英語閱讀數字題

⑴ 大家誰知道做閱讀題，數學題和英語閱讀題怎麼做才最有效

如何學好數學
數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講，課後及時復習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。學好數學的十種方法
1,課前預習,尋找疑難. 2,勤思多問,掌握規律.
3,動腦動手,手腦並用. 4,消化鞏固,溫故知新.
5,仔細讀題,認真驗算. 6,注重理解,默誦記憶.
7,開動腦筋,一題多解. 8,多讀多看,開闊視野.
9,分析失分,總結經驗. 10,勞逸結合,合理安排.

如何學好英語
方法一
1，制定一個長遠的目標，比如英語四級（不要太遙遠的，GRE不適合你)
2，然後制定若干個小計劃和近期目標（方便完成的）
3，嚴格按照時間表，把你的每個小計劃認真落實

此方法是劃分法 把大的劃成小部分去挨個完成，有利於實現目標

方法二
1，每天早上讀15分鍾課文，或者選擇你喜歡你的文章 ，養成習慣，就象每天吃飯一樣
2，每天讀一篇小故事，用簡短的語言概括出來，一句或者幾句

此種方法是娛樂學習法，讓你覺得輕松，同時你的英語在潛移默化的增長

如何學好語文
首興趣：知而好，好而樂。
首先，我們要培養語文學習的興趣。這個培養過程，古人分為三個階段：知之、好之、樂之。先說「知之」：走進語文，不抵觸，不反感，不因對以前的老師、教材和考試的印象而遷怒語文；能如此，方可初嘗語文的甘霖。再說「好之」：日日操習，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學科和考試分數而離開語文；能如此，方可欣賞語文的漫天紅霞。後說「樂之」：處處留心，養成習慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語文；能如此，方可進入語文的神仙洞天！
次自主：觀千劍，操千曲。
古人雲：「觀千劍而後識器，操千曲而後曉聲」，強調的就有自主學習的重要。語文學習不同於其他學科的一個重要特點，就是教師的「教」不會直接提升學生的學習水平，而只能通過學生的自主學習，自求理解，才能逐漸達到「自會讀書，自能作文」的境界。
企圖靠老師講得好、深、透，學生只管默默聆聽、記憶就學好語文，這種想法已被無數事實證明：此路不通！因此，有意識培養自己的自學能力，作好自主學習規劃，加大自主練習的力度，自奮其志，自求其通，也是一條極重要的語文學習規律。
必多寫：思欲麗，筆磨禿。
同學們學語文所為何事？我以為可以用十二字概括：豐富心靈、明白事理、完美生活。這就是要鍛煉自己的感性和理智，我簡化為「思欲麗」：情感思想要富贍犀利！現實中，我們許多同學只會作題，從來不注意自己感性和理智的鍛煉，其情思通常表現出兩個缺陷：一是「淺」：情感幼稚化，思維平面化，既無深情，也無遐思；一是「窄」：生活面窄，導致了關注的主題窄，既少閱歷，又缺大氣。要糾正這兩個缺陷，使自己的情思「深」、「廣」，在讀萬卷書、行萬里路的同時，必得加上一個字：「寫」！「寫」可以醞釀和升華情感，「寫」可以廓清和鍛造思想。「思欲麗」，必多寫！
堅持寫日記，這是許多偉大成功者的良好習慣；至少要堅持每周練習寫作兩次：生活札記一篇，記錄所見、所聞、所思、所感的鮮活素材；讀書筆記一篇，養成閱讀習慣，整理讀書收獲。三年裡，能寫到三至五萬字，是基本的量的要求。如此，方可謂：「筆磨禿」。
定多讀：破三春，匯九流。
在你學習的這三年中，要下定決心廣泛而深入的閱讀，這就叫「勘破三春」。閱讀時，要涵蓋古今，包舉文理，融會中外，首重哲學，這就叫「融匯九流」。
舉凡人類心靈智慧的結晶，能開眼界、除迷狂、啟思維、美德行、富心靈者，均可大讀特讀。尤請注意：不要只讀文學作品，只讀中國作家。
強積累：有詩書，有成竹。
語文學習非常重要的一個階段就是模仿，模仿的榜樣（模板）應該是什麼呢？當然是前賢今人的成功之作。茅盾背《紅樓夢》、蘇步青熟讀《古文觀止》的例證，當是大家熟知的。通過長期的艱苦的積累，在頭腦中建立起豐富的「語言範式」，形成「興奮灶」，這就是我們要追求的「腹有詩書」。
運用這些「範式」，模仿著「說」，模仿著「寫」，先求其「形似」，後求其「神似」，最後求其超越。這樣，就很容易有學習個充實感、成就感、條理感，就不會再感到語文學習空泛、無力、不可捉摸。這種狀態可以稱為「胸有成竹」。
重感悟：思千載，想萬物。
古詩雲：「心有靈犀一點通」。怎樣才能作到對語文學習「心有靈犀」呢？首先，要廣見博聞（多讀）、反復嘗試、積累範式，因為靈感總是出現在辛苦勞動之後的彩虹；其次，要養成聯想和想像的良好習慣，力求「思接千載，視通萬里」，決不壓抑、束縛自己靈感的飛翔；再次，要努力營造平和清明而又躍躍欲試的心理狀態，沉浸其中，體驗品味，不急於求成；最後，要敢於相信自己的直覺，相信自己通過積累、模仿而形成的靈感思維的有效性。
經過多次成功的靈感閃現，就要總結自己感悟的角度、方式、條件，把它變成自己進一步學好語文的利器。
細思考：學而思，思而得。
孔子雲：「學而不思則罔，思而不學則殆」，《學記》也強調：慎思、審問、明辨，就是要謹慎的思考，審慎的發問，，明確的分辨。在語文學習中，欲培養良好的思維習慣，先要多思：不論哪個學習環節、何種學習任務中，決不盲目接受任何未經自己思考的東西，這樣方可保持自主性，提高學習的興趣，使多讀有味，多寫有效，積累有益；次求深思：決不淺嘗輒止，而要多方追問，務求水落石出，直至原形畢露；後求善思：不鑽牛角尖，而是隨時以元認知策略對自己的思維過程進行反思，克服情感干擾，理性分析和接受老師的點撥、同學的幫助，方可不斷提升自己的思維品質，建立起融通、靈慧、深刻、嚴密的思維個性。
求精熟：啟而發，點而悟。
語文學習欲求「精熟」，貴在得名師「點撥」，因此學生必須懂得一點教師「點撥」的道理。
點撥之妙，首在得「人」：不同的學生、不同的心態、不同的性格，教師會以相應的方法點撥他，或要言不繁，或鋪路架橋，或舉例引導，或反向激將，或重申基礎，不一而足；點撥之妙，次在得「時」：學生要積極思考，主動暴露自己，以便老師點撥在關鍵之時，教師則要善於觀察，了解學生思維狀態的外在表現，決不放過點撥良機；點撥之妙，還在得「度」：引而不發，導而不灌，開而不塞，撥而不代，只要學生有所感悟，明確了方向，就不再浪費其時間，不再代替你思考，讓學生真正去自主學習。
有個性：思結果，成一家。
語文是發展學生心靈的學科，語文學習的最終指歸是形成學生健全的人格、良好的修養、鮮明的個性。當然，這里的「個性」，從狹義講，是指語文學習規律的系統化、個人化，也即形成有每個學生自身特色的語文學習理論，即所謂自成一家。
這就必須：首先建立元認知策略，形成監控自己思維、感悟流程的習慣。在長期的語文實踐中，不斷總結升華，強化有效的正確的習慣，糾正無效的錯誤的做法。其次是學會總結反思，通過計劃總結的方式，課堂筆記的方式、作文後記的方式、試卷分析的方式，不斷提升自己理性思維的層次。其次是學會交流共享，通過課堂發言、同學交流師生討論的方式，吸收對自己學習經驗的有益的指點；還可以通過網路論壇發表，接收同好者的反饋，不斷完善自己經驗的表述方式及實質內容。最後學會實踐檢驗，紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行。通過實踐檢驗，我們可以收獲成功的喜悅，我們更應該善待失敗的苦澀，這是不可替代的人生經驗，也是形成個性化語文學習經驗的必然歷程。
要跳出：課內法，課外路。
葉聖陶先生說過：「教是為了不需要教」。學習語文最重遷移。因為「語文學習的外延與生活的外延相等」，語文學習的最終的成功，還在於學生在生活中能夠靈活運用語文求生存、謀發展。為了實現語文學習的良好的正向的遷移，我們在學習中必須：①跳出語文課程學語文。從政治科學觀察思考問題的哲學方法，從歷史科學成功人物 的人生經驗，從地理科學各國各洲的風土人情，從數學科學嚴密的推理邏輯，從理化科學細致的觀察功夫，從美術音樂科學藝術鑒賞的規律和經驗。②跳出語文課本學語文。從《讀者》學人文關懷，從《南方周末》學政治敏感，從《奧秘》學科學幻想。③跳出時空環境學語文。這就是所謂的遠程學習、網路學習。舉凡「科教頻道」的《希望英語雜志》、《百家講壇》等欄目，還有大量的語文學習網站，給我們開辟了豐富多采、真正互動的全新的學習形式。你可以到「中青網」成長論壇激揚文字，可以到k12韓軍在線向全國最優秀的語文教師提問請教，還可以到「三槐居」「教育在線」語文沙龍學習高考復習指導文章，然後來一番在線測試！
同學諸君莫發愁，聽我語文三字經！

⑵ 小學英語閱讀練習題(有答案,短文詞數要在50個之內)

1、My name is Jim. My favorite day is October l8th, because it's my birthday. I am very happy on that day. I eat eggs for breakfast. Then my friends come to my home and play with me. We sing and dance. Someone plays the piano and someone plays the guitar. Lunch is very nice. After lunch, my parents take me to see a movie. My favorite movies are comedies and action movies. After supper, my parents, my sister and I watch TV. Then I go to bed at ten thirty. I don't do my homework on that day. I am very tired but happy on my birthday。

( ) 1. Jim's birthday is 。
A. October 8 B. October 18 C. December 8th D. December 18th
( ) 2. Jim's favorite movies are 。
A. comedies B. action movies C. thrillers D. A and B
( ) 3. Jim goes to bed at 。
A. 10:30 B. 10:13 C. 10:00 D. 3:10
( ) 4. Does Jim do his homework on his birthday?
A. Yes, he does. B. No, he doesn't. C. No, he isn't. D. I don't know。
( ) 5. How is Jim on his birthday?
A. Tired. B. Happy but not tired. C. Tired but happy. D. Happy。
答案： BDABC

上http://..com/question/303525944838662764.html

⑶ 英語閱讀題

In1947, an American pilot said that when he was flying in the sky he had seen nine strange things. They looked like saucer. Then （newspaper ) reported his story. After that, more people all over the world said they had seen .strange things. But people could not decide on what the things were or where they came from. So they (called ) them UFOs (不明飛行物).
In 1973, two fishermen said that they when they were (fishing ) by a river they had seen a UFO. It looked like an egg. There was three figures like men in it. They had no eyes and their mouth were long and narrow. Their noses and ears were (strange ) too.
Perhaps some people make a mistake, but pilot and astronaut do not usually make mistakes of this kind. Captain ED Mitchell, the sixth men to walk (on ) the Moon, said in 1974 that he had seen some flying saucers. He said those flying things were perhaps visiting the Earth from other worlds in space.
There are many stories about UFOs. However, (nobody ) knows whether they are true or not.

⑷ 英語閱讀題

你好，閱讀理解題看不懂的時候就把答案一個一個在閱讀段裡面找，這是最笨的辦法，將終於要會找到答案的，答應的順序就是按從上到下的順序，所以說你細心一點兒，這樣去找一定會找到許多答案的。沒關系，加油！

⑸ 英語閱讀題40篇

Go to shop and buy a book!

⑹ 英語數字問題

一、熟讀牢記關鍵數字
迅速無誤識別數字的前提是必須能夠流利地讀出數字。要從讀兩位數起，然後練習讀三位和四位數乃至五 位或六位以上的數字。其中兩位和三位數的讀法是讀所有數字的基礎。
英文數字中的每一個逗點的讀法也要牢 記：
有一個逗點讀「thousand」
兩個逗點讀「million」
三個逗點讀「billion」

還要清楚，每個逗點間 由三位數組成。 英文數字中的第四位數、第七位數、第十位數是很關鍵的數位。
Examples：
1,234 讀作：one thousand, two hundred and thirty-four
4,567,809 讀作：four million, five hundred and sixty-seven thousand, eight hundred and nine
5,678,120,000 讀作：five billion, six hundred and seventy-eight million, one hundred and twenty thousand

二、「-teen和「-ty」的區別
「-teen」和「-ty」是比較容易混淆的一對讀音。我們可以通過音和音素的差異來區別兩者。 含有「- teen 」的詞有兩個重音， 即「-teen」要重讀，且「-teen」中的母音為長母音[ti:n]，發音長而清晰；而含有 「-ty」的詞只有一個重音，即「-ty」不重讀，且「-ty 」中的母音為短母音[ti]，發音短而急促。
Examples：
fifteen['fif'ti:n] fifty['fifti]
nineteen['nai'ti:n] ninety['naiti]
三、英美數字讀法的差異
有時，同樣一個數字，英國人和美國人的讀法也不盡相同，這無疑會使本來就棘手的數字雪上加霜。如：部分有一個逗點的數字（四位數），英國人用「thousand」表示，而美國人則多用「hundred」。 再如，有三個逗點的數字（十位數），美式讀法為「billion」， 而英式讀法為「thousand million」。因此，熟悉英美 兩種不同的讀法對消除數字理解上的歧義是十分必要的。

例詞
英式 1,900 one thousand, nine hundred
美式1,900 nineteen hundred
英式4,000,000,000 four thousand million
美式4,000,000,000 four billion

再者，英國英語在百位和十位之間加讀「and」， 而美國英語往往不用「and」。比如754這個數字。英國英語讀成seven hundred and fifty-four，而美國英語則讀為seven hundred fifty-four。
此外，在某些時間表達上，英美也有不同的讀法

⑺ 求初一英語閱讀理解題，題，答案，翻譯都要。詞數要少，在一百之內。

是初一下冊的：
A）閱讀短文，選擇正確答案
There is an old tiger in the forest. He doesn』t want to look for food now. He often asks other animals to get him something to eat.
One day, he sees a monkey and says, 「I am hungry, monkey. Go to the village and get me something to eat.」 「 I can』t do that now, tiger,」 the monkey says, 「There is another tiger over there. He will not let me get anything for you to eat. I am afraid of him.」 「What?」 cries the old tiger. 「Take me to that tiger. I will talk to him.」 The monkey and the tiger get to the bridge over the river. 「Now look down at the water.」 Says the monkey. 「Do you see the tiger?」 「Yes, I do,」 cries the old tiger. 「I will eat him.」 With these words, the tiger jumps into the river.
( )1 An old tiger lives ____.
A. in the zoo B. in the garden
C. in the forest D. on the farm
( )2 How many tigers and monkeys are there in the story?
A. Two tigers and two monkeys. B. Two tigers and one monkey.
C. One tiger and two monkeys. D. One tiger and one monkey.
( )3 Why does the tiger ask the other animals to get him food?Because ____.
A. they are afraid of him B. only they can look for some food
C. they are his friends D. they like to do so
( )4 The monkey ____.
A. goes to get something to eat B. gets to the bridge with the tiger
C. knows there is another tiger D. tells the tiger to jump into the water
( )5 Which of the following is right?
A. The tiger is very clever. B. The monkey eats the tiger.
C. The tiger eats another tiger. D. The tiger jumps into the water.

（B）
吉姆正在和莎莉聊天。請根據聊天內容判斷所給句子的對（A）錯（B）
Jim: How many days are there in a week?
Sally: Why, seven, of course. Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, and Saturday?
Jim: Well, Sally, can you speak out (說出) the five days of a week and not say Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday and Saturday?
Sally: Let me see. I』m sorry I can』t. Can you?
Jim: Of course I can. They are today, tomorrow, the day after tomorrow, yesterday, the day before yesterday.
( ) 6 There are seven days in a week.
( ) 7 Sally can speak out five days of the week and not say Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday and Saturday.
( ) 8 Jim thinks there are five days in a week.
( ) 9 It』s Saturday today, so tomorrow is Sunday.
( ) 10 Tomorrow is the day before today.

答案：1-5 CDABD 6-10 ABBAB

⑻ 考研英語閱讀題數為偶數個且每題2分，為什麼會出現閱讀分數是小數或奇數情況

1.向右移動一位2.意義？3.5的0.46倍？3.有限在小數點後的和5上加點4.13．50145．除以十7.（x+5）*48.長方形是特殊的平行四邊形9.除以一百10.測量土地？面積？方位？形狀？土質？深度？皮尺（）（）目測步測1.③2.③④3.②③4.③1.4×0.25=17×0.08=0.563×3÷3×3=95.6×0.1=0.561.23÷3=0.41500×0.01=50.75×4=0.18757÷0.25=28(2+0.5)×4=101.7+0.67+3.3=50672.25x+0.5×3=63.525x=63.5-0.5*325x=62x=62/25x=0.4848x+0.5-13x=70.5(48-13)x=70.5-0.535x=70x=70/35=23.190+[12－0.38×(16．4+8．6)]=190+[12-0.38*25]=190+[12-9.5]=190+2.5=192.58.3×2.5+31.7×2．5=(8.3+31.7)*2.5=40*2.5=1001.25×96=25*4*24=100*24=2400(120+23)×5+182÷13=143*5+182/13=13*11*5+13*14/13=13*55+14=729應用題太麻煩了你自己想吧

⑼ 英語閱讀理解題60-65

回答和翻譯如下：
VI.
A.
60 . A
61 . B
62 . C
63 . B

凱里科隆沿著學校的操場，面帶微笑的跑完了二十圈。一年以後，九歲的男孩說，跑步讓他感覺享受從中門跳了下去一樣。
「但是，現在，我能夠跑二十圈了，然而，我一點也不感覺到累，」凱里說道。
二十圈是一個魔法的數字，因為，它是一公里的距離。凱里是20000個紐約城市的學生之一，通過紐約的跑步基金會成立的一個跑步節目，目標是讓孩子們跑起來。
節目，用來幫助那些體重超重的孩子們，大於100個紐約城市裡學校里，和20所學校們，和別的國家聯合起來舉辦的比賽。孩子們每次，跑完26英里，一次馬拉松，將會贏得獎章和證書。在紐約的城市裡，一個健康的部門調查發現，在公共小學里，符合健康體重的學生，只有百分之53。超重的孩子們是比那些減肥者有著更高比例的變成成年後，更加肥胖的成年人，其中，包括的問題有，心臟病和糖尿病的發病率。
政府已經開始重視這些方面的一些問題的方法，已經有了舉措。「當孩子們健康的時候，調查是非常清晰的，然後，當你為他們提供了聚會的時候，他們就會變得更加的健康的時候，這時候，就它增加了他們的平時的功課的成績，」一個官員說道。
每年，節目的成本在每個孩子50美元，包括T恤衫的價格和在學校里的體能訓練方面的成果。
瑪瑞亞，卡覺道文，一個體能教育的老師，詢問了她的幫助者，數他們的跑步圈數，當他們在操場上跑步的時候。當他們完成了20圈的跑步，他們將會做一些跳繩的運動和仰卧起坐。
九歲的拉羅安傑說道，「我們之前沒有這么多的活動。我們從不做俯卧撐和仰卧起坐。但是，現在，這些體育運動，讓我自己感覺更好了。

⑽ 英語閱讀裡面的數學題

從題目中獲得 London時間比New York快5個小時，即 London是8點則New York是3點
兩倍聲版速權的飛機從 London到New York要3個小時，所以等於聲速的飛機要用6個小時
所以you will arrive in New York at 8點-5小時時差+飛6個小時=nine o'clock