初中英語閱讀理解教案重難點

⑴ 如何確定初中英語教學的重點和難點

numbering her last days in this world, and that she was going

⑵ 怎樣攻克初中英語教學中的重點和難點

作為一個剛經歷中考的人說幾句吧。

我覺得以後英語的趨勢是會變難，因為回，我覺得中考英語答就沒有很簡單過。進入高中，我覺得英語又有了一個不一樣的階段。但是英語無非就是單詞拼寫，句子翻譯，閱讀理解，完形填空，加作文。

我覺得難點就是我會遇到很多不認識的單詞，所以單詞很重要。語法也需要背誦的，這也有點煩。

單詞根據音標背，會很容易的，還有聯想記憶，這個很有用的哦。

語法最重要聽老師講，有不懂的就問，就行了

⑶ 初中英語教案的教學重難點 對象是老師還是學生

初中英語教案的教學重難點 對象是學生
教學案例的一般要素
1．背景
所謂背景，即是向讀者交待清楚："故事"發生的時間、地點、人物、事情的起因等。背景介紹也不必面面俱到，重要的是說明"故事"的發生是否有什麼特別的原因和條件。背景是案例很重要的環節，描述的是事件的大致場景，是提供給讀者了解「事件」有用的背景資料，如所在學校的情況、個人的工作背景、事件發生的起因等。
2．主題
每篇案例要有一個鮮明的主題，即這個案例要說明的某個問題，是反映對某個新理念的認識、理解和實踐，還是說明教師角色如何轉變，教的方式、學的方式怎樣變化，或是介紹對新教材重點、難點的把握和處理，等等。
3．細節
有了主題，就要對原始材料進行篩選，有針對性地選擇最能反映主題的特定的內容，把關鍵性的細節寫清楚。要特別注意提示人物的心理。因為人物的行為是故事的表面現象，人物的心理則是故事發展的內在依據。面對同一個情景，不同的教師可能有不同的處理方式。為什麼會有各種不同的做法？這些教學行為的內在邏輯是什麼？執教者是怎麼想的？揭示這些，能讓讀者既知其然又知其所以然。在這個環節中，要講明問題是如何發生的，問題是什麼，問題可以和事實材料交織在一起。這是整個案例的主體，要詳盡地描述，展現問題解決的過程、步驟以及問題解決中出現的反復挫折，也可以涉及問題初步解決成效的描述。
4．結果
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、沖突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。