充說明;冒號通常用來列舉事物、附於舉例論證、引用論證、數據論證、正反論證、比喻論證等部分則一帶而過，跳過不讀。

2. 高中英語閱讀理解應該怎樣做

閱讀理解試題有三段文章構成，每段文章下有若干個問題或不完整的句子，要求從題後的四個選擇項中選擇一個最符合文章意思的答案。它的目的是檢查考生通過閱讀獲取信息的能力。具體地說，它的題目可能涉及的方面主要有：
一、詞或短語的意思。要求確定對了解所讀材料的主旨大意、關鍵事實和對細節有影響的詞語的意思；
二、句和句內容之間的聯系。要求考生既能理解個別句子的意思，又能理解上下文的邏輯關系；
三、文章的主題思想和大意。要求確定文章的中心思想、段落大意或設想文章的標題；
四、句子和文章內在的涵義及推理。要求既能理解字面意思，又能根據所讀材料進行一定的判斷和推論；
五、文章作者的態度。要求根據文章敘事的口氣，判斷作者的態度和傾向。
閱讀理解題在整個考題中篇幅是最大的，因此它不僅要求考生能讀懂，還要求有一定的閱讀速度。既然它的目的是檢查考生通過閱讀獲取信息的能力，我們就只要求採取瀏覽的方式把握文章傳遞的主要信息，不能像精度課一樣逐字逐句地分析鑽研，以免耗費過多的時間。
根據英語敘事文和議論文的特點，我們在閱讀一篇材料時，要特別注意文章的第一段，尤其是它開頭的一、兩句話。因為這些話往往交待了這篇文章要討論的問題，它的主題也就清楚了。以後的文字只不過是針對主題進行鋪敘或舉證說明。如《樣題》（一）相應部分的第一篇文章，它的第一句話
Whenever
art
has
function,
the
function
influences
and
often
determines
the
form.
就提出了「功能決定形式」這個思想，下面的所有文字都是圍繞這個思想展開的。它的第一題也是以這句話為基礎設計的。
就以後的每一段文字來說，最要注意的也是它的前一、兩句話。還以這篇文字為例，它的第二段第一句說
Door
keys
offer
another
interesting
example.
我們說它是這段文字的「主題句」，它告訴我們下面要說的都是關於「鑰匙」的事。而提起鑰匙，也是為了要證明「功能決定形式」這一大的主題的。
有的文章摘引得比較完全，這時我們還要注意它最後的幾句話。它們可能是作者所下的結論，這也往往成為命題的目標。
至此，我們可以說已了解了這篇材料的大意，可以准備答題了。答題時，我們可能從題目本身或所提供的四個供選擇的答案中得到一些啟示，幫助我們回頭從文章中找到一些相關的句子，仔細看一看，總結出正確的答案。由於問題有限，與問題有關的重要句子也是有限的。對那些與問題無關的句子，我們常常可以把它們忽略，不必細究。
在閱讀中遇到了我們不熟悉的生詞怎麼辦？要是這個生詞不在答題需要的句子中，完全可以忽略不顧。如果是在那些關鍵的句子中，我們可以根據上下文得意思猜一猜，常常可以收到效果。事實上，只要對句子的大意有了眉目，即使對其中某個生詞的理解不很有把握，也不一定有很大影響。
最後，要是遇到某個題實在做不出來，不要停留在那兒不動。要果斷地跳過那道題，等到把會做的題做完了，這時你對整篇文章的意思可能有了更深的理解，再回過頭來試試這道題，也許就可猜中它的答案了。

3. 高中英語閱讀理解題要怎麼做啊

當然要提高自己的閱讀速度，首先要有詞彙量保證，第一遍閱讀時要盡量粗讀，專注關專鍵詞，注意每段屬的開頭，結尾，掌握了每段的大意。然後根據題目，考察大意的可以直接作出來，考察細節的就需要在找到相應的答題區間。切記，第一遍讀的時候，不要要求自己一定要一個一個詞的讀懂，學會跳著讀，首先的任務是掌握大意即可。

4. 高中英語閱讀理解做法技巧

額，我是來高三的，給你一些我自自己的技巧吧。
1，注意連詞，轉折。尤其是however，but之類的詞語，因為這里經常有坑。
2，先看選項，再讀文章，讀文章時注意畫下與選項相關的句子。
3，注意選項與原文的差別，有時程度上的差異會誤導，程度上有差異的不要選。
4，多讀幾次，學會猜詞，碰到生詞聯繫上下文猜大意。
5，多積累詞彙。
望採納，祝你英語進步

5. 如何答好高中英語閱讀理解做題方法有哪些

答好高中閱讀來理解注意以下幾源點：1，在做單項選擇的時候要精細，不但要知道為什麼選，還要會翻譯，這樣對閱讀理解也是一個提高。一定要記住英語各個題型之間是相互聯系的，認真做好某個題型對於另外的題型一定是有幫助的。2，注意單詞量的積累。3，注意答題的方法。例如，如果文章比較難，可先看題，根據題所提供的信息再看文章就好理解了。還有如果閱讀題是那種圖表題，直接與題相對比就可以，如果文章相對來說比較簡單可先看文章再看題。注意如果文章某處看不懂不要浪費是將研究，因為你不懂的那句可能對於選項來說沒用，即使是有用也要把文章看完再分析，這樣會更清晰。4，要把握好自己的心態。有些學生不擅長做閱讀理解，每次做的時候就有些緊張，這不利於發揮水平。尤其是當他看到自己不會的句子時，就更加緊張。怎樣保持好的做題心態呢？你只要這樣想就可以：我一眼看不出來什麼意思，別人也不可能一下就看出來，但是如果我加以仔細分析，我就能做出來。

6. 高中英語閱讀做題方法

怎樣學好高中英語?找到答題技巧

現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?

高中英語知識點

現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.

7. 高中英語閱讀理解題怎麼做

整體理解我們常有這樣的情況：句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文章框架結構的整體理解。如何學會對文章的整體理解呢？首先，要重視文章的題目和文章的首句。因為文章的題目就是文章的主題，文章的內容就是環繞主題展開。首句很關鍵是因為首句是文章的導入，點明作者寫文章的意圖，背景等。接著的每一段的第一句也很重要，因為每段的第一句實際上多半是每段的主題句，然後進行陳述或論述，逐步展開，給予例證，最後把該段內容用一句話來小結，所以每段的最後一個句子常常是該段的結論句，而整篇文章的最後一句就往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在。所以我們在閱讀文章時要養成這樣一個習慣：見了文章的題目，要停頓一下，想一想，如果讓你寫這篇文章將如何寫，或猜一猜，這篇文章大概寫什麼，然後你會饒有興趣地讀下去。接著在往下閱讀時特別注意每段的第一句與最後一句，並用心記往，在讀完全文時清晰地將全文的主要內容像看電影似的一幅一幅地印在腦中，記憶很深既把握住了全文的主要內容、論點、論據，又學會了作者的邏輯推理的方法技巧及整篇文章的框架結構，而這是寫文章最重要的，也就是文章的構思。 積累詞語要提高閱讀水平，詞彙量與短語量非常重要，打個譬方：造房子要磚瓦材料，詞彙就是閱讀英語的磚瓦材料，沒有相當量的英語詞彙，閱讀英語是無法進行的。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文後看第二遍，遇到生詞盡可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的，就把這些生字查好詞典，然後抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。每天有空時，就拿出這小本子背誦記憶，這樣做不費時，效果卻很好，因不時接觸，反復記憶，詞彙量增加得很快。 按上述幾種方法訓練自己，沒多久，英語閱讀能力就提高了，對付考試也就沒有問題了。 快速提高書面表達能力似乎是不可能的。但是應試還是有一些小訣竅。 考前可以將歷年常規考題的題型進行一下歸納。將每一題型的寫作結構、步驟、方法弄清。並背記同一類型2－3篇範文。這種背記要做到十天一個循環的重復。也許會對你答題有些微幫助。

8. 高中英語閱讀題怎麼做

朋友
先說下題外話分不是最重要的，我幫你是因為我也感覺到快樂。這是上網版的一種權境界了。不是說分多分少的問題
，幫助人是不要求回報的。
我英語還可以吧，我現在高三，練了這么多年的英語了，還算有點說話的理由。我的順序是聽力-單項，然後後面的就看心情了。有時候完型很難的話我就跳過去做閱讀咯，閱讀那麼多篇你可以不用按順序做，給自己一個隨機的愉悅吧。看哪篇順眼就做哪個，不要漏題了噢。心情好了做題的效率就更高，一篇閱讀多的也就6分鍾吧。也可以挑簡單的做，但是保持自信很重要，慢慢地你就會有體會的。

9. 高中英語閱讀理解解題方法，要求方法快速、准確。謝謝

同學你好，閱讀理解雖然考察的是閱讀能力，但是依然要有技巧，以下是我總結的閱讀中不用的題型不同的做題技巧。
1.細節題型
【常用提問方式】Wh-特殊問句； From the text...,According to...,True/not true,劃線詞語、句子，簡單計算、排列事件順序、識圖等。
【基本解題方法】抓住提問中的關鍵字眼，仔細閱讀相關細節的材料內容，一般可以在短文中直接找到或稍加歸納就可以找到正確答案~
2.主旨大意題型
【常用提問方式】What` s the topic/subject of the text/the second paragraph？
What is stated in...? The text is cheifly concerned with_______。
【基本解題方法】
(1)最常用的方法是仔細研讀短文的1、2兩句-----即短文的主題句，或輔以閱讀各段的第1、2句----即段落中心句。此方法多適用於說明文、議論文~
(2)記敘文等需要通讀全文，抓住關鍵事或論題來歸納意思(常說明一個道理)~
(3)全文末尾(段)找答案。此類文章的特點是以列舉事實開頭，通過論證，最後闡述核心觀點~
在處理文章標題的選擇時，要避免下列三種錯誤：①概括不夠(多表現為部分代整體，從而導致范圍太小)；②過度概括(多表現為人為擴大范圍)；③以事實或細節代替抽象具體的大意~
3.推理判斷題型
【常用提問方式】
The story suggests that___________.
【基本解題方法】推斷題是考查透過文章表面的文字信息進行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。不僅要弄懂文章的字面意思，更重要的是要知道文章的潛在涵義。
【注意點！】
(1)那些文章中直接陳述的內容不能選，要選擇根據文章推理出來的選項。
(2)推理不是憑空猜測，而是立足已知推斷未知；作出正確答案時一定要在文中找到依據或理由。

4.詞義猜測題
①利用構詞法猜詞；②利用語境及邏輯關系猜詞。有時完全可以利用上下文語境和前後句之間的並列、因果、轉折、對比、解釋定義和舉例等關系來猜測詞義。同時特別留心某些詞語，例如：or, that is, in other words, including, although, but, or, even if, on the other hand, on the contrary, other than, rather than, more than, instead of等詞語之後的內容。
祝你成功~