英語新聞閱讀技能課

⑴ 英語專業的學生考研新聞業務要做什麼准備呢

新聞專業主幹課程簡介 ：

課程名稱：新聞學概論 課號：02020151

學時：72學時 學分：4學分
課程目的：本課程是新聞專業的必修基礎理論課。通過對本課程的學習，使學生掌握新聞學的基本知識與理論，並能用以分析新聞現象，指導新聞實踐，為從事新聞工作，堅持正確的業務方向打下必要的理論基礎。
課程內容：講授理論新聞學的基本知識和基礎理論，著重闡述新聞性質與價值；揭示新聞事業產生、發展的基本規律；論述新聞工作的原則和業務基準。
教材：理論新聞傳播學導論，童兵，中國人民大學出版社，2000年版。
參考書：
1.新聞學概論，項德生、鄭保衛，武漢大學出版社，2000年版。
2.現代新聞理論，劉建民，民族出版社，1999年版。
3.當代新聞學，鄭曠主編，長征出版社，1987年版。
4.系統理論新聞學，王益民，華中理工大學出版社，1996年版。

課程名稱：廣告學 課號：02020161

學時：72學時 學分：4學分
課程目的：本課程是新聞專業和廣告專業的專業基礎必修課，是研究和探討關於廣告學基本知識，基本理論和規律的應用科學。學習本課程主要讓學生了解、掌握廣告及廣告傳播的特殊性，廣告運動的市場學和傳播學的理論基礎，廣告運作的基本理論、程序和方法，為進一步地學習廣告的專業課程奠定必要的學科理論基礎。
課程內容：主要講解廣告學的基本知識和理論，對廣告調查、廣告策略、廣告創意與策劃以及廣告的經營與管理等基本內容進行重點講授，探討廣告及廣告傳播的特殊性，並結合廣告實踐進行個案深入分析和必要的實地考察。
教材：廣告學教程，張金海等主編，上海人民出版社，2003年版。
參考書：
1．當代廣告學，第七版，威廉·阿倫斯，華夏出版社，2001年版。
2．現代廣告學，何修猛著，復旦大學版社，1998年版。
3．廣告運動策略新論，舒爾茨等著，中國友誼出版社，1991年版。
4．廣告學原理，樊志育著，上海人民出版社，1998年版。

課程名稱：新聞采訪 課號：02020171

學時：72學時 學分：4學分
課程目的：本課程是新聞專業的一門必修課。通過本課程的學習，使學生了解新聞采訪活動的現象和規律，了解實施這一活動的行為規范，以指導新聞采訪實踐。
課程內容：采訪的性質、特點，采訪的哲學基礎，采訪的工作路線，采訪的思維方式，采訪的一般程序、手段和技巧，采訪的心理分析與控制。
教材：新聞采訪學教程，羅以澄，武漢大學出版社，1992年版。
參考書：
1、新聞采訪方法論，艾豐，人民日報出版社，1982年版。
2、專業采訪報道學，藍鴻文，中國人民大學出版社，1991年版。
3、新聞采訪寫作新編，劉海貴、尹德剛，復旦大學出版社，1997年版。

課程名稱：廣告文案寫作 課號：02020181

學時：54學時 學分：3學分
課程目的：本課程是新聞專業和廣告專業的專業基礎必修課程，是關於廣告文案寫作基本知識和理論及方法的一門應用性學科。通過本課程的講授，主要讓學生了解廣告文案寫作的特點和要求，對學生進行廣告文案的各種文體寫作訓練，使學生具備較好的廣告文案的創意及寫作能力。
課程內容：主要講授廣告文案寫作的基本知識和理論，廣告文案寫作的特殊要求和寫作方法，各種廣告文體的主題、結構、材料、語言表達方式以及廣告文案的創意。
教材：廣告文案寫作教程，丁柏銓主編，復旦大學出版社，2002年版。
參考書：
1．理論廣告寫作，方蔚林著，中國人民大學出版社，2000年版。
2．廣告文案寫作，高志宏、徐明智著中國物價出版社，2002年版。
3．廣告文案寫作50法和精彩實例，遲雙明主編，中國國際廣播出版社，2004年版。
4．廣告文案寫作，張微著，武漢大學出版社，2002年版。

課程名稱：媒介經營管理 課號：02020211

課時：54學時 學分：3學分
課程目的：通過本課程的學習，使學生了解本課程的學科性質，掌握媒介經營與管理的各個層面的知識與理論，懂得媒介的經營與管理之道，並能在這兩個方面進行媒介市場調查，訓練能力，為媒介經營與管理打下基礎。
課程內容：本課程主要講授兩個方面的內容，一是新聞媒介在報紙發行、廣告業務、多種經營等方面的經營知識和理論；二是新聞事業管理的學科性質、管理體制，新聞單位的領導體制和組織機構，以及新聞業務活動、經營活動、財務、人力資源、後勤保障等方面管理的系統知識和理論。
教材：媒介管理學，邵培仁，浙江大學出版社，2002年版。
參考書：
1．媒介市場管理與資本運營，胡正榮，北京廣播學院出版社，2003年版。
2．廣播電視管理學，徐麗玲、王克，社會科學文獻出版社，2002年版。
3．傳媒營銷與管理，朱春陽，南方日報出版社，2004年版。
4．媒介經營與產業化研究，黃升民、丁俊傑，北京廣播學院出版社，1999年版。

課程名稱：傳播學 課號：02020221

學時：72學時 學分：4學分
課程目的：本課程是新聞專業和廣告專業的專業基礎必修課，是研究和探討關於傳播學基本知識，基本理論和基本規律的科學。學習本課程主要讓學生了解、掌握關於傳播的基本知識、理論和方法，探求不同傳播方式的特點和規律，理論聯系實際，學會考察、分析各種傳播現象，為更好地學習新聞傳播和廣告傳播打下必要的傳播理論基礎。
課程內容：通過對傳播學的基本知識和基本理論以及研究方法的講解，探討傳播學的一般規律，著重掌握人際傳播、文化傳播、特別是大眾傳播的傳播方式和特點，認識傳播學理論研究對傳播實踐的指導意義。
教材：傳播學教程，郭慶光著，中國人民大學出版社，1999年版。
參考書：
1．大眾傳播模式論，丹尼斯·麥奎爾等著，上海譯文出版社，1985年版。
2．傳播理論起源方法與應用，沃納·賽佛林等著，華夏出版社，2000年版。
3．傳播學史，羅傑斯著,上海譯文出版社，2001年版。
4．傳播學，沙蓮香主編，中國人民大學出版社，1990年版。

課程名稱：新聞攝影 課號：02020231

學時：72學時 學分：4學分
課程目的：本課程是新聞專業的必修課之一，通過本課程的學習，使學生能熟練使用傳統光學相機以及數碼照相器材，同時使學生了解新聞攝影采訪的特點，及其與其它門類采訪的異同，以及攝影采訪的表現原則，手段及傳播效果。
課程內容：講授有關相機的主要裝置及使用常識，介紹新聞攝影的發展歷史，並著重講述攝影采訪拍攝的相關知識，以及不同題材的新聞攝影的特點。
教材：攝影技藝教程，顏志剛，復旦大學出版社，2000年版。
參考書：
1．新聞攝影學概論，許必華主編，新華出版社，1999年版。
2．現代新聞攝影，卜新章，中國廣播電視出版社，2001年版。
3．圖像時代——新聞攝影傳播學，周家群，安徽大學出版社，2001年版。
4．視覺傳播——形象載動信息，（美）保羅·M·萊斯特，北京廣播學院出版社，2003年版。

課程名稱：電視新聞 課號：02020241

學時：72學時 學分：4學分
課程目的：電視新聞學是新聞專業的一門必修課。通過學習，使學生掌握電視的特性和規律，電視節目製作的基本方法，使學生初步具備從事電視新聞工作的基本素質和能力。
課程內容：講授電視新聞的基本特性和規律，對照報紙、廣播、照片，講解電視新聞的攝像，現場采訪，節目編輯和製作的基本方法與技能。
教材：電視新聞學，葉子，北京廣播學院出版社，1997年版。
參考書：
1．電視節目學概要，壯春麗，浙江大學出版社，2001年版。
2．電視新聞報道學，鄭祖武，浙江大學出版社，2000年版。
3．電視新聞編輯教程，周勇，中國人民大學出版社，2002年版。
4．廣播電視新聞語言與形體傳播教程，吳郁、侯察南，中國人民大學出版社，2001年版。
5．電視采訪學，朱羽君，雷蔚真，中國人民大學出版社，1999年版。

課程名稱；新聞寫作 課號：02020251

學時：72學時 學分：4學分
課程目的：本課程是新聞專業的一門重要課程。本課程通過講授新聞寫作的基本原理，使學生掌握新聞寫作的基本規律和基本方法，掌握各種新聞文體的寫作要點和技巧，具備新聞寫作的能力。
課程內容：本課程主要講授新聞寫作的原則和要求，新聞寫作的選擇，新聞寫作的思維等方面的基本理論；具體講授消息，通訊，系列報道，深度報道等文體和報道形式的特徵、功能，各自不同的基本理論和寫作方法。
教材：當代新聞寫作，尹德剛、周勝，復旦大學出版社，1997年版。
參考書：
1．現代新聞寫作學，張惠仁，四川人民出版社，2001年版。
2．新聞寫作教程，劉明華、徐泓、張征，中國人民大學出版社，2002年版。
3．記者傳播模式論，王中義，新華出版社，1996年版。
4．新聞報道學，桑義燐，杭州大學出版社，1996年版。

課程名稱：新聞評論 課號：02020261

學時：54學時 學分：3學分
課程目的：本課程是新聞專業一門重要的必修課，是研究新聞評論功能、寫作規律的科學。學習新聞評論旨在教育學生把握新聞評論的特點、作用，把握新聞評論寫作的要求和方法，具備新聞評論寫作的能力。
課程內容：介紹新聞評論的特點、任務和作用，全面講述新聞評論寫作過程的基本理論，系統講授評論文體不同種類的特徵、功能及各自的寫作要略。
教材：新聞評論學教程，胡文龍等著，中國人民大學出版社，1998年版。
參考書：
1．當代新聞評論寫作，陳世濤、胡思勇，華中理工大學出版社，1999年版。
2．新聞評論學通論，吳庚振，河北大學出版社，2001年版。
3．廣播評論，仲富蘭，復旦大學出版社，1997年版。
4．新聞評論的電視化傳播，李文明，四川大學出版社，2003年版。

課程名稱：廣播新聞 課號：02020271

學時：36學時 學分：2學分
課程目的：本課程是新聞專業的必修課。通過講授廣播的基本理論，使學生掌握廣播這種媒體的基本特性和規律，掌握廣播新聞采訪的基本技巧和廣播新聞節目製作的基本方法和技能。使學生初步具備從事廣播新聞工作應有的基本素質和能力。
課程內容：講授廣播的基本特性和規律，對照其它媒體講解廣播新聞采訪的技巧，以及製作廣播新聞節目的基本方法和技能。
教材：廣播新聞報道，王文科，浙江大學出版社，2002年版。
參考書：
1．廣播新聞實務，曹璐、吳縵，北京廣播學院出版社，1997年版。
2．播音學簡明教程，吳郁，北京廣播學院出版社，1988年版。
3．廣播新聞與音響報道，周小美，中國人民大學出版社，2001年版。
4．錄音與放音，[英]格·阿金，中國廣播電視出版社，1990年版。

課程名稱：新聞編輯 課號：02020281

學時：54學時 學分：3學分
課程目的：新聞編輯是研究新聞編輯工作的規律和方法的科學。通過學習，要求學生掌握新聞編輯工作的基本理論、基本知識和基本技能，初步具備從事新聞編輯工作應有的基本素質和能力。
課程內容：講授新聞編輯工作的原理和方法，講解選稿、改稿、製作標題、版面編排的要求，以及組織報道的一般知識。
教材：新聞編輯學，吳飛，浙江大學出版社，2003年版。
參考書：
1．現代新聞編輯學，胡武，武漢大學出版社，1996年版。
2．報紙編輯學，鄭興東等，1998年版。
3．新聞編輯，許正東，上海大學出版社，2002年版。
4．現代新聞編輯學，王曉寧，鄭州大學出版社，2004年版。

課程名稱：新聞作品評析 課號：02020291

學時：36學時 學分：2學分
課程目的：本課程是新聞專業的一門選修課。學習本課程旨在使學生了解新聞評析的一般規律，認識新聞評析的性質與作用，掌握新聞評析的方法，並通過對具體新聞作品的評析實踐，進一步深化對新聞報道的理解和認識，提高對新聞作品的欣賞和鑒別能力。
課程內容：講授新聞評析的特徵、目的和意義；新聞評析的方法、思路和原則；新聞評析的基本類型；評析作品的寫作；評析者素質的要求等。此外，引導學生對不同新聞媒介的新聞作品進行評價和分析。
教材：新聞評析，夏瓊，高等教育出版社，2000年版。
參考書：
1．通訊範文評析，丁柏銓、胡素華，新華出版社，2001年版。
2．消息範文評析，劉保全、彭朝丞，新華出版社，2001年版。
3．深度報道範文評析，時統宇，新華出版社，2001年版。
4．經濟新聞範文評析，樊凡、時統宇，新華出版社，2001年版。
5．廣播電視新聞範文評析，孟建、祁林，新華出版社，2001年版。
6．新聞評論範文評析，劉根生，新華出版社，2001年版。

課程名稱：中國新聞事業史 課號：02020301

學時：72學時 學分：4學分
課程目的：本課程是新聞專業的一門必修課，是研究中國新聞事業發展歷史的學科。學習本課程旨在使學生了解中國新聞事業的發展情況，從中把握其不同時期發展的聯系，以推進中國新聞事業的進一步發展。
課程內容：以中國新聞事業發展的基本脈絡為框架，重點講授中國歷史上每一個發展階段的傳媒事業發展情況和主要傳媒、傳媒人、大眾傳播思想等。通過對各個歷史時期傳媒業情況的介紹和評價，使學生基本掌握中國新聞事業發展的特點和規律，及新聞事業的發展同每一個時代發展的相互關系。
教材：中國新聞事業簡史，方漢奇、張之華主編，中國人民大學出版社，1995年版。
參考書：
1．中國報學史，戈公振，中國新聞出版社，1985年版。
2．中國新聞事業通史，方漢奇主編，中國人民大學出版社，2000年版。
3．中國新聞事業史新編，丁淦林等，四川人民出版社，1998年版。
4．中國百年報人之路，曾憲明，遠方出版社，2003年版。

課程名稱：外國新聞事業史 課號：02020311

學時：54學時 學分：3學分
課程目的：本課程是新聞專業的必修課。主要研究西方國家新聞事業產生、發展、演變及內在規律。通過本課程的學習，使學生能夠全面掌握世界新聞事業發展的歷史情況，學習外國新聞事業發展的先進經驗，以求開拓視野、有所借鑒，提高對西方新聞事業的鑒別能力。
課程內容：講授西方國家新聞事業產生、發展、演變過程及內在規律，介紹西方主要國家報刊、通訊社、廣播、電視等新聞手段的產生和發展，新聞文體的發展，文化、印刷、發行的演進過程，新聞機構組織、從業人員及新聞事業的管理，新聞教育、新聞研究、新聞出版的情況等。
教材：外國新聞傳播史，鄭超然主編，中國人民大學出版社，2000年版。
參考書：
1．外國新聞事業史，梁洪浩主編，武漢大學出版社，1992年版。
2．外國新聞事業史，張允諾主編，武漢大學出版社，2000年版。
3．當代世界新聞事業，李良榮，中國人民大學出版社，2002年版。
4．中國新聞傳播事業，中國社會科學院新聞研究所編，1988年版。

課程名稱：馬克思列寧主義新聞著作選讀 課號：02020321

學時：36學時 學分：2學分
課程目的：本課程是新聞專業的必修課，主要研究馬克思列寧主義新聞理論。學習本課程主要是讓學生了解、掌握馬克思列寧主義新聞思想、新聞體系，掌握黨報的黨性原則，運用馬克思列寧主義的新聞理論從事新聞報道工作。
課程內容：講授馬克思、恩格斯、列寧各時期的新聞論著、新聞活動、新聞思想、新聞體系。特別是黨報發展的規律、黨報的黨性原則等新聞界所關心的問題。介紹他們的新聞思想及新聞活動的經歷，以及他們為悍衛無產階級新聞事業斗爭的精神，結合馬列恩的原著，聯系當前實際，在原著上有所發展，有所創造。
教材：馬克思主義新聞經典教程，童兵，復旦大學出版社，2002年版
參考書：
1．馬列新聞活動與新聞思想簡史，吳廷俊，華中理工大學出版社，1992年版。
2．馬克思主義新聞思想史稿，童兵，中國人民大學出版社，1989年版。
3．學習馬克思主義新聞觀，中華全國新聞工作者協會主編，吉林人民出版社，2001年版。
4．馬克思主義經典新聞著作選讀，自編。

課程名稱：新聞美學 課號：02020331

學時：36學時 學分：2學分
課程目的；本課程是新聞專業的選修課。它主要運用新聞學、傳播學、美學原理，借鑒社會學、心理學、文化學、語言學等多門學科的研究方法，將新聞納入人類審美實踐活動的總體框架和美學視野中加以考察。學習本課程旨在提高學生的審美旨趣和審美能力，並在新聞傳播實踐活動中加強新聞審美的自覺性，使所學知識得以具體運用。
課程內容：本課程系統地講授新聞的美學性質，美學內容，美學特徵；新聞作者的審美心理構成，審美創造能力；新聞寫作的美學原則；新聞閱讀的審美心理以及新聞作品的形象美、語言美、意境美、結構美、層次美等重要的新聞美學理論問題。
教材：新聞美學，季水河，新華出版社，2001年版。
參考書：
1．新聞審美，楊健，新華出版社，1999年版。
2．新聞與美學漫談，宋漢炎，新華出版社，1999年版。
3．美學教程，周忠厚，齊魯書社，1988年版。

課程名稱：新聞道德法規 編號：02020341

學時：54學時 學分：3學分
課程目的：本課程是新聞專業的選修課。主要研究新聞傳播活動的法律規范，道德規范和行為准則。學習本課程旨在讓學生掌握新聞法規與新聞職業道德的基礎知識，且能理論聯系實際，去觀照、分析中國新聞法規與新聞倫理的實踐活動，把握其內部規律，進而提高遵守相關法紀與職業道德要求的自覺性。
課程內容：新聞法規部分在介紹基本概念和我國社會主義新聞法制建設的基礎上，重點講述新聞事業行政管理的法律規定；新聞、廣告及各類信息發布與管理的法律規定；新聞侵權行為的認定與處罰；新聞泄密及其他違法行為的認定與處罰。新聞職業道德部分在介紹新聞職業道德的起源與發展，以及我國社會主義新聞職業道德的發展歷程基礎上，重點講述社會主義新聞職業道德的主要規范。
教材：新聞法規與新聞職業道德，黃瑚，四川人民出版社，1998年版。
參考書：
1．新聞法制學初論，曹瑞林，解放軍出版社，1998年版。
2．新聞工作者與法律，王軍，中國廣播電視出版社，2001年版。
3．新聞職業道德教程，陳桂蘭主編，復旦大學出版社，1997年版。
4．新聞法學，顧理平，中國廣播電視出版社，1999年版。

⑵ 自學英語口語怎麼學

（1）我們學習英語口語的目的是為了與別人進行交流，所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為流利，准確，和恰當。也就是說，我們必須更加重視實際交流能力而不僅僅是單純強調語法的正確性。

（2）尋找學伴一起練習口語。英語角是個不錯的地方，在那裡我們不但可以練習口語，還可以交流英語學習經驗，開拓視野，提高英語學習興趣。

（3）如果找不到學伴或參加英語角的機會很少，那麼我們就必須通過自己來創造英語環境。比如通過學習英語的軟體高效看電影學英語的方法，趣味性十足。其使用方法如下：

最大聲、最快速、最清晰地模仿影視劇情，是極有效的口語練習方法，一般稱作表演英語，也是看電影學英語的一種技巧。

表演英語最大的好處在於：（1）讓你開口說；（2）易於堅持。若能以3～5人的小組，相互激勵，一起表演，則更佳。

(2)英語新聞閱讀技能課擴展閱讀:

學習誤區

1） 發音和口音

在讀英語單詞的時候，切忌不要把自己語調（漢語發音的第二，三聲等）加上去，這樣很容易成為地方式發音。請一定要按照字典上的音標去讀單詞，重讀和平聲要把握好。

發音有兩點要注意：清晰和飽滿，發音時不要模模糊糊的含在嘴裡。

2） 節奏感

要說地道的英語，整個句子的節奏感很關鍵，這其中包含：升調(rising intonation); 降調(falling intonation); 重讀(stress); 連讀（linking sound）。

3） 翻譯英語

很多學生的誤解，講到自己的口語不好，總是歸到單詞量上，碰到不會用英語表達的單詞和句子，總是急著去查找這個單詞，然後生搬硬套的放到一個句子裡面，這是中國式英語的由來，也是所說的Changlish.

⑶ 重慶大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

哈哈，重慶大學大四老臘肉學姐來回答一下下～

給我影響極其深刻的一位老師，就是重慶大學博雅學院（文科最好的學院）的田探田老師開設的通識課程《論語》。除了這是影響我一生的課程之外，介紹通識課程，可以讓所有的重慶大學學子都有機會聽到他的課程。

最後最重要的是，田探老師的為人。田探老師要從老校區趕到虎溪校區來為學生授課，從來沒有遲到，每次到教室，都會見他在教室外的座位上讀著書籍。上課的時候永遠是熱情飽滿，甚至是服裝都一絲不苟，盡力的做到言傳身教。最最可貴的是，作為一位當時才初入大學的大一新生，在課程結束後的第二學期，田探老師作為重慶大學最優秀的學院的博導，能因為 一位大一學子對《四書》的疑問，專程坐車從老校區到新校區為我解答疑問。那個時候不了解其中的差距，明白以後更加對他肅然起敬。

如果說重慶大學我學到最好的一課，那就是田探老師交會我怎麼為人，怎麼處事。很慶幸能遇見這樣的一位尊師，期盼其他的同門也可以去聽呀！

⑷ 吉林大學有哪些知名教授的課是必須要去蹭的

吉大在校學生舉手答題！

吉大師資力量雄厚，有教師6499人，其中教授2121人，博士生指導教師1384人，有不少教授的課值得去聽。

希望我的回答對你有所幫助~

⑸ 背單詞有什麼技巧!

一、音義聯想（漢語外來詞諧音記憶法）

英語學習中，雖然英語單詞整體較版為復雜、難記，權但是其中有些類型的單詞，記憶起來卻挺簡單！音譯詞就是其中一種。例如：

bowling /'bəuliŋ/ n.保齡球

cola /'k=Ul=/ n.可樂飲料

cigar /sI'G1:/ n.雪茄煙

engine /'end3In/ n.發動機,引擎,機車,火車頭

typhoon /taI'fu:n/ n.台風

二、形義聯想

形義聯想記憶法就是在單詞的組成部分與單詞詞義之間尋找聯系進行記憶的方法，可分為四種：拼合聯想記憶法，漢語拼音聯想記憶法，綴合法，比較聯想記憶法。

三、拼合聯想（合成詞聯想記憶法）

拼合聯想記憶法就是通過拼湊合成的辦法將詞形與詞義進行聯想記憶的方法。又分為：單詞+單詞→單詞、字母+單詞→單詞兩種。

四、漢語拼音

漢語拼音聯想記憶法是根據英語字母組合與漢語拼音間的對應關系，將英語單詞的拼寫形式轉化為漢語拼音的組合形式，進而將英文詞義與拼音對應的漢字組合，建立聯想來記憶單詞的方法。

⑹ 工程造價專業學生的日常是什麼樣

1、大一的課程還是很清閑的，都是一些馬克思、毛概、思修之類的課程，當然還會有高等數學、線性代數、概率論等基礎課程，這些課程對之後的研究還是很有幫助的。新進入大學的學生很容易迷失自己，因為學校裡面有太多的新鮮事物了，而且有沒有很認真負責的老師一直幫助你、輔導你，給你指明前進的方向。導致很多大學生大一都荒廢過去了。如果想要在自己的專業有一個好的成長的話，我建議大一在上課的同時，多去跟班主任聊一聊，參與一些科研項目。可以從打雜做起，一步一步向上爬。學生會之類的東西沒有多大的意義，就是混。所以還是不要參加了。

2.大二開始的時候就會接觸到專業知識了，其中非常重要的一門課是工程制圖，可能對於一些空間想像能力差的同學，這門課學好還是有一定困難的，但也要加油努力呀。其他的課程如經濟類課程還是非常有意思的，如果對於這類課程感興趣，可以找相應的老師加課。學好一門課在於自己的努力程度，下課後常常泡圖書館還是很有必要的。

4、實習工作，實習也是非常重要的。如果平時上課沒有時間去弄實習，一定要把握好暑假和寒假的時間，去積累經驗。為什麼說實習很重要呢？因為在課堂上有很多同學是在摸魚，他們根本不知道將來要做什麼才好。因為他們沒有實習過，不知道自己在之後工作的作用。當通過實習積累了經驗，我們可以更好地了解自己的前進方向，做更好自己。

⑺ 南京師范大學哪些專業最值得讀

對於「南京師范大學哪些專業最值得讀」這個問題，作為學姐的我還是挺有發言權的！就我研究而言，南師大雖說是個綜合性211大學，強勢專業必須有，但也並非所有專業都是強勢。以下便是我所了解到的那些「值得讀」的專業：

1、英語師范專業

不必多說，作為南師大錄取分數最高的專業，它自有高的道理。這是學校的王牌專業，專業程度江蘇省內僅次於南京大學，所需的專業水平是十分高的，此專業掌握著學校整體學生的考試內容與難度，也經常參與省級、國際比賽，與外校競爭奪優。考進這個專業，如果再加上研究生的學歷，以後就業起薪還是挺高的。

2、法律專業

法律專業也算是近年來比較熱門的專業，此專業的畢業生以理論基礎扎實、綜合素質高、適應能力強而著稱。學校的師資力量還是不錯的，剛上過節目《奔跑吧》的金鑫老師就是南師大法學院的老師，可見法學院的實力還是很強的。

以上就是學姐認為的「值得讀」的專業，但最重要的還是你內心的選擇與判斷哦，希望你早日找到心儀的專業並為之奮斗，祝你成功！

⑻ 研究生復試一般考什麼

一、英語測試：含英語聽力測試、英語口語測試

二、專業課筆試
專業課筆試是復試傳統環節。但目前面試在復試中占據的分值和比重逐步加大，一些院校甚至取消了筆試，代之以完多方面試。有些院校，面試所佔百分比超過了筆試，二者大概是6:4的比例。不過在相當長的一段時間內，筆試的地位依然是不可撼動的。例如北京大學經濟學院沒有專業課面試，只有復試筆試考核。
復試專業課筆試一定要好好把握，只有專業課筆試取得專業，才能比較有把握最終入圍。各大院校一般也都有規定，專業課筆試不及格，即使總分達到錄取要求，也不予錄取。

三、綜合素質面試
包括大學階段學習情況及成績，考生對本學科理論知識和應用技能掌握程度，是否能較好地利用所學理論發現、分析和解決問題的能力。
對於專業課知識的面試，問題通常有2個，一是本學科的前沿問題，二是導師研究領域內的問題。前者考查考生對前沿問題是否有研究，如果考生熟悉，說明考生學習的主動性強，具備研究生素質;後者考生對這個領域的興趣和積累，如果不過關的話，恐怕會影響以後的學術研究。
除了這些，面對面直接接觸，導師會對你的性格、興趣、特長、思想道德素質等觀察入微，最後會專業這些綜合的表現，判定你是否具有再接受培養的潛質。

⑼ 英語專業關於翻譯方面有什麼證書可以考

1、全國翻譯專業資格（水平）考試(CATTI)。

CATTI是目前含金量最高的翻譯類證書，評職稱可以起到作用。由國家人力資源和社會保障部統一（簡稱人事部)主辦，是對參試人員口譯或筆譯方面的雙語互譯能力和水平的認定。

三級，非外語專業本科畢業、通過大學英語六級考試或外語大專畢業生水平，並具備一定的口筆譯實踐經驗；

二級，非外語專業研究生畢業或外語專業本科畢業生水平，並具備3－5年的翻譯實踐經驗；

一級，具備8－10年的翻譯實踐經驗，是某語種雙語互譯方面的行家。

考試分7個語種，分別是英、日、法、阿拉伯、俄、德、西班牙等語種；

四個等級，即：資深翻譯；一級口譯、筆譯翻譯；二級口譯、筆譯翻譯；三級口譯、筆譯翻譯。其中資深翻譯通過評審方式取得，一級口筆譯翻譯通過考試與評價相結合的方式取得，二、三級口筆譯翻譯通過考試方式取得。

兩大類別，即：筆譯、口譯，口譯又分交替傳譯和同聲傳譯兩個專業類別。

2、上海外語口譯證書考試（SIA）。

由上海市委組織部、人事部、教育部聯合舉辦，考點為上海，對應水平分為英高、英中、日語口譯。英語高級，具有大學英語六級或同等英語能力水平；英語中級，具有大學英語四級或同等英語能力水平；日語口譯，相當於日語能力考試二級水平。

考核語種：英語、日語

費用：英語高級口譯筆試、口試各210元；英語中級口譯筆試、口試各180元；

翻譯證書中，含金量最高的是人事局的CATTI（翻譯專業資格考試），其次上海的口筆譯資格考試，適合職場白領。

3、全國商務英語翻譯資格證書（ETTBL）。

由中國商業聯合會主辦，商務英語專業（包括國際經濟與貿易、對外貿易、金融、國際金融、營銷、國際營銷、國際商務、旅遊管理、電子商務、工商管理等專業）的專科生和本科生。

對商務英語掌握的水平分五個層次，即初級、中級、高級、翻譯師和高級翻譯師。

初級：能在商務往來中進行一般性商務英語交談。能夠勝任涉外企業的員工及同層次的企業外銷人員、賓館接待人員、商場收銀員等。

中級：能在一般性商務會談和商務活動中進行口譯和筆譯。能夠勝任涉外企業的職員及同層次的秘書，辦公室主管等。

高級：能在一般性商務會議和外事商務活動中進行口譯和筆譯。能夠勝任涉外企業主管及同層次的企業經理助理、企業經理等。

翻譯師：能在大型商務會議中進行復雜的口譯和筆譯，並能夠勝任專職商務英語翻譯工作。

高級翻譯師：能在各種國際會議中進行口譯和筆譯。在口譯中能進行交替傳譯和同聲傳譯；在筆譯中對各種外事商務活動會議的文件及專業性的資料進行筆譯。能夠擔任國際商務會議中各種復雜的筆譯、口譯的工作，並解決商務英語中的一切疑難問題。

4、全國國際商務英語考試(CNBECT)。

由國家商務部中國國際貿易學會組織的全國國際商務英語水平認證考試於2006年正式啟動，首次考試時間定為2007年4月，由中國商務部認證。

本考試涵蓋語言和商務兩方面的內容。語言方面測試國際商務環境中英語聽、說、讀、寫、譯能力；商務方面涉及國際商務中的常見業務，突出國際貿易。

本考試分為三個級別。每年五月第二個星期六、星期日組織一次全國國際商務英語考試（一級）。本考試分筆試（聽力、閱讀、翻譯與寫作）和口試兩個部分，五個項目。

5、聯合國語言人才培訓體系（UNLPP）

聯合國訓練研究所（United Nations Institute for Training and Research，簡稱UNITAR）根據聯合國大會1963年12月11日1934號（ⅩⅧ）決議成立於1965年，是聯合國專門專注於培訓和培訓相關研究的機構。

是目前亞太地區唯一由聯合國訓練研究所CIFAL中心認證的國際性語言專業人才培訓認證體系。UNLPP培訓與認證考試將按專業、語種、級別在中國國內和國際范圍內逐步推行，由培訓和認證兩部分組成。