海珠區英語愛閱讀比賽

❶ 如何准備廣州高二英語讀寫競賽

看閱讀類的文章，熟悉行文結構，加強語感。多讀英語對筆答和口語都有很大幫助。還有啊。要對著鏡子練，這樣才不會緊張，最好家人也參與進來

❷ 廣州市第十七屆小學英語競賽

殷文匯
培正小學
孫妍
中大附小

周天灝
文德路小學
汪晟陽
昌崗中路小學

李啟煜
舊部前小學
中原榮
北大附小廣實附小

黃海琪
舊部前小學
樊櫻
新港中路小學

孫佳
東風東路小學
黃煒麟
華陽小學

李嘉玥
東風東路小學
魏佩瑩
五一小學

黃若旻
東風東路小學
李柏楠
五一小學

陳煦宗
東風東路小學
鄒昊珊
五一小學

王期漢
東風東路小學
陳天熠
華師附小

文元豐
東風東路小學
范宇軒
匯景實驗學校

殷澤宇
東風東路小學
袁陸儀
體育東小學

林玳淳
小北路小學
王家隆
體育東小學

曾偉盈
先烈中路小學
柳雨淮
體育東小學

陳遠銘
先烈中路小學
羅穎秀
華師南國實驗學校

張簡君唐
中星小學
何昕儒
華美學校

張培榆
中星小學
王伊琪
華美學校

李忻雋
中星小學
陳 宇
港灣小學

范佳昕
桂花崗小學
廖子鈺
怡園小學

莫葦芊
育才小學
韓璦蕾
市橋東城小學

何 琳
華僑外語學校
余佳潞
番禺執信中學附屬小學

許悅聰
中山二路小學
曾淑穎
匯美天恩小學

宋迦南
民航子弟小學
吳子山
新康小學

林少廣
華陽小學
張逸
華美學校

二等獎

鄧康妮
培正小學
黃穎怡
菩提路小學

黎冠豪
培正小學
呂宇軒
海珠區實驗小學

鄒熠欣
廣鐵一小
梁迪森
昌崗中路小學

雷子胤
文德路小學
肖琦文
昌崗東路小學

黃韻
文德路小學
鄭維丹
廣雅小學

黃維
朝天小學
賈嘉傑
耀華小學

李曉甄
朝天小學
吳靖雯
耀華小學

源潔瑩
舊部前小學
周廣亮
沙面小學

盧子威
舊部前小學
潘芊妤
華陽小學

胡志賢
舊部前小學
王舒妤
龍口西小學

林煒程
東風東路小學
鄭青雲
華景小學

楊文軒
東風東路小學
胡鄉月
長征小學

孫子菲
東風東路小學
江孚帥
華師附小

陳志傑
先烈中路小學
袁志勇
華師附小

李鎮傑
先烈中路小學
魯立艷
華師附小

梁子希
農林下路小學
何文霄
華師附小

張 乘
農林下路小學
賴潤民
華農附小

馮子原
中星小學
李穎儀
獵德小學

李坤陽
中星小學
陳逸青
暨大附小

陳逸華
中星小學
周雲暉
長湴 小 學

李震東
黃花小學
岑悅童
華師南國實驗學校

李雋
雲山小學
楊舜鈞
華美學校

李嘉穎
東風西路小學
胡夢弦
長湴 小 學

藍皓玥
八一實驗小學
蔣亦姜
康大學校

陶欣然
紅火炬小學
沈舒怡
南村鎮華師附中番禺小學

劉家銘
紅火炬小學
曾倩儀
南村鎮華師附中番禺小學

楊嘉豪
水蔭路小學
楊櫻櫻
石碁鎮新英才中英文學校

伍一峰
盤福路小學
李仕青
鍾村鎮祈福新村小學

梁君達
盤福路小學
劉叢賓
鍾村鎮祈福英語實驗小學

許露尹
環市路小學
柳承栽
鍾村鎮祈福英語實驗小學

姚晟
執信南小學
孔幼旖
番禺執信中學附屬小學

莫丹
五羊小學
何英傑
新康小學

肖永嘉
大南路小學
姚邕
新元小學

三等獎

高瑗琳
培正小學
李欣容
聚德西小學

李雋熹
培正小學
劉治成
金影小學

劉康傑
培正小學
葉思強
曉港西小學

吳師亮
培正小學
司徒鍵
昌崗中路小學

劉芷君
培正小學
葉文菲
昌崗中路小學

曹王瑩
廣鐵一小
陳宇升
昌崗中路小學

李宇昕
廣鐵一小
林怡雯
匯源大街小學

宣人華
署前路小學
吳昊藍
紅棉小學

陳心陽
文德路小學
司徒霖
赤崗小學

吳 昊
東川路小學
陳靜怡
前進路小學

楊韻琦
朝天小學
高燁
濱江中路小學

黃佳慧
朝天小學
劉曼雲
濱江中路小學

伍灝殷
朝天小學
陳文豪
昌崗東路小學

游茵
舊部前小學
陳凱俊
瑞康小學

江俊宏
舊部前小學
許嘉穎
同福中路第一小學

何雅妍
東風東路小學
劉敏瑜
同福中路第一小學

周任然
東風東路小學
毛睿
新港路小學

張悠
小北路小學
夏紫玥
寶玉直街小學

梁欣怡
小北路小學
唐旭妍
東沙小學

王家林
小北路小學
符藝穎
廣雅小學

石銳
先烈中路小學
劉嘉俊
荔灣區華僑小學

周楠
先烈中路小學
楊鈺瀅
荔灣區華僑小學

翟豫琳
農林下路小學
李嘉惠
西關實驗小學

彭運浩
黃花小學
曾若晗
西關實驗小學

廖智昊
黃花小學
曹曉蓉
協和小學

何恂忻
黃花小學
戈升
協和小學

曾丹莉
登峰小學
馬倩瑋
耀華小學

夏雋軒
登峰小學
周佩儀
蘆荻西小學

葉宇飛
雲山小學
王婷
沙面小學

樊思鳴
東風西路小學
林冉彤
沙面小學

謝彥悠
東風西路小學
梁馨丹
沙面小學

王嘉怡
東風西路小學
鄧偉傑
沙面小學

黃 華
桂花崗小學
王鑫
華陽小學

黃澤昊
桂花崗小學
鄺庭喬
華陽小學

張 寧
育才小學
張喆
華陽小學

馮雪聰
八一實驗小學
方芳
華陽小學

黃子穎
大沙頭小學
黎國雄
龍口西小學

程雅露
紅火炬小學
江蔚
華景小學

時皓聰
水蔭路小學
林鈺淳
華景小學

龐惠若
建設大馬路小學
彭康
五一小學

楊穎欣
建設大馬路小學
袁浩翔
長征小學

何樂儀
盤福路小學
袁珊
華師附小

謝海明
環市路小學
吳千銘
華師附小

萬睿卓
環市路小學
張熠璇
華工附小

胡瑞清
建設六馬路小學
徐炫瑞
華農附小

梁俊傑
梅花村小學
王研
華農附小

萬宇欣
梅花村小學
劉曉晴
冼村小學

李傑維
執信南小學
甘建輝
新元小學

張 捷
中山三路小學
侯樹森
棠德南小學

黎雪影
五羊小學
郭亦郇
暨大附小

王 彬
華僑外語學校
楊暉彥
陶育路小學

王溢美
華僑外語學校
裴迪
陶育路小學

梁嘉雯
華僑外語學校
黃弢
駿景小學

張凌風
華僑外語學校
林潤
駿景小學

蔡雨沛
中山二路小學
宋嘉冰
紅英小學

譚逸華
回民小學
盧致軒
第一實驗小學

蔣嘉慧
將軍東路小學
陸 瑩
華景 小 學

陳啟熙
中大附小
黃申思
華師南國實驗學校

康雨涵
中大附小
李相敏
科技園

張奕婷
中大附小
蘇逸揚
龍口西小學

唐其楨
中大附小
王梓仲
華景小學

李璟暘
海珠區實驗小學
張靜文
鍾村鎮祈福英語實驗小學

李晟露
海珠區實驗小學
李斯玲
鍾村鎮祈福英語實驗小學

黎宇翀
海珠區實驗小學
吳豪
鳳凰城中英文學校

何淇彰
海珠區實驗小學
鄧鎮明
海珠區實驗小學

❸ 上周,在閱覽室里舉行了一次閱讀比賽 英語翻譯

Last week，there was a reading competition/contest held in the reading room

❹ 英語閱讀競賽是比賽什麼內容

估計是科普類的吧，買書做題，答題的時候 注意拿鉛筆劃出一些關鍵詞，讀題，用圓圈迴圈出問答的是什麼 比如問原因 問對錯 問主旨什麼的，用波浪線劃出 形容詞比較級最高級 限定詞 專有名詞 導向性的詞（如顯然的，可以接受的）這些詞是幫助你在文中定位在哪裡找答案的，如果你總是看一遍又一遍再答題一定來不及，主要靠練習 還有不要糾結於一個單詞，注意每段的首句 第二句 最後一句 裡面通常包含 主旨和中心，還有注意一些所謂的提示詞 但是 然而 雖然 什麼的 它引導的信息通常都很重要 都在這上面出題
希望能夠幫助到你

❺ 上周,在閱覽室里舉行了一次閱讀比賽 英語翻譯

Last week,there was a reading competition/contest held in the reading room

❻ 蒼教研函2016小學生愛閱讀徵文比賽結果

歐拉（L.Euler,1707.4.15-1783.9.18）是瑞士數學家。生於瑞士的巴塞爾（Basel），卒於彼得堡（Petepbypt）。父親保羅·歐拉是位牧師，喜歡數學，所以歐拉從小就受到這方面的熏陶。但父親卻執意讓他攻讀神學，以便將來接他的班。幸運的是，歐拉並沒有走父親為他安排的路。父親曾在巴塞爾大學上過學，與當時著名數學家約翰·伯努利（Johann Bernoulli,1667.8.6-1748.1.1）及雅各布·伯努利（Jacob Bernoulli,1654.12.27-1705.8.16）有幾分情誼。由於這種關系，歐拉結識了約翰的兩個兒子：擅長數學的尼古拉（Nicolaus Bernoulli,1695-1726）及丹尼爾（Daniel Bernoulli,1700.2.9-1782.3.17）兄弟二人，（這二人後來都成為數學家）。他倆經常給小歐拉講生動的數學故事和有趣的數學知識。這些都使歐拉受益匪淺。1720年，由約翰保舉，才13歲的歐拉成了巴塞爾大學的學生，而且約翰精心培育著聰明伶俐的歐拉。當約翰發現課堂上的知識已滿足不了歐拉的求知慾望時，就決定每周六下午單獨給他輔導、答題和授課。約翰的心血沒有白費，在他的嚴格訓練下，歐拉終於成長起來。他17歲的時候，成為巴塞爾有史以來的第一個年輕的碩士，並成為約翰的助手。在約翰的指導下，歐拉從一開始就選擇通過解決實際問題進行數學研究的道路。1726年，19歲的歐拉由於撰寫了《論桅桿配置的船舶問題》而榮獲巴黎科學院的資金。這標志著歐拉的羽毛已豐滿，從此可以展翅飛翔。 歐拉的成長與他這段歷史是分不開的。當然，歐拉的成才還有另一個重要的因素，就是他那驚人的記憶力！，他能背誦前一百個質數的前十次冪，能背誦羅馬詩人維吉爾（Virgil）的史詩Aeneil，能背誦全部的數學公式。直至晚年，他還能復述年輕時的筆記的全部內容。高等數學的計算他可以用心算來完成。 盡管他的天賦很高，但如果沒有約翰的教育，結果也很難想像。由於約翰·伯努利以其豐富的閱歷和對數學發展狀況的深刻的了解，能給歐拉以重要的指點，使歐拉一開始就學習那些雖然難學卻十分必要的書，少走了不少彎路。這段歷史對歐拉的影響極大，以至於歐拉成為大科學家之後仍不忘記育新人，這主要體現在編寫教科書和直接培養有才化的數學工作者，其中包括後來成為大數學家的拉格朗日（J.L.Lagrange,1736.1.25-1813.4.10）。 歐拉本人雖不是教師，但他對教學的影響超過任何人。他身為世界上第一流的學者、教授，肩負著解決高深課題的重擔，但卻能無視"名流"的非議，熱心於數學的普及工作。他編寫的《無窮小分析引論》、《微分法》和《積分法》產生了深遠的影響。有的學者認為，自從1784年以後，初等微積分和高等微積分教科書基本上都抄襲歐拉的書，或者抄襲那些抄襲歐拉的書。歐拉在這方面與其它數學家如高斯（C.F.Gauss,1777.4.30-1855.2.23）、牛頓（I.Newton,1643.1.4-1727.3.31）等都不同，他們所寫的書一是數量少，二是艱澀難明，別人很難讀懂。而歐拉的文字既輕松易懂，堪稱這方面的典範。他從來不壓縮字句，總是津津有味地把他那豐富的思想和廣泛的興趣寫得有聲有色。他用德、俄、英文發表過大量的通俗文章，還編寫過大量中小學教科書。他編寫的初等代數和算術的教科書考慮細致，敘述有條有理。他用許多新的思想的敘述方法，使得這些書既嚴密又易於理解。歐拉最先把對數定義為乘方的逆運算，並且最先發現了對數是無窮多值的。他證明了任一非零實數R有無窮多個對數。歐拉使三角學成為一門系統的科學，他首先用比值來給出三角函數的定義，而在他以前是一直以線段的長作為定義的。歐拉的定義使三角學跳出只研究三角表這個圈子。歐拉對整個三角學作了分析性的研究。在這以前，每個公式僅從圖中推出，大部分以敘述表達。歐拉卻從最初幾個公式解析地推導出了全部三角公式，還獲得了許多新的公式。歐拉用a 、b 、c 表示三角形的三條邊，用A、B、C表示第個邊所對的角，從而使敘述大大地簡化。歐拉得到的著名的公式： 又把三角函數與指數函聯結起來。 在普及教育和科研中，歐拉意識到符號的簡化和規則化既有有助於學生的學習，又有助於數學的發展，所以歐拉創立了許多新的符號。如用sin 、cos 等表示三角函數，用 e 表示自然對數的底，用f(x) 表示函數，用 ∑表示求和，用 i表示虛數等。圓周率π雖然不是歐拉首創，但卻是經過歐拉的倡導才得以廣泛流行。而且，歐拉還把e 、π 、i 統一在一個令人叫絕的關系式 中。 歐拉在研究級數時引入歐拉常數C， 這是繼π 、e 之後的又一個重要的數。 歐拉不但重視教育，而且重視人才。當時法國的拉格朗日只有19歲，而歐拉已48歲。拉格朗日與歐拉通信討論"等周問題"，歐拉也在研究這個問題。後來拉格朗日獲得成果，歐拉就壓下自己的論文，讓拉格朗日首先發表，使他一舉成名。 歐拉19歲大學畢業時，在瑞士沒有找到合適的工作。1727年春，在巴塞爾他試圖擔任空缺的教研室主任職務，但沒有成功。這時候，俄國的聖彼得堡科院剛建立不久，正在全國各地招聘科學家，廣泛地搜羅人才。已經應聘在彼得堡工作的丹爾·伯努利深知歐拉的才能，因此，他竭力聘請歐拉去俄羅斯。在這種情況下，歐拉離開了自己的祖國。由於丹尼爾的推薦，1727年，歐拉應邀到聖彼得堡做丹尼爾的助手。在聖彼得堡科學院，他順利地獲得了高等數學副教授的職位。1731年，又被委任領導理論物理和實驗物理教研室的工作。1733年，年僅26歲的歐拉接替回瑞士的丹尼爾，成為數學教授及彼得堡科學院數學部的領導人。 在這期間，歐拉勤奮地工作，發表了大量優秀的數學論文，以及其它方面的論文、著作。 古典力學的基礎是牛頓奠定的，而歐拉則是其主要建築師。1736年，歐拉出版了《力學，或解析地敘述運動的理論》，在這里他最早明確地提出質點或粒子的概念，最早研究質點沿任意一曲線運動時的速度，並在有關速度與加速度問題上應用矢量的概念。 同時，他創立了分析力學、剛體力學，研究和發展了彈性理論、振動理論以及材料力學。並且他把振動理論應用到音樂的理論中去，1739年，出版了一部音樂理論的著作。1738年，法國科學院設立了回答熱本質問題徵文的獎金，歐拉的《論火》一文獲獎。在這篇文章中，歐拉把熱本質看成是分子的振動。 歐拉研究問題最鮮明的特點是：他把數學研究之手深入到自然與社會的深層。他不僅是位傑出的數學家，而且也是位理論聯系實際的巨匠，應用數學大師。他喜歡搞特定的具體問題，而不象現代某些數學家那樣，熱衰於搞一般理論。 正因為歐拉所研究的問題都是與當時的生產實際、社會需要和軍事需要等緊密相連，所以歐拉的創造才能才得到了充分發揮，取得了驚人的成就。歐拉在搞科學研究的同時，還把數學應用到實際之中，為俄國政府解決了很多科學難題，為社會作出了重要的貢獻。如菲諾運河的改造方案，宮延排水設施的設計審定，為學校編寫教材，幫助政府測繪地圖；在度量衡委員會工作時，參加研究了各種衡器的准確度。另外，他還為科學院機關刊物寫評論並長期主持委員會工作。他不但為科學院做大量工作，而且擠出時間在大學里講課，作公開演講，編寫科普文章，為氣象部門提供天文數據，協助建築單位進行設計結構的力學分析。1735年，歐拉著手解決一個天文學難題——計算慧星的軌跡（這個問題需經幾個著名的數學家幾個月的努力才能完成）。由於歐拉使用了自己發明的新方法，只用了三天的時間。但三天持續不斷的勞累也使歐拉積勞成疾，疾病使年僅28歲的歐拉右眼失明。這樣的災難並沒有使歐拉屈服，他仍然醉心於科學事業，忘我地工作。但由於俄國的統治集團長期的權力之爭，日益影響到了歐拉的工作，使歐拉很苦悶。事也湊巧，普魯士國王腓特烈大帝（Frederick the Great，1740-1786在位）得知歐拉的處境後，便邀請歐拉去柏林。盡管歐拉十分熱愛自己的第二故鄉（在這里他普工作生活了14年），但為了科學事業，他還是在1741年暫時離開了聖彼得堡科學院，到柏林科學院任職，任數學物理所所長。1759年成為柏林科學院的領導人。在柏林工作期間，他並沒有忘記俄羅斯，他通過書信來指導他在俄羅斯的學生，並把自己的科學著作寄到俄羅斯，對俄羅斯科學事業的發展起了很大作用。 他在柏林工作期間，將數學成功地應用於其它科學技術領域，寫出了幾百篇論文，他一生中許多重大的成果都是這期間得到的。如：有巨大影響的《無窮小分析引論》、《微分學原理》，既是這期間出版的。此外，他研究了天文學，並與達朗貝爾（I.L.R.D'Alembert,1717.11.16-1783.10.29）、拉格朗日一起成為天體力學的創立者，發表了《行星和慧星的運動理論》、《月球運動理論》、《日蝕的計算》等著作。在歐拉時代還不分什麼純粹數學和應用數學，對他來說，整個物理世界正是他數學方法的用武之地。他研究了流體的運動性質，建立了理想流體運動的基本微分方程，發表了《流體運動原理》和《流體運動的一般原理》等論文，成為流體力學的創始人。他不但把數學應用於自然科學，而且還把某一學科所得到的成果應用於另一學科。比如，他把自己所建立的理想流體運動的基本方程用於人體血液的流動，從而在生物學上添上了他的貢獻，又以流體力學、潮汐理論為基礎，豐富和發展了船舶設計製造及航海理論，出版了《航海科學》一書，並以一篇《論船舶的左右及前後搖晃》的論文，榮獲巴黎科學院獎金。不僅如此，他還為普魯士王國解決了大量社會實際問題。1760年到1762年間，歐拉應親王的邀請為夏洛特公主函授哲學、物理學、宇宙學、神學、化理學、音樂等，這些通信充分體現了歐拉淵博的知識、極高的文學修養、哲學修養。後來這些通信整理成《致一位德國公主的信》，1768年分三卷出版，世界各國譯本風靡，一時傳為佳話。 自從1741年歐拉離開彼得堡以後，俄國的政局一直不好，政權幾次更迭，最後落入葉卡捷林娜二世的手中，她吸取了以往的教訓，開始致力於文治武功。她一面與伏爾泰、狄德羅等法國啟蒙學者通信，一面又四方招聘有影響的科學家去彼得堡科學院任職。歐拉自然成了她主要聘請的對象。1766年，年已花甲的歐拉應邀回到彼得堡，這次俄國為他准備了優越的工作條件。 這時歐拉的科學研究工作已經是碩果累累，思想也已經成熟。除了一些專題還需繼續研究外，他希望能在晚年對過去的成就作系統的總結，出版幾部高質量的著作。然而，厄運再次向他襲來。由於俄羅斯氣候嚴寒，以及他工作的勞累，歐拉的左眼又失明了，從此歐拉陷入伸手不見五指的黑暗之中。但歐拉是堅強的，他用口授、別人記錄的方法堅持寫作。他先集中精力撰寫了《微積分原理》一書，在這部三卷本巨著中，歐拉系統地闡述了微積分發明以來的所有積分學的成就，其中充滿了歐拉精闢的見解。1768年，《積分學原理》第一卷在聖彼得堡出版。1770年第三卷出版。同年，他又口述寫成《代數學完整引論》，有俄文、德文、法文版，成為歐洲幾代人的教科書，正當歐拉在黑暗中搏鬥時，厄運又一次向他襲來。1771年，聖彼得堡一場大火，秧及歐拉的住宅，把歐拉包圍在大火中。在這危急的時刻，是一位僕人冒著生命危險把歐拉從大火中背出來。歐拉雖然倖免於難，可他的藏書及大量的研究成果都化為灰燼。種種磨難，並沒有把歐拉搞垮。大火以後他立即投入到新的創作之中。資料被焚，他又雙目失明，在這種情況下，他完全憑著堅強的意志和驚人的毅力，回憶所作過的研究。歐拉的記憶力也確實罕見，他能夠完整地背誦出幾十年前的筆記內容，數學公式當然更能背誦如流。歐拉總是把推理過程想得很細，然後口授，由他的長子記錄。他用這種方法又發表了論文400多篇以及多部專著，這幾乎占他全部著作的半數以上。1774年，他把自己多年來研究變分問題所取得的成果集中發表一本書《尋求具有某種極大或極小性質的曲線的技巧》中。從而創立了一個新的分支——變分法。另外，歐拉對天文學中的"三體問題"月球運動及攝運問題進行了研究。後來，他解決了牛頓沒有解決的月球運動問題，首創了月球繞地球運動地精確理論。為了更好地進行天文觀測，他曾研究了光學，天文望遠鏡和顯微鏡。研究了光通過各種介質的現象和有關的分色效應，提出了復雜的物鏡原理，發表過有關光學儀器的專著，對望遠鏡和顯微鏡的設計計算理論做出過開創性的貢獻，在1771年他又發表了總結性著作《屈光學》。歐拉從19歲開始寫作，直到逝世，留下了浩如煙海的論文、著作，甚至在他後，他留下的許多手稿還豐富了後47年的聖彼得堡科學院學報。就科研成果方面來說，歐拉是數學史上或者說是自然科學史上首屈一指的。 作為這樣一位科學巨人，在生活中他並不是一個呆板的人。他性情溫和，性格開朗，也喜歡交際。歐拉結過兩次婚，有13個孩子。他熱愛家庭的生活，常常和孩子們一起做科學游戲，講故事。 歐拉旺盛的精力和鑽研精神一直堅持到生命的最後一刻。1783年9月18日下午，歐拉一邊和小孫女逗著玩，一邊思考著計算天王星的軌跡，突然，他從椅子上滑下來，嘴裡輕聲說："我了"。一位科學巨匠就這樣停止了生命。 歷史上，能跟歐拉相比的人的確不多，也有的歷史學家把歐拉和阿基米德、牛頓、高斯列為有史以來貢獻最大的四位數學家，依據是他們都有一個共同點，就是在創建純粹理論的同時，還應用這些數學工具去解決大量天文、物理和力學等方面的實際問題，他們的工作是跨學科的，他們不斷地從實踐中吸取豐富的營養，但又不滿足於具體問題的解決，而是把宇宙看作是一個有機的整體，力圖揭示它的奧秘和內在規律。 由於歐拉出色的工作，後世的著名數學家都極度推崇歐拉。大數學家拉普拉斯（P.S.M.de Laplace,1749.3.23-1827.3.5）普說過："讀讀歐拉，這是我們一切人的老師。"被譽為數學王子地高斯也普說過："對於歐拉工作的研究，將仍舊是對於數學的不同范圍的最好的學校，並且沒有別的可以替代它"。 參考資料里有更多的數學家故事參考資料：http://yanji.e.sh.cn/teacher/sx/m04.htm

❼ 求各位英語愛好者幫我講解一下這篇文章，這是九年級的英語閱讀競賽的閱讀。 就這篇沒弄明白，求助講解。

21、時間不等人/歲月不饒人
22、make things enjoyable : have small breaks ,enjoy music,......
23、re-list : add them to tomorrow`內s list with a star.......
25、Treasure Your Time(珍惜容時間)

❽ 廣州市海珠區英語中心第三中英文怎麼樣

看中了這里的英語教育，所以才將孩子送來這里。因為有將孩子送來這里內的同事都說，這兒容的老師英語很專業， 發音準確。所以啊，就想著能給孩子一個良好的英語學習環境，就將孩子送來這里了。現在能說一些簡單的問候句，還會唱英文兒歌，感覺不錯。

❾ 少兒英語都有哪些比賽如何舉辦的呢少兒英語都有哪些比賽如何舉辦的呢

COEUS國際語言中心復 希望與家長制攜手成就孩子臉上自信的笑容，歡迎家長朋友們前來了解報名，但是因為班級現在有點滿，還請您耐心等待，等班級空出來，您再帶孩子來上課，先拿些聽力的資料回家，讓孩子們都聽聽！

合肥經開區 繁華大道與松林路交口

澳中經濟文化促進會 中國代表處

我們舉辦過很多大小型的比賽活動，如有需要可聯系我們。希望能幫到您！

❿ 英語看比賽怎麼說

看比賽用watch