英語閱讀理解看懂只對一個

『壹』 為什麼我做英語閱讀理解，老是不能看懂但選對了答案，看得懂卻老做錯

那說明你語感很好，但是練習做的不夠，基礎不夠扎實。推薦你閱讀周計劃。堅持做下去，一定會有很大的進步。

『貳』 高考英語閱讀理解能看懂 但目做不對

我的經驗：
1.做閱讀理解題，先看題目再看文章，了解文章大概講的是什麼。有時內候後面容題中的表述有可能是前面題中某一選項的答案。
2.如果是句子推斷，找到與推斷題中內容相關的句子，再找到這個句子的前一句和後一句，三句聯系起來讀，可以找到答案。
3.如果是文章整體推斷，則將每段的第一句話聯系起來讀，判斷作者的整體基調，贊成還是反對，猜測還是肯定，這些都是出題中會涉及到的。
4.一般一個問題對應文中的一個段落。
5.實在沒有十足的把握判斷，就選擇自己覺得最不可能的。

『叄』 做英語閱讀理解真扯淡，讀懂了卻選不對，往往越簡單反而錯了，更可氣的是看了答案還不能理解，感覺答案怎

這叫「過度推斷」，說白了就是中式思維在答題，我之前也老死在這種思維內上。我們做語文閱讀容養成了答「作者為什麼在第二段提到天下雨了？」這種問題，答案一般都是「為了烘託人物情緒」之類，而很有可能就是天下雨了這么簡單，不帶任何感情色彩。而英語閱讀基本就是定位，理解，找出與原文意思最符合答案的步驟。做英語閱讀切忌給作者強加你的理解。

『肆』 高考英語閱讀理解能看懂 但目做不對

我的經驗：
1.做閱讀理解題，先看題目再看文章，了解文章大概講的是什專么。有時候後面題中屬的表述有可能是前面題中某一選項的答案。
2.如果是句子推斷，找到與推斷題中內容相關的句子，再找到這個句子的前一句和後一句，三句聯系起來讀，可以找到答案。
3.如果是文章整體推斷，則將每段的第一句話聯系起來讀，判斷作者的整體基調，贊成還是反對，猜測還是肯定，這些都是出題中會涉及到的。
4.一般一個問題對應文中的一個段落。
5.實在沒有十足的把握判斷，就選擇自己覺得最不可能的。

『伍』 為什麼我英語閱讀理解可以全部看懂，但就是做不對，有些題目翻譯成中文給我做我都分不出來，感覺都對。比

D
這段文章主要陳述的就是二種表達方式的差別。
從Jill回答Jack的話可以看出，Jill認為回Mary沒有睡，只是要睡了。所以答AB排除。
C說的是Jill確定Mary不能接電話。
D說Jill認為Mary可能不會接電話。
從文中不能看出他確定女孩不能接電話，只是通過女孩要睡了，推測出她可能無法接電話。
所以是D。

『陸』 英語閱讀能讀懂，但選不正確該咋辦

做英語閱讀理解題僅僅能讀懂還不夠，必須掌握一些答題應試的技巧與策略。

一、 先看題干，帶著問題讀文章。

即先看試題，再讀文章。閱讀題干，首先要掌握問題的類型，分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題可以從文章中直接找到答案；而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調，作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等，這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個選項所包含的信息，然後有針對性地對文章進行掃讀，對有關信息進行快速定位，再將相關信息進行整合、甄別、分析、對比，有根有據地排除干擾項，選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的准確率，節省了寶貴的時間。特別適用於對圖形表格類題材的理解。

二、 速讀全文，了解大意知主題。

閱讀的目的是獲取信息。一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。必須在十分有限的時間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節、人物、觀點，並且理清文章脈絡，把握語篇實質。

抓主題句這是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現在文章的開頭和結尾。用歸納法撰寫的文章，都是表述細節的句子在前，概述性的句子居後。此時主題句就是文章的最後一句。通常用演繹法撰寫的文章，大都遵循從一般到個別的寫作程序，即從概述開始，隨之輔以細說。這時，主題句就是文章的第一句。當然也有些文章沒有主題句，需要讀者自己去歸納。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往直接可從主題句中找到答案

三、 詳讀細節，理順思路與文章脈絡。

文章絕不是互不相乾的句子雜亂無章的堆砌。作者為文，有脈可循。如記敘文多以人物為中心，以時間或空間為線索，按事件的發生、發展、結局展開故事；論述體則包含論點、論據、結論三大要素，通過解釋、舉例來闡述觀點。你可根據文章的特點，詳讀細節，以動詞、時間、地點、事件、因果等為線索，找出關鍵詞語，運用"畫圖列表法"，勾畫出一幅完整清晰的文章主題和細節的認知圖。

四、 邏輯推理，做好深層理解題。

在實際閱讀中，有時作者並未把意圖說出來，閱讀者要根據字面意思，通過語篇邏輯關系，研究細節的暗示，推敲作者的態度，理解文章的寓義。這就是通常所說的深層理解。深層理解主要包括歸納概括題（中心思想，加標題等）和推理判斷題，是閱讀理解中的難點。深層理解是一種創造性的思維活動。它必須忠實於原文；要以文章提供的事實和線索為依據，立足已知推斷未知，不能憑空想像，隨意揣測；它要求讀者對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基礎。推理題在提問中常用的詞有：

infer,推斷 imply 暗示 , suggest建議 , indicate指點

五、 猜詞悟義，掃除閱讀攔路虎。

猜詞是應用英語的重要能力，也是高考中常用的題型。它不但需要准確無誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認識較多的課外詞彙。我們要學會"順藤摸瓜"，通過構詞，語法，定義，同位，對比，因果，常識，上下文等線索確定詞義。

六、 養成習慣，潛移默化結碩果。

良好的閱讀習慣：

1、養成默讀習慣，使注意力集中的文字元號上，糾正唇讀，心讀，喉讀等做法，以免分散精力，影響閱讀速度。

2、克服指讀、回視、重讀等不良習慣，因為這樣容易使理解只停留在某個詞或句子上，使獲得的信息支離破碎。要善於抓住句子中的核心詞，從一個句子快速地掃視到另一個句子，進行連貫性理解。如：

"Would you like to do some shopping together with me? If you are free, please ring me back to tell me about it."

這個句子，只要掃視劃線的核心詞，其語義就基本上清楚了。

英語閱讀能力的培養是一個漸進的復雜過程，要養成每天閱讀英語的習慣，循序漸進，持之以恆，精泛結合，廣泛獵奇。在潛移默化中你會感覺到你的閱讀能力又有了長足的提高。

『柒』 高考英語閱讀理解，能看懂，卻總是選不對答案，包括推斷和主旨，覺得他的答案奇怪!我想控制在錯一個以下。

首先這種題不抄能想歪想怪，要選最直截了當的答案。推斷題我不知你說的是哪種，如果猜詞意句意，要聯繫上下文，在要求猜測的文段周圍仔細閱讀。如果問「從文段中能推測出什麼信息」，千萬不可選那些文章中直接出現的語句，因為問題就是「推斷」，要選那種文段中沒直接提但是一目瞭然的選項。
主旨題本身難度就大。正確的選項對文段主旨概括的范圍不能過大，一般可從文章首句，末句，段首句，段尾句，首段，末段找到答案。
關鍵在於多加練習，我以前這種題也常錯的，你可以專門強化一下這類題。祝你成功！

『捌』 高中英語閱讀理解如何在看懂文章後做對題

高中閱讀既然復文章能看懂，那制么除了那些出題人壓根兒就不想讓你做對的題之外沒什麼難度，細心就是了。1.細節題。首先題干要注意有沒有not,expect之類的否定詞。然後每個選項在文章里都能找到的，仔細對照就可以了。出現很絕對的詞的，比如all of them,not at all等等的，一般都是錯的。2.主旨大意題 或者是什麼給文章選題目的題。范圍不能太大也不能太小。注意一下首尾段講的內容。3.猜詞意的題目。結合上下文看懂這句話的意思，再把選項都帶進去。4.分析文章結構的題。看到這種題目，讀文章的時候自己大概概括一下每段段意。後面就像語文課文分分自然段就好了。
別的還有什麼類型我想不起來了。。。樓主有問題可以繼續追問。。。希望對樓主有幫助

『玖』 英語閱讀理解看懂了，但答案選項不出來，邏輯推理也不行

做閱讀理解方法是來先看一下源每一道題問的是什麼，但不看選項，然後去通讀一下文章。在看文章前通讀一下題目有助於大概了解這篇文章講的是什麼。通讀完一遍後就再去看問題和題目選項。閱讀理解每個答案都能在文中找到，有些是直接有句子說明，有一些是通過對一些句子的理解可以推斷出來。記住：一定要在文章中找到支持答案的理據，不要靠自己的常識去判斷。

『拾』 做英語閱讀理解，為什麼看懂了，但覺得選項都對

首先各個選項也要先看清楚，然後找選項里的關鍵詞，再和原文結合在一起分析，切記主觀思維。