英語閱讀題故事

❶ 英語閱讀理解57-61及全文翻譯

1. D

2. B

3. A

4. C

5. B

如果你喜歡和人說話和寫故事，做一個新聞記者或許是適合你的內工作，雖然它很難容！記者們努力地工作並且及時完成工作。他們遵循四步來完成一個新故事。

1. 做調查。當記者們知道一個新聞事件，他們會收集事實。他們采訪事件的當事人並且認真做筆記。他們嘗試去回答是誰，是什麼，什麼時候，在哪裡，為什麼，怎麼發生的問題。

2. 寫梗概。一個新聞故事的梗概是第一句話或幾句話。梗概說了這個故事最重要的觀點，並且讓讀者想要繼續閱讀。

3. 寫故事的主體。故事的主體或者說主要部分，給予了細節來支持梗概。有時候，主體包含了被記者采訪的當事人的話。

4. 寫大字標題。大字標題是新聞故事的題目。它需要包含故事的主要觀點和吸引讀者的注意力。

   請遵循上述的四步，或許你也能成為一個優秀的新聞記者。

希望我的答案能幫到你

❷ 09高考英語閱讀理解專項訓練故事類 翻譯

彼得先生約翰遜，二十三歲，半小時奮戰，逃脫了被困車昨天在降落倒掛在水下三英尺。內約翰遜先生作容為唯一的逃生路線，通過引導（行李箱）。
約翰遜先生的車已經在一個溝（溝渠）在羅姆尼火星，肯特側滑後冰搶銀行。「幸運的是，水開始緩慢，」約翰遜先生說。「我不能強迫門因為他們擠在溝的牆壁，不敢打開窗戶，因為我知道水會大量湧入。」
約翰遜先生，坐在家裡，一個甜蜜的推銷員，肯特，第一次試圖吸引按喇叭並敲打屋頂和引導其他駕駛者的注意力。然後他開始掙扎。
後來他說，「這真的是一個半便士，救了我的命。這是我在我的口袋裡只有硬幣，我用它來旋開後座進入啟動。我用錘子錘拚命試圖讓別人聽到，但沒有人來救他。」
花了十分鍾松開座椅，和一個五分鍾再清晰甜美的樣品從靴。約翰遜先生發現一個扳手，開始在行李箱鎖。十五分鍾過去了。「這是我唯一的機會。最後給出了，但當我搬到行李箱蓋，水和泥涌。我用力蓋成泥和炒清楚車加滿油。」
他的手和胳膊遍體鱗傷（擦傷），約翰遜先生到達貝克特附近的農場，在那裡他照顧農民的妻子，露西夫人貝茨。裹著毯子，他說，「三十分鍾像小時。」只有在汽車車輪的提示是可見的，警方說，昨晚。汽車陷入了兩英尺深的泥漿在溝的底部。

❸ 求兩篇英語寓言小故事，要四號字的,並且要有4~5個英語問題，要像初中閱讀理解一樣

希望意味著，有人相信地球
我已蒼滄成水不堪遠道
撲動在溫暖的巢穴里
它是記憶中唯一的倖存
書:陶瓷品 一種生活，
青春的腳步是不會停下的哈哈

❹ 英語閱讀理解問這條閱讀理解主要講述了什麼故事揭示了什麼道理

文章首段來介紹人失敗源的兩個原因：目標不重要和沒投入足夠的精力，後面分別講述了1：失敗者和放棄者不同的待遇從而引出「當你盡最大努力時你才能快樂」，2：家長和老師的苦口婆心卻換回你的失敗引出你仍然失敗的原因「隨自己的性子做事，怎麼另你高興怎麼做」，3：最後則說明即使努力也有可能失敗，但不要放棄，比如參加一些考試或者面試，自己時刻都要盡最大努力把自己最好的展現出來給眾人。
本文可以理解從兩個失敗點引出結論：人不要輕易放棄，做任何事都要盡自己最大的努力。

❺ 高中英語閱讀理解題：牛頓的故事

選D倒數第二句，學習擊敗了他

❻ 英語閱讀理解題干people's life stories是人們生活的故事，還是人生故事biog

個人理解是人生故事，biography應該算。其實把people』s換成my再看一下就比較好理解了

❼ 英語短文閱讀溫馨故事的答案

^您好！很高興回答您的問題：

1-5 CDBAC

不理解請追問，理解望及時採納！內(*^__^*)
如果你認可我的回答，敬請容及時採納，
~如果你認可我的回答，請及時點擊【採納為滿意回答】按鈕
~~手機提問的朋友在客戶端右上角評價點【滿意】即可。
~你的採納是我前進的動力
~~O(∩_∩)O，記得好評和採納，互相幫助

❽ 關於中國神話故事的英語閱讀理解

中國神話故事的英語閱讀理解？抱歉愛莫能助，中考會考嗎
PS：我也初三

❾ 英語閱讀理解故事接下來如何發展屬於什麼類型的題

太具體的不要選,也不能太泛泛.一般就讀每段的第一句然後就總結出中心思想了,不要讀全文,那樣腦子容易亂

❿ 請問誰有英語的短文（閱讀理解）本人初一，英語短文要有題目（回答問題），謝謝，因為我要上台講英語故事

Little Tom down the street calls our dog "The keep dog".Zip is a sheep dog. But when Tom tries to say" Seep", it comes out "keep". And in a way Tom is right. Zip is always bringing things hoem for us to keep! I'll tell you about some of them.
Zip's first present was a shoe. It was made of green silk.
We didn't know how Zip found the shoe. But after a moment Mary, my big sister, told me the shoe had a strange smell. I nodded(點頭)and held my nose. "What do you think it is?"
"It smells like something for cleaning. I think someone tried to clean a spot (污點) off the shoe. Then he put it at the door to dry."
"Along came Zip. And good-bye shoe!" I said."We should take it back." "We can't ".said my sistter.
"Maybe little Tom is right," Mary said. "Maybe Zip is a keep dog!" 1.The writer and Mary didn't know______.
A. what Zip's first present was B. how Zip carried its first present home
C. who owned Zip's first present D. what Zip's first present was made of
2.Tom calls Zip "the keep dog" because ______.
A. the dog likes keeping things B. the dog likes playing with shoes C. he doesn't know the dog's name D. he can't pronounce the word " sheep" well
3.What made the shoe strange was ______.
A. its colour B. its smell C. its size D. that it was a silk one 4.The word "keep"in the last sentence means "_____"
A. keeping things for itself B. bringing things for other to keep C. not letting it run about D. taking care of a small child 5.We can know from the reading that the dog _____.
A. likes to give presents to people B. has been kept in at the writer's home
C. has brought some trouble D. likes to be called "the keep dog" Key: 1.C 2.D 3.B 4.B 5.C