加強課外閱讀擴大詞彙量英語

『壹』 請問如何增加英語詞彙量、提高閱讀理解水平

我是廣外英文專業抄的學生，所以我可以很明白地告訴你，詞彙這個東西，就是積累下來的。也就是說，你每天不一定要花太多時間在英語上，但是要養成每天記，一天至少要花10分鍾左右，可以利用吃完飯啊，睡覺前啊，那些零碎的時間來記。每天都要，養成好習慣。而且記憶的東西都是要靠重復才能達到最好效果，所以今天記的單詞，過幾天重復背一次，背三四次下來，就會記得牢。
另外記單詞要一邊寫，一邊讀，一邊看，一邊記是最好的。
閱讀理解的話，記住一句真理，找答案的時候要回到文章上面。總會有一兩句話隱藏了答案的。一遍不懂，再看一遍，學會找答案區間。
反正英語就是要多練習，經常練，感情深了，就有語感了。相信自己，加油。

『貳』 如何擴大英語詞彙量 詳細03求答案

內容提要：詞彙是學習語言的基礎，學習英語就好比建築高樓大廈需要磚石一樣，它也需要大量的詞彙。
不斷擴大詞彙量，有利於語言的運用和交際能力的提高。同學們可以從以下幾個方面來擴大自己的詞彙量。
關鍵詞：英語詞彙
詞彙是學習語言的基礎，學習英語就好比建築高樓大廈需要磚石一樣，它也需要大量的詞彙。不斷擴大詞彙
量，有利於語言的運用和交際能力的提高。同學們可以從以下幾個方面來擴大自己的詞彙量。
1． 注重語音知識
英語單詞的讀音雖然復雜，但還是有規律可循的。如字母a 在重讀開音節中讀/ei/，在重讀閉音節中讀
//；字母b 在單詞中一般發/b/音等。按照這些規律，有些單詞則可依形讀音，根據讀音再把單詞拼寫出來。
抓住音、形，摸清規律，再翻一翻詞典即可查出詞義和詞性，根據語音知識識記單詞，此舉是擴大詞彙量最
基本的方法。
2．利用構詞法
英語的構詞方法有三種，即合成、派生和轉換。學習中可充分利用構詞法，擴充詞彙。如moon 和cake 都是
大家所熟悉的單詞，由此可猜測mooncake 一詞的詞義。形容詞可通過加後綴－ly 轉換為副詞，由quick 便
可知quickly 的詞義；前綴un－表示「不」，unhappy, untrue 則不難理解。有些單詞一詞多義，我們可根據具體
語境及語感，摸清其轉換規律。
3． 熟記詞語搭配
英語單詞搭配非常靈活。一個詞，尤其是動詞可與不同的介詞、副詞、名詞搭配，表示不同的概念。如get
away(離開、逃脫)，get down(下來), get in(進入，抵達)，get off(下車，脫下)等等。同學們學習時可通過分析、
歸納來熟記這類習語與固定搭配。
4． 同義詞與反義詞歸納法
英語中的同義詞和反義詞有很多。如big 與large, begin 與 與wrong, hot 與cold 等。同學們學習
時要認真類比和區分它們的細微差別，可通過分類歸納、比較等方法擴展這類詞彙。
5． 增大課外閱讀量
閱讀是獲取語言信息，提高理解能力的有效手段，同學們可選取難度相當、知識性、趣味性較強的文章進行
閱讀。這不僅有助於鞏固所學知識，提高閱讀理解能力，還可以不斷擴大詞彙量。
總之，擴大詞彙量的途徑有多種，它既可以從課本上獲得，又可以通過聽錄音、看電視、寫日記、開展交際
活動等途徑來獲得。

『叄』 擴大詞彙量和提高英語閱讀能力的關系

擴大詞彙量提高閱讀的一個重要內容是擴大詞彙量。其必要性表現在以下幾個方面：)詞彙量決定了你的閱讀理解能力，詞彙量越大，你閱讀得越廣，視野就越開闊，你閱讀理解的得分就越高。2)有限的詞彙量必然會影響你閱讀理解能力的提高。生詞的含義只有在上下文中才能完全展現出來，並易於被識記、理解、掌握。換句話說，是上下文給某個詞以特定含義，而這個特定含義往往是字典無法提供的。有的人或許會說，我們從中學到大學英語詞彙都是通過背生詞表來記單詞的。但是這樣說的讀者忽視了很重要的一點：所學課文後面的詞彙表都是為課文服務的，而且，教師課上對某些詞或表達方式所舉的實例，實質上是為它們設置上下文。不少教師鼓勵學生背句子、段落、或整篇文章，都是出於同一目的，即：要學生在上下文中理解並掌握詞彙和短語。3)多讀是擴大詞彙量的很好的方法。不僅要讀不同體裁的書和文章，而且要多接觸不同題材

1. 牢記 "基本詞彙"。詞是組成文章的最基本單位,讀不懂詞,就連不成句,連不成句就無法理解文意,所以對大綱規定的詞彙,必須牢牢掌握。沒有一定的詞彙量作基礎,提高閱讀水平就無從談起。

2. 注意"一詞多義"。"一詞多義"是英語詞彙的特點。記得很熟的一個詞的意思在另一句中意思完全變了樣,這就是所謂的"熟詞新義"。要想解決這個問題,最好的途徑就是大量閱讀。對同一個詞的不同意思、不同詞性或不同表達反復認真識記。以 try on為例:大家記得比較清楚的意思是"試穿",但在NMET2002的完形填空中有這樣一句話:I've been trying that（the joke）on all my customers today, but I knew for sure I'd catch you.用"試穿"是無論如何無法理解此句的。因為在此句中此短語的意思是"耍弄某人"。再看下列句子:

He takes great interest in playing the piano.

He has sold his interest in the company.

I want to know the rate of interest before borrowing the money.

在第一個句子中,interest 意思是"興趣";第二句中,其意為 "right to share something , especially in its profits"！第三句中其意為 "money charged for borrowing money, or paid to sb. who invests money"。

在總結這些意思以及不同搭配時,應"不拘泥於大綱",且"多多益善"。因為只要記,即使遺忘,遇到一定的刺激,也常常會使人想起。

3. 積累 "超綱詞彙"。統計一下近幾年高考英語試卷中的超綱詞,比例逐年上升。2002年閱讀理解總生詞出現率2.4%,低於大綱指標3%,遠遠超過往年的1.5%。綱外詞共38個。2002年完形填空,生詞出現率是2.9%,達到歷年最高比率。整篇文章中共有生詞10個,甚至有三個生詞出現在選項中,並且是正確答案。如果這代表了英語測試的發展方向,那麼僅僅掌握大綱要求的兩千詞彙是遠遠不夠的。國外上大學的英語詞彙要求一般是五千至一萬,上海高考要求是五千五百左右,北京單獨命題,詞彙要求是五千左右。所以適當擴大詞彙量是完全必要的。但由於中學備考緊,任務重,也不能把全部精力用在擴大詞彙量上。建議考生通過大量閱讀來增加詞彙儲備,每天堅持讀幾篇短文,對短文中出現的與現代科技和現代生活相關的詞、短語要進行摘抄並記憶。有了大量的積累,就會在閱讀時感到得心應手。

『肆』 淺談在英語學習中如何通過閱讀擴大詞彙量

個人覺得抄迅速擴大英襲語詞彙量的方法還是背單詞書，再背誦過程中結合閱讀能幫助你盡快熟悉掌握詞彙，只是通過閱讀的話需求的閱讀量會很大。而且如果你沒有掌握到一定詞彙量的時候，你看一句裡面好多詞不認識也會影響你的閱讀。或者你可以針對性的閱讀，比如工程學文章掌握工程學詞彙，僅是建議。

『伍』 你要多閱讀，擴大自己的詞彙量 翻譯成英語

you should do more reading and enrich your vocabulary

『陸』 如何通過閱讀迅速擴大英語詞彙量

個人覺得迅速擴大英語詞彙量的方法還是背單詞書，再背誦過程中結合閱讀能幫助你盡快熟版悉掌握權詞彙，只是通過閱讀的話需求的閱讀量會很大。而且如果你沒有掌握到一定詞彙量的時候，你看一句裡面好多詞不認識也會影響你的閱讀。或者你可以針對性的閱讀，比如工程學文章掌握工程學詞彙，僅是建議。

『柒』 關於閱讀增加英語詞彙量。

你好，我是英語專業大三學生。個人建議你，閱讀完後再查單詞。閱讀多些文章擴寬詞彙量，有些常用詞彙會在多篇文章出現的，這樣就記得更牢了，只出現一次的詞彙證明是比較少用的，大可不必太在意。希望對你有幫助。

『捌』 如何通過閱讀迅速擴大詞彙量

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反復地大量閱讀，是記憶單詞的好方法。把單詞放於閱讀中，不但鞏固了所學詞彙，而且增加了新的詞彙。我們平時多看看英語讀物，就可以在大量的閱讀中復習、運用、鞏固單詞。通過閱讀，必要時反復閱讀，我們便可以牢記已學過的單詞，而且可以在潛移默化中學會規范用詞造句，積累更多的新詞。

通過閱讀迅速擴大詞彙量的幾個常見問題

這個沒有限制，英語雜志、報紙、小說、故事、笑話、短文等等都可以。那些內容新穎、有趣味、貼近生活的短小讀物都可以。只要能提高單詞的復現率都沒有問題。

要注意選擇的文章難度要適宜，要適合自己的實際情況。閱讀材料不需要很難，剛開始的時候，可以說是越簡單越好。以後再逐步提高閱讀材料的難度。

閱讀簡易讀物是吸收新語言現象的最好途徑，這些讀物中生詞較少，不用費很大精力查字典，因此可以讀得快、讀得多。一些基本語法和詞彙現象可以反復接觸。

文章難度怎麼樣才算適宜呢?生詞量要適中，生詞率不能超過5%。

剛開始的時候，您可能會面對很多困難，會有畏難情緒，想放棄。但是你應該知道，在這個過程中我們的收益會很大的。如果我們堅持每天精讀一篇美文，相信一段時間後，你無論是詞彙量還是英語水平都會有很大的提升。

剛開始，你可能不適應，慢慢就會適應了。

做任何事情都需要堅持，通過閱讀擴大詞彙量當然也不例外。如果你決定背單詞，一定要堅持走到最後。我們每天應該確保自己進行一次一定量一定時間的閱讀，看看雜志、報紙、小說等讀物。

我們最好制定一個具體的閱讀計劃，來增強單詞記憶。比如要求自己每天、每周讀多少，每月、每學期讀多少。久而久之，一直堅持下去，肯定會有意想不到的收獲。

精讀可以學習許多詞彙現象，加深對英語語言的了解，但精讀所接觸的英語是很有限的。對於要掌握的單詞來說，在僅僅的幾十篇課文中的復現率畢竟是很低的。因此，單是熟讀課文還未能起到很好地鞏固詞彙的作用，還必須加強泛讀。

通過大量閱讀可以很好地補充教材中涉及不到的詞彙，因為教材中的文章畢竟有限，涉及的詞彙也是有限的。通過閱讀各類文章可以有效地擴充涉及各方面知識的詞彙另外，大量閱讀過程中有些詞彙會反復出現，多次遇到，從而加深印象，大大提高理解和記憶。

可以選一些難度稍低於課文的，生詞率為5%左右的短篇英文小故事，或簡寫的外國名著，或簡單的科技小品，或簡報作為泛讀材料。

寒窗苦讀式的學習方法不但枯燥無味，而且效果往往不佳。如果是為了興趣甚至「消遣」而閱讀的話，一定會趣味盎然，並能在無形之中進步。例如：喜歡爵士樂的人讀起爵士樂方面的英文書刊會比看英文教科書效率高的多。同樣的，喜歡汽車的人看介紹汽車的英文書刊，喜歡烹飪的人看介紹汽車的英文書刊。

假如沒有特別的興趣，那不妨閱讀故事，小說尤其是偵探小說更能使人全神貫注，而且有一氣呵成之感。這可算是一種愉快的學習方法。

只有具備一定的詞彙量，才能輕松地進行閱讀。在閱讀的時候，我們會碰到大量的生詞或者是背過卻忘記的單詞，這時不要馬上去查字典，可以先自己根據上下文揣摩詞義，或者暫時先放過去，除非它多次出現，很影響你閱讀。

出現次數少的詞可能是低頻詞，要把最主要時間花在高頻詞上。

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提高高中英語閱讀能力，以下三方面必須掌握

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『玖』 英語翻譯 毫無疑問,廣泛的英語閱讀可以擴大我們的詞彙量,提高我們的閱讀理解水平 拒絕翻譯器

毫無疑問,廣泛來的源英語閱讀可以擴大我們的詞彙量,提高我們的閱讀理解水平
No doubt,extensive English reading will enlarge the vocabulary,improve our reading comprehension level

『拾』 翻譯:加強課外閱讀擴大詞彙量

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