為什麼打卡英語閱讀
㈠ 為什麼英語閱讀理解每次考試就做不好,平常練習做得好
請根據自己的實際情況找原因。根據本人所知，我認為閱讀理解題做不好的主要原因有以下幾個：
1、詞彙量不大。
2、語法功底不扎實。
3、養成了不良的閱讀習慣：如慢讀、邊讀邊指字、出聲閱讀、心讀、心譯、過分復視、逐字閱讀、過分依賴詞典等。
4、閱讀方法與技巧欠缺。
閱讀理解是對我們所學的英語知識的理解和運用能力的綜合測試。從各類英語試題來看，這一項佔有較大的比重，而且試題量大，難度大。
做閱讀理解題，一般採取以下幾種方法：
一、要嚴格按文章的內容來回答問題。
有時恰好測試的內容是你所熟悉的題材，這時千萬不要按照你對這種題材已具有的知識來想當然地回答問題。要認真閱讀眼前材料各方面的信息。
二、帶著問題讀文章。
閱讀文章前最好把文章後面的問題先看一遍，做到心中有數，然後帶著問題去閱讀短文，邊讀邊捕捉文中與問題相關的信息，初步掌握文章大意和作者意圖。
三、把握住五個/"W/"和一個/"H/"。
在速讀全文，了解文意的基礎上，理順思路，摸清脈絡，然後把著眼點轉到文章的每一個段落上，盡快把握住文章的五個/"W/"(who，where，when，what，why)和一個/"H/"(how)。把握住了這些，就算抓住了整個事件的過程，即文章的細節，做題時就會收到事半功倍的效果。
四、抓住文章的主題。
一般來說，一篇短文往往是圍繞一個中心思想展開的。短文的每個段落都有自己的主題句來表達其中心思想。因此在閱讀短文時首先要找出本段的主題句，它一般在每段的開頭，也有在一段的結尾的情況，或者隱含在段落中，這就要求同學們正確去判斷。
五、閱讀必須講究速度。
在生詞率低於5%的閱讀材料中，一般閱讀速度在每分鍾60～80個單詞。為達到快速閱讀並提高閱讀能力的目的，一定要注意不要長時間停留在某個生詞上，而浪費了做其他題的時間。
六、猜測詞義要有方法。
每一篇文章都可能有生詞，這是很自然的現象。我們可以採取下列幾種方法：①利用構詞法知識猜測詞義。②根據說明性詞語猜測詞義。③利用上下文的相關信息猜測詞義。④從本句前後的詞語來判斷詞義。⑤運用已學知識猜測詞義等。
七、注意認真分析文章體裁。
在記敘性文章中，要注意時間、地點、人物、事件、結果等；在史地知識和科普文章中，應注意人名、地名、數字、年代、作用、現象等(可以用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便於尋找)。
八、初選答案。
對那些明顯的、有把握的題可以馬上確定答案，不必把其餘三個答案再作推敲。對有些略難的題，應再查閱短文(不是重讀一遍)，迅速找出依據。對一時無把握的題，可先試選一個(作記號)，待思考後再決定。
九、復讀文章，核對答案。
再次通讀全文，聯系邏輯關系，並依次檢查答案。對那些拿不準的答案，要多看看，對照題目，推測判斷，確保理解無誤。
閱讀理解還是要多讀多總結，每次讀完後看看是什麼原因題目做不好，准確率不高，然後才能對症下葯，採取適當補救措施，提高閱讀理解的效率。（ http://www.lesun.org/english/html/2005-04/3119.htm ）
㈡ 在英語流利說,我每天都堅持打卡,為什麼近期我的練習打卡分卻與日俱減呢
可能是這個軟體出現問題了
㈢ 有一個英語app，讀文章還是什麼，打卡一百天還是多少天，可以獲得四本
扇貝新聞
文章難度以各種考試分類，太理解人了
扇貝新聞的所有文章都按照英語考試等級標注了難度，比如四級、考研、托福等，讓人一看就知道是否適合自己的英語水平。此外，根據你自己選擇的考試等級，文章中會自動劃出相應的核心詞彙，特別方便。
所有單詞，即點即查
閱讀過程中遇到生詞，用什麼詞典查都不如App自帶詞典更方便，就像扇貝新聞這樣，一點就查好了，尤其是它還能自動識別片語，查詢和記憶起來都方便多了。
2.還可以訂閱《China daily》、《Economics》等，這兩種報刊難度比較適合考研英語的閱讀難度。
㈣ 堅持閱讀打卡三個月，孩子們到底有哪些改變
堅持閱讀打卡三個月，可以培養孩子們的毅力、有助於養成孩子的興趣、可以培養孩子好的性格，好的品德、教會孩子珍惜生活。
1、讓孩子堅持下去，也就是培養孩子的毅力。
2、人與人之間是有競爭的，孩子們在一起的時候也是，每個孩子都去打卡，這樣的話孩子們之間在學習上有了競爭，有了比較子們會更有信心，更有興趣。
(4)為什麼打卡英語閱讀擴展閱讀：
堅持閱讀打卡的方法：
一、堅持每天閱讀。
好的習慣是從小慢慢培養的，對於幼兒時期的孩子，萬不可以還小不識字為借口而不去讓孩子閱讀。對於這個時期的孩子可以選擇親子閱讀的方式，通過給孩子講述、陪孩子欣賞簡短有趣的繪本開始，來培養孩子的閱讀意識。
再大點兒則可選擇帶拼音的小繪本、故事書等陪孩子一起閱讀欣賞。進入小學後，則應從孩子所需和興趣愛好等方面入手擴大孩子的閱讀面，增強孩子的閱讀量，從這時候開始家長就應慢慢學會放手去引導孩子有意識地進行自主閱讀，慢慢循序漸進，每天的閱讀時間也可由短慢慢變長。
二、堅持寫讀書筆記。
可以選擇從孩子學寫字以後再開始， 孩子最早開始學寫讀書筆記是從學前班開始的，因為那時已認識了一些字並且已開始拿筆寫了有一段時間了，其實那時讓孩子寫的所謂的讀書筆記非常簡單，就是抄一抄書名，為的就是讓孩子有這樣一個意識：讀書不光要讀，還要學著去寫、去記錄。
上一 年級後就開始慢慢教孩子看書時要學會用筆勾畫出書中的好詞，然後學著用摘抄本摘抄下來，到了二年級則擴大了范圍，不光要學會記錄好詞，還要記錄好句，摘抄完了以後還要經常拿出來讀一讀、看一看，才能在以後的學習中為己所用。
㈤ 為什麼考研英語閱讀總是錯很多
做題步驟
做一篇閱讀時間大約在15-20分鍾，再多題會答不完。
1瀏覽題目，找出關鍵詞。建議時間：1-2分鍾
2結合關鍵詞回原文定位，找出每道題的對應段落。建議時間：2-3分鍾
3按照題目順序選答案。建議時間：10-15分鍾
4回顧文章和題目，調整答案。建議時間：1-2分鍾
如何提高正確率
其實提高正確率最根本的方法是看懂文章，可以試試把文章里和題目里所有的單詞都查出來寫在上面，這時候做題基本不會錯。
但是這個層次很難通過一年備考達到。所以我說的是怎麼在時間有限，條件有限，甚至認識單詞都有限的情況下，盡可能提高正確率的方法。
1一定把題目讀懂。題目絕沒有長難句，撐死一個定語從句，還是很短那種，看懂很容易。瀏覽題目的時候順手圈出關鍵詞，就是那些能將題文對應起來的詞，比如：paragraph 1, first sentence,大寫的專有名詞（書名，法案，人名都可以）。然後看題目問什麼，基本就能確定這篇文章想講什麼，是討論一個現象，還是評述某個政策。
2回原文定位標出每道題的位置。每篇文章5道題，有些有標志詞，比如paragraph 1, first sentence這種，有些沒有，這時候我們先把有明確的定位詞的標在原文中，剩下沒有定位詞題的根據排除法剩下的段落就是定位點，因為考研文章的出題順序跟行文順序是高度一致的。
3嚴格在定位范圍內選答案。比如第一題你的定位點在1-2段，就不要往後瞎瞅。第五題大多考全文主旨，就要把每段的中心思想都考慮到，不要只盯著最後一段想當然。
這是我二刷時候做的吧應該，看這些黑團團就知道正確率有多感人，所以現在錯的多真的沒啥！！！要有信心！！！
4讀文章重點關注有明顯的感情色彩的形容詞，副詞。這些詞決定了文章的整體基調，可以從大方向把握題目。可以直接在段落旁邊標上「+」或者「-」，確保做題不跑偏。
5多用排除干擾項的方法。很多人受語文閱讀的影響，覺得閱讀理解就是看到題目寫出自己的理解，考研英語閱讀不是的！！！！它不要你覺得，而要命題老師覺得！！！不要自己過度yy，最靠譜的辦法就是看懂題目問啥之後，直接看選項，一一帶回原文對比對比，找最合適的。排除的時候結合之前分好的定位范圍：
①定位段以外的選項不選
②定位段以內，但是幾個單詞分散在不同的句子內的，一般不選
③明顯是原文復現的，正確率一半一半，要重點關注
這些都可以通過一些單詞判斷，實在沒時間看整句，或者看不懂整句可以用。
6長難句處有答案。如果你在定位段內實在找不到答案，那往長難句本身，或者長難句附近找，畢竟那麼長的句子不能白放那不是。
分析文章方法
上面說的都是怎麼做題，下面要說的是做完題怎麼分析文章，讀懂文章。這一步就是剛才提到的從根本上提高正確率。把握兩個要點：單詞，語法。
先說單詞
那就是背，也沒啥好辦法，每天都要背，一直背到考試前。哪怕今天不想學習，那閱讀可以不做，作文可以不寫，單詞一定要背！！！我復習的時候每天用手機打卡，背單詞這一項從來沒有間斷過。
1背重點單詞。詞彙書上有分類，哪些是頻考詞，哪些是偶考詞，哪些是超綱詞，我用的《考研詞彙閃過》是這樣。頻考詞肯定就是重點啦，不多，2000多個，反復多背幾遍。這樣有個偷懶的好處就是，如果這部分單詞背的足夠熟，閱讀里看到不認識或者不熟的，就可以直接歸為非重點單詞，非重點單詞必然不是考查重點，肯定也不會出題，自動過濾哈哈哈哈。
2學會整理。比如閱讀里常考的司法制度，經濟制度，政策法規，這些相關的單詞都可以整理在一起，這樣背起來好背。還有一些長得比較像的單詞，意思接近的單詞，也可以整理在一起，看到其中一個自動聯想其他，這么重復3遍就能記得非常牢，親測是真！
我自己整理的單詞，畫小括弧的就是會放在一起背的
再說語法
掌握語法才能看懂句子。我的方法是手寫翻譯全文，具體方法如下：
1先找主句和從句，然後找每個句子中的主謂賓。標志是從句引導詞，謂語一般在名詞後。
2然後查句子中不認識的單詞，這一步就能確定你找的謂語對不對。
3梳理主從句的邏輯關系，比如定語從句就是對主句中某個詞的修飾，邏輯關系就是「啥樣的啥啥」；賓語從句就是主句中賓語是由從句充當的，邏輯上跟主語就有承接關系；至於狀語從句，一般只是為了點明時間地點狀態，不太重要。
4根據邏輯關系翻譯句子，調整語序。
5對照書上的解析看自己分析是不是正確，首先肯定看句子結構對不對，結構不對就是語法知識不過關；然後看你查的單詞意思跟試卷上考的一致嗎，不一致那就是考研常考的熟詞僻義啦，積累在本子上，是重點哦。
這個方法是學姐教給我的，她英語還不錯，只是翻譯了長難句，我基礎實在不好，除了長難句，有些簡單點的句子也理解不是很准確，所以就升級了一下，全文翻譯。真題書我用的《考研真相》，當時找了好久，這個是每個句子都有分析講解的，21新版每個句子都有圖解，重點單詞也有注釋，比較符合我的復習要求。
就是這種圖解（借了學妹的書，我的早不知道去哪了，之前的就是把這個圖用文字敘述，圖片更清楚了）
如果英語基礎還不錯，只打算翻譯長難句的話，就可以找那種只分析長難句的書。
最後！！！
一刷真題真的沒必要太過糾結正確率，二刷三刷如果還錯這么多，那時候在懷疑人生也來得及~
題主加油！！！
㈥ 釘釘大聲讀英語打卡時長為什麼是顯示多少秒
你設定的是秒
㈦ 為什麼我們要英語閱讀
看得復出你英語的感制興趣程度不高，以上的樓主們發表的意見都可以作為參考，況且閱讀英語就猶如你念書一樣，是否越念得多書就越浪費時間？重要的就是讀了之後你才知道有沒有用，但念得多書總比念得少書的好，起碼到了社會求職以及創業的時候可以少走幾條冤枉路，正如你現在要閱讀英文小說一樣，雖然讀了考試未必會考，可看得多一個單詞的出現率時你就會無師自通，也有個大概理解的意思了，習慣看一連串的英語時再對著考卷那一連串的雞腸你也不會那麼容易犯頭暈與慌亂了。
㈧ 老師看見我每天在朋友圈打卡讀英語，會是什麼心情
作為一個老師看到自己的學生每天都在堅持打卡學英語會感覺到非常的欣慰，然後也會特別佩服這樣的學生。
㈨ 讓初三生打卡英語閱讀卻不能碰手機,應該怎麼辦
初三生打卡英語閱讀其實怕碰手機的緣故就是他會控制不住不住自己去玩。然後。以便不讓碰手機也就是讓動手他自己提高自己的自覺性自律性
㈩ 為什麼學英語必須大量閱讀原著
英語為母語的抄國家，都不怎麼講襲究語法的，只有我們中國，因為要應試教育，如果你不需要考試，不要過四六級，你可以不在意語法，大量的閱讀會讓你對很多語句自然而然地學會英語，語感出來了，所謂的「蒙」的幾率會大大提高。