考研英語閱讀科學建壩

㈠ 印建坤的考研英語閱讀理解精讀100篇高分版是不是太難了點啊

做題是復為了提高和進步，我覺得制你在做模擬前應該研究一下閱讀的技巧，畢竟考場上效率和平時是有差距的，現在應該慢慢訓練，我建議你先攻難句，同時上網搜一下真題中的高頻詞彙加強記憶，平時做點真題一次不要多盡量嚴謹，研究透徹你的思維錯在哪裡，最後可以模擬訓練···

㈡ 考研英語閱讀，一般是什麼類型的文章

作為英語的重抄頭戲，閱讀是大家首襲先要啃掉的硬骨頭，閱讀怎麼復習?下面分享2018考研英語閱讀正確率低的五大常見原因！大家一起來學習下：
(一) 題材
內容涉及社會科學、自然科學和人文科學各個領域的知識，其中社會科學所佔比重較大，自然科學所佔比重不大，人文科學近來有增加的趨勢。社會科學常涉及的領域有經濟學、心理學、社會學、教育學、傳播學等，但政治、軍事不涉及。自然科學主要涉及醫學、生物學、工程和科學史等。人文科學主要涉及文學評論、語言、雜文和散文等。
(二) 文體在體裁上，
大綱要求能讀懂四類文章：議論文、說明文、記敘文和應用文 (如信函、技術說明和產品介紹等)。但出題以議論文和說明文為主。

㈢ 考研英語如何順利攻破閱讀大關

對於多數准備考研究生入學的考生來說，英語無疑是十分重要的一關，每年因英語單項未過線而折戟考研戰場的考生比比皆是。因此在准備考研復習計劃之前，對考研過程中英語復習的每個時間段都要有科學的認識，因此對每個時間段的復習內容有正確的了解就十分有必要了。
閱讀理解是考研的重頭戲，所佔分值最大，並且在考研英語復習中,閱讀理解獲得高分就會有更大的可能性,重要的是講究做題方法，得方法者得天下。
(1)、掃描題干、劃出關鍵詞。拿到閱讀的第一步是先看題干，這樣可以建立目標感，對文章主要內容和脈絡有個大致了解。
(2)、通讀全文、抓住中心。通讀時要把握兩個重點，一是文章首段;二是其餘各段的轉折和首尾句。另外通讀時要思考三個問題：文章敘述的主要內容、文章有無提到核心概念、作者大致態度。
(3)、仔細審題，返回原文：關鍵詞定位法，由題干出發，尋找關鍵信息。
(4)、重疊選項，得出答案：遇到難的文章可採用看一題讀一段的解題方式。
考研英語閱讀文章的題材涉及社會、信息技術、經濟、歷史、天文、地理、心理學等廣泛的社會科學和自然科學。所以建議考研同學有針對性地選擇一些各學科知識的文章，留意各類新聞報道性與評論性的文章，增加一些背景知識，有意識地強化記憶有關詞彙，以便能理解考試中將會遇到的各種內容的文章。
大家在做考研閱讀理解題時，第一步就是要縱覽全文，掌握要義，這是做題的前提和基礎。需要注意的是，考生在閱讀過程中既不能太鑽牛角尖弄懂每一個詞和每一句話意思，又要保證自己能夠充分理解大意。這個程度的把握是非常微妙的，需要經過許多的練習才能根據自己的實際情況具體把握。
考研閱讀理解的文章中總是會出現考生不認識的單詞，即使考生掌握了所有的大綱詞彙，也會有一些超綱詞彙的出現。考生千萬不要因為讀不懂一些單詞就望而生畏，產生挫折感。有一些詞語不認識並不會影響對全文的理解，有一些則可以通過上下文、背景知識、以及構詞法等猜出意思。因此，在閱讀過程中遇到不認識的單詞只要做簡單的分析猜測詞義或者跳過即可。閱讀中最忌諱的是一個字一個字地去讀，那樣又慢又差。正確的方法是用眼去抓句子的大致結構。

㈣ 考研英語閱讀題都來自哪些地方，怎麼針對性的復習

考研英語閱讀的真題主要來自經濟學人、紐約時報、英國衛報、新聞周刊等外文報刊，你可以看看考研英語閱讀同源外刊時文精析，上面精選的文章來源都是與真題同源的，比較利於提高英語閱讀理解能力。

㈤ 考研英語的閱讀題一般選自哪裡還有考研英語怎麼復習呢有什麼好的建議

考研英語閱讀理解A部分的四篇文章一般都是來自英美國家一些享有較高聲譽的權威報刊雜志，如Newsweek(《新聞周刊》), Now York Times(《紐約時報》), U.S. News and World Report(《美國新聞與世界報道》), The Economist(《經濟學家》), Times(《時代周刊》)等等。
文章內容既包羅萬象又具有相當的時效性，大多涉及當年的熱門話題，包括了社會科學、自然科學、人文科學等各個領域。其中，社會科學領域的題材囊括了經濟、心理、教育、傳播、家庭、人口、交通、環境、能源、法律、體育等各個方面，自然科學則包括了醫學、生物、大氣、地質、海洋、遺傳、空間、信息、工程、農業等，而人文科學包括了語言學、哲學、文化、歷史、藝術、文學評論、散文等。
從體裁上看，大綱要求考生能夠順利讀懂四類文章，分別為議論文、說明文、記敘文和應用文。不過，考研閱讀理解的文章大多為說明文或者議論文。正對這兩類文章，考生應該有不同的閱讀重點和策略。對於說明文來說，最重要的是抓住文章的說明對象、事實和數據;對於議論文來說，最重要的是總結作者的觀點和結論、抓住作者的態度，以及作者的觀點和態度與其他人的觀點和態度之間的關系等等。由歷年真題可見，社會科學是考研英語閱讀的主要和重點選材，自然科學一直保持在1篇文章左右的分量，人文科學的重要性則有上升的趨勢。
考生在准備考研的過程中，應該充分重視上述的一些英美報紙雜志，平時要多看這些刊物，尤其是其中的議論、評論、報道和分析文章等。現在在國內買到英美國家原版報刊雜志的過刊還是比較容易的。如果考生想掌握最新文章，可以登陸這些刊物的官方網站去閱讀，通常這些文章都是免費的，但有的需要交費訂閱才可以，考生可以靈活把握。筆者在這里主要推薦The Economist(《經濟學家》)的網站，不僅因為The Economist是考研選材的重點刊物之一，同時，考生在上面可以免費閱讀近一兩年的印刷版文章，非常方便實用。如果考生有著廣泛閱讀的興趣和習慣，能緊跟時代步伐、了解全球的重大事件、信息和資訊，就能夠為考研閱讀准備豐富厚實的背景材料，因而在閱讀時可以充分利用自己的相關知識來幫助理解原文。考生應特別重視加強對於美國文化背景知識的了解，因為美國報紙雜志以及關於美國的報道是近幾年考研閱讀文章選材的重點。
二、部分英美權威報刊雜志
The Economist(《經濟學家》)
Newsweek(《新聞周刊》)
Times(《時代周刊》)
U.S. News and World Report《美國新聞與世界報道》)
New York Times(《紐約時報》)

㈥ 考研英語的閱讀主要來源於哪些外刊

來源一般是英美比較主流的報刊雜志，比如《經濟學家》、《新聞周刊》、《紐約時報》、《時代周刊》。

從2012年1月28日開始，英國《經濟學人》雜志開辟了新的中國專欄，為有關中國的文章提供更多的版面。為了配合新專欄的開辟，2012年1月28日出版的《經濟學人》雜志封面文章也是關於中國的，討論了中國經濟的發展模式及其轉型。

而在新開辟的專欄內，安排了六篇關於中國政治、經濟、社會等方面的文章，包括雲南的煙草與咖啡種植業、政府在經濟生活中的角色、房地產行業等等。

(6)考研英語閱讀科學建壩擴展閱讀：

考試范圍

1、 語法知識

考生應能熟練地運用基本的語法知識。

本大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中更准確、自如地運用語法知識。

2、詞彙

除掌握詞彙的基本含義外，考生還應掌握詞彙之間的詞義關系，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞彙之間的搭配關系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等；掌握詞彙生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。

英語語言的演化是一個世界范圍內的動態發展過程，它受到科技發展和社會進步的影響。這意味著需要對本大綱詞彙表不斷進行研究和定期的修訂。

此外，全國碩士研究生入學英語統一考試是為非英語專業考生設置的。考慮到交際的需要，考生還應自行掌握與本人工作或專業相關的詞彙，以及涉及個人好惡、生活習慣和宗教信仰等方面的詞彙。

㈦ 考研英語試卷中閱讀文章都是出自哪裡

根據數據統計，80%的考研英語閱讀來源於《經濟學人》、《衛報》、《自然雜志》、《新聞周刊》、《科學美國人》等。偶爾也會在一些書籍中尋找合適的文字做考試素材，但不多見，尤其是這幾年已經很難見到。

其中社會科學是考研英語閱讀的主要和重點選材，自然科學一直保持在 1 篇文章左右的分量，人文科學的重要性則有上升的趨勢。

(7)考研英語閱讀科學建壩擴展閱讀：

考研英語閱讀文章內容分析

從體裁上看，大綱要求考生能夠順利讀懂四類文章，分別為議論文、說明文、記敘文和應用文。不過，考研閱讀理解的文章大多為說明文或者議論文。針對這兩類文章，應該有不同的閱讀重點和策略。

另外在絕大多數情況下，歷年真題的文章來源一般控制在過去的5年之內，即倘若2007年參加考研的話，2007年的文章一般來自於2001年到2006年之間的報刊雜志上。

但近五年的真題來源有所改變，一般選自過去兩年內的雜志，甚至一年內的居多，可見文章的時效性越來越明顯，所以閱讀的范圍也就小了很多。

英語閱讀真題文章一般字數上控制在450字到550字之間，段落上一般控制在3到6個段落。所以可以把精力主要集中在符合前面字數、段落以及年份的文章來進行復習和閱讀，如此一來就把復習的范圍大為減少了。

㈧ 6級 考研英語閱讀文章來源

給你2014-2016年的情況，
2016年考研：
1.2015年4月5日《箴言報》
2.2014年11月15日《衛報》
3.2015年7月23日《經專濟學人》
4.2015年3月26日《大西屬洋月刊》
2015年考研：
1.2014年6月4日《衛報》
2.2014年4月28日《郵報》
3.2014年7月3日《自然雜志》
4.2014年6月29日《衛報》
2014年考研：
1.2013年6月29日《衛報》
2.2013年2月2日《經濟學人》
3.2013年6月12日《自然雜志》
4.2013年7月1日《華爾街日報》

㈨ 考研英語閱讀來自哪裡

一般源自於兩個途徑的：
一、文章來源
考研英語閱讀理解A部分的四篇文章一般都是來自英美國家一些享有較高聲譽的權威報刊雜志，如Newsweek（《新聞周刊》）, Now York Times（《紐約時報》）, U.S. News and World Report（《美國新聞與世界報道》）, The Economist（《經濟學家》）, Times（《時代周刊》）等等。
文章內容既包羅萬象又具有相當的時效性，大多涉及當年的熱門話題，包括了社會科學、自然科學、人文科學等各個領域。其中，社會科學領域的題材囊括了經濟、心理、教育、傳播、家庭、人口、交通、環境、能源、法律、體育等各個方面，自然科學則包括了醫學、生物、大氣、地質、海洋、遺傳、空間、信息、工程、農業等，而人文科學包括了語言學、哲學、文化、歷史、藝術、文學評論、散文等。
從體裁上看，大綱要求考生能夠順利讀懂四類文章，分別為議論文、說明文、記敘文和應用文。不過，考研閱讀理解的文章大多為說明文或者議論文。正對這兩類文章，考生應該有不同的閱讀重點和策略。對於說明文來說，最重要的是抓住文章的說明對象、事實和數據；對於議論文來說，最重要的是總結作者的觀點和結論、抓住作者的態度，以及作者的觀點和態度與其他人的觀點和態度之間的關系等等。由歷年真題可見，社會科學是考研英語閱讀的主要和重點選材，自然科學一直保持在1篇文章左右的分量，人文科學的重要性則有上升的趨勢。
考生在准備考研的過程中，應該充分重視上述的一些英美報紙雜志，平時要多看這些刊物，尤其是其中的議論、評論、報道和分析文章等。現在在國內買到英美國家原版報刊雜志的過刊還是比較容易的。如果考生想掌握最新文章，可以登陸這些刊物的官方網站去閱讀，通常這些文章都是免費的，但有的需要交費訂閱才可以，考生可以靈活把握。筆者在這里主要推薦The Economist（《經濟學家》）的網站，不僅因為The Economist是考研選材的重點刊物之一，同時，考生在上面可以免費閱讀近一兩年的印刷版文章，非常方便實用。如果考生有著廣泛閱讀的興趣和習慣，能緊跟時代步伐、了解全球的重大事件、信息和資訊，就能夠為考研閱讀准備豐富厚實的背景材料，因而在閱讀時可以充分利用自己的相關知識來幫助理解原文。考生應特別重視加強對於美國文化背景知識的了解，因為美國報紙雜志以及

㈩ 求考研英語閱讀「正確答案」五大特徵，輕松搞定40分閱讀理解 請發到我的郵箱[email protected]，謝謝~別發錯

特別同意LZ的觀點，詞彙是磚，語法是道，閱讀是魂！我也是今年考研的，感謝你的問題。拷貝原文答案如下，最後三點沒有明確說明，但是都在：

這是名牌大學（全國排名前20）的「內部資料」 ，很多同學覺得比較實用，現在奉獻出來，或許對你有些幫助。
考研英語「正確答案」五大特徵，輕松搞定40分閱讀理解

首先，我們得逞清一個認識，考研閱讀考察的都是些什麼文章。記敘類文章肯定沒有，因為記敘文的命題深淺不好把握。這么多年來，還從來沒有從哈里波特或者廊橋遺夢等西方小說中選一段來考大家。

現在的問題是有人居然說考研英語多考說明文，實在不知道這些人有沒有一點文學常識，我們把從99到08年的10年考研閱讀理解的文章做了一個分類：99-08年10年間共考了43篇文章，我們可以按照提出一種觀點，揭示一種現象的原因和影響，介紹社會對於某個事務的反應，提出一種新的研究結論，書評，對某個主題分觀點論述型，分為六類。

提出一種觀點，比如06年第一篇，美國社會總體上是和諧的。第四篇，應該正確的看待藝術與幸福的關系。

揭示一種現象的原因和影響，如06年的第二篇。莎士比亞的故鄉斯特拉福鎮兩個產業上的爭論，00年的第一篇。美國經濟的轉折及其影響。

介紹公眾對於某個事務的反映，如04年的第三篇各方對美國經濟減緩的反應。97年的第一篇，各方對安樂死法案通過的態度。

提出一種新的研究結論型。如06年的第三篇，一個新的研究結論；漁場中的大型食肉類動物正在迅速減少。05年的第一篇，一個新的研究結論:猴子同樣會反對不公平。

書評型。如05年的第四篇，書評--正式英語的衰落是必然的。96年的第五篇。關於一本反對神創論的書。

對某個主題分觀點型。如02年的第一篇，如何進行幽默，2001年第三篇，新聞媒體失去公信力的原因。

我們可以看到，無論是提出一種觀點，提出一種新的研究結論還是介紹公眾對於某個現象的反映還是書評，這些文章有一個總體的特徵就是：不只是對事物加以簡單的描述，而要通過描述表達某種或者某些觀點，看法和態度。因此這些都可以歸結為大類的議論文。

從測試學的角度來說，閱讀理解試題無非就是考察我們的閱讀理解能力，而閱讀理解能力就是提取有效信息的能力，所以閱讀理解題目的設計無論怎麼千變萬化，最根本的目的就是在考察我們能否把文章的有效信息找出來，而我們知道，議論文的有效信息就是文中表達的觀點，論點，主論點，分論點以及作者的感情傾向和態度，這些就是考研命題的出題點所在。

說到這兒，有些同學可能感覺有些疑惑，說，不對吧，我怎麼感覺考研閱讀考得都是細節性具體的東西呢？這些同學其實一般是中了下面兩種毒害導致產生判斷失誤：

第一，應付四六級給大家留下的心理定勢。四六級英語閱讀考試考查的重點是考生定位查找具體信息的能力，而考研則更側重於綜合歸納抽象能力的考查，因為畢竟研究生是國家高水平研究得主要群體，所以，研究生入學考試的考察水平不會那麼低端。第二個原因，就是這些同學沒有認真地研究真題，受大量的模擬試題的毒害。對於市面上充斥著的大量的題集，出於對大家負責，我想說一句，真正有水平的不多，絕大多數都是在拼湊，即使真的有水平也實在難以達到考研真題的高度和命題的思路，你如果真正從這些拼湊的某某某多少篇中找出規律來，反而是一件很恐怖的事情。

請考研戰士們記住，考研英語閱讀理解的規律有，但是規律要從歷年的考研真題中去找。這樣分析下來，大多數的考研閱讀試題中，正確的選項其實就是文章中觀點、論點、主論點和分論點態度等有效信息的直接表達或者變形表達。

經過我們的長期研究，這類觀點性有效信息的表達與記敘文、說明文的有效信息相比有自己的特徵。我們發現考研英語閱讀理解的「正確答案」有五個特徵，下面通過歷年的考研英語真題來簡要介紹我們的方法。

特徵一：表述上不能太絕對要留有餘地四平八穩，不能帶有過於強烈的感情色彩和傾向。一個表述上極端的論點是站不住腳的，很容易受到攻擊。對不對？所以文中作者的論點、觀點，以及正確答案具備的一個特徵是「語氣比較委婉」。

重點提示：僅僅記住「may」這個單詞，你將輕松多拿4—6分。

34. Cartwright seems to suggest that______. （2005年考研真題）

凱特似乎在暗示：

[A] waking up in time is essential to the ridding of bad dreams

及時醒來對於控制噩夢非常重要

[B] visualizing bad dreams helps bring them under control

想像噩夢對控制噩夢有幫助

[C] dreams should be left to their natural progression.

夢應該被自然推進

[D] dreaming may not entirely belong to the unconscious

夢可能並不完全是無意識的

我們來看，ABCD四個選項中哪個語氣更為委婉？

A及時醒來對於控制噩夢非常重要。

B想像噩夢對控制噩夢有幫助。

C夢應該被自然推進。

D夢可能並不完全是無意識的。

是不是D呢? 答案選D。

27. What can be inferred about intelligence testing from Paragraph 3? （2007年考研真題）

從第三段我們可以推斷下列哪個與智力測驗有關？

[A] People no longer use IQ scores as an indicator of intelligence.

人們不再把智商得分用做智力指標

[B] More versions of IQ tests are now available on the Internet.

現在可以從網際網路上獲得更多的智力測驗版本

[C] The test contents and formats for alts and children may be different.

成人和兒童的測試內容和版本可能不一樣

[D] Scientists have defined the important elements of human intelligence.

科學家已經定義出人類智力的重要元素

選哪個？

恭喜你答對了，當然是選C。may使得語氣更加委婉柔和，答案直接指向C。通常情況下帶有may的選項一般為正確答案。

同樣是2007年考研真題的第29題

29. We can conclude from the last paragraph that______. (2007年考研真題）

從最後一段我們可以總結出

[A] test scores may not be reliable indicators of one』s ability.

測試成績可能在顯示一個人的能力方面並不可靠

[B] IQ scores and SAT results are highly correlated.

智商得分與SAT成績密切相關

[C] testing involves a lot of guesswork.

測試涉及大量的猜測

[D] traditional tests are out of date.

傳統測試已經過時

看到may，當然直接選A。而正確答案就是A。

有的同學會說，不是所有的題目都是這樣的吧？當然不是，經過我們的統計，每年這樣的題幾乎都有2—3道。其餘的17道題，需要藉助其餘「四大特徵」分析。

重點提示：每個題目2分，僅此一個特徵，你將輕松得到這4分。在考場上節省了寶貴的時間。

特徵二：表述上必須具有相對的抽象性、概括性、宏觀性。因為研究生考試更側重於考察學生對事物的抽象思維和概括能力，所以考題的設置也體現了這個特點。

51. By 「Ellen Spero isn』t biting her nails just yet」 (Line 1, Paragraph 1), the author means ________.

作者提到艾倫還不至於咬她的手指甲，意思是 （2004年考研真題）

[A] Spero can hardly maintain her business

艾倫很難維持她的生意

[B] Spero is too much engaged in her work

艾倫對工作太投入了

[C] Spero has grown out of her bad habit

艾倫已經戒掉了壞習慣（D）

[D] Spero is not in a desperate situation

艾倫不再處於一個絕望的處境之中

C是對字面意思的講解，不具備抽象性，首先排除C；AB談論的是生意和工作，都是艾倫生活中某一個方面的具體問題，而D艾倫不再處於一個絕望的處境之中，則是對艾倫整個生活狀態的一個更為宏觀的概括，明顯比AB更為概括、宏觀。符合我們說的正確選項的表述要更概括、宏觀的特點，正確答案恰恰是選D。

26. An argument made by supporters of smoking was that ________. （2005年考研真題）

吸煙支持者的一個觀點是

[A] there was no scientific evidence of the correlation between smoking and death

吸煙和死亡之間沒有科學聯系

[B] the number of early deaths of smokers in the past decades was insignificant

過去幾十年中因吸煙而過早死亡的人數並不大

[C] people had the freedom to choose their own way of life

人們有選擇自己生活方式的自由

[D] antismoking people were usually talking nonsense

反對吸煙的人們通常都是一派胡言

A吸煙和死亡之間沒有科學聯系，B過去幾十年中因吸煙而過早死亡的人數並不大，D反對吸煙的人們通常都是一派胡言，分別說的是一些具體事實和評價；而C人們有選擇自己生活方式的自由，則是在人生觀的層面上的觀點，顯然比其他三個抽象。答案選C。

因為研究生屬於一個國家高水平的研究團體，需要對事物有宏觀把握的能力，所以考研英語文章中的觀點、考題也體現了這個特點。

而考研之所以考政治，也是為了讓同學們對國家的政策有所了解，對我國未來50年的發展方向有深刻的認識，具有對全社會、全局一個宏觀的把握。因為研究生教育培養的是一個國家未來的高端人才、高層管理者。

其餘「正確答案的三大特徵」，更精彩，更實用。

作為考研這種關乎百萬人命運、幾千萬人關注的特大型考試的命題者，他們有一個最根本的心理底線：就是在保證試題具有足夠的迷惑性以區分良莠的同時，又要盡量避免爭議。保證迷惑就是要製造錯覺，比如他往往把一些錯誤選項寫得非常正確或者非常復雜，而把答案寫的很簡單來誘惑你上鉤，製造錯覺。從另一個方面來講，要想避免爭議就得使正確選項與非正確選項之間有著相當的區別度，前者是要實現考試的目的，後者是出於自我保護的目的。否則一旦題目出現爭議，一個人一口唾沫就能把命題者淹死。所以，命題人的日子並不好過，很多時候是在凌空走鋼絲，偏左不行，偏右也不行。而一個人一旦出現自我保護的意識，那就意味著他存在容易被別人攻擊的缺陷。

同樣，命題者在命題上同樣存在著一些致命的命脈。

從根本上說，正確選項和非正確的所有的區別都必須在文章之中找到支撐，但是很多時候僅僅依靠文章是不夠的。因為我們知道，考研閱讀所選用的文章是議論文，議論性文章關注的內容本身往往就具有較大的爭議性，並且議論性文章帶有很強的主觀色彩。對同一篇文章，不同的人讀過往往會有不同的見解。所以，單靠文章來區別正確選項與錯誤選項並不充分，很多時候是危險的。所以在依託文章內容區別選項的同時，其實命題者還在選項本身的表述和設置上做了一些區分。這就是命題者的命脈所在，也是我們一招制勝的法寶。

經過對近十年考研英語閱讀試題的長期分析，我們發現出命題者常用五種區分方法來命制選項，我們對此總結出了「五大特徵」，來幫助大家挑選正確選項。

我們敢保證，你如果對上面講的能夠領悟的比較好的話，考場上有些閱讀理解題目可以很輕松的就能夠把答案找出來。

當然，這套方法只是給你提供一種思路和一個備用的手段。平時大家還是要注重打牢基礎，在研究真題時有意識的訓練一下思路就行。

考場上當正常的手段窮盡之後，就可以用這個。比如，這篇文章你讀不懂或者根本沒有時間去讀了，你說怎麼辦，那就用這最後的保命招數，這總比猜硬幣抓鬮好吧。當然，我們並不反對你猜硬幣抓鬮，但是建議你先推斷一下再扔。
通常情況下，你還可以把這些技巧當成一個檢驗你的答案、排除錯誤選項的依據。如果在考試中你既能讀懂文章的大意，又能領悟這套方法，那麼英語閱讀理解就根本不用擔心了。
直接從選項中入手研究解題方法，著名的王若平老師曾經作了一些開創性的工作，對正確選項的特徵作了一定的歸納，但是缺乏理論上的支撐和程序上的保障。現在隨著這套方法的提出，這個問題可以說已經解決了。

這套方法是我們多年來教學經驗的總結，也是對日益苛刻的英語命題趨勢的一種反抗。作為我們老師本身來說，其實是不喜歡這種純粹技巧性的東西的，但是實在沒有辦法，看到身邊很多好學生付出了那麼多的努力，但是因為英語差了一兩分就被拒之門外，真的感到很可惜。

對於考研英語這種限定性的考試來說，它的命題都是有規律可循的，閱讀是這樣，完型、翻譯、新題型、作文同樣有一整套的出題套路和應對方法。