四六級英語閱讀理解推斷題
親，我在文都四六級網站上看到有這樣的
2017年11月大學英語六級口語考試真題:如何使自己學業優異
2017年11月大學英語六級口語考試真題:科技進步(個人論述)
這種文章的，你看看是不是你需要的。
❷ 英語四六級閱讀理解問題，請高手進！
對於閣下英語閱讀上存在的問題，據我分析主要歸結於兩大方面：
1.生詞；解決辦法：背四級單詞。參考書籍：新東方聯想記憶（其實我沒用過，不過六級是用的他家的，學了這么多年的英語，感覺其實單詞書都大同小異，關鍵在於自己；當然如果學托福的話還是推薦 分類的詞彙書）
另外，背單詞的時候推薦伴聽配套mp3，一個是避免自己背誦時存在的語音錯誤，從而影響聽力；再就是加深記憶。
再另外，背單詞建議利用零碎時間，多次反復背誦，每次不要耽擱太長時間，及時回顧；一次大量背誦，具體多少個因人而異，不過我想一天50個總沒有什麼問題；最好單詞書每一單元後面有個針對測驗，加深記憶，不過我沒在四級書中發現有這樣的。
2.語法，句子結構；解決辦法：長難句專項訓練。推薦書籍：考試蟲長難句（雖然是針對考研的，不過樓主也可以參考下，不過四級好像還沒什麼長難句，題外話。書的具體名字忘記了，大概如此）
另外，圖書館應該有不少四六級輔導書，樓主可以自己發掘下。
針對樓主提出的問題：
1.不要翻譯成中文。原因：1.浪費時間 2.這是英文考試，不要做無用功，及時又不認識的單詞，也可以根據題目中出現的關鍵詞（本人認同你同學的說法），帶回原問相應部分尋找答案。
2.有這樣一種觀點，如果把英文原文都翻譯成中文再做題，幾乎全對--本人也認同。於是乎，做翻譯是有利於提高你的英語綜合能力的，而且一石二鳥--閱讀，翻譯。這點有點類似提高聽力要靠聽寫，都有回歸本質的傾向。而且，這樣做並不是曲線救國，是有效果的，並會讓你持續收益。記著，要堅持。
另外，一些小tips：
快速閱讀不要全文一字一句仔細閱讀，如果你想再省些時間，連文章也不要看，直接看題，勾畫關鍵字，（是否瀏覽答案因人而定，反正我是覺著有時會提示你做題方向，有時卻是浪費時間，所以即便是審題，也一定要控制時間）然後返回原文，一般題目的順序按照文章順序而來；不排除第二部分填空不是順著上面題目的順序而是從頭考試的情況（指從文章開頭重新找答案，但我沒記著遇到過）
一定要做真題！真題是王道！無論針對什麼考試，都是不變的真理。
做完題目後一定要斟酌答案，總結教訓，避免再犯。
英語在於積累，平時多讀些英文報刊，循序漸進地可以閱讀：21st century；英語學習或英語沙龍（忘記是哪本了，反正是本小本16K的，看英文部分，自己翻譯，再跟雜志上的翻譯比對；如果你學經濟的，就直接看The Economist吧，當然這個不僅專業，英文也屬於HIGH LEVEL了，我至今閱讀起來還有恐懼）或者是英語文摘，
找本書蟲系列的書籍閱讀，短小精悍，或者其他中英對照的英文小說，美文等，有助於長期提高英文水平，且的確會受益無窮，畢竟四級後面還有六級（雖然很多人工作了也用不到，但中國的用人單位都習慣問上這么一句，卡你一卡），考研也有英語，出國更是離不了英語考試。
以上是我所能給出的提高英文閱讀水平的短期、長期建議。這是我09年以來第一次給人回答問題，而且還是一下子打了這么多字，精神可嘉，就請你把分數給我吧，我受此鼓勵，會更樂意回報社會的，你也做了件好事不是？哈，玩笑啦，祝你在英語學習中找到快樂~
❸ 四六級考試，一個閱讀理解小題題目分數多少
一個閱抄讀理解小題題目分襲數根據閱讀題型的不同，分數也不相同。具體分數如下：
英語四級閱讀理解 35% =248.5分
1、選詞填空 5% 10個題，每小題3.55分
2、長篇閱讀 10% 10個題，每小題7.1分。
3、仔細閱讀 20% 10個題 共2篇，一篇5個題，每小題14.2分。
時間:40分鍾 在這部分要達到149分為及格，做對18個左右即可。
英語六級閱讀理解 35% =248.5分
說明:
1、選詞填空 5% 10個題，每小題3.55分
2、長篇閱讀 10% 10個題，每小題7.1分。
3、仔細閱讀 20% 共2篇，一篇5個題，每小題14.2分。
❹ 怎麼做英語(四六級)的閱讀理解題急!!!為什麼老是做不好
1．閱讀的復習應該從詞彙著手還是從文章著手？
郭老師：我覺得閱讀的復習有兩個起點，第一單詞，第二難句。文章的練習其實還是其次。許多同學在考試前，總是對於單詞和難句不太重視，著急於做題目，但是效果往往不佳。究其原因，是基本功方面出了問題。所以，我強調大家從最基本的詞彙和難句入手，一直堅持到考試前的一天。當然這樣說，並不是就認為應該割裂文章的閱讀，而是希望大家要盡可能全面兼顧。
2．如何迅速地在接下來不長的時間里大幅度地提高詞彙量？如何在短時間內達到四級詞彙要求？如果四級是勉強過的，如何在短時間達到六級的詞彙要求？如何能改善背單詞手冊前背後忘的狀況？
郭老師：詞彙量的短期補充是完全可能的，但同時也是很艱苦的。這里，我分兩個方面來談。首先，單詞的記憶是有一定方法，諸如「聯想」、「諧音」、「拆分」、「詞綴」等方法。具體方法會因各人的學習體驗不同而變化。通過這些方法確實可能在短期對單詞記憶產生突破性效果。
但是，我更覺得四、六級詞彙都屬於基礎詞彙，基礎詞彙的記憶更多是依靠辛苦的重復。所以，短期大量單詞的記憶意味著更大的艱辛。
第二，單詞記憶中最大的困擾可能不是單詞記憶本身，而是單詞在不斷的記憶中被大量地遺忘。其實我倒覺得這是一個正常的記憶過程中必經的階段，單詞就是在不斷的遺忘中得到記憶的。所以，希望減少遺忘的方法就是多次地減少間隔時間的循環。
3．一天以背多少單詞為宜？時間上如何安排是效率最高的？
郭老師：應該說准確地劃定每天單詞的記憶量是很難的，畢竟因人而異。但是，效率的安排上我覺得以瑣碎時間記憶最好。
4．都說研究真題最好，但真的面對一篇真題閱讀該如何著手？對於一篇閱讀我們應該讀幾遍？該怎麼利用一篇閱讀材料？有必要去研究透裡面每一個詞每一句句子嗎？閱讀裡面哪些句子應該重點讀的？
郭老師：研究真題思路確實是教學中我多次強調的問題。許多考生把對真題的復習粗糙地理解為真題內容的熟悉和記憶，乃至也在諄諄告誡下將文章甚至答案都記憶得非常清晰。其實，研究真題是希望透過題目，分析文章的信息編排方式採用了怎樣的模式，選項設計體現了怎樣的規律。通過極少量的真題的詳細研究做到以一當十。
具體到單詞，我個人不覺得閱讀理解中可以明確談高頻詞彙的說法。句子方面，我倒覺得只要碰到個人讀不太懂的句式就應該拿出來，具體分析，因為讀不懂的這些我們俗稱「長難句」的構造其實也體現了一些規律性。
5．四六級閱讀常考的文章素材是哪幾類的？平時我們還能通過哪些途徑讀到這些文章？有沒有好的推薦？
郭老師：素材的分類標准並不惟一。從社會學的角度進行一般性分類的話，也可以分為「經濟」、「科技」、「人文」、「自然」。這種類型的文章從很多的雜志和報紙上都可以讀到。我個人覺得《英語世界》比較不錯，尤其上面的文章本身涉獵很豐富，而且還有英漢對照。當然國外的一些期刊雜志也不錯，諸如《國家地理》等。
6．六級和四級的區別在哪裡？需要重點抓哪些方面？
樂老師：由於四六級命題者是一致的，所以從解題思路、命題風格、文章選材而言，四六級沒有很大的區別，六級只要體現的難度還是在於：1）詞彙。四級4200，六級5500+94個片語。我們應該重點關注五、六級的那1300個單詞；2）語法結構。六級考試長、難句比四級多，也復雜得多。3）閱讀。閱讀速度上要求不一樣。四六級一直強調閱讀速度。四級為50words/min，六級為70words/min，但在生詞含量少於3%的時候，要求六級的閱讀速度達到110words/min，即四分半鍾讀完一篇文章。我們還是應該從基礎做起，先把詞彙鞏固，這才是考試獲得高分的一個前提。
7．為什麼一篇文章讀懂了，但題目就是做不對呢？問題出在哪兒？
樂老師：這個問題比較奇怪，我只能很遺憾地說：「同學，你根本沒有讀懂文章。」我們做閱讀理解的解題原則叫「本本主義」，所謂正確選項一定是和原文同義表達。與原文相反或者是文中未提及的都是錯誤的。
8．現在四六級的問題總的趨勢是考細節題多呢？還是概括性的多呢？
樂老師：四六級考試還是以細節題為主，但是能否找到一篇文章或者一段話的主旨也是非常重要的。四六級閱讀就是考兩大能力「主題和定位」。在做任何題型時，如果你感覺茫然，找不到定位信息，你的惟一的救命稻草就是文章或者段落的主題。哪一個和文章靠得近，哪一個就是正確的答案。
9．閱讀裡面還有一類題型是簡短問答，這個題型要注意什麼？回答問題的句子能不能照抄原文的？字數有沒有限制呢？
樂老師：簡單題注意回答問題要與提干范圍相吻合，避免答非所問，注意不要犯語法錯誤（主謂不一致，時態不對應，單詞拼寫錯誤）。盡可能簡潔。照抄的話可以參考以下三大原則：1）以單詞或片語回答，完全照抄；2）以4個或者4個以下組成句子可以照抄；3）較長的句子用代詞替換名詞，動詞替換片語。字數限制10個以下。
10．閱讀是大頭，對於現在還沒有開始復習的考友，有什麼好的建議呢？現在准備還來得及嗎？
樂老師：現在還沒有復習的話肯定來不及了。語言是一個慢慢積累的過程，任何一門考試都是75%能力+20%技巧+5%狀態。建議同學們在最後兩個星期狂背單詞，先把詞彙解決，然後可以去做幾套真題，對自己經常會犯的一些錯誤作一個分析和總結，找出薄弱環節，重點復習鞏固。
❺ 每年英語四級考試閱讀題有幾篇
閱讀題總共有三篇，包括一篇比較長的快速閱讀和兩篇正常的閱讀理解題，也內就是仔細閱讀容。
四級考試每年的時間都不同，總體來說六月份有一次，十二月份也有一次，英語四級總分為710分，各個題型所佔的百分比如下：聽力理解部分分值比例為35％；其中聽力對話15％，聽力短文20％。閱讀理解部分分值比例為35％。
從05年6月起，記分體制全面進行改變，不可能一部分記分體制變，一部分記分體制不變，記分體制是從05年6月完成，也就是從這一次考試開始，根據高教司的要求，發成績報考單。
(5)四六級英語閱讀理解推斷題擴展閱讀：
閱讀理解（考試時間：40分鍾）248．5分
測試內容：詞彙理解；題型：選詞填空；題目數量：10；分值比例：5％；每小題3．55分
測試內容：長篇閱讀；題型：匹配；題目數量：10；分值比例：10％；每小題7．1分。
測試內容：仔細閱讀；題型：選擇題（單選題）；題目數量：10；分值比例：20％；每小題14．2分。
❻ 英語六級閱讀的每道題的分值
英語六級考試閱讀理解分值：
1、選詞填空 5% 10個題，每小題3.55分。
2、長篇閱讀 10% 10個題，每小題7.1分。
3、仔細閱讀 20% 共2篇，一篇5個題，每小題14.2分。
英語六級考試閱讀理解總分248.5，全卷分值佔比35%。
大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。
(6)四六級英語閱讀理解推斷題擴展閱讀：
考試時間安排
英語六級筆試在每年6月和12月各一次，口試在筆試前進行，每年5月和11月各一次．
筆試時間一般為每年6月和12月的第三個周六（請以教育部考試中心通知為准）。時間安排如下：
14：50－－15：00試音尋台時間
15：00－－15：10播放考場指令，發放作文考卷
15：10取下耳機，開始作文考試
15：35發放含有快速閱讀的試題冊（但15：40才允許開始做）
15：40－－15：55做快速閱讀部分
15：55－－16：00收答題卡一（即作文和快速閱讀）
15：55－－16：00重新戴上耳機，試音尋台，准備聽力考試
16：00開始聽力考試，電台開始放音
聽力結束後完成剩餘考項。
17：20全部考試結束
❼ 四六級閱讀題如何猜答案
在四六級閱讀材料中，每個詞與它前後的詞語或句子甚至段落都有密切聯系，可以利用語境和各種已知信息推測某些生詞的意思。在一段或者較長的句子中，考生可以用以下幾種方法來猜測。
同義詞線索
One night Mrs Green succeeded in setting the house on fire. Mr Green managed to lead the servants to safety and then went back into the mansion to rescue his wife.第二句中的mansion是生詞，從前後兩句看，發現mansion即第一句中的house。
用途線索
They like their house as it has a few elmsin the back yard that will give them shade and keep the house cooler.
通過elms的作用，具有提供蔭涼使屋裡涼快些，可猜出elms是種樹。
環境線索
She is pleased if she lives near the ocean because she loves to eat flounder.
從the ocean可得知flounder是種水產。
因果線索
I can』t play football now because Ican』t find my white sneakers.
已知sneakers和玩足球有關，從white和sneakers的復數形式，可猜出sneakers是球鞋的意思。
對比線索
Iusually promptfor all my classes, but yesterday Iarrived in the middle of my first class.
But表示意思上的轉折，由此可看出前後句意思相反。後半句說我昨天遲到了，第一節課上了一半時我才來，由此可見我平時應該是「准時」的。
說明線索
Helen is very intelligent. She always knows the answers to all the teachers』questions.
第二句是對第一句的補充說明。一個能回答老師所有問題的女孩子，Helen一定是很「聰明」的。
順序線索
After Mr Green put the letters in the envelope, he sealed it and put a stamp on it.
在發信時，先把心裝入信封，然後封上口，再貼上郵票，是正常合理的動作順序，可見seal是封口的意思。
定義或解釋線索
Pruningis important because it encourages the growth of tender shoots(嫩芽), or young leaves of trees.
通過「encourages the growth of tender shoots(嫩芽), or young leaves of trees—鼓勵樹木嫩葉或新芽的生長」的解釋，可推斷pruning跟樹木的修建有關。
In fact, only about 80ocelots, an endangered wild cat, exist in the U.S. today.
根據後面的同位語「an endangered wild cat—一種瀕危野生貓」的解釋，可知ocelot是一種貓科動物。
領用各種已知信息推測、判斷生詞的詞義是一項重要的四六級閱讀答題技巧。當然，猜詞測義的方法不只這七條，這仍需廣大應試生在平時的閱讀理解聯系中，自己去歸納總結並掌握。在實踐中，如果能夠靈活運用，排除生詞的障礙，便可順利理解文章的思想內容。
❽ 請問怎樣能夠做到准確理解英語四六級考試中閱讀理解題的每一道題在原文中對應語句的意思
說實話，好久沒看四六級的試題了，不過對像你說的那種情境，我覺得還是有法可專依的。下面我就個屬人經驗談下，如有不當之處，還望高手指正，
首先做題難免會出錯，誰也不可能打包票的說，自己遇到這種情況能百分百答對什麼的，分析其原因大概可以分為幾種：1，文中生詞，習慣用語太多，使自己不能很好的理解文意 2，文中長句太多，對句子分析不夠透徹，有時句中含有雙重否定或多重否定等 3，對文章理解的過程中沒有很好地把握作者的立場，意圖，主旨，當然，出現錯誤的原因可能還有很多，像時間不夠，細心不夠，等，但以上幾種可以算比較經典，因此，我們只要認真地解決好以上所述應該可以提升一點，答題的正確率，
下面再有針對性地提幾點建議吧，希望對你有點幫助，
1，平時學習過程中，要注意多積累詞彙，做到厚積薄發
2，適當地閱讀，拓寬自己的視野，特別注意精讀，筆記方面的工作
3，養成仔細，快速，有效的閱讀和理解，長期堅持，一定能有效果的
就這些吧，希望能幫到你，