大學英語閱讀加強對摩託管理

❶ 大學英語閱讀理解求解答3

見附圖回答

❷ 大學英語四級改革之後，閱讀的配對題有可能出現一段話對應兩個選項還是一定會有一段話對應兩個選項，而有

可能會有，但幾率較小，因為四級並不是那麼難

❸ 大學英語四級考試閱讀理解第二篇讓干什麼

四級英語閱讀一共有三篇，第一篇是長篇閱讀，主要是把一篇文章拆成好多段落，然後回下面有每答一個段落的主要意思，然後讓你搭配。第二、三篇是深度閱讀，也就是每篇閱讀後會有5道選擇題，你閱讀完後做出選擇，一般是根據篇章中的細節、信息、主旨大意進行考察。

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❹ 大學英語二，閱讀理解1 判斷對錯

您好1-5FFTFT
第一題答案在第三段開頭 不容易
第二是錯的 可以買很多的
第三題 第五段
第四錯的 不可以卡刷中葯
第五題第三段第一排講很困難 偷到

❺ 大學英語閱讀

三篇，一篇閱讀填空，兩篇傳統閱讀。...大學英語六級閱讀理解第三部分是仔細閱讀，內又稱為深度容閱讀，占據20%的分值，有兩篇450~500字的文章，每篇文章後面有5道題，考查考生對文章具體信息和主旨大意的能力以及根據所讀材料進行推理判斷的能力。該部分常考題型有四個：事實細節題、推理判斷題、主旨大意題和觀點態度題。

❻ 大學英語閱讀理解求解答4

回答和翻譯如下：
1.4
（1）根據段落，法律的設計目的，(protecting people』s right)是保護人們的權利
（2）單詞----工作在第一段里，提及在正在射擊。（shooting）
（3）作者在過去的印度法律里，例如，解釋了印度的人們不再使用槍支。（why people in Indiana no longer use their guns.）
（4））在過去印度的法律里，提到摩托車輛會產生什麼問題呢?(它會引起交通擁堵。)(It leads to traffic jams.)
（5）我們能夠從段落當中，得出什麼樣子的結論呢？一條法律系統是每個社會所需要的。 （A law system is necessary for every society）.
在社會里，每個人都需要有一個常規的法律系統，用來確保社會的公平，以及，公正性。法律的設計是肯定，並且，保護了人們的權力，以至於，人們相互尊重別人的權利。有時候，然而，過去的法律，特別來說，要說道關於時間方面的情形。舉例來說，一個在印度的城鎮在過去的法律里，它成為食物的，開放式射擊是非法的，去打開一個罐頭的食物。顯然地，他們的能力也是足夠的，使用他們的槍支去生活，所以，其中的一條法律就說，在過去，它是被阻止的。具體的法律有時候仍舊存在著電子問題沒有被刪除掉。然後，法律似乎還顯得很奇怪。舉例來說，印度的法律不再被需要的部分，比如，公民不得攜帶槍支，並且，和不得使用開瓶器。自從這條法律不再被需要的時候，他們曾經感覺到的，現在似乎無感了。有時候，法律設計了去服務，在過去，成為了一種好的目的，但是，以某種方式，這樣會混淆他們的所說的話語。當一個結果產生的時候，這條法律不是使得我們具有好感的。在一個國家裡，有一條法律說，它企圖移動一輛摩托車輛是不合法的，或者，企圖搬家也同樣是不合法的。顯而易見的，如果每個人都遵守法律的話，大量的交通擁堵將要被發生。但是，沒有人那麼做，當然，因為，法律的意圖不是為了阻止業主移動他們自己的車輛。它是為了阻止人們正在搬東西的時候，偷了別人的車輛。它常常是更加困難的，去用來撤銷一條法律的通過，所以，他們中的許多人對於舊法律仍舊採用保留下來。因為，他們不再是適合人們的居住方法了，或者，因為，問題不再存在，那些法律是無知的。每個人都理解那些法律，並且，生活也同樣再繼續。如此來說，現在
那些法律是非常好的存在的感覺，似乎，又像是不再存在一樣的。

❼ 大學英語閱讀應怎樣練，才能得到提高

閱讀的目的：增強語感，提高盲考能力； 能更加了解英語的使用習慣，知道如何說有水平回的話；增加詞彙量。答

關於選書的問題：開始閱讀的時候書的選擇要符合自己的喜好的。從短篇到長篇，這樣不會有讀不下去的感覺。

針對以上目的，你可以做到：

1. 大聲朗讀，每天堅持半個鍾

2. 每天精讀一篇文章，了解文中每個句子的結構成份。

3. 查遍每個遇到的生詞。

堅持一段時間你會發現你要查的生詞越來越少， 書讀多了，知識也長了， 話也能說溜了。

❽ 大學英語閱讀理解

1. C【第一段第三行，apparently these are consideres old subjects...很明顯閱讀與寫作被視為老舊的學科，與選項C中的outdated(過時的)相符】

2. B 【第二段中回第一句話就問到，答他們在學什麼？緊接著後面說，答案在書店找到了--建立至自尊意識】

3. B 【貫穿全文，作者並沒有對現在的教學方式產生消極的暗示，並且全文都在寫自尊這個教學目標，選項B符合題意】

4. B 【倒數第三段中，作者對溝通這個次進行了解釋，單詞占據比重較少，但並不代表不重要，因此B選項錯誤】

5. D【prose散文，journal期刊雜志，novel小說，review評論】
   

❾ 大學英語(閱讀理解）

1.B
2.D
3.D
4.D
5.B

❿ 大學英語!!閱讀理解(2)!!高人進!!

46 A 「My mind went numb」因為害怕而發麻
47 B 「I remember being vaguely annoyed」隱約記得自己有點惱火
48 C I remember thinking there was something absurdly melodramatic about screaming 「Help, help!」 absurdly 荒唐專的=foolish
melodramatic情景劇=不真實的
49 C someone said to someone else that the noodles were cold
吃飯呢屬