大學英語閱讀能力的培養
A. 分析：如何培養良好的大學英語閱讀習慣
閱讀是全面考察來學生閱讀能力、源包括識別能力、理解能力、分析能力、判斷能力和對英語的直接運用的綜合性試題.它是一種在熟練的基礎上形成的習慣,同時英語閱讀又是一種書面交流形式.從小學生看到第一個英語字母的時閱讀是全面考察學生閱讀能力、包括識別能力、理解能力、分析能力、判斷能力和對英語的直接運用的綜合性試題.它是一種在熟練的基礎上形成的習慣,同時英語閱讀又是一種書面交流形式.從小學生看到第一個英語字母的時刻起,閱讀就已經開始了.閱讀不僅能幫助學生獲取信息,開闊視野吸取豐富的語言知識,了解目的語國家的歷史、地理、科學技術、社會文化、風土人情等各個方面的知識,增加英語學習的興趣,還能擴大詞彙量,促進聽、說、讀、寫的能力的發展,同時,還能培養學生的思維能力、分析能力和理解能力,有效地提高運用語言的能力.
B. 大學英語閱讀應怎樣練，才能得到提高
閱讀的目的：增強語感，提高盲考能力； 能更加了解英語的使用習慣，知道如何說有水平回的話；增加詞彙量。答
關於選書的問題：開始閱讀的時候書的選擇要符合自己的喜好的。從短篇到長篇，這樣不會有讀不下去的感覺。
針對以上目的，你可以做到：
大聲朗讀，每天堅持半個鍾
每天精讀一篇文章，了解文中每個句子的結構成份。
查遍每個遇到的生詞。
堅持一段時間你會發現你要查的生詞越來越少， 書讀多了，知識也長了， 話也能說溜了。
C. 論如何有效提高大學生英語閱讀能力
提高英語閱讀理解能力，需要平時多加練習，英語閱讀理解每天至少練習回一篇。
英語閱讀理解答能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於激活「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和准確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有餘。
做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
D. 大學英語六級考試如何提高閱讀能力
一、大學英語六級考試閱讀該訓練什麼?
1.積累豐富的詞彙知識
一年內詞彙需要達到3800以上，同時能夠熟練掌握這些詞彙的含義、搭配和用法。具有按照基本構詞法識別生詞的能力。
2.掌握扎實的語法知識
大學英語六級考試英語閱讀一定要培養學生具有一定的分析結構復雜的長、難句的能力。
3.掌握一定的語篇知識
在語篇層面上能夠基本把握文章的結構，包括段與段、句與句之間的邏輯關系，文章的語體風格、作者的思路及觀點、態度等。
4.掌握一定的閱讀技能
學生可以根據文章的內容進行一般的綜合推理判斷和細節推理判斷等。
二、大學英語六級考試閱讀該怎麼訓練?
1.找到文章的中心句是關鍵
文章的中心句對我們理解文章的主旨大意以及作者的寫作意圖等有很大的幫助，所以找到中心句至關重要。在平時的閱讀訓練中可以通過閱讀首尾段和每段開頭的方法來找中心句或提取中心思想。
2.學會同義詞替換
細心的同學會發現，閱讀理解的題干中的詞彙和文章中相對應的詞彙一般不會重復，而是採用同義詞替換的方式。所以在平時的閱讀過程中要多匹配題中和文中的同義詞，比如slump, decline, decrease, rece這樣的。
3.規定做題時間，階段突破
考試當中，閱讀理解部分題量大，時間緊迫，所以大家在平時的訓練中就要嚴格給自己規定好時間，不得超時。做錯的題要徹底分析錯誤的原因，突破自己的弱項，了解犯錯的根源，及時改正。
更多關於大學英語六級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。
E. 淺談如何提高大學生英語閱讀能力
小學生由於剛剛開始學習英語，所學知識內容的有限，教師往往忽視對學生閱讀能力的培養，這不利於學生的學習知識的發展。閱讀是吸收英語語言材料、增加語言知識、擴大詞彙量的最重要的手段,能為英語口語能力和寫作能力的發展打下良好的基礎，也能使學生從英語閱讀中認識學習英語的真正意義和價值，體驗學習英語的樂趣。那麼如何有效提高學生的英語閱讀能力呢？下面是我在英語閱讀上的一些具體做法和探究。一、趣味教學，激發閱讀興趣興趣是最好的老師。因而，小學英語教學必須最大限度地激發學生的學習興趣。而閱讀能力更是直接受到閱讀興趣的影響，閱讀興趣高，閱讀動機就強。教師的任務就是引發學生天生的閱讀興趣和好奇心，使閱讀成為令人愉快的活動。這是順利開展英語閱讀教學、有效提高學生英語閱讀水平的根本保證。對英語學習者來說，如果沒有詞彙，聽、說、讀、寫任何方面都談不上。掌握詞彙是英語學習的基礎，更是進行閱讀的前提。因此在教學中我十分注重學生詞彙的學習和積累。單一的讀讀寫寫的學習方法激發不了學生認讀識記單詞的慾望，只有增加詞彙學習和識記的趣味性，才能使學生真正願意並樂意去積累詞彙。在平時的詞彙教學中，我將兒歌、游戲等多種形式帶進課堂，在學習的同時完成詞彙的積累。二、精心設計閱讀教學，提高閱讀能力對於英語學習入門階段的小學生來說，傳統的閱讀教學是比較乏味枯燥的，教師應改革過去的閱讀教學模式，積極探索新的方法，精心設計閱讀教學。為了提高學生的閱讀能力，我認為可以從這幾個方面去嘗試和實踐。一是可以讓學生試著把文章轉變為對話，進行表演。通過編對話、表演，再回去朗讀那篇文章，就更有助於對材料的理解。在這樣一個學習過程中，不僅學生的英語閱讀能力得到了鍛煉，也培養了學生的思維能力、分析能力和創新能力。其次，老師可以尋找一些語言材料和學生一起閱讀和理解，直接幫助學生提高這方面的能力，擴大學生的詞彙量，然後再和學生一起將這些小故事改編成小的短劇。一起來讀一讀，演一演，激發學生的學習興趣。再次，我們也可以參照語文的教學方法，給學生一些圖片，讓學生進行看圖寫話的訓練，自編故事。還有就是老師要盡可能讓學生多接觸一些難度適中，詞彙量合適的文章或對話讓學生閱讀，這對今後也是有幫助的。三、課外閱讀，豐富閱讀積累學生英語閱讀能力的提高是一個長期的、循序漸進的過程，毫無捷徑，貴在堅持，重在積累。因此，我鼓勵學生積極進行課外閱讀。課外閱讀脫離了課堂教學的時間、空間的限制，更具有自主性和靈活性。通過課外閱讀，為學生提供大量的接觸英語語料的機會，增強了學生的語感，豐富了學生的知識，了解了中外文化差異，從而提升了學生閱讀及理解的層次，拓展學習的深度與廣度，積小流而成江海，積硅步而至千里。總之，我們在從小學高年級開始，不僅要讓學生學會用所學的語言項目進行交際訓練，更要注意逐步培養學生自主從口頭和書面材料中提取信息，擴展知識，提高閱讀能力。因此作為英語教師，我們要在教學中認真總結，積極探索豐富多彩的教學形式和訓練方式，充分挖掘學生潛力，激發學生閱讀興趣，調動學生學習的積極性，從而更快更有效地提高小學生閱讀能力。
F. 大學英語能力培養的內容提要
閱讀是掌握語言知識、打好語言基礎、獲取信息的重要渠道，是英語學習的重回要組成部答分，是四、六級考試及各類英語考試的重要內容，更是考查和檢驗英語綜合水平的重要標准。
閱讀部分分為三章，從提高閱讀理解能力的途徑，閱讀理解的解題技巧，閱讀理解中掌握西方文化的重要性三個方面進行講解，並配有大量例題及詳細分析，具有一定的指導性與實戰性，希望能對廣大讀者提高英語閱讀理解能力有所幫助。
第三部分寫作，共分五章。英語寫作是一種綜合能力的反映，它需要寫作者既要掌握相當數量的英語單詞、一定數量的短語與成語，還要熟悉常用的英語句型和語法知識，並且要懂得基本寫作技巧，具有比較清晰的邏輯思維能力。因此編者從措辭、句子寫作、段落寫作、篇章寫作幾大部分循序漸進地講述了寫作的基本方法和技巧，並配有詳細的例題分析，使讀者能系統而有效地提高寫作水平。
第四部分翻譯，共分八章。在這八章里，編者針對英譯漢中的常用技巧，結合實例進行講解，並配有相當數量的練習，希望能對讀者有所裨益。
G. 如何提高大學英語閱讀理解能力
你要先看問題，帶著問題看文章，看見跟問題類似的句子可以劃線，再仔細的分辨；當然，你的詞彙量是首先要保證的。另外是速度，速度的話你做的多了就會提高的。
H. 談英語閱讀的重要性及如何提高大學生的英語閱讀能力
1、學英語和讀書一樣，講究的是在零碎時間里見縫插針。在地鐵上，排隊等餐時等等，都可以記一記單詞。關於記單詞的方法實在是太多了，選擇適合自己的就好了，我自己是比較喜歡在閱讀中記憶單詞和自己製作單詞卡片方便記憶。
2、很多人覺得語法應該是比較難學的。其實英語裡面的主要語法是相對簡單的，如果沒有老師教你，你可以自己買一本語法書攻克一下。
3、從最簡單的英文原版小說讀起，通過閱讀來培養語感。比如：哈利波特、神奇動物在哪裡、夏洛的網、月亮與六便士等等，它們的單詞、語言和敘述方式都是「入門級」的，容易上手。最好能做到每天都讀幾頁至幾十頁。
我閱讀一般是快速閱讀法。快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法，其原理在於激活「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和准確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有餘。做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
4、跟讀美劇、英劇，練習口語。在聽說讀寫裡面，國內的很多學生在「說」這一項下的功夫遠遠不夠。很多同學找不到自己發音的問題，建議你念一段、錄下來，自己聽聽，然後對比別人的發音，一點點糾正。如果英語基礎沒打好的話，就要先從發音上糾正，從字母、音標開始糾正。不斷改正、練習、鞏固之後再用「跟讀」的辦法，學習音調、語調。
通過「跟讀」練習最純正的英音美音。我們完全可以把學英語當成一件好玩的事情，別光刷劇，一邊刷一邊練習英語才一舉兩得吶。
5、找個靠譜的同伴一起練習。學英語的關鍵詞，除了「重復」，就是「練習」。如果有外國朋友當然最好啦，如果沒有，也可以和身邊的朋友結成「說英語小組」。很多人覺得，倆中國人聚在一起說英語太好笑了吧，但是不去嘗試，你是永遠說不出來英語的。