高中英語閱讀題很差該怎麼提升

① 高中英語閱讀理解差怎麼辦、有技巧嗎

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先通讀一遍，復知道裡面的大制概意思。2
文章少題多，先看文章再看題。3
文章多題少，先看題後看文章，從文章里尋找答案。但一定要細心。4最後完了檢查一次，如果沒問題就對了。遇到生詞一定不要停留，跳過去，那個不影響你答題，但有些生詞你可以通過大概意思猜到那個詞的意思。5
注意把握住時間，一個閱讀題要掌握在5分鍾到10分鍾，實在不會就做下一道，等都做完了再回來看，實在不行就蒙。6每做一道題都要靠第一感覺，不要多考慮，只要稍微考慮一下，你就判斷錯了。

② 怎樣提高高中英語閱讀理解能力理解閱讀做得超不好…得分率超低！

我認為最好的方法就是要好好分析一道題目
不必很在乎題目的對錯
關鍵就是要知道自己做錯題目的原因
好好的分析就可以了
加油哦

③ 高中英語閱讀理解怎麼提高

以我高考滿分150的試卷，我考了143分的經驗以及在大二就過6級的經驗告訴你，買什麼書看專，根本沒用，屬自己單詞都不認識，看這些書只是浪費自己寶貴時間，捷徑是：
第一：記憶單詞，辦法是用個大的筆記本每天自己親手抄寫10—15個單詞，不要簡單的抄寫，還要把他的幾個常用意思和例句抄寫，以便記憶，然後每天就熟讀這些單詞和例句，堅持一學期，單詞差不多夠英語四級了，要記憶那些常用的單詞而不是那些特別生僻的；
第二：每天早上和睡覺前務必記得回憶這些單詞，
第三：下個學期開始，你就開始進行基本每天一篇到2篇的閱讀量，難度要大一點的，不要浪費時間，出現了個別很有用但是自己不認識的單詞閱讀結束後差字典，同樣方法記憶下來，
第四：堅持。
第五：如果語法很差，那你的語法也是要在閱讀前進行一定的補充的；
第六：保證你高考在130分以上，只要堅持我的辦法。
當然你的目標要定到你要做全級英語NO1，這樣你學習就有了動力，也會主動，你堅持2年後你就會發現，不知不覺之間，你真的做了NO1

④ 英語閱讀理解每次做都正確率很低，考試成績都很差，該怎麼提高英語成績

關鍵詞：高中一對一

如何提升英語閱讀理解的分數？高中一對一補習英語來幫你

做閱讀理解說到底就是一個習慣和方法的問題，如果你不會做閱讀理解的話，那完全是你沒背住單詞，並且方法習慣有問題。那麼如何改善自己的習慣和做題方法呢?高中一對一補習英語來幫助你做好閱讀理解。

不懂就問

為了快速掌握文章的中心，文本的第一段和最後一段都是最好的入手的點，因此學生應特別注意它們。

高中一對一的補習對於理解閱讀的答題技巧上邊已經介紹完畢，你做到這些，做閱讀理解的能力也就大大的提升了一大截了，這對於同學們提高分數是很有幫助的。

⑤ 高中英語閱讀理解差，怎麼快速提升

當然是多刷題，就是多做一些閱讀理解嘍，當然，多背一些英語單詞，積累你自身的詞彙量也是非常必要的，閱讀理解是沒有捷徑可走的

⑥ 高中英語閱讀題讀的既慢准確率又低，該如何快速提高

這個很容易。我起初也是這樣子。
後來我就把能看懂的單詞看，看不懂的口版里和心裡也權￥%#@的念過去，總之你能看懂的一定很多，所以猜想和句子之間的聯系就能了解講述了什麼故事或者意思。
然後做選擇題，比如讓你看對不對或者文中的意思你返回去找到對應的地方，再次讀幾遍，猜想的差不多了就選擇你心裡確認的那個吧。
遇到不認識的千萬不要停下，接著讀，不能讓一個你怎麼看也不認識的單詞拉了你閱讀的時間。
鍛煉閱讀時間可以自己掐表，一篇短文10分鍾。最後到5分鍾就可以了。
高考和其他考試基本都是這個時間，一切就OK。

⑦ 高中英語閱讀和完型題要怎麼做才能提高水平(過來人或高手回答)

1.做英語閱讀和完形題的基礎是單詞量要有一定的積累，因此我認為內你可以兩手抓，一方面制定一容個計劃堅持每天記憶高中課本上的單詞，另一方面在做題目時候先將經常出現的眼熟的但又記不住意思的單詞記在本子上，方便每天可以復習鞏固。做這個時候開始是很痛苦的，因為剛開始的時候會有很多不認識的單詞，所以會很容易產生煩躁的情緒，但是越是這樣越不能放棄，所以可以找個人監督，或者每天完成了當天的計劃可以給自己一點點獎勵作為鼓勵哦~
2.剛開始時可以練2篇，等到單詞量增加了，做的時候不像開始那麼困難了可以適當滴增加數量，自己能承受即可。
3.而做完後要怎麼樣使自己沒有白做就是按照開始的計劃執行並堅持~
4.最後一個問題，我認為你可以專門用一本本子來記錄單詞和錯誤的地方以便翻閱復習。
萬事開頭難，只要你開始堅持了，並度過了痛苦的第一階段，相信提高是並不遙遠的事情，加油~希望我的回答對你有所幫助~

⑧ 英語閱讀理解做題能力差怎麼提高呢

主要是多讀，另外做題前先讀題目，然後讀正文，第一段和末段最重要，要細讀，注意連接詞，關鍵詞，把和題目有關的句細讀

⑨ 我上高一了，突然覺得英語變得好差，閱讀題錯誤率特高，怎樣做才能把閱讀分數提升上來呢

這 個 問 題 是 經 常 被 很 多 學 生 問 到 的 。 很 多 學 生 經 常 會 通 過 各 種 渠 道 收 集 到 各 種 各 樣 的 方 法 ， 然 後 對 究 竟 用 哪 一 種 方 法 感 到 困 惑 。 我 要 告 訴 大 家 的 是 ： 方 法 無 好 壞 的 區 別 ， 只 有 適 不 適 合 的 區 別 。 可 以 去 北 京 新 東 方 的 閱 讀 單 項 班 去 學 習 一 下 。 每 種 方 法 有 它 的 優 勢 也 會 有 它 的 劣 勢 。 說 到 適 合 的 問 題 ， 你 應 該 思 考 2 個 問 題 ， 第 一 ， 這 種 方 法 適 不 適 合 自 己 ； 第 二 ， 這 種 方 法 適 不 適 合 你 要 做 的 這 篇 文 章 。 很 多 時 候 我 們 是 把 幾 種 方 法 結 合 在 一 起 ， 尋 找 一 個 契 合 點 。 比 如 很 多 同 學 知 道 的 所 謂 的 平 行 閱 讀 法 ， 這 種 方 法 就 是 把 所 有 題 型 的 題 目 全 部 看 完 ， 然 後 再 來 看 文 章 ， 看 文 章 的 每 一 段 的 時 候 ， 就 會 涉 及 到 幾 個 題 型 中 的 某 些 題 目 。 這 種 方 法 適 合 速 記 能 力 比 較 強 ， 題 型 間 亂 序 的 文 章 ， 也 就 是 說 各 個 題 型 的 覆 蓋 面 都 很 大 。 而 對 於 速 記 能 力 不 好 ， 題 型 間 基 本 有 序 的 文 章 ， 它 的 優 勢 就 沒 有 了 。