吐槽英語閱讀

A. 一道英語閱讀題呀，大家幫忙看看。

有一天，一隻猴子在湖邊開車。突然，他在樹下看到一隻老虎。那隻老虎也看到了他。版老虎比猴子跑得快權。這只猴子非常害怕，以至於他和他的車掉進了湖裡。這只猴子不會游泳，他大聲呼救。一隻兔子蹦了過來，跳進了湖裡。這只兔子游到了猴子身邊，但是並沒有幫的了他。他們倆都開始呼救。幸運的是，一隻長頸鹿剛巧路過，他很高，最終他幫助了兔子和猴子。

1.那隻老虎看見了兔子嗎？
No, he didn't.
文中只說了老虎看見了猴子，我們就當他blind沒看見兔子吧。。。
2. 什麼動物掉進了湖裡？
The monkey and the rabbit.
猴子先掉進去了，兔子也掉進去了。
——這個故事告訴我們，量力而行啊。。。
水裡救人小知識：不要正面去救人，要用胳膊從他腋下抱住，或」勒住「他脖子。。
3. 誰幫了兔子和猴子？
A giraffe
長頸鹿。——因為他的脖子長。。這說明先天優勢是多麼重要啊~

忽略我無良的吐槽吧。。。

B. 老外吐槽：這些初中英語聽力都是機器人讀的嗎

國內網路詞典、手機，幾乎清一色機器朗讀，這毋庸置疑。
上海的東方衛視早間新聞還有個小冰機器人，真是的，太愚弄大眾了。
給老外點個贊！

C. 一個初中英語閱讀，謝謝

這篇很簡單來啊，主角想找源博物館，問了兩個人，他們都說go along this street and turn left at the second crossing，但主角無一找不到。他問第三個人，那人還是說go along this street and turn left at the second crossing。這次主角找到了，這時有人問他銀行在哪，主角還是那句話。我暈，那些人只會說這句話么……

D. 有哪些比較好的英語學習類公眾號值得分享

在我看來英文巴士每天都會推出很多的英文資源，跟著它認真學習肯定沒錯。不版過很多文章只有權英文，沒有英文，建議英語水平高的人可以關注。關注了英文零度之後發現是一個不錯的公眾號，運營的人也沒有想著推廣，就是一心做自己的更新，會分享英語學習的東西，會分享感想，會分享歌曲、美劇，期待有更多的東西更新。

E. 讀完英文版後你們發現什麼譯作的閱讀是自討苦吃

《在路上》和《洛麗塔》，我真是無力吐槽啊，現在市面上的翻譯簡直坑爹，欺騙消費者。

F. 看看這些被漢語搞崩潰的老外，你還覺得英語很難嗎

英語和漢語是兩門不同的語言體系，因此，學習難度不一樣，但說學習英語是否有難度，這要看是否掌握了正確的方法，在正確的英語學習方法引導下，加上自己能堅持學習，那麼學習英語則不難。

對於老外學習漢語遇到的問題，很多都跟我們學習英語過程中遇到的問題是一樣的，畢竟漢語和英語都是一種語言。

對於學習英語是否有難度，我們要具體情況具體分析，針對於不同的英語學習者，學習英語的難度是不一樣的，因此，並不能相提並論。

另外，不同年齡的人學習英語的難度也是不一樣的，對小孩子而言，學習英語這一門語言更具有優勢，更能以母語習得的方式學會英語，而對於我們大人來說，學習英語難度就要大得多，並不能以自然習得的方式學會英語，因此需要耗費更多的時間和精力來學習，許多大人學習英語的時候，也會陷入許多學習誤區，比如一開始就開始學習英語語法，並沒有從英語發音學起，還有許多人學習英語只知道一味地死記硬背，不僅會磨滅自己學習英語的興趣，也會讓自己最終堅持不下來，放棄學習英語，因此學習難度會越來越大。

總而言之，只有在掌握正確的英語學習方法之下來學習英語，那麼學習的難度就會降低，建議先從最基礎的英語音標開始學起，把英語發音搞懂之後，再來學習英語對話，之後再學習英語閱讀，到最後學習寫作，同時也要合理安排自己學習英語的時間，可利用自己平時零散的時間來學習，碎片化的學習更有利於降低長時間學習英語所帶來的疲倦感，讓自己能夠更好地堅持下來。

G. 剛交了五百多報名鍾平的邏輯英語，覺得是個坑～！騙人錢的！！！

我正在學呢，痴學社，邏輯英語，死磕團我都報了，昨天晚上我聽了一節凱迪老師講的定語從句，我覺得講得很好呀，繼續努力學習，學英文不是人家老師告訴你方法了你就全會了，自己也得練習。

H. 求一篇讀英語的讀後感

讀英語有感;

在鞭炮聲中，我們又跨入了新的一年，這也讓我五味俱全地感受著又年長了一歲的心有蹉跎和夢想的期待，但能愈久彌香的唯有那一抹書籍的墨香。寒假在忙碌之餘，我讀了一些閑書，其中也不乏問鼎之作，如《山楂樹之戀（i、ii）》《狼王夢》等。我也利用寒假涉獵了初中的英語教材，當初次捧起那厚厚的八本書時，不無感嘆教材的與時俱進，以及教材內容的厚實、實踐與時尚。

我細細研讀著這套教材。從整體上看，說初一的教材內容與小學的內容還是比較銜接的，並且知識跨度不大，初一上冊教材的內容基本都是小學涉及到的，只是更強調了語法的功能，但是從初三的教材開始就明顯地上升了一個層次，各種信息量很大的語篇層出不窮。

書本的第一部分收集了大量的教學所需的教學用語、教學游戲和教學案例，提供了很好的教學素材。例如此書介紹的各類英語兒歌，簡單、易學、有趣，我在平時的教學中做了嘗試，發現運用歌曲學習英語是個很有效的教學方法。經常教學生聽、唱英文歌曲不但提高了學生的英語聽力水平，而且培養了學生正確的語音、語感和語調，提高了口語水平。每當上課鈴響後，唱上一首平時教過的英文歌曲，就可以調動學生的學習情緒，集中學生注意力，形成輕松愉悅的學習氛圍，對提高整堂課的教學效果起到了意想不到的作用。

書本的第二部分收集了常用句型、常用片語、報刊英語關鍵詞等，為我們教師提高自身的專業水平和綜合素質搭建了一個良好的平台。作為一名英語教師除了掌握良好的教學設計技能外更應具備扎實的英語專業知識。只有當教師達到一定的專業水平，才能全面地掌握教材，才能在課堂中自由馳騁，才能幫助學生更好地消化吸收。此書正是從這幾個方面來幫助教師學習。這一點在我們的小學英語教材中也是如此，當在教授四年級上unit5 what would you like?的食物後，運用了另一模塊的西方文化背景知識里介紹的美國的用餐習慣和禮儀，擴大了學生接觸異國文化的范圍，幫助學生拓展視野，使他們提高了對中外文化的敏感性和鑒別能力。平時，非常注重引導學生通過關注身邊及與日常生活密切相關的異國文化知識來激發學生對英語學習的興趣，如：「thank you」一詞，在英美國家，幾乎用於一切場合、所有人之間，即使是父母與子女、兄弟姐妹之間也不例外。送上一瓶飲料，准備一餐飯，對方都會說一聲「thank you」。在公共場合，不管別人幫你什麼忙，都會道一聲「thank you」，而在中國，一般來說，家庭成員之間很少用「謝謝」，還有「hot dog」的由來「hamburger」的由來等。

總之，在學英語熱潮日益高漲的今天，我們要緊跟課改的步伐，努力提高教學技能和自身專業素質，把英語教學推向又一個新的高峰。
提高英語質量的關鍵在於提高的教學水準與能力。「怎樣教好英語」無論對學生，都是孜孜以求、不斷探索的大問題，但對教材的把握必定是中流砥柱。只希望通過對英語教材的通讀和理解，一方面回顧梳理自己的英語專業能力，另一方面能對教材的把握更有裨益。

I. 如何正確吐槽

這種東西只可意會不可言傳。
雖然我不能教你怎麼吐槽，但是我可以告訴你如何訓練吐槽，你可以去網路吐槽吧修煉，也可以多多看看吐槽神作，如雙子星羅的《第一辯手》等等。
望採納=v=

J. 關於困擾我很久的問題，為什麼我做英語閱讀總是和答案想的不一樣，

親，這個問題是很多人都遇到過的，尤其是很多英語本專業的人都會遇到的，所以首先請你不要對自身能力產生懷疑，只有覺得能做好，才會真的做好。

像我，已經學了15年英語，隨著對這門語言技藝的掌握越來越好，卻越容易出現你所說的「閱讀題和答案想法不同」的情況。我下面為你提幾個建議，你可以考慮一下，咱們分條解決你的問題。

1. 做閱讀很慢，有的時候一個句子看兩三遍都不知道什麼意思。

做閱讀切忌一字一句地讀！閱讀速度慢其實是閱讀量少的表現哦~不知道你有沒有看閱讀的時候喜歡小聲念出句子的習慣，這在英語專業的人看來是大忌，因為這是非常拉速度的習慣。大學英語閱讀一般都為長篇章，做題要求速度很快，所以看文章的時候千萬不要針對字句！建議你從簡單的故事開始看起，書蟲系列你可以考慮一下，提升閱讀量對增加閱讀速度和質量都有很大幫助。

2. 就知道大概個什麼意思，但是做題就錯。

這應該就是最困擾你的地方吧。首先我要說的是，上面的方法對這點也是會有所幫助的，所以提升閱讀量是必須的。另外呢，我們不得不吐槽一下現行的應試教育。其實那些做閱讀准確度很高的人未必真的想的跟答案一樣，他們只是在不斷應試的過程中自己培養了一種應試思維。就好像我寫作文，自己喜歡的文體是這樣的，但是我知道批閱卷子的老師都喜歡這樣的，所以我不會寫我喜歡的，而是寫老師喜歡的，出來的分數也很高。

所以你先要清楚，自己沒什麼比別人差的。然後拿兩本閱讀題，找那種題目帶解釋的，這次不要再像以前一樣自己鑽牛角尖。先看文章（記住上面的，別一字一句看），然後看題，不要形成自己的答案，直接看書後答案解釋。每篇你都這樣看。記得不要用很強烈的意識來做答案，而是要接受它給出的答案。

這樣做得多了，相信那種應試的思維模式就有了，你的困擾便會大大減少。

就是這樣了，你要加油哦~還有什麼英語方面的問題都可以問我~