六年級英語人稱代詞閱讀理解
㈠ 四至六年級英語所有語法！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
四年級語法
第一講 簡縮形式的變法
1、簡縮形式的變法：把倒數第二個字母，通常是母音字母變成』 但are除外，are要把a打成』 。Eg:he is=he』s they are=they』re
2、簡縮形式和完全形式的漢語意思相同。
3、把完全形式變成簡縮形式時，一定要注意第一個字母的大小變化。
Eg:What is =What』s
4、記住一個特殊變化；let』s =let us 讓我們（不要把』 變成i）
5、記住：this is 沒有簡縮形式 this』s(錯誤)
第二講 動詞的用法
到目前為止，我們學過的be動詞包括三個詞 am ,is, are 這三個詞的漢語意思相同，都是「是」的意思，但怎麼運用好這三個詞呢？請記住下列口決：
我是 am eg:I am a pupil.
你是 are eg:You are a girl.
Is 用在他、她、它 eg:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.見到復數就用are.
記住：am ,is 的復數是are.
記住：these 這些 ；those 那些（這兩個詞都表示復數）
第三講 一般疑問句
1、一般疑問句最基本的變法：be 提前 用問號 讀升調
2、my變成your our變成your I am / We are 變Are you I can 變Can you
3、注意人名不論放在什麼位置都要大寫 Tom is a student。Is Tom a student?
4、一般疑問句翻譯成漢語都有「嗎」？
1）This is my English teather. Is this your English teather?
2）It is our school. Is it your school?
3）We are students. Are you students?
4）I can sing. Can you sing?
第四講 就劃線部分提問
就劃線部分提問的變法：
先根據劃線部分找到特殊疑問詞。
再把沒劃線的部分變成一般疑問句的語序。
特殊疑問詞通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /what grade/what row/what school
第五講 名詞所有格
變法：在人名後面加』s
記住：』s要譯成「的」 eg:Lucy（名詞所有格）Lucy』s
如果是2個或2個以上人的名詞所有格要在最後一個人名加』s
Eg:Lily and Lucy （名詞所有格）Lily and Lucy』S
Lily Lucy and Julia (名詞所有格) Lily Lucy and Julia』s
以s結尾的名詞復數所有格在後面加』，eg:students』
第六講 人稱代詞主格及賓格
人稱代詞分為主格和賓格，主格和賓格區別：主格和賓格漢語意思相同，但位置不同。
Eg: I（主格）「我」—— me （賓格）「我」
主格在陳述句中通常放句首，賓格通常放在動詞後或介詞後，也就是說賓格，不放在句首。
Eg :I have a new car.( I 主格)
Excuse me (me 賓格)
I ask him to go (him 賓格)
They sit in front of me (me 賓格)
主格（8個）：I 我you你 he他 she她 it它 we 我們you 你們they他（她、它）們
賓格（8個）：me我 you你 him 他her她 it它 us我們 you你們 them他（她、它）們
第七講 名詞的數
名詞有單數和復數兩種形式
名詞的單數：表示一個人或一個事物
名詞的復數：表示一個人以上的人或事物
名詞復數的變化規律如下：
1、多數情況下在名詞後面加S，s 在清輔音後讀【S】
2、以s,x,sh,ch為結尾的詞在詞尾加es, es讀作【iz】
3、以f ,fe為結尾的詞去掉f或fe加ves，ves讀作【vz】
4、以輔音加y 結尾的詞，變y 為ies
5、以母音加y結尾的詞，直接加s
6、不規則變化
Man-men woman-women policeman-policemen
Policewoman-policewomen 這種情況下a變成e
單復數同形
Chinese-chinese Japanese-japanese sheep –sheep deer –deer
This 這個these這些（復數） that那個 those那些（復數） I我 we我們（復數） he他 she她 it它 they他、它、她們（復數） am ，is是 are（復數）
第八講 單數的句子變成復數的句子
把單數的句子成復數的句子很簡單：變法是把能變成復數的詞變成復數，但a或an要把去掉。特殊疑問詞、形容詞、國家及地點通常不變。
把下列句子變成復數
Eg:
1, I have a car we have cars
2, He is an American boy. They are American boys
3, It is a car They are cars
4, This is an eraser These are erasers
5, That is a backpsck Those are backpacks
6,I』m an English teather We are English teathers
7,It』s a new shirt They are new shirts
8,He』s a boy They are boys
9,She』s a singer They are singers
10,What』s this in English? What are these in English?
第九講 將復數的句子變成單數的句子
把復數的句子變成單數的句子的變法：把能變成單數的單詞變成單數形式
把復數的句子變成單數需要強調的是要加上一個表示單數的詞a或an
第十講 形容詞性物主代詞
形容詞性物主代詞8個：
My your his her its our your their
我的 你的 他的 她的 它的 我們的 你們的 他（她、它）們的
形容詞性物主代詞的特點：
1）譯成漢語都有「的」 eg:my 我的 their 他們的
2）後面加名詞： eg:my backpack his name
3）前後不用冠詞 a an the
This is a my eraser(錯誤)
That is your a pen(錯誤)
It』s his the pen（錯誤）
3、I（物主代詞）my you（物主代詞）your he (物主代詞)her we (物主代詞) our
註：在變物主代詞時，把原題所給的詞加上的，再譯成單詞就可以了。
第十一講 名詞性物主代詞
名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞一樣有8個：
Mine yours his hers its ours yours theirs
我的 你的 他的 她的 它的 我們的 你們的 他（她、它）們的
名詞性物主代詞的特點：1）譯成漢語都有「的」
2）後面不加名詞
3）名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞
Eg:1、the pen is mine 鋼筆是我的（mine=my pen）
五年級英語語法知識匯總
一、be動詞am is are 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數全用are。
二、情態動詞can、must、should、would、may。情態動詞後動詞總是用原形。
三、如何改否定句：（有some的要考慮是否要用any）。
1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞後+ not。（am、is、are、）+not
2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞後+ not。（can、may、would）+ not
3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。分三個步驟：
（1）圈出句中的實義動詞（行為動詞），判斷該詞為原形、還是第三人稱單數。
（2）在動詞前加相對應的助動詞否定式(don』t或doesn』t)，動詞是原形的助動詞就用don』t，動詞是第三人稱單數的助動詞就用doesn』t。
（3）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
四、如何改一般疑問句。
1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。
2、看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞提到句首即可。
3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。分三個步驟：
（1）圈出句中的實義動詞（行為動詞），判斷該詞為原形、第三人稱單數。
（2）在句首加相對應的助動詞 (do、does)，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does。
（3）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
怎麼改否定句：先找be動和情態，再把not後面帶，找不到也別急，實意動詞圈出來，don't、doesn't、當帽戴，還得小心被some害，改成any，才算完。
怎麼改一般疑問句： 一找be動和情態，二找主語你、我、他，找到了，恭喜你，把他們句首安個家，
be動、情態要在前，緊跟主語你、我、他，注意要把some換any。找不到be動和情態，do會在句首笑你傻，主語三單就打死（does）它，檢查完拼寫就搞定啦！！
六、對劃線部分提問： 1、找特殊疑問詞。2、除了劃線部分，其他的改一般疑問句。常用特殊疑問詞：
疑問詞
意思
用法
疑問詞
意思
用法
What
什麼
問東西、事物
What day
星期幾
問星期幾
What time
什麼時間
問具體時間
How
。。。。怎樣
問情況
Who
誰
問人
How old
多大年紀
問年紀
Whose
誰的
問主人
How many
多少數量（可數名詞）
問數量
Where
在哪裡
問地點
How much
多少錢；多少數量（不可數名詞）
問多少錢或數量（不可數）
What colour
什麼顏色
問顏色
七、名詞的復數變化規則
a．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
e．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
八、 人稱代詞和物主代詞
人稱代詞
物主代詞
單數
復數
主格
賓格
主格
賓格
單數
復數
第一人稱
I
me
we
us
my
our
第二人稱
you
you
you
you
your
your
第三人稱
he
him
they
them
his
their
she
her
her
it
it
its
動詞後用賓格。介詞後用賓格。
△有表示現在進行時的時間狀語有（Be動詞+動詞的ing形式）句中往往有now、look、listen等詞。
六年級語法
一、詞類：
1、 動詞：行為動詞、be動詞、情態動詞。
(1)行為動詞
原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：
(2)be動詞
a、Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her
eyes are(not) small.
c、 一般疑問句 Am I …? Yes, you are. No, you aren』t. Are you/they…? Yes,we/ they are.
No,we/ they aren』t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn』t.
is、am、are為一類，一般用於一般現在時、現在進行時和一般將來時中。
was和were為另一類，一般用於一般過去時。
(3)情態動詞
can、must、should、would、may。情態動詞後動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)
2、 名詞
這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was。
如何加後綴：
a.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c.以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d.以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
e.不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people,
Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
3、 形容詞(包括副詞)
形容詞表示某一事物或的特徵，副詞表示某一動作的特徵。
形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。
未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。
兩個重要特徵：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。
4、 人稱代詞和物主代詞
人稱代詞物主代詞
單數復數單數復數
主格賓格主格賓格形容詞性(短)名詞性(長)形容詞性(短)名詞性(
人稱代詞：
有主格和賓格之分。
一般動詞前用主格，動詞後用賓格。
物主代詞：
有兩類：形容詞性物主代詞(短的)和名詞性物主代詞(長的)
一般看後面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞(短的);如無，就用名詞性物主代詞(長的)。
5、 數量詞
我們學過兩類：基數詞和序數詞。基數用於表示數量多少，而基數詞用於表示次序，常在日期中出現。序數詞的前面一般都加the。
6、冠詞
有a、an、the。a和an的區別：an用於母音音素(一般就是母音字母aeiou)前，a用於輔音音素前。
二、否定句：
be動詞(am、is、are、was、were)+not、
情態動詞(can、must、should)+ not、
助動詞(do、does、did) + not
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞後+ not。
2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞後+ not。
3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。分四個步驟：
(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)後，動詞前。
(2)確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
(3)在助動詞後加not。
(4)原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
強調一點，有some的要考慮是否要用any。
三、一般疑問句。
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。
2、看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞提到句首即可。
3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。分四個步驟：
(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)後，動詞前。
(2)確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
(3)把助動詞後提到句首。
(4)原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
強調一點，有some的要考慮是否要用any。
四、特殊疑問句。
表示疑問，有疑問詞(在開頭)，回答有很多種可能。
常用疑問詞：
疑問詞意思用法
When什麼時間問時間
What time 什麼時間問具體時間，如幾點鍾
Who誰問人
Whose 誰的問主人
Where在哪裡問地點
Which哪一個問選擇
Why 為什麼問原因
What 什麼問東西、事物
What colour什麼顏色問顏色
What about。。。。怎麼樣問意見
What day星期幾問星期幾
What date什麼日期問日期
What for 為何目的問目的
How 。。。。怎樣問情況
How old多大年紀問年紀
How many多少數量(可數名詞)問數量
How much多少錢;多少數量(不可數名詞)問多少錢或數量(不可數)
How about。。。。怎麼樣問意見
How often多久問頻率
How long多長時間問時間長度
How far 多遠問多遠;多長距離
五、祈使句
表示請求或命令別人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以動詞原形開頭(有時有please)，否定的祈使句一定是don』t加動詞原形開頭(有時有please)。
把祈使句改為否定句只需在動詞前加don』t即可。
六、時態
1、一般現在時
(1)一般現在時中的be動詞：
一般用原形：am is are
am用於第一人稱單數(I);is用於第三人稱單數(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his
sister等);are用於第二人稱單數(you)和所有復數(包括第一人稱復數we、第二人稱復數you;第三人稱復數they和其他復數，如the
children 、 his parents等)。
(2)一般現在時中的動詞：
第一種情況：主語是第三人稱單數(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，動詞後一般加s或es。
第二種情況：主語不是第三人稱單數，動詞都用原形。
(4)一般現在時判斷依據(如何判斷一個句子是一般現在時)：
△be動詞是am、is、are
△動詞用原形或加s、es
△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間
2、一般過去時
(1)一般過去時中的be動詞：
一般用過去式：was were
was用於第一人稱單數(I)和第三人稱單數(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben 、 his
sister等);were用於第二人稱單數(you)和所有復數(包括第一人稱復數we、第二人稱復數you;第三人稱復數they和其他復數，如the
children 、 his parents等)。
(2)一般過去時中的動詞：
一般只有一種情況：+ed
這里強調一點，和一般現在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數和復數都加ed。
(4)一般過去時判斷依據(如何判斷一個句子是一般過去時)：
△be動詞是was、were △動詞加ed
△有表示過去的時間狀語
現在學過的常用的表示過去的時間狀語有：
just now a moment ago yesterday last week last night
last weekend last year last month three days ago two weeks
ago
five years ago this morning
3、一般將來時
(1)構成形式：
Be going to +動詞原形， will + 動詞原形
(2)一般將來時表示動作即將發生或某人打算做某事。
(3)句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。
4、現在進行時
(1)構成形式：
Be動詞+動詞的ing形式
這里強調一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構成現在進行時。
(2)現在進行時表示動作正在進行或事情正在發生。
(3)有用的依據：
一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing ←→ 該句是現在進行時
(4)句中往往有now、look、listen等詞。
動詞過去式、現在分詞的不規則變化：
be 是——was, were——being
begin 開始——began——beginning
build 建築——built——building
buy 買——bought——buying
can 能——could——無
come 來——came——coming
拷貝——copied——ing
do 做——did——doing
draw 畫——drew——drawing
drink 喝——drank——drinking
drive 駕車——drove——driving
eat 吃——ate——eating
feel 感覺——felt——feeling
find 找尋——found——finding
fly飛——flew——flying
forget 忘記——forgot——forgetting
get 得到——got——getting
give 給予——gave——giving
go 去——went——going
grow 成長——grew——growing
have 有——had——having
hear 聽——heard——hearing
keep 保持——kept——keeping
know 知道——knew——knowing
learn學習—learnt, learned——learning
let 讓——let——letting
make 做——made——making
may 可以——might——無
mean 意思——meant-meaning
meet 見面——met——meeting
must 必須——must——無
put 放——put——putting
read 讀——read——reading
ride 騎——rode——riding
ring 響——rang——ringing
run 跑——ran——running
say 說——said——saying
see 看見——saw——seeing
sing 唱歌——sang——singing
sit 坐——sat——sitting
sleep 睡覺——slept——sleeping
speak 講話——spoke——speaking
spend 花錢——spent——spending
stand 站立——stood——standing
sweep 打掃——swept——sweeping
swim 游泳——swam——swimming
take 拿到——took——taking
teach 教——taught——teaching
tell 講述——told——telling
think 思考——thought——thinking
will 意願——would——無
write 寫——wrote——writi
㈡ 寫一篇描寫自己心愛的物品的英語作文 必須用人稱代詞和定冠詞六年級上冊的 回答好了還有20財富
先懸賞50吧，怎麼樣？呵呵
㈢ 英語代詞三至六年級有哪些
1 人稱代詞 主格 I, you, he, she, it, we, you, they
賓格 me, you, him, her, it, us, you, them
2 物主代詞 形容詞性 my, your, his, her, its, our, their
名詞性 mine, yours, his, hers, its, ours, theirs
3 反身代詞 myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves,
themselves
4 指示代詞 this, that, these, those, such, some
5 疑問代詞 who, whom, whose, which, what, whoever, whichever, whatever
6 關系代詞 that, which, who, whom, whose, as
7 不定代詞 one/ some/ any, each/ every, none/ no, many/ much, few/ little/ a
few/ a little,
other/ another, all/ both, neither/ either
㈣ 六年級 英語 人稱代詞的主格和賓格 物主代詞的形容詞型物主代詞和名詞性物主代詞！！
人稱代詞：
主格：I、you、he、she、they、
it、
we
賓格：me（我）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我們）、you（你版、你們權）、them（他們、她們、它們）
形容詞性物主代詞：my、your、his、her、their、its、our（+名詞）
名詞性物主代詞：mine、yours、his、hers、theirs、its、ours（後面不加任何名詞）
㈤ 六年級英語上冊的，蘇教版
名詞就是一個東西的名字，如：書 book
物主代詞是我的，你的，xx的，有版：your,my,her,his,our,their等。一般用在名詞權之前，如：your book
賓格是用在動詞後的人稱代詞，有：me,you,him,her,them等。如：help me
主格就是主語，有：I,you,he,she,they,we等。如：我是個女孩。 I am a girl.在這兒，I 就是主格。
等到第七單元還要學到名詞性物主代詞，你之前的說的那叫「形容詞性物主代詞」
我也是六年級的，一起加油吧！希望我能給你幫助，夠簡單吧！
㈥ 人教版小學3年級到6年級英語單詞
名詞
名詞可以分為專有名詞（Proper Nouns）和普通名詞 (Common Nouns），專有名詞是某個（些）人，地方，機構等專有的名稱，如Beijing，China等。普通名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名詞，如：book，sadness等。普通名詞又可分為下面四類：
1）個體名詞（Indivial Nouns）：表示某類人或東西中的個體，如：gun。
2）集體名詞（Collective Nouns）：表示若干個個體組成的集合體，如：family。
3）物質名詞（Material Nouns）：表示無法分為個體的實物，如：air。
4）抽象名詞（Abstract Nouns）：表示動作、狀態、品質、感情等抽象概念，如：work。
個體名詞和集體名詞可以用數目來計算，稱為可數名詞（Countable Nouns），物質名詞和抽象名詞一般無法用數目計算，稱為不可數名詞（Uncountable Nouns）。歸納一下，名詞的分類可以下圖表示：
冠詞和數詞
2.1 不定冠詞的用法
冠詞是虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。英語中的冠詞有三種，一種是定冠詞（the Definite Article），另一種是不定冠詞（the Indefinite Article），還有一種是零冠詞（Zero Article）。
不定冠詞a (an)與數詞one 同源，是"一個"的意思。a用於輔音音素前，一般讀作[e]，而an則用於母音音素前，一般讀做[en]。
1) 表示"一個"，意為one；指某人或某物，意為a certain。
A Mr. Ling is waiting for you.
2) 代表一類人或物。
A knife is a tool for cutting with.
Mr. Smith is an engineer.
3) 片語或成語。
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden
代詞
代詞是代替名詞的一種詞類。大多數代詞具有名詞和形容詞的功能。英語中的代詞，按其意義、特徵及在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、自身代詞、相互代詞、疑問代詞、關系代詞和不定代詞八種。
一、人稱代詞是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、
"我們"、"你們"、"他們"的詞。人稱代詞有人稱、數和格的變化，見下表：
數 單數 復數
格 主格 賓格 主格 賓格
第一人稱 I me we us
第二人稱 you you you you
he him they them
第三人稱 she her they them
it it they them
如：He is my friend. 他是我的朋友。
It's me. 是我。
二、 物主代詞表示所有關系的代詞，也可叫做代詞所有格。物主代詞分形容性物主代詞和名詞性物主代詞二種，其人物和數的變化見下表。
數 單數 復數
人稱 第一 第二 第三 第一 第二 第三
人稱 人稱 人稱 人稱 人稱 人稱
形容詞性 my your his/her its our your/their
物主代詞
名詞性 mine yours his/hers its ours yours/theirs
物主代詞
如： I like his car.
我喜歡他的小汽車。
Our school is here，and theirs is there.
我們的學校在這兒，他們的在那兒。
三、 指示代詞表示"那個"、"這個"、"這些"、"那些"等指示概念的代詞。指示代詞有this，that，these，those等。
如： That is a good idea. 那是個好主意。
四、 表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我們自己"、"你們自己"和"他們自己"等的代詞，叫做自身代詞，也稱為"反身代詞"。
如： She was talking to herself. 她自言自語。
五、 表示相互關系的代詞叫相互代詞，有each other 和one another兩組，但在運用中，這兩組詞沒什麼區別。
如： They love each other. 他們彼此相愛。
六、 不是指明代替任何特定名詞的代詞叫做不定代詞。常見的不定代詞有a11，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代詞，如anybody， something，no one。這些不定代詞大都可以代替名詞和形容詞，在句中作主語、賓語、表語和定語， 但none和由some，any，no等構成的復合不定代詞只能作主語、賓語或表語；every和no只能作定語。如：
--- Do you have a car? --你有一輛小汽車嗎？
--- Yes，I have one. --是的，我有一輛。
--- I don't know any of them. 他們，我一個也不認識。
七、 疑問代詞有who，whom，whose，what和which等。在句子中用來構成特殊疑問句。疑問代詞都可用作連接代詞，引導名詞性從句（主語從句、賓語從句和表語從句）
如：Tell me who he is. 告訴我他是誰。
八、 關系代詞有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引導從句的關聯詞。它們在定語從句中可作主語、表語、賓語、定語等；另一方面它們又代表主句中為定語從句所修飾的那個名詞或代詞（通稱為先行詞）。
如： He is the man whom you have been looking for. 他就是你要找的那個人。
數詞
表示數目多少或順序多少的詞叫數詞，數詞分為基數詞和序數詞。表示數目多少的數詞叫基數詞；表示順序的數詞叫序數詞。
一、基數詞
1）基數詞寫法和讀法： 345 three hundred and forty-five；
2）基數詞一般是單數形式，但下列情況，常用復數：
a. 與of 短語連用，表示概數，不能與具體數目連 用，如scores of people 指許多人；
b. 在一些表示"一排"或"一組"的片語里；
如：They arrived in twos and threes. 他們三三兩兩的到達了。
c. 表示"幾十歲"；
d. 表示"年代"，用 in +the +數詞復數；
e. 在乘法運算的一種表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen.
二、序數詞
序數詞的縮寫形式： first---1st second---2nd thirty-first---31st
三、 數詞的用法
1）倍數表示法
a. 主語+謂語+倍數（或分數）+ as + adj. + as
I have three times as many as you. 我有你三倍那麼多。
b. 主語+謂語+倍數（分數）+ the size (amount，length…) of…
The earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的49倍。
c. 主語+謂語+倍數（分數）+ 形容詞（副詞）比較級+ than…
The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.
今年比去年糧食產量增加8%。
d. 還可以用by+倍數，表示增加多少倍
The proction of grain has been increased by four times this year.
今年糧食產量增加了4倍。
2）分數表示法
構成：基數詞代表分子，序數詞代表分母。分子大於1時，分子的序數詞用單數，分母序數詞用復數：
1/3 one-third ； 3/37 three and three-sevenths.
中國英語學習網-簡明語法
形容詞及其用法
形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質或特徵。通常，可將形容詞分成性質形容詞和敘述形容詞兩類，其位置不一定都放在名詞前面。
1) 直接說明事物的性質或特徵的形容詞是性質形容詞，它有級的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可作定語、表語和補語。例如：hot 熱的。
2) 敘述形容詞只能作表語，所以又稱為表語形容詞。這類形容詞沒有級的變化，也不可用程度副詞修飾。大多數以a開頭的形容詞都屬於這一類。例如：afraid 害怕的。
（錯） He is an ill man.
（對） The man is ill.
（錯） She is an afraid girl.
（對） The girl is afraid.
這類詞還有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。
3）形容詞作定語修飾名詞時，要放在名詞的前邊。但是如果形容詞修飾以-thing為字尾的詞語時，要放在這些詞之後，例如：
something nice
系動詞亦稱聯系動詞（Link Verb），作為系動詞，它本身有詞義，但不能單獨用作謂語，後邊必須跟表語（亦稱補語），構成系表結構說明主語的狀況、性質、特徵等情況。
說明：
有些系動詞又是實義動詞，該動詞表達實義時，有詞義，可單獨作謂語，例如：
He fell ill yesterday.
他昨天病了。（fell是系動詞，後跟補足語，說明主語情況。）
He fell off the ladder.
他從梯子上摔下來。fell是實義動詞，單獨作謂語。
1）狀態系動詞
用來表示主語狀態，只有be一詞，例如：
He is a teacher. 他是一名教師。（is與補足語一起說明主語的身份。）
2）持續系動詞
用來表示主語繼續或保持一種狀況或態度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：
He always kept silent at meeting. 他開會時總保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一個謎。
3）表像系動詞
用來表示"看起來像"這一概念，主要有seem, appear, look, 例如：
He looks tired. 他看起來很累。
He seems (to be) very sad. 他看起來很傷心。
4）感官系動詞
感官系動詞主要有feel, smell, sound, taste, 例如：
This kind of cloth feels very soft.
這種布手感很軟。
This flower smells very sweet.
這朵花聞起來很香。
5）變化系動詞
這些系動詞表示主語變成什麼樣，變化系動詞主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.
例如：
He became mad after that. 自那之後，他瘋了。
She grew rich within a short time. 她沒多長時間就富了。
6）終止系動詞
表示主語已終止動作，主要有prove, trun out, 表達"證實"，"變成"之意，例如：
The rumor proved false. 這謠言證實有假。
The search proved difficult. 搜查證實很難。
His plan turned out a success. 他的計劃終於成功了。（turn out表終止性結果）
動名詞
6.1 動名詞作主語、賓語和表語
1）作主語
Fighting broke out between the South and the North.
南方與北方開戰了。
2）作賓語
a. 動詞後加動名詞doing作賓語 V. + doing sth
admit 承認 appreciate 感激,贊賞 avoid 避免
complete 完成 consider 認為 delay 耽誤 deny 否認 detest 討厭 enre 忍受 enjoy 喜歡 escape 逃脫 prevent阻止
fancy 想像 finish 完成 imagine 想像 mind 介意 miss 想念 postpone 推遲 practise 訓練 recall 回憶 resent 討厭 resist 抵抗 resume 繼續 risk 冒險
suggest 建議 face 面對 include 包括 stand 忍受 understand 理解 forgive 寬恕 keep 繼續
舉例：
(1) Would you mind turning down your radio a little, please?
(2) The squirrel was lucky that it just missed being caught.
b. 片語後接doing
admit to prefer…to be used to lead to devote oneself to object to stick to busy look forward to(to為介詞）
no good, no use, It's worth…, as well as,
can't help, It's no use /good be tired of
be fond of be capable of be afraid of
be proud of think of / about hold off
put off keep on insist on count on / upon
set about be successful in good at take up
give up burst out prevent … from…
3）作表語
Her job is washing，cleaning and taking care of the children.贊同5| 評論
㈦ 小學六年級英語上冊的重點是啥
一、單詞
1. carefully 仔細地，認真地2. ask 問，詢問3.question 問題
4 actively 積極地，活潑地5， make 做，製作6.noise 聲音，噪音
7. eat 吃 8. should 應該 9. go 去，走 10. early 早
11.mess臟亂，雜亂 12. good 好的 13. room 房間
14.keep 保持 15。 clean 干凈的 16. set 擺，放 17. home 家
18. too也，又，過於 19.. late 晚，遲 20. look看
21. must 必須 22. wait 等待23. respect 尊敬
24 and 和，並且 25. them 他（她、它）們 （賓格）
27.. young 年輕的，幼小的 28. children 孩子們
30..grass 草，草坪31.cross 橫穿 32. now 現在 33. spit 吐痰
34. ground 地（面），地上 35. litter亂丟雜物 36.everyone每一個人
37. well 好地 38. never從不 39.. sometimes 有時候
40 for 為了（介詞）41. classmate 同班同學 42. hospital 醫院
二、片語
1. home/class rule 家/班規
2. a good student 一個好學生
3. be quiet安靜/ pick the flowers .摘花
4. obey the rules 遵守規則
5. come to school early 很早來學校
6. make noise 製造噪音
7. in class 在課上
8. a group leader 一個組長
9. a list of rules for the class/ a list of class rules 一個班規表
10.keep your desk clean 保持你的書桌干凈
11. make a mess 亂扔亂放東西 12. go home too late 回家太晚
13. help to set the table幫助擺餐桌
14. respect old people and help them 尊敬老人並幫助他們
15. like to help to set the table喜歡幫助擺餐桌
16. the whole evening全晚，整晚
17.watch TV till late 看電視直到好晚 18. read in bed 躺著看書
19. wait for the green light 等綠燈
20. go on the social studies field trip 進行社會實踐田野考察
21.in front of the hospital 在醫院前
22. want to tell people 想告訴人們
23 a busy street 一條繁忙的大街 24. hold up 舉起
25. a beautiful park 一個漂亮的公園 26. point to 指著。。。。。。
27. feel hungry 感覺餓
28. keep off the grass 不進入草坪
29. take good care of young children 照顧好小孩
30. play on the street 在街上玩
31. spit on the ground 隨地吐痰
32. tell sb to do sth 告訴某人做某事 33. throw the banana skin 扔香蕉皮
34 make a mess亂扔亂放東西
35. go home 回家
36. keep off 不進入
三、填空
1.What are his classmates doing now?（do）
2.She dances （dance）in class.
3.He is making (make) a dress for me.
4..She usually speaks and makes noise in class.
5. Are you often late for class?
6.Amy is a friend of hers .(her)
四、改錯：
1）Ms Li is good teacher.
Ms Li is a good teacher.
2)He often makes mess in his room.
He often makes a mess in his room.
3)He don』t like to help to set the table.
He doesn』t like to help to set the table.
4)Tom very late go to bed.
Tom goes to bed very late.
一）人稱代詞
一、概念
人稱代詞是表示我、你、他/她/它、我們、你們和（他/她/它）們的詞。人稱代詞有人稱、格和數的變化.
二、人稱代詞的用法
1．一般情況下，人稱代詞的主格作主語，放在句子的開頭。
I am a teacher. 我是一名教師。（I是主語）
You are 11 years old. 你11歲了。（You 是主語）
He is my friend. 他是我的朋友。（He是主語）
It is hot today. 今天天氣熱。（It是主語）
2．賓格作賓語，通常放在動詞，如：let, like, help,give,ask等的後面；或介詞，如：for, to, of,at等的後面。
Can you help me？你能幫我嗎？（me是賓語）
The cake is for you. 這個蛋糕是給你的。（you是賓語）
3．作表語（用主格，口語中常用賓格）
Who is that？It's me（I）. 是誰啊？是我。
三、注意
1．人稱代詞I無論放在句首、句中或句尾，都要大寫。
2．人稱代詞she除了指女性「她」之外，還可以指祖國、月亮等擬人的東西。
如：I love my country. She is great.
The moon is in the sky. She is round and bright.
四、It的特殊用法
1．一般情況下，it表示人以外的動物和東西，是單數名詞的代詞，譯為「它」。
Where is your car？It is over there. 你的小汽車在哪兒？（它）在那邊。
2．但在表示天氣、時間、距離等時，用it來代替，此時的it，並不譯為「它」。
1）指天氣:It is sunny today.
今天陽光燦爛。
2）指氣候:It's cold in this room.
這個房間很冷。
3）指時間:What time is it？It's six thirty.
幾點了？六點半了。
4）指距離:How far is it from here to the park？
從這兒到公園有多遠？It's about two miles.
大約是二英里。
五、人稱的習慣順序：
如果有幾個不同的人稱同時作主語，且用and，or連接時，習慣順序是：單數：you，he，and I
復數：we，you，and they
但是，如果是做錯事，承擔責任時，有時，說話的人把I放在第一位。
Who broke the window？誰打碎了玻璃？I and Li Ming.我和李明.
（二）物主代詞
表示所有關系的代詞叫做物主代詞，也可叫做代詞所有格。物主代詞分形容性物主代詞和名詞性物主代詞二種，物主代詞也有人稱和數的變化。
通過觀察上表，我們發現，除了my的名詞性物主代詞是mine, his和its的名詞性和形容詞性相同外，其他的名詞性物主代詞都是在對應的形容詞性物主代詞後面加「s」變成的。形容詞性物主代詞用來修飾名詞，表示是屬於誰的東西。名詞性物主代詞等於對應的形容詞性物主代詞加一個名詞。如：
This is her book. = This book is hers.
Are these your pens? = Are these pens yours?
（三）替代詞
替代詞用來替代前面已經提到過的人或事物，來避免重復這一名詞。最典型的替代詞有one和ones。one用來替代表示單數的人或事，ones用來替代表示復數的人或事物。
如：There is a post office near my home. There is one near our school, too.(one = post office)
另外,第三人稱單數後的動詞+S, BE+動詞ING
第三人稱單數指HE,SHE,IT
選擇
1.would you like______some water?
a.drink b.drinking c.to drink
2.let us _____baseball on the playground.
A. to play b. play c.playing
3.are you ready for _____meeting.
a. tomorrow b.tomorrow" s c.tomorrows"
4.Tom is drinking a cup of coffee_______sugar.
a. in b. with c. on
5. will you please pass me a cup of tea?
_________________________________
a. thank you b. certainly c. here you are
6.we will have a P.E. class ______Friday.
A .in b. with c. on
7.they will have a debate ______class four next Monday .
a. to b. for c.with
8.mary is waiting ______his mum at the shop gate.
a. to b. for c. at
9.my home is not very far ______school.
a. from b. away c. for
10.there is something wrong _______my new watch.
a. to b. in c. with
按要求完成句子。
1. 1.we plant some trees on the hill .(變否定句)
——————————————————————
2．Will you have a picnic next week.(寫出肯定回答)
——————————————————————
3.must we go home now?(寫出否定回答)
——————————————————————
4.we visited the museum last Saturday.(變否定句)
_____________________________________________
5.there are 12 girls in our class.(對劃線部分提問)
——————————————————————
答案：1.would you like___c___some water? a.drink b.drinking c.to drink 2.let us _b____baseball on the playground. A. to play b. play c.playing3.are you ready for __b___meeting. a. tomorrow b.tomorrow" s c.tomorrows"4.Tom is drinking a cup of coffee___b____sugar.a. in b. with c. on 5. will you please pass me a cup of tea?______________________c___________ a. thank you b. certainly c. here you are6.we will have a P.E. class __c____Friday.A .in b. with c. on 7.they will have a debate ___c___class four next Monday .a. to b. for c.with 8.mary is waiting ___b___his mum at the shop gate.a. to b. for c. at9.my home is not very far ___a___school.a. from b. away c. for10.there is something wrong __c_____my new watch.a. to b. in c. with . 1.we plant some trees on the hill .(變否定句) We don't plant any trees on the hill. 2．Will you have a picnic next week.(寫出肯定回答) Yes, we will.3.must we go home now?(寫出否定回答) No, you needn't.4.we visited the museum last Saturday.(變否定句) We didn't visit the museum last Saturday.5.there are 12 girls in our class.(對劃線部分提問)How many girls are there in your class?
英語語法中的時態（tense）是一種動詞形式，不同的時態用以表示不同的時間與方式。
是表示行為、動作和狀態在各種時間條件下的動詞形式。因此，當我們說時態結構的時候，指的是相應時態下的動詞形式。
英語時態分為16種：一般現在、一般過去、一般將來、過去將來時，以及這四者的進行時、完成時和完成進行時
下面就英語中常見的十種基本時態進行闡述，其它的時態都是在這十種時態的基礎上結合而成的。
一、 一般現在時
1.概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。
2.時間狀語： Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,
3.基本結構：動詞 原形 （如主語為第三人稱單數，動詞上要改為第三人稱單數形式）
4.否定形式：主語+am/is/are +not+其他; 此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't, 如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。
5.一般疑問句：把be動詞放於句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。
6.例句：. It seldom snows here.
He is always ready to help others.
Action speaks louder than words..
二、 一般過去時
1.概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。
2.時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本結構：be動詞；行為動詞 的過去式
4.否定形式：主語+was/were +not+其他;在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
5.一般疑問句：was或were放於句首；用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。
6.例句：She often came to help us in those days.
I didn't know you were so busy.
]三、 現在進行時
1.概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
2.時間狀語：Now, at this time, days, etc. look. listen
3.基本結構：主語+be +doing +其他
4.否定形式：主語+be +not +doing+其他
5.一般疑問句：把be動詞放於句首。
6.例句： How are you feeling today?
He is doing well in his lessons.
四、 過去進行時
1.概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。
2.時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
3.基本結構 主語+was/were +doing +其他
4.否定形式：主語+was/were + not +doing+其他
5.一般疑問句：把was或were放於句首。(第一個字母大寫）
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.
When he came in, I was reading a newspaper.
五、 現在完成時
1.概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。
2.時間狀語：yet,already,just,never,ever,so far,by now,since+時間點，for+時間段，recently, lately, in the past few years, etc.
3.基本結構：主語+have/has +p.p（過去分詞）+其他
4.否定形式：主語+have/has + not +p.p（過去分詞）+其他
5.一般疑問句：have或has。
6.例句：I've written an article.
The countryside has changed a lot in the past few years.
六、 過去完成時
1.概念：以過去某個時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。
2.時間狀語：Before, by the end of last year (term, month…), etc.
3.基本結構：主語+had + p.p（過去分詞）+其他
4.否定形式：主語+had + not +p.p（過去分詞）+其他
5.一般疑問句：had放於句首。
6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books
基本結構：主語+had+p.p（過去分詞）+其他
①肯定句：主語+ had+p.p（過去分詞）+其他
②否定句：主語+ had+ not+p.p（過去分詞）+其他
③一般疑問句：Had+主語+p.p（過去分詞）+其他
④特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句
七、 一般將來時
1.概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。
2.時間狀語：Tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本結構：主語+am/is/are +going to + do+其他；主語+will/shall + do+其他
4.否定形式：主語+am/is/are not going to do ；主語+will/shall not do+其他
5.一般疑問句：be放於句首；will/shall提到句首。
6.例句：They are going to have a competition with us in studies.
It is going to rain.
八、 過去將來時
1.概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。
2.時間狀語：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本結構：主語+was/were +going to + do+其他；主語+would/should + do+其他
4.否定形式：主語+was/were/not + going to + do; 主語+would/should + not + do.
5.一般疑問句：was或were放於句首；would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.
I asked who was going there .
九、將來完成時
1.概念：在將來某一時刻之前開始的動作或狀態
2.時間狀語：by the time of; by the end of+時間短語（將來）;by the time+從句（將來）
3.基本結構：主語+be going to/will/shall + have+p.p（過去分詞）+其他
4例句:By the time you get back, great changes will have taken place in this area.
十、現在完成進行時
1.概念：表示從過去某一時間開始一直延續到現在的動作。這一動作可能剛剛開始，也可能仍在繼續，並可能延續到將來。
2.基本結構：主語+have/has +been +doing+其他
3.時間狀語：since+時間點，for+時間段等。
4.例子：I have been sitting here for an hour.
The chilrdren have been watching TV since six o'clock.
十一、 一般過去時與現在完成時的轉換
在現在完成時中，延續性動詞能與表示一段時間的狀語連用，瞬間動詞卻不能。但是，可用別的表達方式：①瞬間動詞用於「一段時間 + ago」的一般過去時的句型中；②瞬間動詞可改成與之相對應的延續性動詞及短語，與一段時間連用；③瞬間動詞用於「It is + 一段時間 + since + 一般過去時」的句型中，表示「自從……以來有……時間」的意思，主句一般用it is來代替It has been;④瞬間動詞用於「Some time has passed since + 一般過去時」的句型中。請看：
A. He joined the League two years ago.
B. He has been in the League for two years.
C. It is two years since he joined the League.
D. Two years has passed since he joined the League.
十二、 一般現在時與現在進行時的轉換
在一般現在時中，at加上名詞表示「處於某種狀態」，如at work（在工作）, at school（上學、上課）等。此短語可與進行時態轉換。請看：
Peter is at work, but Mike is at play.
Peter is working, but Mike is playing.
十三、 現在進行時與一般將來時的轉換
在現在進行時態中go, come, leave, start, arrive等動詞常與表示將來的時間狀語連用表示將要發生的動作。如：I am coming, Mum! 意為「我就來，媽媽！」請看：
The train is leaving soon.
The train will leave soon.
互相轉換
英語中的幾種時態在一定情況下可以互相轉換，以下是幾種常見的轉換形式：
一、一般過去時與現在完成時的轉換
在現在完成時中，延續性動詞能與表示一段時間的狀語連用，瞬間動詞卻不能。但是，可用別的表達方式：①瞬間動詞用於「一段時間 + ago」的一般過去時的句型中；②瞬間動詞可改成與之相對應的延續性動詞及短語，與一段時間連用；③瞬間動詞用於「It is + 一段時間 + since + 一般過去時」的句型中，表示「自從……以來有……時間」的意思，主句一般用it is來代替It has been;④瞬間動詞用於「Some time has passed since + 一般過去時」的句型中。請看：
A. He joined the League two years ago.
B. He has been in the League for two years.
C. It is two years since he joined the League.
D. Two years has passed since he joined the League.
二、一般現在時與現在進行時的轉換
在一般現在時中，at加上名詞表示「處於某種狀態」，如at work（在工作）, at school（上學、上課）等。此短語可與進行時態轉換。請看：
Peter is at work, but Mike is at play.
Peter is working, but Mike is playing.
三、現在進行時與一般將來時的轉換
在現在進行時態中go, come, leave, start, arrive等動詞常與表示將來的時間狀語連用表示將要發生的動作。如：I am coming, Mum! 意為「我就來，媽媽！」請看：
The train is leaving soon.
The train will leave soon.
四、「be going to+動詞原形」與「will(shall)+動詞原形」結構的轉換
「be going to+動詞原形」、表示打算、計劃要做的事；將來時「will(shall)+動詞原形」結構在書面語中，當主語為第一人稱時，常用助動詞shall。在口語中，所有人稱都可以用will。請看：
We are going to visit the Great Wall next Sunday.
We shall visit the Great Wall next Sunday.
[編輯本段]十六種時態
所謂「時」就是行為發生的時段或狀態存在的時段，即：現在、過去、將來和過去將來四種；所謂「態」就是行為或狀態發生時說呈現的狀態，有一般狀態、進行狀態、完成狀態或完成進行狀態四種。由時和態結合，便形成下列十六種時態：
一般現在時，一般過去時，一般將來時，一般過去將來時；
現在進行時，過去進行時，將來進行時，過去將來進行時；
現在完成時，過去完成時，將來完成時，過去將來完成時；
現在完成進行時，過去完成進行時，將來完成進行時，過去將來完成進行時．
㈧ 你周末干什麼英語作文六年級用第三人稱
第一人稱 第二人稱 第三人稱00年0月1日 星期六 1:1英語的人稱代詞（Personal Pronoun）有三種不同的人稱形式：第一人稱（First Person）指說話人自己；第二人稱（Second Person）指說話的對象；第三人稱（Trd Person）指說話人談論的對象。三種人稱又各有單、復數形式，第三人稱單數還有陽性、陰性、中性的區別。這樣，人稱代詞就具有下列諸種形式： 第一人稱 單數I，me，my，mine 復數we，us，our，ours 第二人稱 單數you，you，your，yours 復數you，you，your，yours 第三人稱 單數he，m，s，s（陽性） she，her，her，hers（陰性） it，it，its（中性） 復數they，them，their，theirs 在上列人稱代詞的不同形式中，還包含了主（Subjective Case）、賓（Objective Case）和屬（Genitive Case）三種「」的形式。這樣，從「」的形式來劃分，英語的人稱代詞又可歸納為： 主：I，you，he，she，it，we，you，they 賓：me，you，m，her，it，us，you，them 屬：my，mine，your，yours，s，her，hers，its，our，ours，their，theirs 屬又可分為兩類：一類是形容詞性物主代詞（my，your，s，her，its，our，their）即本書所講的「物主限定詞」；另一類是名詞性物主代詞（mine，yours，s，hers，ours，theirs），即本書中的「物主代詞」 1）人稱代詞的主在句子中作主語或主語補語，例如： John waited a wle but eventually he went home. 約翰等了一會兒，最後他回家了 John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she. 約翰希望那位乘客是瑪麗，還真是她 說明：在復合句中，如果主句和從句主語相同，代詞主語要用在從句中，名詞主語用在主句中，例如： When he arrived, John went straight to the bank. 約翰一到就直接去銀行了 ）人稱代詞的賓在句子中作賓語或介詞賓語，但在口語中也能作主語補語，第一人稱在省略句中，還可以作主語，例如： I saw her with them, at least, I thought it was her. 我看到她和他們在一起，至少我認為是她。（her做賓 語，them做介詞賓語，her做主語補語） a. -- Who broke the vase? --誰打碎了花瓶？ b. -- Me. --我。（me做主語補語= Its me.） 說明：在上面兩例句中，her和me分別作主語補語。現代英語中多用賓，在正式文體中這里應為she和I 主語,就是動作的執行者,一般都是名詞,有時是用一個句子來作主語,這種情況叫做主語從句. 例如:He teaches English.He is a teacher.He就是主語. 謂語,就是行為動詞,而行為動詞又包括,連系動詞,實義動詞. 表語,就是表明主語的身分,性質特點,如上面的例子,teacher就是表語,表明主語he是一個老師.表語是用在連系動詞後面的,一起構成結構. 賓語,就是動作的承擔者.例如上面的English就是動詞teach的承擔者. 直接賓語和間接賓語是指一些詞可以加雙賓語時而言的! 例如give ,有句型give sb. sth.和give sth. to sb. 這種情況下,sb是間接賓語,sth,是直接賓語.簡記為:直間兩個賓,間賓在後,to 領先. 賓語補足語,就是補充說明賓語的狀態特徵. 例如;We call m Tom.我們叫他湯姆,Tom就是m 的補足語. 主語補足語是補充說明主語的形態特徵. 例如The deer was caught alive.那隻鹿被活捉,alive就是主語deer的補足語,說明這只鹿還是活的. 定語,就是形容詞或者相當於形容詞的詞來修飾名詞. 例如:She is a beautiful girl.beautiful就是girl的定語. 在英語學習中，常見的有一般現在時、現在進行時、一般將來時、一般過去時、過去進行時、現在完成時和一般過去將來時等時態，是我們在學習過程中必須掌握的。掌握好這幾種時態，對於學習英語的同學是大有益處的，在變換句式時經常要運用。現我把學習過程中經常遇見的1種時態整理如下,供學習參考： 一、一般現在時（The Indefinite Present Tense）. 一般現在時表示經常性的或習慣性的動作、特徵或狀態。常見的一般現在時主要有以下三種句式： 1.肯定句式。一般現在時肯定句式主要由動詞原形表示，第三人稱單數的謂語動詞後要加詞尾-s或-es。動詞be根據主語不同的人稱有不同的形式，第一人稱單數中動詞be用am，第一人稱復數、第二人稱單數和復數以及第三人稱復數中動詞be用are的形式，第三人稱單數中動詞be用is，動詞have在主語是第三人稱單數中變為has，其餘情況均用原形have。如： She is a worker. They are worker. He has a bike. We have a bike. I am the king of the world. .疑問句式。一般現在時變為疑問句時，一般在句首加助動詞do或does的方式構成，第三人稱單數時用does，其餘情況都用do，主要動詞一概不變，用原形；在以have或has為主要動詞的句子中，可以直接將動詞have或has提前放於句首，也可以在句首加動詞do或does構成，have或has一律用原形have。如： Do you work? Does he work? Has she a cake? Does she have a cake? 其簡略回答形式用「Yes+主語+動詞」或「No+主語+動詞+not」。如： Yes, I do. No, he does not. Yes, she has No, she has not. .否定句式。一般現在時的否定句式在動詞前加dodoes not的形式構成。如： She does not work. They do not have a cake. 此外，一般現在時的主要動詞在第三人稱單數時，要在詞尾加-s或-es。其規則如下：以ch sh x s 或o結尾的動詞加-es，以y結尾的動詞要先把y改寫成i後,再加-es；其餘情況一般直接加-s即可 二、現在進行時（The PresentContinuous Tense）. 現在進行時一般用在表示現在或現階段正在進行或發生的動作，或即將發生的動作，多指按計劃或安排要進行的動作和表示反復出現的習慣性動作（如always總是、 continuously不斷地等詞）。現在進行時一般可以從句中找到時間標志詞，如now, these days at the moment等詞語，就必須用現在進行時態來表示。其構成形式為主語+be+現在分詞+其他。現在進行時態的三種句式簡要介紹如下： 1.肯定句式。現在進行時的肯定句式一般由「be+現在分詞」構成。同樣，be在不同的人稱形式下，有不同的表現形式。在主語是第一人稱單數中動詞be用am，第一人稱復數、第二人稱單數和復數以及第三人稱復數中動詞be用are的形式，第三人稱單數中動詞be用is，如： They are working on the farm now. I』m leaving for BeiJing tomorrow. .否定句式。現在進行時的否定句式一般由「be+not+現在分詞」構成。動詞be的用法與在肯定句式情況下是相似的。如： He is not looking. .疑問句式。現在進行時的疑問句式一般把動詞be放於句首構成：「be+主語+現在分詞+其他？」，動詞be在不同人稱形式下的用法與在肯定句式情況下是相似。如： Is he always ing that? 回答時可以用「Yes+主語+動詞」或「No+主語+動詞+not」。如： Yes, she is. No, she is not. 同樣，動詞的現在分詞的構成也是有規律的，一般情況在詞尾直接加-ing來表示；在以不發音的e結尾的詞，要先把e去掉，再加上-ing，如write的現在分詞是writing；在以重讀閉音節結尾只有一個輔音字母時，應先雙寫此輔音字母，再加-ing，如begin的現在分詞是beginning 三、一般將來時（The Future indefinite tense）. 一般將來時多用於口語中，常表示要去做的事或可能要發生的事。一般將來時由be going to +動詞不定式構成。其用法簡單列舉如下： 1.肯定句式。一般將來時的肯定句式由「be going to +動詞不定式」構成。be在不同的人稱形式下，其形式也是不同的：主語是第一人稱單數用am、第二人稱單數用are，第三人稱單數用is，其餘情況下均用are。如： We are going to visit guiyang. .否定句式。一般將來時的否定句式由「be not going to +動詞不定式」構成。be在不同的人稱形式下，變化與在肯定句式下相似。如： We are not going to stay with m. .疑問句式。一般將來時的疑問句式把be放於句首：「be+主語+ going to+其他？」構成，be在不同的人稱形式下，變化與在肯定句式下相似。如： Is he going to talk with her teacher? 其回答形式為「Yes+主語+動詞」或「No+主語+動詞+not」。如： Yes, he is. No, he is not. 此外，動詞不定式是無規則可循的，需要在學習中多積累才能正確牢記和運用 四、一般過去時（The past Indefinite tense）. 一般過去時表示過去某時發生的動作或情況。一般過去時用動詞過去式表示。動詞過去式按其構成形式有規則和不規則變化兩種情況。規則動詞的過去式一般直接在詞尾加-ed，即：動詞原形+ ed；無規則變化的需要邊學邊記。其用法簡單列舉如下： 1.肯定句式。一般過去時的肯定句式由「主語+動詞過去式+其他」構成。Be作為主要動詞應用時，在主語是第一人稱單數和第三人稱單數的情況下，用過去式was；其餘人稱情況下，用過去式were。如： She worked here . She was here . .否定句式。一般過去時的否定句式由：「主語+動詞過去式+ not+其他」構成。be在不同的人稱形式下，變化與在肯定句式下相似。如： I did not work here . We were not here. .疑問句式。一般過去時的疑問句式把動詞be放在句首或在句首加助動詞did構成。be在不同的人稱形式下，變化與在肯定句式下相似。如： Did you work here? Was he here? 其簡略回答形式用「Yes+主語+動詞」或「No+主語+動詞+not」。如： Yes, I did . No, I did not. 五、過去進行時（The past Continuous tense）. 過去進行時態表示的是過去某個時間正在進行或發生的動作。其構成形式為：「主語+waswere+現在分詞」構成。一般情況下，過去進行時態有一些提示性詞語，如at ts time yesterday , at that time，或由when引導的時間狀語從句。過去進行時態用法簡單列舉如下： 1.肯定句式。過去進行時態的肯定句式一般體現為：「主語+waswere+現在分詞+其他」構成。其中凡是在主語是單數人稱情況下一律用was，復數人稱情況下用were。如： I was working. We were working. . 否定句式。過去進行時態的否定句式構成形式為「主語+waswere+ not+現在分詞+其他」構成。waswere的用法與肯定句式的用法相似。如： I was not working. We were not working. .疑問句式。過去進行時態的疑問句式只需把waswere提前放在句首即可。其構成形式為「waswere+主語+ not+現在分詞+其他？」構成。如； Was she working? Were they working? 其簡略回答形式用「Yes+主語+動詞」或「No+主語+動詞+not」。如： Yes, she was . No, she was not. 其中，過去進行時態的現在分詞構成規則與現在進行時態的過去分詞是相同的 六、現在完成時（The Present Perfect tense）. 現在完成時表示一個過去發生而對現在情況有影響的動作和從過去某時繼續到現在的動作或狀態。其構成形式為「主語+have(has)+過去分詞+其他」。現在完成時用法簡單列舉如下： 1. 肯定句式。現在完成時的肯定句式一般表現為「主語+ have(has)+過去分詞+其他」。have(has)的用法為，在主語是第三人稱單數的情況下，用has；其餘情況用have。如： He has been to Japan before. We have written it. . 否定句式。現在完成時的否定句式由「主語+ have(has)+ not+過去分詞+其他」構成。其中have(has)的用法與肯定句式下的用法相似。如： They have not written it. He has not written it. .疑問句式。現在完成時的疑問句式只需把助動詞have(has)提前放在句首即可。句式為「Have(has)+主語+過去分詞+其他？」構成。噢 還有一件事 我目前上的ABC天卞英語的導師才和我提過，如果想學會英語很簡單的。必然有個符合的研習情境以及進修口語對象 老師水平是關鍵 口語純正才可以 持續逐日練習口語，1&1個性化學習才會有很.好.的學習成效。完成課堂後同樣要重聽課堂錄音檔，來進一步深化知識；實在是真的無口語交談的人的話，只能上旺旺或愛思得到課後材料練習 多問多聽一下子語境就培養起來 學習效果肯定會迅速明顯的！其中have(has)的用法與肯定句式下的用法相似。如： Has she written it? Have you written it? 其簡略回答形式用「Yes+主語+動詞」或「No+主語+動詞+not」。如： Yes, she has . No, she has not. 此外，現在完成時的過去分詞與它的過式相同，不規則的動詞的過去分詞需要在日常學習中邊學邊記。值得強調的是，現在完成時與過去式是有既區別又有聯系的。一般情況下，當有一個表示到現在為止這段時間的狀語，用already, yet, just as yet, ever, never等這類副詞作狀語，或一件已經發生的事，不考慮它是什麼時候發生的，而主要考慮對現在的影響時，多用現在完成時 七、一般過去將來時（The Simple past future tense）. 一般過去將來時往往表示從過去某時看將要發生的動作或存在的狀態和過去習慣性的動作，說明在什麼情況下往往如此。一般過去將來時句式由should或would+動詞原形構成。總體來說，一般過去將來時主要有以下兩種用法： 1.在表示過去某時看來將要發生的動作或存在的狀態。其構成形式為「should或would+動詞原形」。一般情況下should或would的用法是在主語是第一人稱的句式下，常用should；其他人稱的情況下常用would。如： My teacher said there would be an English exam tomorrow. . 一般過去將來時在表示習慣性的動作時，其句式為「should或would+動詞原形+其他」構成。無論在什麼人稱情況下，都用would而不用should。如： Every evening he would talk with s neighbour. 八、過去完成時（The past perfect tense）. 過去完成時是一個相對的時態，表示的是過去的過去，只有在和過去某時或某動作相比較時才用得到它。即過去某時前已發生的動作或存在的情況。過去完成時一般由「had+過去分詞」構成。過去完成時在英語學習中應用相對較少，一般不常用。其句型略舉如下： My mother had gone to work when I got up. 九、現在完成進行時（The present perfect Continuous tense）. 現在完成進行時一般表示動作從過去某一時間可是一直延續到現在，現在這個動作可能剛剛終止，也可能仍然在進行著。現在完成進行時用法簡單列舉如下： 1. 肯定句式。現在完成進行時的肯定句式由「主語+have(has) been +現在分詞+其他」構成。其中，主語是第三人稱單數時用has；其餘情況一律用have。如： She has been working. We haven been working. . 否定句式。現在完成進行時的否定句式由「主語+have(has)+ not +been +現在分詞+其他」構成。其中have(has)的用法與肯定句式下的用法相似。如： She has no been working. We haven not been working. .疑問句式。現在完成進行時的疑問句式只需把助動詞have(has)提前放在句首即可。句式為「Have(has)+主語+ been +現在分詞+其他？」構成。其中have(has)的用法與肯定句式下的用法相似。如： Have you been working ? Has he been working ? 其簡略回答形式用「Yes+主語+動詞」或「No+主語+動詞+not」。如： Yes, he has . No, he has not. 此外，有些不能用在現在完成進行時態的動詞，如like, love, , seen, hear等，這類動詞只能用在現在完成時的情況下 十、將來進行時（The future continuous tense）. 將來進行時一般表示某一時刻或某段時間正在進行的動作，或即將或按計劃將要發生的動作。將來進行時一般用法簡單列舉如下： 1. 肯定句式。將來進行時的肯定句式由「主語+shall(will) be +現在分詞+其他」構成。其中shall一般常用在主語是第一人稱的句子中；will用在第二人稱和第三人稱的句子中。如： We shall be doing . She will be doing. . 否定句式。將來進行時的否定句式由「主語+ shall(will)+ not+ be +現在分詞+其他」構成。shall(will) 的用法與肯定句式下的用法相似。如： I shall not be doing. You will not be doing. You can take our lives, but you』ll never take. .疑問句式。將來進行時的疑問句式只需把shall(will)放在主語前，也可以加上疑問代詞構成。其中shall(will)的用法與肯定句式下的用法相似。如： What will you be doing at eight tomorrw morning? 值得注意的是，在回答將來進行時的疑問句時，必須根據句子的實際問題作出稍微詳細的回答 十一、將來完成時（The future perfect tense）. 將來完成時主要表示將來某個時間會發生的事情。將來完成時一般由「主語+ shall(will)+ have+過去分詞+其他」構成。在主語是第三人稱時用will；而其餘情況用shall。如： I shall have finished ts paper by supper. They will have arrived home by now. 十二、將來完成進行時（The future perfect continuous tense）. 將來完成進行時表示將來某時前一直進行的動作。將來完成進行時的主要句型由「主語+ shall(will)+ have+ been+現在分詞+其他」構成。其中shall(will)的用法是：在主語為第三人稱時用will，其餘情況用shall。如： In another month』s time, he will have been studying here for two years. 十三、過去將來時（The past future tense）. 過去將來時包括一般過去將來時、過去將來進行時、過去將來完成時、過去將來完成時和過去將來完成進行時。簡要介紹如下： 1. 一般過去將來時（The past future in definite tense）. 一般過去將來時主要表示從過去某時看將來要發生的事情。其句型構成由「shouldwould+動詞原形」構成。在主語是第一人稱時用should；其他情況下用would。如： I thought you would agree with me. . 過去將來進行時(The past future Continuous tense). 過去將來進行時主要表示從過去某時看將來某時正在進行的動作或預計要發生的動作。由「shouldwould+be+動詞現在分詞」構成。如： I thought you would be sleeping. . 過去將來完成時（The past future perfect tense）. 過去將來完成時主要表示從過去某時看將來某時會業已完成的動作。由「shouldwould+ have +動詞過去分詞」構成。如： I thought she would have told you about it. . 過去將來完成進行時(The past future perfect continuous tense). 過去將來完成進行時表示從過去某時看至未來某時以前會一直在進行的動作。由「shouldwould+ have been +動詞現在分詞」構成。如： He told me that by the end of the year he would have been living there for trty years. 必須強調的是，過去將來時、過去將來完成時和過去將來完成進行時中shouldwould的用法與在一般過去將來時的用法是相似的，即主語是第一人稱時用should；其他人稱的情況下用would
㈨ 六年級應該會的英語語法
據我的家教經驗六年級的學生不需要學會語法，一方面是相對難懂，另一方面是實回際操作難度也大。所以建答議六年級的同學們多去接觸日常的生活句子，積累更多實際用法。語法和句法適用於考試和科研，沒有誰用英語的時候滿嘴的這些東西。
推薦的書是 瘋狂英語的英語900句，如果小學六年級能夠背完這900句，勝讀10年的語法。