英語閱讀題要讀出來嗎

Ⅰ 做英語閱讀題有沒有必要先看題目後再讀文章

要分情況：如果是一些廣告或者富有層次的文章，先看題目，然後直接在文章中找答案，這樣速度快一些！而對於那些很抽象且難的文章，我想，即使看了題目，你也記不住，或者說看不懂，還不如不看！

Ⅱ 多做英語閱讀題，真的能提高閱讀能力么

關鍵詞：高中一對一

如何提升英語閱讀理解的分數？高中一對一補習英語來幫你

做閱讀理解說到底就是一個習慣和方法的問題，如果你不會做閱讀理解的話，那完全是你沒背住單詞，並且方法習慣有問題。那麼如何改善自己的習慣和做題方法呢?高中一對一補習英語來幫助你做好閱讀理解。

不懂就問

為了快速掌握文章的中心，文本的第一段和最後一段都是最好的入手的點，因此學生應特別注意它們。

高中一對一的補習對於理解閱讀的答題技巧上邊已經介紹完畢，你做到這些，做閱讀理解的能力也就大大的提升了一大截了，這對於同學們提高分數是很有幫助的。

Ⅲ 為什麼很多英語閱讀理解題做不對，要麼就是想的太多了，要麼就是想的太少了，就是和出卷人想的不一樣

其實還是基礎知識不扎實…
需要系統總結基礎知識，
結合習題進行，
並且反復復習…
然後就是提高詞彙量…
加大閱讀訓練，
俗話說熟能生巧的…
所以還是需要努力學習才行…

Ⅳ 英語閱讀理解是先讀題還是先看文章

一般是先瀏覽一下題目
再帶著問題去讀文章
如果先看文章
那麼做題目的時候又要再在文章裡面找答案
就會浪費時間

Ⅳ 做英語閱讀的時候應該先讀題還是先讀文章。

仁者見來仁，智者見智，不同的源人有不同做法，對水平高的人先誰後誰無所謂。
但對於普通人來說，我覺得最好是先大概看一下題目，把握關鍵詞，然後帶著問題再去讀文章，這樣能夠做到心中有數，有側重點，提高做題效率，比如，有些難以理解的長句子，如果與題目無關，你完全不用理會。
但是你如果先讀文章，有些東西弄不懂，比如，被一些長難句弄得一頭霧水，這樣會打消你的積極性與自信心，影響你的發揮。
先讀題目，後讀文章，表面上雖說多用了一些時間，但正是這些時間讓你了解了與題目有關的內容，把握住了關鍵詞，這樣可以在讀文章的時候，更有針對性，少走彎路，抓住側重點，從而提高效率。
希望我的回答對你有所幫助！

Ⅵ 做英語閱讀題有沒有必要先看題目後再讀文章

其實這是因人而異的，有的人喜歡先讀文章，有的則喜歡先看題，主要內是早些時候養成的習慣導容致的，但是如果你刻意去改習慣的話我想也沒問題，但是我的建議是先讀題再看文章，當你在正規的考試時時間是非常重要的，你要分秒必爭所以，先讀題以後，在閱讀時就會有針對性，如果題目中包含一些文章的信息的話，就可以速讀，不重要的地方直接略過，當然，這是建立在你有很好的英語基礎上的，如果英語一般，翻譯起來有困難，那還是一字一句的翻譯吧，畢竟挑著翻譯對文章的理解可能會產生歧義，所以，最重要的還是訓練自己的閱讀速度！

Ⅶ 如何作英語閱讀題，是該先讀完再看題還是先看題再讀還是邊讀邊作

和樓上幾位復的想法制不同，我都是先看題然後在讀文章然後回來在選答案，第一次看就看個大概，不用特別仔細，出現的關鍵短語動詞啊如果再在文章里出現肯定比較有印象啊，用筆畫出來，然後再做題不就可以直接找了，實戰經驗，這樣比較快

Ⅷ 英語閱讀理解是直接帶著問題去文章中找答案，還是直接讀文章找答案， 需要在讀完文章嗎 如果不需要

對閱讀理解能力的測試是英語考試中必不可少的測試項目，主要考查學生對於不同體裁或不同題材語言材料的理解能力，以及通過材料的閱讀，對材料中信息的捕獲能力。此項能力的測試，對考生提出以下幾方面要求： 1.不但要求掌握所讀材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的詳細事實與細節。 2.不但要求對於具體事實情節的理解，而且要求對其抽象含義的理解，既要理解字面意思，又要理解其深層含義，包括作者的態度、觀點、意圖等。 3.既要求理解文章中某句、某段的含義及全文的邏輯關系，又要求根據其含義及邏輯關系進行判斷和推理。 4.既要求考生能夠運用材料中的信息去理解、分析問題；又要求考生能運用中學生應有的生活常識去分析、理解問題。 根據以上要求，通過對近年來高考英語試題的研究分析，我們就不難總結出閱讀理解題的命題規律及題型結構，一般來說，閱讀理解題型設計，大致可以分為以下幾種題型： A.事實詢問題；B.推理判斷題； C.數據推算題；D.識圖解意題； E.主旨大意題；F.常識題。 那麼，根據以上六種題型的設計，如何才能巧答閱讀理解題呢？我認為可以採取以下幾種應試技巧和解題步驟： 首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。因為閱讀理解題一般沒有標題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應盡可能多地捕獲信息材料。 其次，細讀題材，各個擊破。掌握全文的大意之後，細細閱讀每篇材料後的問題，弄清每題要求後，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關信息。 要善於抓住每段的主題句，閱讀時，要有較強的針對性。對於捕獲到的信息，要做認真分析，仔細推敲，理解透徹，只有這樣，針對題目要求，才能做到穩、准。 下面，根據閱讀理解測試的要求，針對各個不同考查內容的考查題型，給出幾點解題建議： 事實詢問題 此類題型的問題以what、who、which、when、where、how或者why等詞引導，就文中某句、某段或某一具體細節進行提問並要求考生回答。 做好這類題的要領是：1.明確題意，順藤摸瓜。2.按照要求，尋找答案來源。3.找准關鍵詞，明白其暗示作用。4.多讀課文，正確使用排除法。 推理判斷題 既要求學生透過文章表面文字信息推測文章隱含意思，又要求學生對作者的態度、意圖及文章細節的發展作正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點。這類試題常以如下句式發問： What can you conclude from this passage？ What's the auther's attitude towards...？ We can infer from the passage that……. Which statement is(not) true？ 這就要求考生首先在閱讀時，要抓住文章的主題和細節，分析文章結構，根據上下文內在聯系，挖掘文章的深層含義。 其次，對於暗含在文章中的人物的行為動機、事件中的因果關系及作者未言明的傾向、意圖、態度、觀點等要進行合乎邏輯的判斷、推理、分析，進一步增強理解能力，抓住材料實質性的東西。 數據推算題 此題要求學生就文章提供的數據，以及數據與文中其他信息的關系做簡單計算和推斷。在做此類題時： 1.要抓住並正確理解與數據有關的信息含義。 2.弄清眾多信息中那些屬於有用信息，那些屬於干擾信息。 3.不要孤立看待數字信息，而要抓住一些關鍵用語的意義。 識圖解意題 此類插圖題型是通過圖解、地圖或插圖的形式，形象化地表現信息，用以降低試題的難度，是短文和題目不可缺少的組成部分。在做此類題時，要求學生一定要： 1.把文章與圖示結合起來，圖文互相參照、互相驗證。 2.若是地圖，則要做到方位明確。 3.要正確理解文中方位介詞及有關信息詞的重要意義。 主旨大意題 此類題型用以考查學生對文章主題或中心思想的領會和理解能力。一類題型為主題問題。如： What is the main idea of this passage？ What does the passage maily talk about？ What does the writer want to tell us？ 另一類為標題問題。 如：Which tittle is the best tittle of this article？ 尋找主題句往往是做好此類題的關鍵。因此，在做題時，要注意每段的主題句(往往為第一句)。英文叫「Topic Sentence」，它一般都用來表示一個段落的主旨大意，抓住主題句，就不難確定文章的最佳標題。 經驗常識題 此類題主要是考查中學生應有的多項綜合知識，包括：社會知識、天文知識、史地知識、科普知識及對生活常識的主觀掌握程度。此類題往往與文章沒有直接關系，學生只能憑自己的常識進行判斷，然後做出正確、符合這些規律的選擇。