什麼是英語綜合閱讀理解
A. 英語英語 綜合閱讀 答案
1 Millions are sold in shops and stalls all over the world every day.
=> People sell millions in shops and stalls all over the world every day.
2. They can listen to it, as they2 _did___ long ago, and they can watch it.
3. daily = every day
4. So people now get news from their radio and TV sets, as well as from papers.
因此人們像從報紙中獲得新聞一樣,也從收音機和電視機版中獲得新聞。
5. However, newspapers remain popular because they give the news__much __ more detail than either radio or TV. (如果後面的detail是復數權,前面就用many)
希望採納,祝心情好!
B. 中考英語綜合復習怎樣講任務型閱讀理解最有效
閱讀理解題的答題方法和技巧研究這里推薦幾種常用的答題的方法,供大家參考。1、先看文章後做題。這是我們在做題的時候最一般的方法,也有人稱之為順讀法。過程是這樣的,先看文章,可用較快的速度看。不過,雖不需要句句、詞詞完全精確地翻譯出來,但對於文章的理解也要到位,否則對以後的做題不利。不過,如果發現文章有一定的難度,在理解上有一定的困難,則可以先掌握其主要信息,理順文章的思路,再看短文後的題目。有時你會驚喜地發現,一些在讀文章時並沒有完全理解的地方,在看到提問時反而能理解清楚了。2、先看題目再做題。這種方法主要用於做那些對你有一定難度的文章。你可以先看題目,然後反復回看該題所涉及到的文章中的段落,努力找出正確答案。3、運用自己所學到的知識答題。這種方法對於科技小品、人物介紹、歷史故事等有一定的效果。當你並不完全理解文章所表達的意思,但你卻知道文章表達的是什麼方面的內容時,不妨利用你已知的知識進行猜測,也許這也是一個可以嘗試的方法。4、猜測法。在做閱讀理解題時,猜測也是一種能力。同樣一篇高難度的文章,對於一些學生來講簡直不知道該如何下手做題才好,但對於另一些同學來說,他們能利用自己已有的語言及生活知識,根據上下文進行邏輯推理,迅速排除邏輯有誤的選項,找出最有可能的選項。當然,方法的使用也是建立在你一定量的訓練的基礎上的,想不通過辛勤的勞動而找到一種萬能的解題方法,這只能是徒勞的。 III. 如何進行閱讀理解的訓練和復習這里,請同學們注意一下平時的閱讀訓練和考試時的做題方式的不同。平時閱讀訓練的過程一般可分三步,即選材、閱讀和總結。1、選材。英語文章都可以作為英語閱讀材料,但不是所有的文章都適合你現在來閱讀,太容易的和太難的文章都不會給你帶來較多的幫助,相反,有時甚至還會使你失去閱讀的興趣。因此,你可以選擇與你學習的程度(即現在你所學的教科書上的課文的程度)相配套的閱讀文章,它們可從你平時的練習冊以及各類考卷的閱讀理解題中找到。這些文章篇幅不大,閱讀過程中還可以逐步培養自己的應試能力。當然,為了能提高自己的閱讀興趣,你也不妨閱讀一些記篇幅較長、語言淺顯的故事、小說一類,甚至英文報刊及網路上的英文新聞等,但它們只能作為泛讀材料,即只作閱讀而無需費時去總結語言知識。題材要多樣化,當然,在開始閱讀時,仍可以自己的興趣為主。2、閱讀。如果閱讀材料有標題,你在閱讀前不妨先猜測一下本文會談些怎樣的內容,這樣做能使你較快地進入閱讀材料所提供的語言環境中。一些同學在閱讀前會對自己的閱讀過程作一個時間的規范,這樣做很好,因為,高考英語對考生的閱讀速度和准確性同時提出了相當的高的要求。但千萬不要為自己所規范好的時間所累,因為,你所選的文章有容易也有難,而文章的難易只有在你讀了之後才能知道。因此你預先規范的時間只能作為你閱讀過程中的參考,卻不能受其束縛,更不能僅為時間而閱讀。現在你可以讀你的這篇選好的閱讀材料了。這是你的第一遍閱讀,注意,即使這是第一遍,你也一定要做到認真、周密,爭取一步到位。在這第一遍閱讀的時候,你不宜多作回讀而影響閱讀的速度,也不要反復地翻查詞典而影響你對文章的連貫的理解,對於一些陌生的詞或詞語要盡量通過上下文去揣摩其意思,因為這也是培養閱讀能力的一個方面。文章已讀完了一遍,現在你應直接做文章之後的問答題以檢查一下你對文章理解的情況。做完題目後應該馬上核對答案,並找出自己出錯的原因。這對於提高你今後的答題能力是相當有幫助的。3、總結。總結的第一步就是重新閱讀文章。這一步是必不可少的,可許多同學卻總是省略這一步。在做第二遍的閱讀時,你應該做到比讀第一遍時更加認真細致,遇到不認識的詞語可查詞典,讀到難詞難句時,你還可以停下來想一下,無法解答的一些難句和問題也可以請教同學和老師。總結的第二步則是認真做閱讀筆記。筆記應記下你所閱讀文章的一些基本信息如題目、出處(即在哪一本書或練習冊上找到)等,以方便你今後的查閱,同時也可以記下你的閱讀速度以及你答題的成績。筆記更應該記你閱讀中所接觸到的語言知識。所記的語言知識可以是新的,如第一次接觸到的生詞和詞語或者是已學過的單詞或片語的新的用法等,也可以是已學過的而你認為很有必要再強調一下的。文中的一些有句型、語法特點的句子以及你認為有意義、能夠擴充你的知識或豐富你的思想和生活語匯的句子不妨也摘抄下來,以便日後反復誦讀。 在你做了上述總結的兩步之後,你還應該把整篇文章朗讀一兩遍,以加強對文章和語言知識的理解和記憶。閱讀能力的提高是一個漸進的過程,任何人都不要奢望自己的閱讀能力能在一朝一夕之間就達到高超的水平。閱讀能力決定於多方面,如詞彙量、語言知識積累程度、語法及句子結構分析的能力以及非語言知識的知識面等,甚至一個人當時當地的情緒有時也在一定程度上左右著閱讀水平的發揮。大量的、有良好方法的閱讀訓練能使你克服許多不足,從而提高你的閱讀水平。
C. 英語閱讀理解題目
【摘要】 在整個英語試卷中,閱讀理解的分量始終是最大的,為了讓學生在閱讀理解的部分不丟分或者少丟分,軟體外包專業的老師們分析了做好閱讀理解題需具備的幾種能力。同時老師們歸納了閱讀理解題的常見類型,針對不同的類型給出了相應的答題策略。為了讓考生們更好的做好閱讀理解題,老師們還教給大家省時迅速的答題方法和技巧。【軟體外包特色專業招錄辦公室宣】 閱讀理解歷來都是中考英語中篇幅最大、計分最高的題目。這一題的得分數直接影響到考生的整個卷面成績。隨著現代英語教學要求的提高,考查考生能力和運用的要求也越來越高,而閱讀理解題對於測試考生思維能力方面提出了很高的要求。要做好閱讀理解題,一般要求考生具有以下能力: 1、相當高的閱讀能力,這種閱讀能力體現在閱讀的准確性以及速度上; 2、歸納和總結文章要旨和大意的能力; 3、領會或推測文章的隱含意義的能力,即能理解作者言外之意的能力; 4、較為廣泛的知識面,閱讀理解所選文章題材各異,形式多樣,因此,這就要求我們學生積累豐富的知識; 5、較大的詞彙量,詞彙知識是理解文章的基礎,沒有詞彙量就談不上進行較好的閱讀。 另外,對於構詞法的掌握也是必須的,因為在文章中,我們經常可以看見一些「生詞」,這些生詞是由某些已學過的詞派生出來的。這就要求學生根據已學過的單詞來領會這些派生詞的含義。 閱讀理解題一般分為以下幾種類型:推理判斷題、歸納綜合題、客觀細節題、詞義判斷題。現就這幾種類型分別給大家分析一下: 推理判斷題:這類題是深層理解題,解題難度較大。有時要找出正確答案需要考生理解通篇文章。碰到這類題時,應做到縱觀全文綜合信息,推斷作者意圖及文章的脈絡或事件發展的前因後果。有時,文章中太明白的文字或意思反而不是正確答案,可以將其忽略。 歸納綜合題:這類題要求文章主旨或段落主旨的題目較多,題目多以問「main idea」為主,讓考生選擇短文的最佳標題。當然有時也會讓考生根據所提供信息作出一個總結。這就要求考生們有歸納總結的能力。往往文章或段落的起首句及結尾句是最能點出主題的句子,提醒考生們要格外注意。 客觀細節題:這類題要求考生有較好的觀察能力及處理細節的能力。這類題並沒有上述兩題具有較高的綜合性,但考生對於某些單句的理解卻凸現其重要性。因此,在做這類題時,考生對於時間、事件以及兩者之間的關系必須有清楚的理解。 詞義判斷題:這類題的文章會給你一個單詞或一個詞語(常以劃線形式給出),然後要讓你根據上下文判斷其正確的詞義。這樣的題目要求考生認真分析語境的邏輯性,利用選項中所給的內容代入原文,再看其上下文意中邏輯上是否合理,來正確作答。再有一種考題是考文章中某一代詞所指代的內容,而這種題目又常常出現在人稱轉換頻繁、動作施行及承受者較多的語境中,因此遇到這類題目時,考生要鎮靜自若地應對,理清紛繁的頭緒,認著作答。 了解了閱讀理解的常見類型,再教大家幾種答題方法和技巧: 1、先看文章後做題。這是考生在做題的時候最一般的方法,也有人稱之為順讀法。即先看文章,用較快的速度看完。不過,雖不需要句句、詞詞完全精確地翻譯出來,但對於文章的理解也要到位,否則對以後的做題不利。如果發現文章有一定的難度,在理解上有一定的困難,則可以先掌握其主要信息,理順文章的思路,再看短文後的題目。有時你會驚喜地發現,一些在讀文章時並沒有完全理解的地方,看到問題後反而能清楚了。 2、先看題目再做題。這種方法主要用於做那些對你有一定難度的文章。你可以先看題目,然後反復回看該題所涉及到的文章中的段落,努力找出正確答案。 3、運用自己所學到的知識答題。這種方法對於科技小品、人物介紹、歷史故事等有一定的效果。當你並不完全理解文章所表達的意思,但你卻知道文章表達的是什麼方面的內容時,不妨利用你已知的知識進行猜測,也許這也是一個可以嘗試的方法。 4、猜測法。在做閱讀理解題時,猜測也是一種能力。同樣一篇高難度的文章,對於一些學生來講簡直不知道該如何下手做題才好,但對於另一些同學來說,他們能利用自己已有的語言及生活知識,根據上下文進行邏輯推理,迅速排除邏輯有誤的選項,找出最佳答案。當然,任何方法的使用都是建立在一定量的訓練的基礎上的,不勞而獲是永遠不可能的。 以上是我們軟體外包特色專業老師根據考生的需要,分享給大家的好方法,希望能幫到大家。
請採納答案,支持我一下。
D. 哪有英語的綜合填空和閱讀理解
1.Mr Wang teaches English in a middle school. He likes his work very much. He wanted (1)________ a teacher even when he was a young boy.
There are six classes in a school day at Mr Wang's middle school. Mr Wang teaches five of these six classes. (2)_______ his "free' hour from two to three in the afternoon, Mr Wang (3)________ meet with parents, check students' homework and (4)_______ many other things. So Mr Wang works hard from the moment he gets to school early in the morning until he leaves for home late in the afternoon, and his "free' hour is not free at all.
In his English lesson, Mr Wang sometimes teaches poems. He likes poems very much, and he likes Li Bai's poems (5)________ of all.
In his fifth class today, Mr Wang taught a poem. He wrote the poem on the blackboard and read it. As soon as he finished (6)_______ the poem, the students began to ask questions. He answered all the questions. Then he asked his students to talk about the poem. No one wanted to (7)______ when the bell rang.
(8)_______ home, Mr Wang thought about the fifth class. He was happy about what he did as a teacher. Every student in his class (9)________ the poem. When they started to talk, they forgot about the time. He did not have to make them (10)________. He only had to answer their questions and help them understand the poem.
( )1. A. was B. being C. to be D. be
( )2. A. In B. At C. To D. On
( )3. A. has to B. has C. able to D. having to
( )4. A. take care for B. care of C. take care of D. be careful
( )5. A. better B. good C. well D. best
( )6. A. reading B. to read C. read D. reads
( )7. A. begin B. stop C. read D. sleep
( )8. A. By the way B. To his way C. On his way D. In the way
( )9. A. liked B. asked C. had D. wanted
( )10.A. learning B. to learn C. learn D. learned
題解與分析:
這是一篇記敘文,文章主要介紹了Mr Wang是如何熱愛教師這份職業的。
1.C. 表示「想要做某事」應用句式want to do…。
2.A. 這里所說的下午兩點至三點是一個時間段,所以用in比較合理,因為介詞可以表示在某一時間段內 ;at只表示時間點;to 的意思是「到,對於」;on表示「在某一固定的時間段或在某一星期」。
3.A. 根據詞語的意思和和搭配形式,這里用has to 最佳。
4.C. 表示「照看,照顧」應用短語take care of 或look after。
5.D. 這句話的意思是「在所有的詩當中,他最喜歡李白的詩。」這里的介詞of短語多與最高級連用。
6.A. 動詞enjoy, finish, mind, spend之後應該加名詞,代詞,動名詞做賓語。
7.根據這一段的意思,由於同學們正在討論詩歌,所以即使是下課了,他們也沒有停下來。
8.C. by the way 的意思是「順便說」,on one's way 的意思是「在……的路上」,in the way 的意思是「用這種方式」,to one's way 是錯誤搭配。根據這些區別,這里用on his way 最佳。
9.A. 在下午上課時,所有的學生都喜歡詩歌,這從上文的意思可知。
10.C. 動詞make之後應加不帶to 的不定式做賓語補足語。
2.Doctor:Good morning.___________?
Jill: This morning I had a pain in my head.
Doctor:_____________?
Jill:I'm feeling even worse.
Doctor:Let me take your temperature.It's a cold._________.
Really ?But I don't feel any better now.
Doctor:Did you eat anything for breakfast?
Mother:No._______
Doctor:Well,take this medicine three times a day.____________
Jill:Ok.Thank you.
What's wrong with you?
How do you feel now?
Nothing serious.
He didn't eat anything this morning.
And you will be better soon.
E. 英語讀寫綜合題是什麼
閱讀和寫作
F. 什麼是英語綜合語言運用能力
1:完形填空。2:語法填空 。3:閱讀理解 4:寫作
G. 英語四級考試的閱讀和綜合分別包括哪些
就所測試的語言能力而言,試點階段的四級考試由以下四個部分構成:1)聽力理解回;2)閱讀理解;答3)完型填空或改錯;4)寫作和翻譯。
聽力理解部分分值比例為35%;其中聽力對話15%,聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。
閱讀理解部分分值比例為35%;其中仔細閱讀部分(Reading in Depth)25%,快速閱讀部分(Skimming and Scanning)10%。仔細閱讀部分分為:a)選擇題型的篇章閱讀理解;b)篇章層次的詞彙理解(Banked Cloze)或短句問答(Short Answer Questions)。快速閱讀理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。
完型填空或改錯部分分值比例為10%。完型填空部分採用多項選擇題型,改錯部分的要求是辨認錯誤並改正。
寫作和翻譯部分分值比例為20%;其中寫作部分(Writing)15%,翻譯部分(Translation)5%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應用文等;翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力