音樂與英語閱讀1
『壹』 關於流行音樂的 高中英語閱讀理解
發來
『貳』 聽音樂和讀書的英文怎麼寫
listen to music read books
『叄』 八年級英語聽音樂閱讀答案
參考答案：1．強調來了男孩第源一次感受到溫暖的重要性；奠定了全文的感情基調；成為全文的情感線索；寓示了文章的主題；標題新穎溫馨，激發讀者的閱讀興趣。
2．因為自卑與嫉妒，對同桌太不好了；但她卻不記恨，還來不及向她道歉。（有「後悔、自責、遺憾、歉意、傷感」等的意思，答對兩點，言之成理即可）
3．為主持人的出現和故事情節的發展埋下伏筆。
4．交代文中那封信的來歷；為文章畫上完整的句號；使文章產生跌宕起伏的藝術效果。
5．真善美是美好社會和人生的動力；懂得感恩是做人的品德；要學會珍藏美好，傳遞愛心。
『肆』 閱讀和聽音樂的異同點用英文寫
Classical music: 古典音樂
Pop music: 流行音樂
Blues: 藍調歌曲,憂郁音樂
Rock Roll: 搖滾樂
Jazz: 爵士樂
Orchestral music:管弦樂隊音樂
Contemporary music: 現代音樂
再具體話就是：打擊樂 percussion
吹打樂 ensemble of wind and percussion instruments
吹奏樂;管樂 wind music / band music
合奏樂 part music
管弦樂 orchestral music
弦樂 stringed music
絲竹樂 sizhuyue,stringed and woodwind instruments
琴樂 keyboard music
軍樂 martial music
室內樂 chamber music
器樂 instrumental music
聲樂 vocal music
交響樂 symphony
古典音樂 classical music
流行音樂 pop music
搖滾樂 rock and roll / rock
民間音樂 folk music
民族音樂 ethnic music
民歌搖滾樂 folk rock
爵士樂 jazz
鄉土爵士樂 funk
重金屬音樂 heavy metal
藍調;布魯斯 blues
節奏與藍調音樂 rhythm and blues (R B)
靈魂音樂 soul Gospel music
搖擺樂 seing
爵士搖擺樂 boogie rock
爵士搖滾樂 rock jazz
迪斯科流行樂 disco
鄉村音樂 country music
打擊樂 rap
瑞格音樂 Reggae
新世紀音樂 New Age music
『伍』 閱讀理解 teenages and music
閱讀理解要求比較多 1：平時有大量的英語閱讀積累 2：在讀的時候要把握全篇，特別是讓你選文章題目的時候，這時眼光要放大 3：科技閱讀可以先看選項再在問中找答案 4：留心英美國家文化習慣 這些都是針對高考的``` 一、快速閱讀全文，了解文章的大意，注意語境和有關提示，正確地分析、歸納、概括出一篇文章的主旨或段意的表達，千萬不要急於選擇答案。 通過游覽閱讀上述例文，我們不難概括出該文的主旨為：Charlie自己積蓄七元錢本想到商店去購買航空模型，而在路上遇見一個小男孩正在哭，他走過去問了一下知道內情。又經過前後的思想斗爭，終於把他的四元錢給了那個小男孩。雖然他自己沒有購買航空模型，但是他總算幫他人做了一件好事。 二、在了解文章大意的基礎上，要按文章的先後順序，對每道題所給詞語的確切含義進行分析比較，並考慮到全文整體意境的影響，做到瞻前顧後，上下文呼應，運用邏輯思維，推理的方式來進行答題。 切不可自行斷意，顧此失彼或無所適從，逐步填意，另外還注意試題有易有難，應暫時繞開那些少數較疑難的問題，先做最有把握、最熟悉的短語，慣用法動詞形式和語言結構的題目 三、藉助自己已補全的那些空缺，再細讀全文，此時對全文意思的理解程度會更清楚。 一篇文章是一個整體，有它獨立的內容，結構與邏輯聯系，不能單從局部的詞義和語法來理解，應從全文內容出發不斷深入理解，這樣就為在解決那些少數疑難問題排除了在邏輯意義上易選錯的選項。先看看哪些詞語意義與文章不符，然後綜合運用詞彙、句型、語法等知識反復地字斟句酌，排除明顯錯誤，縮小選擇范圍，得出符合邏輯的正確答案 四、選答完畢，仍不可孤立地檢查每個所要求填的空處。 應遵循由整體到部分，再由部分到整體的理解文章的規律，耐心地再次復讀全文，認真檢查所選的詞是否得當，語法是否正確，上下文的句意是否流暢慣通，邏輯推理是否合理。 總之，要做好「完形填空」題，關鍵是要以文章為綱，按照文章情節的發展順序，以句義為小整體，靈活地運用所學的語言基礎知識，仔細的字斟句酌，反復推敲。如選擇名詞時，應聯系文章的主題及空格前後重復出現的詞，注意它的數和性，選擇動詞時，不但要注意其所表示的意義及其慣用法，而且還注意所給動詞的時態、語態，選擇連詞時，要注意分析文章中前後句和上下文的邏輯關系，選擇代詞時，要注意它的性、數、格是否准確，選擇介詞時，必須注意其固定搭配等等。然而，還必須增加閱讀量，實踐量，不斷總結經驗，培養語感掌握技巧，提高解題的准確性。
『陸』 關於英語與音樂的文章
你喜歡音樂嗎？或許你的答案是「我很喜歡音樂，但不懂音樂。你喜歡什麼樣的音樂？你喜歡聽美聲，我愛聽搖滾，這位喜歡古典音樂，那位成天哼哼電視劇插曲。是不是咱們就在音樂的天堂里呢？其實音樂的奧秘並不是隨時向每個人敞開著。世上沒有人能夠徹徹底底懂得音樂，但確實有些人懂得更多，或懂得更深。如果我們誠實，我們會承認，我們懂音樂總嫌懂得不夠。因此，我們總是可以在現有基礎上向更深一步的層面靠近。常言說得好，藝術無止境。其實，懂音樂，或概言之，理解藝術，也永無止境。 聽英語與聽音樂都是捕獲聲音的藝術。如何能把兩者結合起來呢？
音樂一詞有著悠久的歷史。可以毫不誇張地說，自從有了人類，便有了音樂。音樂先於語言。不知道大家有沒有注意到,英語的語感與音樂的節奏有著千絲萬縷的關系。有一點,大家可以關注一下,英語說的好的人對音樂應該是有一定愛好的，鍵盤樂器對右腦的刺激也有利於英語的學習。
你是否厭倦了用傳統的方法學習英語呢－僅僅通過背誦單詞和語法規則？這可能是很有效果，但也可能非常的枯燥。音樂能讓英語學習變的更簡單和快樂！
你有一首最喜歡的英語歌嗎？在網路上找出它的歌詞，並列印出來。每次你聽這首歌時，跟著唱。很快，你就會by heart記住這些詞，那就意味著你記住了你真正可以使用的新單詞和短語！此外，跟著唱模仿歌手的聲音這樣幾可以改進你的發音和單詞的重音。
英語歌曲還可以提高你的聽力和關鍵的思維能力。下次你再聽英語歌的時候，閉上你的眼睛並仔細聽。試著辨認一些你知道的單詞什麼你不知道的單詞，然後把它們寫下來。用歌詞，歌手唱歌時的表現方式，以及歌曲的音調在腦海中展現一副歌曲意境的圖。然而，要記得就算是英語母語人士都會遇到不能在快歌中辨別歌詞的時候！
我們都有覺得學習太難或壓力太大而不想繼續的時候。幸虧在音樂中能找到補救的方法！只要在學習的時候放一張古典音樂的CD －非常好的放鬆方式。這還能幫助你更集中精力，讓你更多注意到正在學習的內容以及提高你記憶單詞的能力。此外，它能限制你周圍其他的干擾或討厭的聲音。
下次你需要記憶單詞或短語表的時候，記得把他們編記「爵士旋律」中去。想出一種簡單和固定的節奏。拍手或跺腳以幫助你創造一個固定節奏。然後開始大聲念出你的新單詞或短語，加重單詞的音調或重要的重要的短語。不要害怕唱出聲音，大聲的將新單詞和短語用或唱或打節奏的方式表達出來。
在學校，我們有時使用押韻的方式幫助自己記憶東西，例如字母歌。這些韻律是學習變得簡單的多！試著將簡單的語法規則或新單詞押韻編成旋律。你將更快的記住事物，並且你還能得到很多樂趣！
音樂作為一種抒發感情的重要手段，不可避免地在語言中留下不可磨滅的印記。下面是一些常用的英語與音樂有關的詞和成語。把它們的本義與喻義兩相比較，頗有一番韻致。
1．a face as long as a fiddle拉長著臉，陰郁的面孔
Mary stood there with a face as long as a fiddle when her request was tunled down．
2．as fit／fine as a fiddle非常健康，精神很好
Old as he is，Henry is as fit as a fiddle．
3．hang up one's fiddle when one comes home 在外談笑風聲在家死氣沉沉
Jack is the type of person who hang up his fiddle when he comes home.
4．play．t by ear(沒有預定計劃)根據情勢需要而行動，即時應付
All I Can do is to play it by ear．
5．sing by ear(不看樂譜)憑聽覺記憶演唱
She cannot read music．All she can do is to sing by ear.
6. music to one's ears 好消息，不啻聽到仙樂，佳音
When my boss told me about my promotion, it was music to my ears.
7．toot／blow one's own horn，blow one's own trumpet 自吹自擂
Don』t believe him．He always toots his own horn.
8．jazz sih．up 用爵士風格演奏(音樂)，使生色，使活潑，使興奮
He drank some wine to jazz himself up．
9．It's not over fill the fat lady sings．不要過早預測。
一I'll bet anything our team is going to win.
一There you go again，Peter．it's not over till the fat lady sings，you know.
10. dance／whistle to sb.'s tune 跟某人亦步亦趨，跟著某人的指揮棒轉
Never count on him．One moment he says he supports you．The next moment
he dances to another's tune．
11．play down one's tune降低調子
It's strange he plays down his tune today．
12．tune out不理睬某人或某物
I tuned out when the speaker started quoting statistics．
13．tune in 收聽廣播
I tune in to the news every evening．
14．beat the／a drum for／about鼓吹
Almost all the newspapers ale beating the drum for the newly published
novel．
用心去聆聽音樂，音樂從來是屬於一個人的，一部隨身聽，一副上檔次的耳麥，就可以讓你的心靈之舟在浩瀚的海洋里盡情飄盪。那是美的，那是無法形容的，那是所有孤寂的心都可以靠岸歇腳的港灣，蘆葦輕拂，百合飄香，可以不分四季，可以不論階級，可以放下一切，任其在你的耳海里翻騰跳躍，緣於這音樂的美，緣於你那顆寬宏可以無限充盈的心。英語，也是如此，只要你用心地去學習，把它和音樂融合在一起，就能發揮它更好的作用。所以，音樂與英語，兩者是密不可分的。
『柒』 邊聽音樂邊寫作業好么，昨天還做了一篇英語閱讀，說聽音樂可以提高成績
個人認為。抄
俄也使用過這種方法。
俄覺得這是對自己的一種減輕壓力的方法。
做作業的時候遇到不懂的時候,往往會停留在這里。
同時,從外來的音樂或事物打擾了思維的時候,
也往往總是會忘記了之前不懂的地方。
同時也不會重倒復撤
『捌』 如何利用英文歌曲培養學生閱讀
要培養孩子意群閱讀的習慣，意群閱讀是閱讀力的重要指標 註：意群就是語言單位、幾個詞串聯起來的詞塊。
2. 其次培養其理解程度，培養得要深、要通透。
閱讀力與國內應試教育的關系
1. 閱讀力要做到在最佳閱讀時間(尤其是小學階段)學到最實用程度。
2. 英語閱讀力要學到能進能退，即要立足於國內外教育水平，進退指的是既能參加國外升學考試也能輕鬆通過國內的應試考試。
3. 不要強調大環境，在於家長對孩子的培養方式。
4. 培養孩子的眼光，閱讀要有量，興趣培養和能力培養同步進行。
學齡前階段的英語閱讀力培養
1. 學齡前英語培養以興趣為主。繪本要有聲繪本(配CD的)，培養孩子與書親密接觸，學齡前以聽和看為主，培養翻書習慣。學齡前孩子時間比較多，多培養閱讀英文和聽英文的習慣。
2.學習環境的營造。家長可以有意在家裡布置閱讀環境及氛圍，如買個小書架，放上書籍，讓孩子主動去翻書。
3. 父母講繪本的時候可以一句中文一句英文，也不用在意口音，孩子在聽原版音頻時會慢慢糾正過來。
閱讀力進階與效率原則
1.閱讀氛圍的培養。可以去書店看書，培養讀書的氛圍。
2.閱讀興趣的培養。閱讀，最重要的就是孩子有興趣，從小培養閱讀姿態，以後會很省心。 效率原則：培養孩子根本的習慣——閱讀習慣(讀跟孩子心智、年齡相匹配的書；讀原版書是為了獲得學習高度，培養孩子的自信) 泛讀→精讀→快速讀 閱讀效率在小學階段要配合上聽力和口語，最好方式就是朗讀。 給孩子講通英文原版故事，孩子理解了再去聽原聲音頻，不斷地聽，不很刻意地聽，把它當成背景音樂來聽，然後孩子可以挑喜歡的篇章朗讀。讀英文要讀長篇，不要讀短篇。文學最大的特點是「感動」，讓孩子帶著感情去朗讀。
小學階段的英語閱讀力培養
1. 培養意群閱讀能力，反復重復多聽。
2. 原版書的口語及朗讀培養。
3. 練習快速閱讀：培養孩子快速的閱讀習慣。
四個步驟：
1.講解後按意群閱讀
2.反復聽原版音頻
3.動情朗讀長篇
4.快速瀏覽一遍