高考英語閱讀抽象詞

① 那些get up、give up、set back這些英語抽象詞是什麼意思應該怎麼去記

get on使上車或馬等，穿上；發跡，出人頭地；困擾
get up起床，起立；爬上，上馬；風浪等激烈起來；打扮；籌備；致力於；地位等提高；產生某種感情；增進有關。。。的知識
get down（從。。。）下來，下車；咽下；寫下；使沮喪；開始+to。
give up放棄，拋棄；獻出；使沉溺於；認輸，不抱希望；泄漏（秘密等）
give on向著；面對, 朝向
set back把鍾表等的指針往回撥；阻礙；縮進；使（人）花費
set on（使）襲擊；前進；唆使；使開始工作，著手
turn down關小，調低；拒絕；使顛倒；下降；拐入
turn off關掉；避開；解僱；生產，完成；賣掉，處理；（使）厭煩；拐入旁路；變質；變成
turn on打開；以。。。指向；反對，攻擊；依靠，取決於
put on把...放在...上；穿上，戴上，抹上；假裝；增加，提供；上演；撥快；施加；哄騙；開（燈，收音機等），使運轉；為...接通電話
put off推遲；勸阻；脫掉；使分心，泄氣；關掉，熄滅
go on 發生，進行；時間等過去；繼續
turn in拐入，向內側翻；交出，上繳；把...向里折；告發；完成，取得分數等；放棄；折價貼換
come back返回；記憶重現；恢復，復元；風尚等又流行起來
come over越過障礙或從遠處過來；順便拜訪；改變立場或觀點；經受某種感覺；被理解，接受

② 高考英語中關於抽象名詞和名詞的用法具體分析，懸賞30分

這個應該說分很多種，詳細來寫一個版面也不夠。其實各種輔導資料中都有介紹專，我覺得比較好的是屬《星火英語語法》和《三年高考五年模擬》，前者介紹詳細，後者例題很多。兩者一個比較大的區別就是抽象名詞前面一般沒有冠詞或物主代詞，而具體名詞一般是加冠詞、物主代詞或為可數名詞的復數形式。兩者都可以表示一類事物，比如the olds 就表示老人。還是希望你通過輔導書來學習詳細的規則。高考中考查名詞主要是在單項選擇中，大約兩道三個題目，不是很難，稍加練習就ok了。

③ 英語抽象詞和具體詞的區別是什麼（包括所

抽象名詞就是表示抄狀態，襲品質，情感的沒有實物的名詞。比如responsibility，law，love。具體化就是前面可加冠詞（a/an）,變成可數名詞。什麼名詞前面都可加the，用在任意的實意名詞和抽象名詞前，可表示專有名詞。

④ 2014高考英語天津卷答案

1. 答案：C
解析：以往此類型題作為天津卷的例題出現，今年作為第一題考查。祈使句的用法考查。祈使句（表條件）and 主句（表結果）。譯：給我一次機會，我將給你一個大大的驚喜。
2. 答案：B
解析：此題考查情景交際。前句說道我現在馬上給你修電腦。後句回復慢慢來，我不著急。由此可知選B。A選項是說我不能忍了。C的意思是好主意。D是我不喜歡。
3答案：A
解析：詞彙辨析。句意：風能是世界上增長最快的能源。
A資源。B意義 C結果 D根源
4答案：D。
解析：狀語從句的考查。狀語從句做題的根本是清楚前後兩個句子的邏輯關系即可。根據句意：一個健康的飲食習慣，減肥將會變得更加容易一些。由此可見D項表示一旦，更加符合題意。A除非 B盡管 C在…之前
5 答案：A
解析：非謂語考查。Only to do的意思是結果卻發現，表示與前句是意向之外的結果。句意：她內心充滿焦慮的把打開裙子包裝，然後穿在了身上，結果卻發現這條裙子並不適合自己。
6.答案：B
解析：片語辨析 in的片語在高考的考查中是很常見的，所以請考生們多注意。A是對…作出回應 B除了 C.對…負責 D代替。句意可知 除了學校，這個小村莊還有一個診所，也是由政府出資建立的。。
7答案：C
解析：非謂語作狀語。由選項可知此題是考查非謂語。分析後句的主語是the book可知book和write的關系是被動，所以排除A和B。D項是正在被寫的意思，有句意可知書已經寫完才能鼓舞孩子們。
8 答案：A
解析：冠詞的考查。句意：生活就像一片海洋，ocean是母音因素開頭所以用an。後句是一個抽象詞表示一類人，the strong-willed類似於我們之前學過的the rich和the poor一樣。
9.答案： B
解析：單詞辨析。此題關鍵在於看清後面的介詞to。固定搭配attach great importance to的意思是非常重視。根據句意，我的父母總總是非常重視我收到良好的教育。
10.答案：A.
解析：情景交際。前句問道，你學英語有多長時間了？回答是大約四個月了。根據後面的句子你的英語如此的好，說明問話人表示驚訝。所以選A不會是真的吧（開玩笑呢吧） B 你對了/你成功了。C我很同意你 D、我被困住了/我很樂意。
11．答案：C
解析：時態的考查。句意是我們要等所有準備工作就緒後在開始。主句是將來時態，所以排除B和D。A是正在被准備，所以錯誤。
12 答案：B。
解析：考查定語從句。which可以作為定語從句的引導詞，而them不可以，如果選C或D則是一句話中有兩個謂語動詞，就出現錯誤了。A和B的區別在於all of 後面動詞用復數形式，each of 是單屬形式，所以B正確。
13 答案：D
解析：考查片語辨析。此題關鍵在於看懂barriers（障礙）所以兩國會面的目的在於消除障礙。只有D符合題意。A化妝，編造，組成，和好。B用光用盡 C 調低
14 答案：A
解析：主語從句考查。在I think後面的賓從中嵌套了主從，有後面的空的位置可看出缺少主語，所以直接填what即可。
15.答案：D
解析：虛擬語氣的考查。這道題是省略if的虛擬，由主句的would not have been可知是對過去的虛擬，從句用過去完成時即可，所以選D項。

二．完型
完形填空解析：
本文難度中等偏下。講述了作者母親因為工作晉升需要去國外生活，剛開始作者還不太理解母親的做法，而四年來作者只能與母親電話溝通，後來等作者到母親生活工作的地方看過之後，理解來對母親當年的決定，影響了作者今後的人生選擇。
16. B 根據後句但是需要在巴西工作，以及grade（跳級）一詞可知這里是指媽媽得到了工作的晉升。Promote符合題意。A吸引 C驚奇 D表揚
Promote： to cause (someone) to do something
1. Curiosity prompted her to ask a few questions.
2. The evidence prompted a criminal investigation.
3. I don't know what prompted him to leave .
提升 提拔
I was promoted to editor and then editorial director...

同義詞：inspire cause encourage advance
17.C．既然後句說跳級則說明工作表現良好，所以是well。
18. A .but一詞表示轉折，出去工作必定會離開自己的朋友，所以是leave。
19.C. 前句出現puzzeled說明作者當時還不理解母親說的話，所以當天一直在想，用wondering。A解釋 B睡覺 D後悔
20.D 通過母親與作者的一席話可知，作者認為這對於成年人來說是艱難的決定，後文也提到了tough decision。
Tough:hard strong difficult,hard to bear
• The competition was tough

21.A．四年來母親一直通過電話與孩子們交流，所以作者每天都很期待與母親的對話，eager表示渴望。
Eager:anxious,keen impatient，hungry，thirsty
Robert was eager to talk about life in the Army.
the children's eager faces
22.B 盡管與母親每天都通電話，但是作者在後文提到however，說明電話並不能代替母親出現在她們面前，用presence更符合題意。A耐心，C智慧 D影響
23.C 由後句的lonely可知，母親在國外的生活比較孤單，所以公寓是empty。
24. B。此題考查片語辨析，A對…有興趣 B知道，清楚 C.對…懷疑 D. 對…感到滿意
25.D．強調句式，it is that，就在那個時候作者才漸漸開始明白並欣賞tough decisions
26 .B. 母親需要權衡家庭和工作，所以用balance。A拋棄 C對比 D混合
27.C 片語辨析，根據動賓搭配原則可知，面臨著困難，所以選faced with。A依靠著 B提供 C堅持
28 C 空前的and連接說明兩個詞詞性一樣，passion熱情是褒義詞，所以後文說要有積極的態度。選Cpositive
29 D. 作者受到媽媽的鼓勵，回家後也不短提醒自己要努力做 警告
30A manage to do表示成功地做某事。
31C 通過去國外去看望母親，作者漸漸學會來如何獨立，independent符合，A 感激的 B活力四射的 D 實用的
32 D 根據動賓搭配原則，set 後面加上goals表示設定目標。
33 B 對於作者來說這次去國外看母親生活與工作的經歷教會來自己很多，所以是experience。A問題 C歷史 D場合
34 A 片語辨析。剛開始作出的犧牲現在都得到回報。Pay off 取得回報 B回來 C用光 D出現
35.A 作者與母親分別的幾年最終證明是對自己很好的選擇。Blessing幸福，福利。迷惑選項是D 愉快並不能表達作者此時此刻的心情，作者認為這次經歷更多的是幸福。

解析：本文依然延續天津卷歷年A卷廣告類型出發，小標題清楚。文中介紹了TWU大學的一些概況指南，考題側重細節理解，只要細心尋找，難度不大。
36 C. 從關鍵詞TWU cafeteria 一詞定位第一自然段，便可推出C，難度較低。
37 A 此類容易錯選D，但是只要細心會發現D項中Sunday與原文的第三自然段最後一句話相悖，所以錯誤。
38 D 由關鍵詞WellnessCenter可知定位Health 一段，推出D。
39 C 定位Writing Center。由Academic 一段中第三句話you can sign up for an appointment on可知C正確。
40 D TWU express 定位最後一段便可知於transport相關。
解析：本文講述了新型發明LongPen的優勢之處以及未來發展面臨的問題。
41. D 細節理解題。有文章第二自然段第一句話After many tiring book signing tours from city to city 可知D是作者發明Longpen的目的。
42 B 細節理解題 第二自然段很清楚的介紹了Longpen的工作原理，迷惑選項是C項，由文章介紹可知並非是webcam將作者的簽名發送到另一個城市。
43 C 細節理解題 此題屬於較簡單類型，有文章第三自然段即可退出C選項。
44 B 細節理解題 文章第四自然段中it could increase credit card security and allow people to sign up the contract 可推出B項。
45 A 推斷題 由最後一段中Atwood所說的話可知盡管對於longpen現在還有很多質疑的聲音，但是他並不想放棄。
解析：本文通過對話的形式講述了父子兩在旅行中總結出對於生活的不同見解以及之後對於生活的看法。
46 C 細節理解題 定位原文第三段最後一句話He wants me to settle down, but now I wanted him to find an adventure.可知父親不喜歡孩子現在的生活狀態。
47.D 細節理解題 注意題目問的是作者的而非父親，容易錯選B，而B項是父親的想法。
48 B 細節理解題 從劃線句子以及上一句可以看出作者對於父愛的理解。
49 D 推斷題 由文章父子倆的對話以及相互理解可以看出，兩個人的思想已經於原來有所轉化。I tell him I』ve decided to settled down.可知D正確。
50 C 推斷題 根據文章整體理解，可以看出文章圍繞作者和父親的旅行展開，他們因為旅行對人生轉換了看法。

解析：本文作者通過對walking從過去人們喜愛到現在逐漸快被人們所忽略，表達作者對於walking的支持，以及鼓勵人們加入到walking的隊伍當中。
51.C 細節理解題 關鍵詞national sickness可以定位到文章第二段最後一句話，由此可知人們現在walking的很少，而坐車的很多，所以C選項正確。
52 .A 細節理解題 從第三自然段中可以看出作者年輕時walking還是很流行的，所以A所表達的意思正確。B項作者只是提到 25miles是人們認為的比較好的walking距離，並非說人們每天通常都走25miles。所以B項錯誤。
53 B 細節理解題 定位Henry Thoreau這個人，由第五段中對他所表達的觀點可以看出，walking有很多的好處，可以豐富我們的思想。
54 A 詞義猜測題 先弄清楚them指的是不喜歡接觸自然的人，而對他們來說安全來自於很多的cars，而非walking。所以A項正確。
55 D主旨大意題 文章寫作目的明確，從最後一段也可以看出，作者呼籲人們多去走路。所以D項正確。

⑤ 定從和同位從都有修飾抽象詞的能力，這是哪個

..定語從句與同位語從句的區別...眾所周知，定語從句與同位語從句是中學英版語語法的一權個重要組成部分，都由連詞that和副詞when，where，why來引導，看似形式相同，實際上有著本質的區別。..首先．我們看定義，定語從句是在復合句中修飾名詞或代詞的從句，句法功能與形容詞相同，是形容詞性從句。而同位語從句是在復合句中，用以解釋或說明某些特定名詞的從句，句法功能與名詞相同，故是名詞性從句。..

⑥ 英語抽象詞和具體詞的區別是什麼（包括所有詞性）

你好！
你指的是不是抽象名詞和物質名詞？
它們統屬於普通名詞，不可數。
物質名詞簡內單說就是實物名稱容，比如茶、咖啡、頭發、水、木頭、玻璃、紙、肉、布。
抽象名詞就是表示狀態、品性、感情等一些抽象的概念 比如 工作 、青春、關系、失敗、驚訝、經驗等等
你按類劃分就可以
希望幫到你！

⑦ 怎麼才能更快更牢的記英語

根據發音來記 學會讀 然後總結規律 比如有些發音的拼寫很固定啊 比如tion 這個詞綴 總之還是要多看多記 學習是和遺忘做斗爭嘛

⑧ 英語抽象詞和具體詞的區別是什麼

抽象名詞抄
首先我們從語言說起，語言是思維工具和交際工具。它同思維有密切的聯系，是思維的載體和物質外殼和表現形式，文字是記錄語言的符號，而詞當然屬於文字的范疇，在語言學里，詞是能夠自由運用的最小的語言單位。 名詞是詞的一種，是表示人、事物、地點或抽象概念的名稱，名詞分為普通名詞和專有名詞，而抽象名詞又是普通名詞的一種，表示動作、狀態、品質或其他抽象概念。

⑨ 高中英語3500個單詞是要求全部都能默寫出來嗎

不是.需要默寫的是用法重要的,即要運用的單詞,但最重要的是記住單詞的中文意思,平時多翻字典,有空的話多抄寫一下單詞

⑩ 高中英語學習中會用到的抽象性名詞（盡可能的多）

同位語從句經常用於下列有限的幾個詞後： hope（希望），idea（想法）， news（消息）， order（命令）內， fact（事實）， question（問容題），reason（理由），belief（相信），doubt（懷疑），evidence（根據），conclusion（結論），truth（真理），result（結果）等。 希望我的回答對你有幫助~不懂再問喔~望採納^_^