與美國介紹的英語初中閱讀理解

Ⅰ 求一篇英語閱讀理解 開頭是In the United States，第一段講的是美國人生下來窮的，通過自己的努力

原文：
In the United States,30 percent of the alt population has a"weight problem.Some people think the reason is clear-----they eat too much. But the scientific evidence does little to support this idea. Going back to the America of 1910. We can find that people were thinner than today, but they ate more food than us. In those days people worked harder, walked more ,used machines less and didn't watch TV.
Several modern studies ,such as a study of 3545 London office workers in 1979, report that fat people eat less than thin people .
Studies show that thin people are more active than fat people. A study by a group a t stanford University found the following interesting fact:
The more the men run , the more their body fat lost.
The more they run , the more food they need.
Those who run the most eat the more, and lose the most body fat.

Ⅱ 美國到底強大在哪裡閱讀理解答案

看清楚它極力維持多方面強勢的外表，
是在一條強烈的心理下滑線上做拼爭。

Ⅲ 2015英語六級長篇閱讀真題美國貧富差異

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Ⅳ 初一英語一篇閱讀理解（要翻譯）

1969年7月20日是一個重要的日子.兩位美國人登陸月球。他們分別是阿姆斯特朗和專奧爾德林。他們乘坐名為阿屬波羅11號太空船抵達月球。
阿波羅於7月16日離開肯尼迪航空基地，前往30，085，000千米的地方，大約3天抵達那。7月20日，飛船在平靜的海洋著陸。阿姆斯特朗第一次登上了月球。他們取走一些岩石，並放入太空船內。他們上蹦下跳。月球漫步後感到疲倦，所以他們休息了。
7月21日阿波羅11號離開月球，返回地球。三幾天後在太平洋降落。一艘船將他們接回美國。

C B C D

Ⅳ 美國到底強大在哪裡閱讀理解答案

那些說美國科技，電影，工業最發達的人之看到花，沒看到根。
美國發達的版根源在於發達的是教權育，尤其高等教育，獨步全球。
其次美國的農業超級強大，如果所有國家的農業都完全開放，那麼全世界將會有90%的農民事業。毫不誇張。2夫妻種3萬畝地（不相信的人，去網路相關報道）。美國中部種一年休一年。因為消化不了那麼多農產品。

Ⅵ 英語閱讀理解 有題目的

一名學生說英國學習英語。他想知道（想知道）：我與美國人溝通？他們能理解我嗎？英語學習者經常會問：什麼是英國和美國之間的英語有何不同？如何重要的是這些分歧？
當然！有英國和美國之間的一些分歧英語。 '語法中有一些差異。例如，英國的英語說：「在醫院」和「你的筆？」美國人說：「在醫院！」和「你有筆嗎？」。發音有時是不同的。美國人通常健全的字眼，「鳥」和「傷害」他們的。英國英語不健全，他們的這些話。有英國和美國之間的差異，英文拼寫和詞彙。例如，「色」和「名譽」是英國人，「顏色」與榮譽「是美國人。
在語法，發音，拼寫，詞彙這些分歧並不重要，但是。在大多數情況下，英國和美國英語是相同的語言。
1。根據這段話，誰是學生學習美式英語說可能是害怕that_______。
答：英國人無法理解他
B.美國人民不理解他
C的語法是太難為他
D中的拼寫是太難為他
2。美國英語與英國英語的不同________。
答：拼寫發音長二語法D.以上全部
3。沒有提及（提及的通過）？
答：是否有英國英語和美國英語的差異。
二無論英國英語和美國英語是一種語言或兩個。
C.如何與英¬ lish的英國和美國英語的差異來的。
D.如何重要的差異。
4。大多數________說：「你有看？」
答：英國人，美國人長乙兒童D.教師
5。根據這一段，英國人和美國人已經_________理解對方的困難。
答：小二多長一些D.大

Ⅶ 2013.6英語四級快速閱讀是題目為《Surviving in Recession》講美國 答案是什麼跪求

這個是將美國的經濟的，報紙上有的，可以查看下。

Ⅷ 內容是美國式幽默或幽默的英語文章(閱讀理解,短文也可)

http://www.taohai.com/cn/newsdetail.asp?id=2547
這個是老友記的劇本，裡面都是美式幽默。。你可以看看～

或者
TGIF vs SHIT
a man met a blond in the elevator.
he greeted her: "T-G-I-F"
but got the reply: "S-H-I-T"
he was startled, but repeated "T-G-I-F"
again the reply was "S-H-I-T"
he was frustrated and said: "T-G-I-F, I mean Thanks God It's Friday"
the blond looked at him saying: "S-H-I-T, I mean Sorry Honey It's Thursday"

http://www.chinaunix.net/jh/33/545296.html

Ⅸ 一篇英語閱讀理解,美國數學的現狀

第一篇 1D 2C 3B 4A 5B 第二篇 1B 2B 3A 4C 5C
小小地翻譯了一下，直觀，便於幫助思考。有些地方用的意譯。 現今，書寫還有實際作用嗎？我們真的需要嗎？很多教育學家做出了肯定回答。 書寫很重要，因為研究顯示，當孩子們被告知如何做的同時，他們也被告知如何去學習、去表達他們自己。一份由SteveGraham作出的研究顯示，書寫流暢的（嗯？書寫流暢？）學生能寫出更優秀的作業並獲得更高的分數。 「書寫是學習的一大基本技能，」，EmilyKnapton，一位專家說到。她相信，「當孩子們書寫有問題的時候，也會同樣影響其他所有科目。拼寫成為了一個難題，數學也成了一個難題。如果他們的書寫有進步，上述這兩個問題（原文是subject主題此為意譯，指的是「書寫有問題也會影響其他科目的學習」和「拼寫和數學成為難題」這兩個主題。）對這些孩子們來說也會更容易一些。 流暢、快速的書寫非常重要。Graham的研究也顯示了從幼兒園到4年級的孩子們思考、書寫是同時進行的。如果他們不得不為如何拼寫而煩惱（原文是struggle，掙扎，此為意譯。），他們表達自我的能力也會大打折扣（原文是suffer遭受、受難，此為意譯。）。StephenPevely，一位教育學家說：「從小學學生的書寫速度來看，我們就能知曉他們在初中的書寫的質量和數量。」 預測中的書寫的結束（應該是指書寫變差）並不是始於電腦的；他們追溯到雷明頓在1873年推出（原文是proctions名詞的介紹但是打字機不是雷明頓發明的他只是買到了專利權）的打字機。但是對於至少一代人來說，書寫似乎更加不重要了。現在，由於新的研究的支持，教育家們正試圖把書寫的獨特的重要性重新帶回課堂。 前三題確定無疑，是C、D、A。至於第四題到底是A還是C，最後一題到底是A還是D呢，我也拿不準。當初我讀高中的時候也最討厭這樣的題目，我的觀點始終是這樣的題目絕對是胡鬧了，咱們又不是來做邏輯推斷題考心理來了，卻老是喜歡把選項出的這么模稜兩可。 第四題的A是說「被很強烈的影響著」，C項是說「被嚴重影響」，但是我覺得意思上沒區別啊！本人傾向於C，因為副詞badly。 第五題的A是說「孩子們的書寫對他們的學習有著有益的影響」，D項是「打字機出現後書寫就完蛋了（意思是打字機出現使人們的書寫能力變差）」，從全文來看，我也覺得兩者貌似都有觀點支持，所以都不能算錯；只是由於BC是原文有提到所以判斷為一定正確，那麼A、D兩個這么模稜兩可的選項怎麼選呢？其實我也覺得最後那段從「但是」開始的那句話和前面的銜接有點問題，如果你不是打錯了，那我就真為難了。A項我認為正確的原因是原文提到「當孩子們書寫有問題的時候，也會同樣影響其他所有科目。拼寫成為了一個難題，數學也成了一個難題」，這句話的反義就是「書寫對他們的學習有著友誼的影響。」不是嗎？反正這里看你自己怎麼認為了。 你自己多看幾遍原文，我的翻譯只供參考，大錯是保證沒有的，放心好了。小錯也理應不會有。只能看你自己如何理解那些奇怪的選項了。
1B 2C3C4A5B
這題沒開朗，答案告訴我吧，嘻嘻，看看我的准確率