征訂英語閱讀課外書告家長書

A. 小學三年級關於致家長的一封信作文怎麼寫

尊敬的家長們：
你們好！首先，祝大家身體健康、全家幸福！你的孩子經過半年的努力，在期末考試中，取得：
語文 數學 英語 的成績。為了能讓大家的寒假過得更加充實而有意義，特致家長一封信，請認真閱讀。
一、時間安排
放假時間：2015年1月12日－2015年2月28日，3月2日正常上課（周一） 掃除時間：2015年2月27日早8：30到校――9：30放學。 二、寒假生活指導
1.完成語、數、英三本《寒假作業》。
2.建議考得不太理想的同學，在假期認真完成作業。家長做好監督。 3.日記6篇。（每篇300字左右。）一篇以「霧霾」為主題的作文（300字左右），有條件的同學A4紙列印，不能列印的同學用稿紙寫。題目下方註明作者的班級姓名，開學上交。
4.閱讀一本好書就像交了一位良師益友。寒假裡一定要選擇內容健康積極的課外書閱讀，並做好讀書筆記，（每天把自己閱讀的內容摘抄下來，專門准備一個摘抄本，寫好日期）。這樣你會收獲多多呢。老師推薦的書：《中華上下五千年》，《伊索寓言》《安徒生童話》《小學優秀作文選》等。當然，並不局限這些，還有很多好看的書呢。
5.每個學生製作一張好書推薦卡，內容包括書名、內容介紹、推薦的理由和我的評價等，卡上註明班級姓名，開學上交。
6.每個學生在家裡種植一盆綠色植物，在家長的陪同下，到市場購買一些容易種植的植物種子（如黃豆、綠豆、大蒜、水仙花等），用心照顧培養，感受從小種子到最後植株的整個過程，用A4紙採取照片配文字方式記錄植物每個階段的成長過程和自己的心情感受，開學上交。
7.利廢作品大賽已經成功舉辦兩屆，我們班同學都取得好的成績，現開始徵集第三屆比賽作品，要在以住兩屆的基礎上，進一步提高作品質量，利用假期精心完成科技含量更高、製作更精良、更具環保意義的作品，開學上交。（自願參加）
8.增強體質，希望同學們在家能堅持各種簡單易行的運動，如跑步、打球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳遠、做操等。運動時要注意運動時的安全哦。
9.為了培養同學們的自理能力，寒假一定要向父母學習一些勞動技能，如掃地、拖地、擦鞋、抹傢具、洗襪子等，並堅持做家務勞動。與人交往的能力是非常重要的一項能力。寒假中，請同學們在家長的指導下積極參與社會實踐活動，在春節走親訪友時注意學習各種禮節，做知書達理的文明學生。
10.下學期開學初，班級會進行「優秀寒假作業」、「優秀讀書筆記」「優秀日記」評比。 四、給家長的建議
1.多帶孩子去書城挑選一些優秀童書進行親子閱讀。 2.每天爭取陪孩子閱讀、交流、學習、活動等30分鍾以上，密切關注孩子的學習與生活習慣的養成，並做好孩子的表率——您是孩子的第一任老師，孩子的言行會折射出您的影子。
3.幫助孩子合理安排時間，制定切實可行的寒假作息時間表，把學習、活動（包括看電視、家庭活動、做家務事、社會實踐活動、健身等）安排到作息時間表裡，並遵照執行。
4.注意交通安全，防止意外傷害，防火防盜，加強疾病的預防，注意食品衛生等方面的安全，嚴禁學生到結冰的水庫、池塘、江河玩耍。
紙短情長，老師要說的話歸結為一句話：希望同學們能健康幸福的成長，將來能成為講誠信、有擔當的優秀人才；希望大家寒假快樂、幸福安康！

B. 平安暑假告學生家長書回執單對學校建議或意見怎麼寫

學校抄已經通過發放《告家長書》的方式將學生假期安全事項告知我，我認真閱讀了信的內容，了解了相關要求，一定承擔起監護責任，確保孩子的安全。

對學校的建議如下： 

1、基礎設施可以再完善一些；

2、多舉辦學科活動，讓學生對自己的專業有更加清晰的認識；

3、加強學校安全管理；

4、加強家校聯系； 

5、加強師生交流；

6、指導專業知識的學習，是學生能更好地融入社會；

7、多些專業相關的社會實踐活動，培養學生實踐能力，讓孩子多些社會經驗，踐行培養應用型人才的建設目標；

8、注重學生品質的培養，讓學生全面發展；

9、提高教學質量，合理安排作業；

10、完善環境設施；

11、加強管理，有力監督；

12、加強孩子行為規范教育； 

13、合理開設專業相關課程；

14、合理安排學生自主學習時間。

C. 幼兒園親子活動告家長書

親子運動會告家長書 發布人：周枝 時間：2014-11-26 11:03:53 閱讀 489 次 分享到： 新浪微博 騰訊微薄 QQ空間 人人網 更多 湖南大學幼兒園 小班年級組親子運動會溫馨告知 尊敬的各位家長： 大家好！下周四（12月4日）上午9點20分，小班年級組將在湖南大學幼兒大操場舉行一年一度的幼兒冬季運動會，暨湖南大學幼兒園第十二屆運動會，屆時歡迎各位家長參加，和孩子一起重溫兒時的歡樂！本次運動會是一個大型的活動，成功與否與各位家長的大力支持是密不可分的，因此，希望家長根據以下注意事項緊密配合： 1、所有家長、孩子一律穿運動鞋參加活動，各班自行統一幼兒服裝。若有帶眼鏡的家長請在比賽前取下眼鏡，避免眼鏡摔落造成不必要的劃傷。 2、因為各班老師要組織活動，因此孩子必須由家長陪同參加。另外，因運動場地活動范圍大、人多人雜，運動項目比賽正式開始時各班老師要負責組織比賽，故請每個家庭至少一位家長（幼兒的爸爸或媽媽）參加，由家長負責照顧好自己孩子的安全，不要隨意離開運動場地。 3、從安全的角度考慮，請幼兒的父親或母親親自陪同幼兒參加運動項目的比賽，如父母有特殊情況不能參加時可委託其他家庭成員參加（但必須是年輕人），歡迎幼兒的祖父母或外祖父母觀看比賽，但謝絕參賽。 4、請家長為孩子准備一條隔汗毛巾和一瓶飲用水，根據孩子身體發熱情況進行生活護理。 5、請家長為孩子樹立良好榜樣，保持運動場地的衛生，不亂扔垃圾，運動會結束後請將自己的垃圾帶離運動場地。暫不參加項目和已進行完該項目的，請家長引導孩子為其他運動員吶喊加油。 6、整個運動會比賽共五個項目：一個由各班家長代表參加的集體比賽項目（合力取寶）、兩個由幼兒單獨參加的個人項目、兩個由家長和孩子一同參加的親子項目（快樂夾球、推車運人）。全年級家長和孩子先參加集體比賽項目，再參加幼兒個人項目，最後參加親子項目。 7、個人項目和親子項目比賽時，沒有規定運動員的組次，幼兒及家長可以根據自己的意願選擇項目的先後順序，參賽者可不按學號順序，先到先比，但必須遵循小一班站第1跑道、小二班站第2跑道、小三班站第3跑道、小四班站第4跑道的原則。 活動流程 運動員入場→升國旗、奏國歌（請大班孩子現場升旗）→家長代表講話→園長講話→家長上場找自己的孩子→親子律動表演《運動一二三》→運動員退場→運動項目比賽。 運動、健康、快樂！比賽雖重要、安全放第一！ 湖南大學幼兒園小班組 2014.11.26 具體運動項目及規則 序號 項 目 場地 玩法 規則 1 家長集體比賽項目： 合力取寶 操場 每班各派10名家長參賽，比賽選手分別站在起點線（家長伸展身體與手臂拿到，但一定保證每個隊來完成都會有難度）。聽裁判吹哨後開始計時，最先將10個娃娃取回來的班級則為勝利者。 （1）每班派出10位家長參加，一位家長只能取走一個娃娃，不能重復參加。 （2）任何隊員不能踩線，或身體的任何部位躍過線接觸到地面。接觸地面者視為違規，中途任何時候出現犯規均要重新再取。 （3）聽到裁判哨聲後才可使勁。 2 幼兒個人項目： 勇敢沖刺 操場 幼兒站於起點處，待裁判吹哨後快速向前跑，跳過跨欄後繼續快速向前跑至終點，第一個到達終點者為勝利者。 （1）聽到哨聲後才能出發。 （2）必須在本跑道進行比賽。 （3）若將跨欄碰倒需退回去重來。 3 親子項目： 推車運人 操場 該項目以速度取勝。聽到裁判吹哨後，家長徒手推獨輪車從起點出發，以最快的速度將孩子「運」 到終點，最先到達終點的為勝利者。 孩子必須在到達終點時才能從車上下來，違規者退回去重來。 4 幼兒個人項目：鑽山洞 一樓感統室 幼兒站與起點處，待裁判吹哨後走過彩虹橋、鑽過陽光隧道，爬過海綿墊子，最先到達終點的為勝利者。 （1）聽到哨聲後才能出發。 （2）必須在本跑道進行比賽。 （3）如在走彩虹橋時不慎滑倒應重新開始走。 5 親子項目： 快樂夾球 一樓感統室 家長抱著孩子從起點出發跑向A點，孩子用雙腳夾起3個布球放進指定顏色的筐子後繼續往前跑，最先到達終點的為勝利者。 （1）聽到哨聲後才能出發。 （2）孩子的腳不能落地 （3）若中途球掉落則需重新回去走

D. 小學生暮讀有什麼要求

暮讀，就是在傍晚或晚上讀書。要求每天堅持30——60分鍾的讀書時間。 
1、暮讀內容 
（1）隨堂學的課文； 
（2）經典美文（古今中外的童話、寓言、詩歌、散文等經典名著）；  （3）校本教材及其他。  2、暮讀要求 
（1）時間要有保證，讓學生天天堅持讀書。 
（2）家長密切配合，倡導親子共讀。建議開展「小手拉大手，同讀一本書」親子共讀活動，將家庭引入到暮讀行動中來。可向家長提出以下幾點要求：①督促孩子每天閱讀課外書，並在《「親子讀書」手冊》上簽字；②樂於並主動為孩子購買一些文學書籍；③帶孩子到圖書室、圖書館、新華書店等讀書場所讀書；④有條件的家庭，可開展「網上讀名著」活動；⑤家長與孩子共讀同一本書，並與孩子共同寫出讀書體會，相互交流。 
（3）以活動帶動讀書。建議開展「讀書節」、「建設書香校園」、「成果展示」等活動。學校要以班級為單位，適時舉辦讀書知識競賽、讀後感交流、讀書徵文比賽、經典篇章誦讀比賽、辯論賽等活動。舉辦學生朗誦會、故事會、讀後感交流會、優秀日記、校刊展示會等。積極營造書香教室，在全校開展「書香班級」評比活動；開展讀書明星評選活動：各班級每個月對學生進行一次讀書筆記星級評比，學期末進行 「閱讀小碩士」或 「閱讀小博士」的評比；積極營造書香家庭，開展「小手拉大手，同讀一本書」親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀的行動中來。親子共讀活動可遵循以下基本要求：①督促孩子每天閱讀課外書，並在《親子讀書手冊》上簽字；②為孩子購買可讀的文學書籍；③帶孩子到圖書室、圖書館、新華書店等開展讀書活動；④有條件的家庭，可開展「網上讀名著」等活動；⑤活動期間與孩子共讀同一本書，並與孩子共同寫出讀書體會。為保證親子共讀活動的順利開展，可採取以下幾點輔助措施：學校印發《書香校園行動告家長書》，進行宣傳發動；注意發揮家長委員會的作用，使其成為學校書香行動有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設者；家長做好「親子讀書」手冊，學校做好讀書卡，詩詞誦讀卡等。

E. 鹽城市2014年小學生課外閱讀心得作文比賽獲獎名單

[如何開展小學生課外閱讀活動]閱讀是素質教育不可或缺的重要內容，閱讀是鍛煉學生的思
維想像力，發展學生智力的重要手段，如何開展小學生課外閱讀活動。《語文新課程標准》中提出學生應「具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，
形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。」《語文課程標准》還規定，小學生六年的課外閱讀總量不少於145萬字。這一規定對擴大學生閱讀量，拓寬學生視
野，增加學生課外知識儲備，為學生終身學習和終身發展奠基是非常有益的。這就需要我們廣大語文教師樹立大語文觀，去引導學生在會讀一本書的基礎上，走出課
堂，走向生活，廣泛開展課外閱讀活動，博覽群書，吸收名家名篇的語言精華。閱讀不是簡單的看書，小學生的閱讀需要老師進行指導，使他們在有限的閱
讀時間中，對閱讀產生更大的興趣，並從中獲得更高的效益。那麼如何開展小學生課外閱讀活動呢？1、推薦適合小學生閱讀的課外讀物。小學生
鑒別能力、免疫能力較差，而課外讀物又是良莠並存，因此教師要幫助學生選擇內容健康、體裁多樣、語言生動活潑、深淺適度的讀物。首先，可以結合教學內容進
行。如上完了《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》可向學生介紹《安徒生童話選》，學完了《太陽》，向學生推薦《宇宙奧秘探索》等等。其次，推薦與學生年齡特點
相適宜的書籍。如小學低年級的學生可向他們推薦帶字的連環畫、注音的成語故事、童話故事等；三四年級的學生擁有了一定的識字量，具有了一定的評價能力，可
以向他們推薦《格林童話》、《一千零一夜》、《十萬個為什麼》等書籍；高年級的學生有了一定的鑒賞能力和觀察事物的獨特視角，可向他們介紹一些中外名著的
簡縮本，優秀的古典詩詞，及一些時事新聞報道等。2、學校、家庭應共同營造一種濃厚的小學生讀書環境和氛圍。學校是培養人才的重要基地，
教師是學校教育的生力軍，學校和教師應充分發揮主導作用，主動積極地影響、幫助社會和家庭正確發揮「指導小學生課外閱讀」的作用。小學生課外閱讀的指導是
一個系統工程，需要家庭和社會等方面的積極配合，為小學生創造一個良好的讀書環境。首先學校要千方百計克服資金困難，按照《語文課程標准》的規定，購置學
生要讀的課外書籍，整理開放學校圖書閱覽室，讀後感《如何開展小學生課外閱讀活動》。其次，學校的每個班級要建立班級圖書角，讓學生每人自願捐出自己的課
外書，配上圖書管理員，讓學生隨時借閱。再則，通過開家長會，對家長進行培訓，使他們認識課外閱讀的重要性。家長應幫助和指導子女買書、藏書、讀書，家長
應在經濟條件允許的情況下，為子女營造濃厚的家庭文化氣氛。為了使學生能有一個書香的家庭，教師可以印發《告家長書》，讓家長參與學生必讀書的購買活動
中，評選優秀書香家庭、支持讀書好家長等活動，使課外讀書活動向家庭延伸。向社會延伸。3、課內外結合，教會讀書方法。教師要以課內帶課
外，讓學生用課堂上學到的讀書方法指導學生課外閱讀。我歸納了以下幾種主要的課外閱讀方法：（1）抄讀法。每讀一篇文章，要摘抄裡面的好詞佳句。這種方法
能使學生積累詞佳句，打好語言文字基礎，俗語說「好記性不如爛筆頭」就是這個意思。（2）精讀法。在一段時間內，選擇幾篇從思想內容到藝術表現都比較完美
的作品，運用課堂上學到的讀書方法，把它們讀熟讀透。重在質量，汲取知識的精髓。（3）瀏覽法。我們需要讀的書很多，可是時間和精力又很有限，為了盡可能
地擴大知識面，廣開眼界，必須採取走馬觀花的瀏覽方法。有的文章，是屬資料性的，只翻一翻，知道大概內容就行；有的文章，雖然重要，但目前對於自己還不急
需，或者是力所不能及的，也只看一看，記下一個綱目和出處即可。瀏覽，重在廣博，拓寬知識面。4、寫好讀書筆記，提高讀書效益。寫讀書筆記具
有明顯的積累功能和表達功能，是提高課外閱讀質量的有效措施，為此，要培養小學生尤其是中高年級學生隨讀隨記、「不動筆墨不讀書」的習慣。讀書筆記主要有
兩種方式，要根據不同讀物和不同年級學生的實際選用。一種是表格式的，主要項目有閱讀日期、書（篇）名、作者、主要內容、精彩片斷（人物描寫、景物描寫
等）、名言佳句、不足之處等。另一種是心得式的，如果是自己的書，也可在書上畫符號、加批註、標重點、寫體會和看法。5、開展實踐活動，培養閱讀
興趣。為使學生對課外閱讀愛不釋手，並逐漸養成良好的閱讀習慣，學校或班級應定期開展豐富多彩的讀書活動，讓他們有機會展示課外閱讀的成果，獲得成功
的喜悅。如「詩文朗誦比賽」、「名人格言交流會」、「新書介紹」、「課外閱讀摘錄筆記評比」「談談讀後感」「故事大王比賽」「小博士競賽」等活動。這些活
動不僅能反饋學生課外閱讀的情況，而且能提高學生的口頭表達能力。還可充分利用學習園地展出學生摘錄的筆記、讀後感和手抄報等作品，使學生對課外閱讀保持
比較持久的興趣。
「書籍是人類進步的階梯」，高爾基的這句名言，形象地說明了書籍對推動人類文明的作用。一個愛讀書的人，必定是一個文化素質較高的人；一個愛讀書的民族，
也必定是一個文化素質較高的民族。」。如果我們想把學生教育好，讓他們能學到真正的學問，而且學得比我們強，我想首先我們需要並且能夠做到的，就是加強小
學生的課外閱讀指導，幫助他們從學習熱愛讀書和怎樣讀書開始
〔如何開展小學生課外閱讀活動〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

F. 學生英語測試報征訂告家長書

尊敬的家長您好

為了同學們的學習質量

需要同學們訂學習資料英語測試報一人一份

希望理解支持

G. 告家長書回執單怎麼寫

• 告家長書回執單的格式：

• 告家長書回執單的寫法：

  尊敬的老師：

  貴校的通知我專已獲悉，並認真閱讀，很屬感謝學校對孩子的無私關愛和培養，作為家長，深深感激，我一定努力配合好各方面的工作，並期待老師能在如何實現孩子的更好成長方面提出寶貴建議和指導！

  家長：

  日期：