英語中遇到閱讀要怎麼處理

1. 在英語閱讀中，遇到不會的詞該怎麼辦

如果是訓練自己的閱讀能力,
第一遍通常是略讀:
在這個階段不要在這個單詞上面糾版纏.試著跳過去.
因為你權閱讀的是一整篇文章.只要知道文章的主旨和意思,了解文章說些什麼就可以了..個別的詞語是可以通過上下文大概的知道是什麼意思...

第二遍是精讀:
精讀也並不是逐字逐句的讀,而是根據第一遍的略讀中找到的重點,對於重點部分仔細閱讀...

最後是收尾工作.將閱讀中發現不明白的地方,找出來查找相關資料.
同時將精彩的部分記錄下來.

2. 英語完型和閱讀到底該怎樣提高我想知道對練習過程中的生詞該怎樣處理。是先做題後再查單詞，還是邊做題

說到閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，且對於各種題型的答案標志和陷阱標志都有較深的了解，這樣一來，你不但積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！
做閱讀題有兩種常規的方式：問題---短文----問題，或者短文---問題----短文。
對於廣告類，通知類的文章，尤其是那種有小標題的文章，更適宜採用「問題---短文----問題」的做題模式，因為這類文章一般都是考察細節題，看完選項之後，可以直接回到原文去找，這樣可以節省很多時間，而且命中率也高，一舉兩得，何樂不為呢？
對於社科類，人文類，社會哲學類的文章，則適合採用「短文---問題----短文」的做題方式，這樣做的好處是：第一，先快速通讀一遍文章之後，能較全面地把握文章的主旨以及行文思路；第二，如果先看問題（或者問題及選項一並看），盡管可以知道文章的某些細節，但可能會因為這些細枝末節，對把握全文主題造成以偏概全的錯誤，而且隨著閱讀文章的深入，也許整個思路都會亂掉，這樣一亂的話，就只能再回到原文進行閱讀，一而再，再而三地閱讀會使得思路紊亂最大化，費時費力，事倍功半！

實話說，完形填空是英語考試中考語法最多的地方，所以你的語法多做多練，並不斷總結經驗更是重要！沒有語法基礎作為支撐，想做好完形填空是很難的！所以你的復習重點是語法，每章每節過關，不留下盲點，且復習的時候要多做語法知識的練習。完形填空考的比較多的語法知識，包括時態，固定搭配，片語，易混詞辨析，介詞辨析（比如go over，go through，go down，又如look up ，look into等），你多記一些這些片語，對做好完形填空很有幫助。我以前的完形一般成功率在80%以上.那我就談談我的方法吧：
第一：快速通讀全文（scanning），在你scanning的時候，尤其注意首句，因為首句一般都不挖空，通過首句往往能很快把握Topic,Keywords，除此之外，就是每段首尾句,把上述幾句話歸納一下，就知道文章大概了。另外就是要注意文章中的關聯詞，如although，but,however，unlike,這些詞是前後對比，語境轉折的重要標志，也是把握全文邏輯的重要標識。最後，就是在第一次快速瀏覽全文的時候，先把那些一看就有90%的把握的空都做了,尤其是對於那些邏輯關聯詞,或者帶有感情色彩的空，更應該在第一步解決，這是因為你第一篇通讀的時候，你對全文的行文邏輯，和作者的感情色彩（褒，貶，中肯,）的把握應該是比較準的，越往後做越迷茫，就不好了。在你還沒有掌握邏輯的時候去做題，容易犯斷章取義，以偏概全的毛病。
第二，在弄清楚全文行文脈絡之後，就可以開始做題了，做題的時候要學會應用「語境分析法，細節分析法」，也就是說，完形填空不僅僅考查語法知識，而且還對考生的邏輯思維的連續性有較高的要求。因此，當語法和語境沖突的時候，語法應酌情服從語境。完形填空每句話之間的邏輯關系都是縝密的：並列關系，遞進關系，轉折關系……前一句是後一句的條件，原因，結果，假設，補充說明，進一步解釋…………這些關系是你做好完形填空的基礎.在這些關系中，你往往能通過上一句的謂語，或者主語，找到下一個空所需的信息詞，這就是所謂的「細節分析法」。根據文章作出選擇，考慮貫穿全文的線索。完形填空所考的內容，集中在實詞，如名詞、動詞、形容詞、副詞。做題的時候，不能單純考慮這些詞的區別，一定要結合文章中具體的事件，在文章中體會這些詞的意義。即做題的時候，應該入境，去體會主人公的所做所想。
第三，當你把大部分的空都幹掉了之後，還剩下幾個空，也要聯繫上下文語境去解題,以及帶上作者的感情色彩去做題，否則很容易出錯!(連環錯)
第四:最後就是帶著作者的感情色彩以及全文的行文邏輯去檢查每個空，看那幾個空不符合作者的感情色彩，或者行文思路，發現後，好好斟酌

3. 中考英語閱讀理解遇到生詞怎麼辦

閱讀理解出現生詞是正常現象，有的是命題老師人為的，遇到這種情況，你不要慌張，一般這些生詞你可以通過上下文推敲，是可以大概猜到意思的。網上有關於英語閱讀理解答題技巧的視頻課程，你可以免費試聽一下。

4. 英語中閱讀理解陌生單詞如何解決

1.首先我想請樓主理解以下幾個關於英語閱讀的幾個觀點
a:英語文章是由一系列的英文單詞片語構成的，但不能說英文閱讀理解就等同於英文單詞理解，閱讀理解還受到背景知識和預測文章內容、根據上下文猜詞、推理、識別文章類型和結構、提取段落大意等一般閱讀策略的影響；
b:即便是很難的雅思考試，出題人也會把陌生詞彙量控制在8%左右，何況一般的國內考試，所以不要害怕，更不要有抵觸感；
2.其次就是方法了
a:閱讀理解，顧名思義，就是考察我們對整篇文章的把握，而不是拘泥於幾個陌生的單詞，也就是說總體把握是關鍵；
b:總體把握又涉及到文章的層次結構，比如總分式或者並列式什麼的，總分式的要重點研讀其總的部分，以得出其中心思想；並列式的一般研讀每個並列段的頭一句話；
c:至於有猜陌生單詞意思的問題，那也不用害怕，比如，一篇文章里有「biometrics"這樣一個詞，讓你猜其意思，在把握整篇文章中心思想，結合上下文的前提下觀察單詞結構本身，觀察其構詞結構，bio-這樣的詞一般是和「生物的，生化的.."等意思有關的，所以我們大致也能猜出；
...........................................................................................
考試時，我們都是在有限的時間里做那些看似做不完的題，而且題中又有一些不認識的單詞，誠如樓主所問，該如何去做吶？這里我想用一個比喻來告訴樓主。一個餓了n天的人（這里寓意考試時間有限）看到一鍋粥（這里寓意文章的通篇理解),但是粥里有幾粒老鼠屎（這里寓意幾個陌生單詞），您說他應該「看淡」那幾粒老鼠屎，趕緊喝粥填飽肚子吶?還是礙於那幾粒老鼠屎而不喝那碗粥而餓死吶？
............................................................................................
d:所以，一定要學會跳讀，把握通篇後再來研讀細節（在時間充裕的前提下）；
e:個人感覺，猜測陌生單詞意思就像一個推理游戲，樓主又是男生，如果也這樣看的話，應該感覺很有趣吧。
f:當然了，啰嗦了這么多，以上只是技巧，充實擴大自己的單詞量才是王道。

5. 閱讀前、閱讀中、閱讀後如何用英語表達

怎個意思 是用英語表達這幾個單詞嗎?

6. 英語閱讀理解中的生詞 我應該怎麼處理比較好呢

1根本不用全部都抄抄。因為閱讀理解考的是你的速讀，有些段落與做題無關的，出題人可能設置閱讀障礙。因此這些地方是根本不值得背的。 2生詞一定會很多。因此建議完型填空的詞彙是必背的。閱讀理解中的詞彙可以放棄，只要能作對答案即可。如果閱讀中的關鍵句你不懂，或題乾的詞彙不認證明你基礎不好，應該把遇到的這些詞彙抄下來。 3按照單詞，音標，詞性，意思。復習幾天就行了，因為，只要你在不斷的學習，早晚還會再遇到它。千萬不要去記那些生僻的詞。

7. 如何應對英語閱讀中遇到的生詞呢

如何對待閱讀中遇到的生詞
懂得進行閱讀活動的基本步驟和方法，並不一定能夠保證閱讀活動順利進行下去，閱讀過程中還會遇到各種困難和障礙，首先就是生詞這個攔路虎。那麼，如何克服這一障礙呢?
首先應該明白，在閱讀活動中遇到生詞是很自然的事情，不要一見到生詞就害怕，不敢讀下去;再就是要對生詞有一個正確的態度，是先解決單詞的問題再閱讀呢，還是與此相反?
要時刻牢記閱讀活動的目的是理解作者通過文章傳達給我們什麼樣的信息。如果你對此非常明確，而且能夠落實到行動的話，那你就不會為了一個生詞而停下正在閱讀的一篇文章，到詞典里去查它的意思。這就給我們閱讀英語短文一個很好的借鑒：根據上下文猜測一下詞義，或者乾脆跳過去讀下面的內容，著眼於其承載的文章內容。這樣一來，我們關心的是文章的內容、故事的情節;某個詞的詞典含義已經成為次要的了，也就不會為了某個生詞去查詞典了;如果平時沒有養成通過上下文猜測詞義的良好習慣，所以，閱讀過程中一定不要停下來去查詞典。假如你不查詞典就讀不懂那篇文章的話，只能說明那篇文章不適合你，另選一篇就行了。不必對放到一邊的那篇文章總是耿耿於懷，要知道有所失才能有所得。只要堅持閱讀，也許過不了多久，隨著閱讀詞彙量的不斷增加，原來讀不懂的那篇文章就能讀懂了。要學會靈活，不要鑽牛角尖。
閱讀中的生詞大致可分兩類：一類是基本上不影響對文章理解的生詞;另一類是對文章理解直接相關的生詞。對於第一類生詞，既使我們不知它的確切含義，仍可較為准確地理解原文，因此完全可以跳過去不予理會。閱讀時，應切記的一點是：不要試圖弄清文章中每一個詞的確切含義，否則既影響速度，又影響理解。
至於與文章理解直接相關的生詞，我們可以採用以下方法推測詞義。
1、利用上下文來猜測詞義，
2、通過原文中提供的例子來理解詞義。
3、運用對比法猜測詞義
4、通過定義或同位語來理解詞義
5、根據構詞法猜測詞義
有時，我們在閱讀中會遇到 一些似曾相識的詞。這些詞大多是由熟悉的單詞派生或合成的。遇到這類詞不必去查字典，我們可利用構詞法知識推測其詞義，掌握了這一技巧，就會在很大程度上減少生詞的數量。
英語可以通過三種形式構成新詞，即轉換、派生、合成。
(1)轉換：一個單詞或片語由某一種詞類轉化為另一種詞類，叫轉換。轉換後的詞義與轉換前有密切的關系。
(2)派生：在一個單詞前或後加上一個詞綴，變成一個新詞，這種方法叫派生。
詞綴有前綴，後綴兩種，通過加前後綴派生的新詞，在意思上與原來的詞相關。但前綴改變詞義，後綴改變詞類。
(3)合成：將兩個或兩個以上的詞合成一個新詞，這種構詞法叫作合成。合成的詞義也很容易從每個詞原來的詞義中推測出來。

8. 初中英語閱讀理解遇到不認識單詞，如何處理

老師告訴我們，遇到不會的單詞如果不影響文章大意的就跳過，不要在上面耽誤太長的回時間，答不然時間不夠的說。如果關繫到後面的試題，可以根據文章猜詞意，千萬不要查詞典。等到訂正閱讀的時候再把這個單詞記住，這也是擴充詞彙量的方法之一。還有一種情況是認識的單詞加後綴或前綴的，這種情況就比較好辦。另外有時間多背背單詞，詞彙是學習英語的重要部分。
求滿意答案。謝謝。

9. 英語閱讀理解中如遇到很多單詞不認識的怎麼去做題（具體說明）

首先猜大概意思：詞性是名詞的話可以放著，只要知道這是一東西，其他詞性版就要好好想想，根據權上下文或觀察這個詞是不是學過的詞的變形

如果是考試的話，實在想不出來就放著，不要心急，通讀全文，了解文章的大意，做題時，根據題乾的信息看看能不能從文中找到原句答題（不管生詞的意思），還可以與排除法結合（如文章中說什麼不是怎樣，而選項中說什麼是怎樣，那麼就可排除）；還要注意作者對所描述事物的情感態度，注意不要以自己的情感取向做答

以上是考試時的技巧，作業時遇到生詞實在想不出來時當然可以查字典，因為閱讀題本來就是拓寬閱讀面和擴大詞彙量的，記下單詞的意思，讀懂文章，注意積累就可以了