醫學英語文獻閱讀策略

1. 醫學英文論文摘要寫作的要點和注意事項

（1）英文摘要的時態與語態
1)說明研究目的，通常用一般現在時或一般過去時。
2)說明方法和結果，一般用一般過去時、第三人稱的被動語態表達。
3）結論通常用一般現在時、被動語態表達，也可用主動語態表達。

2. 如何閱讀英文文獻

注重摘要摘要可以說是一個論文的窗口。多數文章看摘要，少數文章看全文。真正有用的全文並不多，過分追求全文是浪費，不可走極端。當然只看摘要也是不對的。多數文章題目、摘要簡單瀏覽後，直接把幾個Figure及Title與legend一看，一般能掌握大部分。2.
通讀全文讀第一遍的時候一定要認真，爭取明白每句的大意，能不查字典最好先不查字典。因為讀論文的目的並不是學英語，而是獲取信息，查了字典以後思維會非常混亂，往往讀完全文不知所謂。可以在讀的過程中將生字標記，待通讀全文後再查找其意思。3.
歸納總結較長的文章，容易遺忘。好在雖然論文的句子都長，但每段的句數並不多，可以每一段用一個片語標一個標題。4.
確立句子的架構，抓住主題
讀英文原版文獻有竅門的。我們每個單詞都認識讀完了卻不知他在說什麼，這是最大的問題。在閱讀的時候一定要看到大量的關系連詞，他們承上啟下引領了全文。中國人喜歡羅列事實，給出一個觀點然後就是大量的事實，這也是中文文獻的特點，我們從小都在讀這樣的文章，很適應。西方人的文獻注重邏輯和推理，從頭到尾是非常嚴格的，就像GRE裡面的閱讀是一樣的，進行的是大量重復、新舊觀點的支持和反駁，有嚴格的提綱，尤其是好的雜志體現得越突出。讀每一段落都要找到他的主題，往往是很容易的，大量的無用信息可以一帶而過，節約你大量的寶貴時間和精力。5.
提高閱讀的效率（1）集中時間看文獻：看文獻的時間越分散，浪費時間越多。集中時間看更容易聯系起來，形成整體印象。（2）做好記錄和標記：復印或列印的文獻，直接用筆標記或批註。
pdf或html格式的文獻，可以用編輯器標亮或改變文字顏色。這是避免時間浪費的又一重要手段。否則等於沒看。（3）閱讀順序：根據閱讀目的選擇合適的順序。一般先看abstract、introction
，然後看discussion
，最後看result和method（結合圖表）。7.
文獻的整理（1）下載電子版文獻時（caj，
pdf，
html），把文章題目粘貼為文件名（文件名不能有特殊符號）；（2）不同主題存入不同文件夾。文件夾的題目要簡短，如：PD，
LTP,PKC，NO
。（3）看過的文獻歸入子文件夾，最起碼要把有用的和沒用的分開。（4）重要文獻根據重要程度在文件名前加001,002，
003編號，然後按名稱排列圖標，最重要的文獻就排在最前了。而且重要文獻要注意追蹤。運氣好，你可以得到更多的線索；運氣不好，發現別人搶先了。據此修正你的實驗。

3. 如何能快速的學會寫醫學論文及查閱英文文獻

一、如何能快速的學會寫醫學論文：
醫學論文的基本格式及寫作方法
（一）標題（title）
標題要求：
1.闡述具體、用語簡潔：一般不超過20個字。
2.文題相稱、確切鮮明：標題體現內容，內容說明標題。
3.重點突出、主題明確：突出論文主題，高度概括，一目瞭然。不足以概括論文內容時，可加副標題（破折號、括弧或加序碼）。
（二）作者署名（author）
1.作者署名的意義
(1)明確論文責任：文責自負
(2)獲得應有的榮譽：載入科技發展的史冊
(3)文獻檢索的需要：著者檢索
(4)明確著作權：人身權和財產權
2.作者署名的原則
署名的個人作者，只限於選定研究課題和制定研究方案，直接參加全部或主要部分研究工作並做出貢獻，以及參加撰寫論文並對內容負責的人。(GB7713-87《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》)
3.作者署名的要求
(1)分為集體署名和個人署名。
(2)第一作者應是論文課題的創意者、設計者、執行者，是論文的執筆者。
(3)多人合寫時，主在前，次在後；多單位合寫時，用腳注標明。
(4)作者人數不易過多，一般不超過6人。
(5)指導、協作、審閱者可列入致謝中。
（三）摘要（abstract）
1.摘要內容和格式
一般格式：
(1)目的（objective）：說明論文要解決的問題及其起源、由來。
(2)方法（methods）：說明研究時間、參加完成研究的患者或受試者的人數和研究的主要方法。
(3)結果（results）：說明研究內容中主要結果，包括數據和統計學檢驗結果。
(4)結論（conclusions）：說明主要結論，包括直接的臨床應用。
其它格式
(1)目的（objective, purpose, aim, background）：論文要解決的問題及其起源、由來、研究背景。
(2)設計（design）：論文基本研究設計。
(3)地點（setting）：研究地點、單位、等級。
(4)對象（subjects, patients）：論文研究的時間、參加完成研究的患者或受試者的人數和研究的主要方法。
(5)處理（intervention）：論文的臨床治療和其它處理方法。
(6)檢測（measures）：論文為評定結果而進行的主要測試項目。
(7)結果（results）：說明研究內容中主要結果和數據。
(8)結論（conclusions）：說明主要結論，包括直接的臨床應用。
2.摘要的寫作要求
(1)連續寫出，不分段落，不加小標題，不舉例證。
(2)格式規范化。
(3)簡短、完整，一般佔全文文字的10%左右。
(4)文字性資料，不用圖、表、化學結構式。
(5)內容基本一致的英文摘要。
（四）關鍵詞（key words）
關鍵詞是表達科技文獻的要素特徵，是具有實際意義的詞或片語。
主題詞是規范化的關鍵詞，關鍵詞是具有靈活性和廣泛性的自由語言。現階段關鍵詞和主題詞都作為檢索語言使用。由於關鍵詞是自然語言，同義詞、近義詞、多意詞未統一，造成檢索誤差，故目前多採用從醫學主題詞表（MeSH）中選擇。
1.關鍵詞格式
3-8個詞或片語，之間空一格書寫，不加標點符號。外文字元之間可加逗號，除專有名詞的字首外，余均小寫。
2.選擇關鍵詞的方法
(1)可從標題、摘要和全文內容中選擇，以從標題中選擇最常用。
(2)要嚴格篩選，充分、准確、全面地反映文章的中心內容。
(3)查閱醫學主題詞表確認。
（五）引言（introction）
1.引言的基本內容
(1)簡要敘述研究此項工作的起因和目的
(2)研究此項工作的歷史背景
(3)國內外對研究此項工作的研究現狀和研究動態
(4)強調此項工作的重要性、必要性和研究意義
(5)適當說明研究此項工作的時間、材料和方法
2.引言的寫作要求
(1)簡明扼要，重點突出：一般為200-500字，約佔全文的1/8-1/10。
(2)實事求是、客觀評價：不能蓄意貶低前人，切忌妄下斷言。
(3)少用套話：水平如何，自有共論。
(4)勿與摘要相同，避免與正文重復：不涉及結果或結論。
(5)一般不寫「引言」字樣標題。
（六）材料與方法（materials and methods）
1.材料與方法的主要內容
(1)實驗對象：
①動物：名稱、品種、數量、來源、年齡、性別、分組標准與方法。
②微生物或細胞：種、型、株、系、培養條件和實驗室條件。
③臨床病例：來源、數量、性別、年齡、病因、病程、病理診斷、分型標准、選擇標准。
(2)實驗儀器：儀器設備名稱、生產廠家、型號、操作方法、改進之點。
(3)實驗材料：葯品和試劑的名稱、成份、規格、純度、來源、出廠時間、批號、濃度、劑量、給葯方法、途徑、用葯總量。
(4)實驗方法與條件：
①臨床病例：觀察方法、指標、治療方法、葯物名稱、劑量、使用方法、療程。
②手術與標本：手術名稱、術式、麻醉方法、標本制備過程。
③實驗室：實驗與記錄手段、觀察步驟、指標、注意事項、方法改進及依據。
（5）統計學方法：
（七）結果（results）
結果是論文價值所在，是研究成果的結晶。全文的結論由此得出，討論由此引發，判斷推理和建議由此導出。
1.結果的內容
(1)數據：不用原始數據，要經統計學處理。
(2)圖表：用於顯示規律性和對比性。
(3)照片：能形象客觀地表達研究結果。
(4)文字：對數據、圖表、照片加以說明。
2.結果的寫作要求
(1)按實驗所得到的事實材料進行安排，可分段、分節，可加小標題。
(2)解釋客觀結果，不要外加作者的評價、分析和推理。
(3)結果要真實性，不可將不符合主觀設想的數據或其它結果隨意刪除。
(4)因圖表和照片所佔篇幅較大，能用文字說明的問題，盡可能少用或不用圖表或照片。
（八）討論（discussion）
討論是論文的重要主體部分，是作者對所進行的研究中所得到的資料進行歸納、概括和探討，提出自己的見解，評價其意義。
1.討論的內容
(1)對實驗觀察過程中各種數據或現象的理論分析和解釋。
(2)評估自己結果的正確性和可靠性，與他人結果比較異同，並解釋其原因。
(3)實驗結果的理論意義及對實踐的指導作用和應用價值。
(4)作用機制或變化規律的探討。
(5)同類課題國內外研究動態及與本文的關系。

二、如何快速查閱英文文獻具體操作過程如下：
1.先打開金山詞霸自動取詞功能，然後閱讀文獻；
2.遇到無法理解的長句時，可以交給Google處理，處理後的結果猛一看，不堪入目，可是經過大腦的再處理後句子的意思基本就明了了；
3.如果通過Google仍然無法理解，感覺就是不同，那肯定是對其中某個「常用單詞」理解有誤，因為某些單詞看似很簡單，但是在文獻中有特殊的意思，這時就可以通過CNKI的「翻譯助手」來查詢相關單詞的意思，由於CNKI的單詞意思都是來源與大量的文獻，所以它的吻合率很高。
另外，在翻譯過程中最好以「段落」或者「長句」作為翻譯的基本單位，這樣才不會造成「只見樹木，不見森林」的誤導。
來源：360醫學網。

4. 如何提高醫學英語文獻閱讀理解能力

英語裡面覺得最簡單的就是閱讀和作文了

5. 英語不好，請問如何閱讀外文醫學文獻

下個有道詞典啊，慢慢翻譯吧，一句一句的來。

6. 如何學習閱讀骨科醫學英文文獻

下載一個翻譯軟體唄，遇到不會的詞滑鼠移到詞上就會出現翻譯，免費的有有道或者靈格斯，花錢買金葉天盛做的新編全醫葯學大詞典也不錯

7. 如何看懂醫學英文文獻

怎樣提高英文文獻的閱讀能力

已經快開題了，我下載了一些英文的文獻來閱讀，然而發現自己閱讀英文文獻的能力實在太差：一篇中文的文獻，我一般花半小時讀完，而一篇同樣長度或略長一些的英文文獻，卻要花四五個小時才能看完一遍，而且看到後面就忘記了前面，感覺真是寸步難行！顯然，英文文獻閱讀能力的不足已經成為一個我不得不重視和必須解決的問題了。同時我想，這也許是許多科研的新手都會遇到的一個問題。那麼這個問題的原因是什麼？有什麼解決辦法呢？經過分析，我總結出了一些方法來提高自己的英文文獻閱讀水平。

首先，是缺乏相關的知識。如果中文的文獻都難以看懂，那英文文獻難以看懂就不足為怪了。事實上，有許多的文獻即使翻譯成中文，我想自己也是難以看懂的，因為有許多的知識、名詞我不理解。例如，如果不知道火箭電泳的原理，又怎能看懂包含這個方法的段落呢？所以，基礎知識的問題，是引起閱讀難的首要問題，而解決的方法自然是學習好相關的知識。

其次，是有很多的詞彙不認識。不認識單詞，自然無法理解。不過這個倒是比較好解決的一個問題，因為同一課題常見的詞彙就那麼多，看多了自然就熟悉了。對於這個問題，解決的方法也簡單，就是記住常用的詞彙，多看文獻，自然就認識了。對於醫學方面的論文而言，有一個非常有用的軟體《新編全醫葯學大辭典》，收詞量巨大，好像是30萬以上吧！而且有多種功能，可以在PDF文檔取詞，可以建立生詞本以方便復習等等，幾乎所有的醫學詞彙都可以查到。

此外，醫學論文（其他的科技論文應該也是如此）有一個特點就是長句和難句很多。常常是一個句子長達三四十個單詞或更多，讀完一句往往不知所雲。閱讀這樣的論文，其痛苦是不言而喻的。我閱讀中國人或日本人的英文文章時發現很好閱讀，而有些英美國家的作者寫的文章就要難很多，原因就是中國和日本的作者寫的句子短一些、簡單一些。這個問題解決的方法就是要增強自己閱讀長難句的能力。方法一是推薦新東方楊鵬的《GRE&GMAT閱讀難句教程》，該書的核心思想就是：長難句難以理解的原因是平時閱讀的太少、不熟悉，而反復地閱讀長難句，自然孰能生巧，下次在遇到這樣的句子就容易理解了。他總結了GRE考試和GMAT考試中各100多個長難句，並表示只要讀者反復閱讀到覺得每一個句子都非常自然的時候，閱讀能力就會大為長進。而我試用該方法，覺得確實非常有效而且簡單易行。在花了三四天時間看完GRE的長難句一遍以後，我再去閱讀以前覺得難以看懂的論文，發現簡單許多！當時真的很高興，因為還沒有達到他所說的要求就有如此明顯的效果了。方法二是從難以看懂的論文中找出一些特別難的句子或段落（有些像楊鵬的方法）然後反復的看，直到沒有任何障礙。三是找一些有代表性的難以看懂的論文反復的閱讀，直到速度提高到與看中文文章相同為止。

有時並不需要詳細的閱讀全文，這時速讀、跳讀的能力就很重要了。由於平時極少進行這方面的練習，大部分人不習慣於這種閱讀方式。所以，為了提高閱讀速度，還應該進行相應的訓練。方法一是快速的閱讀重要內容，如標題，摘要，小標題等比較大寫的地方。二是在文章中尋找特定的信息，如找一個特定的詞彙、一個人名、地名，或某種方法等。三是進行速讀的練習，可以參考速讀方面的書籍或楊鵬的那一本書。其實也比較簡單，就是我們平時一次只看一個單詞，而現在一次看幾個單詞甚至一個句子，這樣速度自然加快了。

其實英文文獻的閱讀能力說到底還是熟能生巧的問題，看的多了自然速度會快起來。雖然上面歸納了許多方法，然而如果沒有大量的閱讀做基礎，這些方法也不會起到很好的效果。所以，接下來我要做的就是大量的閱讀和練習！

8. 什麼樣的英語水平能達到無障礙閱讀英文醫學文獻的程度

如果你想無障礙閱讀英文醫學文獻，那麼你的英語水平最低要過英語六級，詞彙量積累最少是1萬個。