閱讀作文之英語閱讀課評語

A. 英語作文教師的評語

In my school, our head teacher will give his remakes for every student on a note book after final exam. And then I have to bring it to my parents. Our head teacher will put our scores of mid-term exam and final exam on it. And then he will write some remarks on us performance in the school and the thing he thinks highly of and the thing I need to correct. In order to have a good winter holiday, I have to make my parents happy. So I always try my best to earn a good evaluation from my head teacher. In front of him, I am always a good boy. So, I always have a nice remark.

B. 作文《我愛閱讀》評語

作文評語:
字體書寫美觀工整 內容豐富充實
寫景寫文細膩 文思細膩敏捷
開頭新穎生動 結尾前後呼應
文句順暢 首尾呼應完整
內容表達清楚 可圈可點
語句流暢生動 用字遣詞恰到好處
○ 見解十分正確 段落分明可取
○ 內容合乎主題 段落井然分明
○ 描述豐富生動 用詞優美流暢
○ 段落清楚有層次 成語運用極佳
○ 立意創新高遠 內容充實 具生活性
○ 能正面思考 想法不錯喔
○ 要多掌握分段要領
○ 要學會標點符號正確使用
○ 可再多舉例充實內容
○ 適切運用成語或修辭
○ 錯別字要訂正不再犯
○ 開頭要能引人 多往正面思考
○ 思慮不夠細膩 詞句避免俗套
○充分掌握主旨 段落分明可取
○ 舉例說明應再加強 可以大膽發揮創意
○ 多應用修辭法技巧 並適當引用成語
○ 語句過於平淡 要多應用修辭法技巧
○ 宜多閱讀課外書籍 正確使用標點符號
○ 字跡力求端正工整 錯字要避免並訂正
○ 題意沒有充分掌握 敘述欠缺條理
○ 錯字較多 文詞表達不夠完整
○ 內容取材平淡 宜多構思發揮創意
○ 用心觀察 減少塗改 詞句不要重復
○ 構思取材 新穎豐富
○ 取材適當切題 文筆生動流暢
○ 充分掌握主旨 內容豐富充實
○適當引用名言 引言成語得當
○文句順暢 思路清晰 結尾有力
○主題正確 條理分明
○ 內容略顯空洞 題材還要充實
○ 文章無法對題 分段有些不明
○ 分段重點宜多掌握 避免出現離題現象

C. 英語作文評語大全

依式制行文,文筆素樸,結構嚴謹.
Formational style of writing and strict in structure.
內容豐富,結構嚴謹,體系完備,博大精深
rich contents,perfect system,broad andprofound meaning,
簡潔流暢,層次井然,結構嚴謹,文字生動,頗富幽默,筆調輕松
Simple and smooth,orderly hierarchy,rigorous structure,vivid characters,quite humorous,delightful

D. 《我愛閱讀》作文評語

我喜歡看書,因此我的成長中少不了書.
為了挖掘到書中無窮的智慧寶藏,我從小就和書籍做了好朋友.書香猶如點點細雨,滋潤了我的心田,讓我受益匪淺.
工具書對我很有幫助.作文輔導書上的精妙好詞、好句,讓我在習作的海洋里揚起風帆；成語辭典中的典故讓我明白了許多做人的道理……
小說令我十分感動.《我要做好孩子》中主人公的母親望女成鳳心切,不惜一切地緊抓女兒的功課；《家有小丑》中叛逆男孩「小丑」的轉變,讓我明白了許多道理；《愛的教育》中小男孩安利柯從愛的角度出發,解讀了世界上的溫情,觸動了我的心弦……
科幻書讓我張開想像的翅膀,在湛藍的天幕中滑翔.《哈利波特》中的主人公哈利波特在魔法和兩位朋友的幫助下戰勝了萬惡的「伏地魔」；《科幻365夜故事》讓我彷彿跌入了傳說中深不可測的深海旋渦,進入了美麗的水晶城……
書用它那特有的魅力,像磁石一樣吸引了我.我愛讀書,好書伴我成長.
【評語】
小作者運用排比的方法,列出了各類書籍對自己人生的作用.舉例生動,描寫優美,語言流暢.
我愛讀書
莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品.生活里沒有書籍,就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀.我愛讀書,因為讀書能解開我心中的各種謎團,豐富自己的知識,美化自己的靈魂,使自己更勤奮、更聰明……
我從小就愛看書,媽媽說那是我九個月的時候,只要看到書我就會爬過去,把一本本書都「消化」掉,看到我愛書,於是媽媽從新華書店買回了一大堆「撕不爛」的趣味學習卡,我一拿起來就在那裡津津有味的「閱讀」起來了.
一休息,我最愛去的地方就是書店.記得有一次,是我上二年級的時候,爸爸有事,沒時間看我,我讓爸爸把我放在書店裡看書,說好了一個小時後在書店的門口等,結果,爸爸三個小時才辦完事,他想,我可能等不到他,一定哭了.可當爸爸滿頭大汗地趕到書店門口卻找不到我,這下可把他急壞了,趕忙去找.找了一層找二層,找了二層又跑到負一層,最後,看到我正坐在一個座位上津津有味地看《童話大全》呢!他長長地出了一口氣,開心的笑著.「兒子!」「兒子!」……他叫了好幾聲我都沒有聽到,直到爸爸走到我跟前,我才看到爸爸.一看時間,我已經在那裡呆了三個多小時了,最後爸爸看到我非常喜歡看著本書,就把這本書買了下來,我的心裡跟吃了蜜一樣甜.
「讀萬卷書,行萬里路」,讀書豐富了我的視野.去年暑假我和姥姥、姥爺去四川的九寨溝旅遊,當我們來到一片藍色的湖邊時,還沒等導游給我們介紹,我就大聲說：「大家快看,這是五彩池,它是幾萬年來,由黃龍溝四周高山上的冰雪融水和地表水不斷流淌下來,滲入冰磧物中,在鬆散的石灰岩下部形成淺層潛流,並在流動過程中溶解了大量石灰岩的碳酸鈣物質.隨後,飽含碳酸鈣質的潛水出露地表,形成無數小溪散流而下……」聽著我的介紹,導游阿姨都停了下來問我是不是來過,我自豪地告訴她：「沒有,我是在來以前從書上看到的.」一起旅遊的遊客們誇我了不起.
我的弟弟只有八個月,每天吃雞蛋時只能吃蛋黃,可是要想分開蛋清和蛋黃並不是一件容易的事情,媽媽每天都很頭疼做這件事.我告訴媽媽：把雞蛋打在碗里,用空塑料瓶在蛋黃上輕輕吸取即可輕松地將蛋清、蛋黃分開.這就是我在網路全書中學到的,是不是很有用!
我喜歡暢游在書的海洋里,書可以帶我去月球看嫦娥,可以帶我去白堊紀看恐龍,可以帶我去未來世界做地球衛士……書是我的良師益友,你喜歡它嗎?

E. 英語作文教師評語

Teachers』 Remarks
In my school, our head teacher will give his remakes for every student on a note book after

final exam. And then I have to bring it to my parents. Our head teacher will put our scores of

mid-term exam and final exam on it. And then he will write some remarks on us performance in the

school and the thing he thinks highly of and the thing I need to correct. In order to have a

good winter holiday, I have to make my parents happy. So I always try my best to earn a good

evaluation from my head teacher. In front of him, I am always a good boy. So, I always have a

nice remark.

F. 如何寫英語作文課評課稿

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具專體，給讀者主體化屬之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

一、教育理念新：

1、 體現了任務性教學以學生為主體，以人的發展為本的教育理念。從這堂課的題目來看，老師與學生的訓練很默契，

2、 通過各種各樣的課堂活動，注重對學生動機、興趣、意志、信心等非智力因素的培養。

二、授課方法活

1、 運用現代化的教學手段，給學生創設了良好的語言交際環境。

2、 學生參與面廣。據我統計，整堂課有30位左右的同學站起來發言。

3、 課堂互動頻繁。師生之間的一問一答，生生之間的pair work、group work使課堂動了起來，活了起來。

三、組織能力強

1、 運用多種教學手段。能用不同手段完成不同任務。

2、 有親和力。上課時老師始終面帶笑容，平等待人，對學生耐心啟發，循循誘導，課堂氣氛輕松和諧。在這種氛圍下能充分發揮學生的積極性和能動性。

3、 應變能力強。能妥善解決課堂上出現的隨機問題，並與教師設計的課堂進程以及提出的各項要求同步。

G. 上英語閱讀課的心得體會作文如何寫

What ever I said ， he'd disagre