老師英語閱讀

Ⅰ 考研英語一閱讀哪個老師講的好

網上找 商志
他講閱讀理解我覺得是非常不錯的，方法很好，很有必要聽一聽他關內於做閱讀理解的方法。
剩下的容就是做張劍的黃皮書150篇，按照商志的方法去做150篇閱讀，一天分析一篇，或者兩篇（時間足夠的話），然後後期就是做真題，兩遍以上。
閱讀要一直做，一直做，做到考研的前一天。保持這樣一種做題的感覺很重要，不要在意做一篇5道錯4個或者3個，沒關系，真的，對於考研英語來講錯多少都是正常的，所以，你只要要相信自己，一直堅持做，保持做題的這種感覺，一直到考研的那天就足夠了。其餘的都不要去管，也不要去想。
另外，做題一定要卡時間，切記切記！
祝你考研順利！

Ⅱ 初中英語閱讀題，求老師，

83.problems
84.children
ecation
兒童教育
85.interested
86.Luckily
87.decision
88.knew
89.proud
90.works
91.good
92
.himself
最後不得不說此題有問題，pay
for
her
應為pay
for
his
我的專答案保屬證全對

Ⅲ 為什麼英語老師講閱讀時我跟不上

因為你還沒有讀懂這篇文章，或者你沒有提前預習這篇文章，抑或你的閱讀慢沒有跟上老師的速度；當然，另外可能是老師PPT翻頁太快了。

Ⅳ 英語教師該多閱讀什麼書

按我的經驗，作為英語教師，一是要掌握一定的詞彙，二是要有扎實的英語理論基礎回，三是答要了解英語語言背景。
所謂掌握就是要熟知英語常用詞彙的詞性、用法，因此需要多看有關詞彙一類的工具書，如同義詞辭典、常用詞詞典、慣用法等，已達到熟練地應用。
要達到具有扎實的理論基礎，就需要多研究語法，因此手頭要有幾種關於語法的權威辭書，如《簡明英語語法》、《實用英語語法》、《現代英語語法》、《英語口語語法》、A Grammar of Contemporary English。除了英語語法，還需要深入了解漢語語法，要借鑒自己的語言規律洞察以英語的規律。另外，古漢語對掌握英語語法也很有幫助，如賓語提前、使動、意動、字詞活用等，似乎與英語同出一轍。
英語語言背景對學習英語是必不可少的，如英美國家的文化背景、風俗習慣等。還有要看一些有關聖經、神話、莎士比亞著作等方面的書籍，好多成語、諺語、熟語等都是出在這類書。
一孔之見，僅供參考。

Ⅳ 大家覺得哪個老師的英語閱讀講的比較好

考研英語閱讀看看《考研英語閱讀思路解析》，英語二的看看考研英語（二）閱回讀強化特訓答60篇，都是適合基礎階段復慣用的哦。
1. 何凱文 2. 陳正康 3. 范猛 4. 唐遲 5. 屠浩民 等知名的 你認為的呢？ 如果你什麼其他問題的話，可以咨詢 啟道考研 吧。

Ⅵ 教師怎樣進行有效英語閱讀教學

教師怎樣進行有效英語閱讀教學？
一、閱讀前
1、激發學生閱讀興趣。在閱讀前，教師要充分激發學生閱讀興趣，喚醒他們關於文章的知識和體驗，做好鋪墊，使學生處於思維活躍，熱情高漲的狀態。
2.預測文章內容。在閱讀前，教師可以利用課本上的插圖或問中的標題要學生對將要學習的文章內容進行預測。
3、正確處理好詞彙。在大多數閱讀材料中都有較多的詞彙，教師在閱讀前要對閱讀材料與詞彙做個分析，對一些重要的引起理解障礙的詞彙，教師可以在閱讀前設置一定的語境引入。
二、閱讀中
1、明確閱讀時間，布置任務。學生在閱讀的時候，教師要引導學生教師主動積極參與閱讀，要學生明確閱讀時間，教師要布置好任務。
2、整體把握，注重語篇閱讀。教師要學生務必從整體上理解和把握文章，不要逐詞閱讀，不要太過於注重每個單詞,每句話的意思。做到詞不離句,句不離段,段不離篇。
2、指導學生運用多種閱讀策略。比如學生可以邊讀邊注不理解的內容或重要信息為之後的深入閱讀做好准備。教師可以出示沒有教的單詞，要學生快速找出這個單詞，並學會根據上下文猜測這個單詞的意思。
三、讀後
1、提出問題，深化閱讀內容。在學生閱讀後，教師還可就文章中的某個觀點提出問題，讓學生討論，既可以提高學生說的能力，也可鞏固閱讀材料，使閱讀材料得到延伸，學生的思想得到升華。
2、精講重難點，鞏固閱讀材料。閱讀結束後,老師可以對重難點進行精講, 使學生掌握一些詞彙和固定短語的用法和幫助學生理解一些難句，還要及時幫助學生解決閱讀中遇到的問題。
3、抓好文章的朗讀、復述和背誦工作。復述不僅可以幫助學生很好的理清文章的脈絡，還可以訓練學生的口頭表達能力。教師可以給學生提供一些關鍵詞，讓學生口頭復述閱讀材料。也可要學生筆頭對閱讀材料進行縮寫，提高寫作能力。朗讀和背誦更是一種提高學生語感有效的手段。

Ⅶ 哪個英語老師講的閱讀好

完型不用練，考試的時候全選一個選項就行，因為英語好的人完型一內般就是5分（滿分10分），容全選一個選項得2.5分（20個選項絕大多數年份是5個A 5個B 5個C 5個D），算分的時候四捨五入為3分，就差2分，可你是用了30秒就搞定的，而那些學會了各種方法的好學生為了5分卻要浪費15分鍾左右。你可以把剩下的時間擠給作文（提分大項目），閱讀（決定成敗的關鍵）。考研並不是要你的英語水平高到什麼程度，只要會考試就行。

Ⅷ 為什麼要聽老師講解英語閱讀題

在老師來講的過程中源，老師會重點提出需要關注的地方
閱讀並不是要通篇認識，掌握大意便可，而老師正是起到一個引導作用
一個文章總會有一些長難句，跟著老師的節奏，可以很快地學會分析，這樣以後閱時可以輕松很多
同時老師也會重點指出其高頻詞彙，是增加詞彙量的的好方法

Ⅸ 我的老師閱讀我最喜歡教我英語的王老師主要內容

我的老師
我最喜愛教英語的王老師，因為她最能理解我們的心情。記得五年級時有個轉學來的陳暉同學，他對學英語毫無興趣，很怕上英語課，連英語 26個字母都寫不出。王老師很理解他的心情和學英語的難處，就著重輔導陳暉，並用一些形象的圖片、例子來增強陳暉對單詞和語法的記憶。每當陳暉掌握一種語法或一個單詞，甚至一個字母，王老師就會當眾表揚他。陳暉學英語的積極性高了。
王老師不但理解我們，還善於引導我們。那是一次自習課上，她拿著試卷給我們評講。正當講得起勁的時候，忽然，從操場上傳來「嗡嗡嗡」的馬達聲。怎麼回事？同學們都忍不住伸長了脖子向外觀看。原來，是自然老師在做牽引飛機試航。同學們希望去陽台看一看。頓時，教室里輕輕騷動起來。
王老師見我們不在認真聽講，她先是一愣，露出疑惑的神情。當王老師轉頭看到自然老師在做模型飛機試航，回頭又看到我們那充滿期待的眼神時，才恍然大悟。她果斷地一揮手說：「到外面去看看吧！」同學們都高興地歡呼起來。
回到教室，同學們一時還安靜不下來。王老師就微笑著開了口：「你們很喜歡飛機吧。可要知道現在國外航天事業比我國強得多，這就需要學習更多的知識，而外語是學習研究國外先進技術的必要工具……」這時，教室里顯得格外安靜，大家又繼續認真地聽王老師評講試卷。
這樣的老師怎不叫人喜歡呢？
1.聯繫上下文，解釋句中加粗的詞語。

「回頭又看到我們那充滿
期待
的眼神時，才
恍然大悟
。」

「期待」指的是________________________________，「恍然大悟」指的是__________________________
2.用「～～」與「____」分別從文中第4、5自然段中畫出一句老師善於理解我們的句子和一句老師善於引導我們的句子。
3.文章用__________和________________兩個事例來描寫「我」喜歡的王老師，這兩個事例是用_____________________________這句話連接起來的。
4.「我」喜歡的王老師是一個________________________________的人。
答案
1. 同學們非常想得到王老師的允許，到教室外觀看自然老師做模型飛機試航。

王老師突然明白我們不認真聽課的原因是想觀看模型飛機試航。

2. 當王老師轉頭看到自然老師在做模型飛機試航，回頭又看到我們那充滿期待的眼神時，
才恍然大悟。她果斷地一揮手說：「到外面去看看吧！」同學們都高興地歡呼起來。
王老師就微笑著開了口：「你們很喜歡飛機吧。可要知道現在國外航天事業比我國強的多，這
就需要學習更多的知識，而外語是學習研究國外先進技術的必要工具……」

3. 王老師教陳暉同學學英語單詞
允許我們
到教室外觀看模型飛機試航
「王老師不但理解我們，還善於引導我們。」

4. 善於理解和引導學生

Ⅹ 求老師翻譯這篇英語閱讀。答案是什麼。解析一下 我們班錯誤率很高 Doctors have know

個人感覺應該選 B．one may become deaf when he hears a loud noise．

Doctors have known for a long time that extremely loud noises can cause hearing damage or loss．

醫生們對極大聲的噪音能引起聽覺損傷和失聰這件事已經知道很久了！

A的選項應該跟阿司匹林有關，因為第二段中說 An American scientist has found that using aspirin （阿斯匹林） increase the temporary （暫時的）hearing loss or damage from loud noise．

一個美國科學家已經發現使用阿司匹林會增加大噪音引起的暫時性的聽覺缺失或聽覺損傷的概率
C．loud noises can cause damage to the hearing of the young people only
文中並沒有提到這一點 噪音只對年輕人造成聽力損傷或聽力缺失。
D．common sounds at home are not harmful to the ear在家中常見的聲音不會傷害到耳朵。
這句話是不正確的，文中第一段第一句extremely loud noises can cause hearing damage or loss．說噪音會傷害聽力，The noise can be the sound of a jet airplane or machines in factories of loud music or other common sound at home and at work．
第二句說噪音可以是噴氣式飛機的聲音或者是工廠中機器的聲音，可以是其他在家或者工作時常見的聲音。所以只要是大聲的噪音對聽力都是有傷害的，不管是哪一種噪音都有傷害！