英語閱讀的四種閱讀技巧

Ⅰ 中考英語閱讀的四種題型都是什麼主旨 推斷。。 還有什麼題型

常見題型：一、主旨大意題閱讀理解是對整個文章的目的、意圖、觀點、立場、態度以及內在的邏輯關系的理解，而不是斷章取義的一孔之見，所以統覽全篇和問題是很有必要的，這些問題會給你提供信息或暗示文章中的一些重要細節。在統覽全篇的同時要注意抓住文章的中心大意，捕捉主題 句，因為一些顯性的答案是可以從主題句中直接回答，而隱性的答案則是要通過對全篇的理解才能得出。主題句一般具有以下特徵：1、概括全段思想。2、一般位於段首、段尾或位於段中，它通常是用單詞、短語表達的。當然，有些短語沒有完整的主題句，其主題只好依據整篇文章及上下文的語境，不是某句話的表面意思。3、解這種題目時，不能只憑文中的只言片語而斷章取義，比如涉及文章的標題(title)、主題(main idea)、結論(conclusion)、結局(end)等有關問題，都需要在細讀全文的基礎上，結合所學語言知識、背景知識、生活常識、科學專業知識進行邏輯思維、推理、判斷，從而獲取文章中內隱的信息。主旨題常見的命題形式：(1) The main idea of this text may be…….(2) This passage is mainly about…….(3) The author's purpose in writing this text…….(4) Which of the following is the best title for the passage?(5) What』s the topic of the text?(6) The passage gives us is…...典型例題：如：2005年北京市中考題閱讀理解C篇第二題：The second paragraph mainly tells us that ____.A. Japanese are always healthier than AmericansB. living in the US is not good for people』s healthC. if you eat too much fat you will have cancerD. the way we eat may cause some health problems答案為D。作者表明飲食方式造成人們的健康問題，提出了主題句，此外，為闡明主題思想，在主題之後以日本為例進一步解釋說明此問題。這一類的段落包括三個層次，即：引題—主題—解釋。如果學生把握了這類題型的特點就很容易得出結論。第四題：The greatest help the passage gives us is ____.A. to introce a food guide to the worldB. to provide us with knowledge of six food groupsC. to suggest a way of eating for a healthy lifeD. to find the main cause of some serious diseases答案為C。不同的飲食習慣給我們的健康生活帶來了不同的影響，而不是提供各種類型食物的知識等，因此不能只憑文中的只言片語而斷章取義，選擇其它的選項。二、推斷題這種題目有一定難度，往往不能直接從文中找到答案，而必須根據上下文及其相互間的關系或對整篇文章進行深層理解後，才能找到答案。有時甚至還得聯系作者的態度、觀點、意圖、語氣等弦外之音、文外之意加以推理，這些題目一般都是深層意義的題目，他們沒有明示，大多數屬於模糊性的，甚至是模稜兩可。解答這類題時，要求同學予以高度重視注意從話題出發，充分運用自己的邏輯思維能力，從文章的內在含義和字里行間中，從作者的態度和取向中獲取信息，做出正確的判斷，應特別注意以下特徵。1、吃透文章的表層意思，是推理的前提和基礎；2、推理的根據來自於上下文；3、不能以自己的觀點代替作者的觀點；4、在提問中常用的詞有suggest,mean,infer(推斷),from the fact,indicate(暗示) conclusion，probably，likely，reason，because，according to"等。推斷題常有的命題形式：

Ⅱ 提高小學生英語閱讀興趣的幾種方法

一 、多方激發學生的閱讀興趣
著名的心理學家皮亞傑說「一切有效的工作必須以某種興趣為先決條件。」英國教育家洛克說：「教員的最大技巧在於集中學生注意力」。而故事導入法的魅力正在於此。講一個鮮為人知，充滿懸念而又幽默風趣的小故事導入閱讀，會令學生全身心地投入到神奇而曲折的故事情節中去，這樣既能有效的吸引學生的注意力，自然導入新課，又能啟迪學生的心智，培養學生豐富的想像力和欣賞力。學習英語更是如此。因此每學期開始,要求每位學生自己訂一份英語周報或時代英語報,我把它稱作」英語大餐」。有的家長還給學生購買一些英語雜志或資料。這些資料在什麼時候發揮作用呢？比如我要求在每節課的開始，除了Everyday English之外，我還抽出幾分鍾，輪流讓一到兩名學生用英語來講一個故事，笑話，或作一段演講，甚至是唱一首英文歌曲。學生為了展現自我，同時為了避免丟臉，必會在家仔細鑽研手頭的閱讀材料，觀看久已成了擺設的英語碟片。久而久之對他們的口頭表達能力和習作能力也是一種鍛煉。我經常看到學生們在課余時間三三兩兩聚在一起，或討論或交流，我想正是有了一種濃厚的興趣和愛好，才會如此著迷，才會讓學生們走得更近。
二、創設豐富的展示平台，升華學生的閱讀興趣
為了讓學生繼續保持英語閱讀的興趣，有效進行課外閱讀，教師應該為學生提供一個展示的平台。我每一個月我都會讓學生製作一份英語小報。如九月分是一個繽紛的季節，學生們製作的英語報中，有的叫「九月的祝福」，寫的有關教師的內容；有的叫「中秋的情絲」，是有關中秋明月的內容。學生在完成任務的過程中，小組成員分工合作，有的找材料，有的做設計，忙得不亦樂乎，很多不為人知的故事被挖掘出來。學生們在這個過程中，閱讀得到了鍛煉，欣賞得到了提高。又如2008年從三年級至六年級發了<<英語閱讀欣賞>>一書,我就充分利用了這本書。比如三四年級的英語歌,確實好聽,學生們唱起來特別帶勁,而五六年級的那些故事,學生們也很樂意去讀,去扮演.在「六一」兒童節文娛匯報演出中,我組織學生唱英語歌和表演英語短劇，演出效果出奇的好，當他們體驗到成功的喜悅，他們的信心倍增，興趣也更濃厚。教師們要充分抓住學生的興趣點，創設各種平台，讓學生充分展示自己的閱讀成果。
我想,只要我們廣大小學英語教師明確具體的英語閱讀教學目標要求，持之以恆地培養小學英語閱讀的興趣和能力，採用恰當的閱讀教學模式，將聽說讀寫活動恰當的融入到閱讀教學中去，小學生的英語閱讀潛能一定會得到充分的挖掘和提高。

Ⅲ 求辨析：英語閱讀理解四種文體

exposition:記錄性的,實驗報告,菜譜書,
argumentation:辯論,中間有觀點
description:描述,像詩,散文
narration:講故事,裡面會說出道理

Ⅳ 英語閱讀理解題型有哪幾種應怎麼解題

首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。
因為閱讀理解題一般沒版有標題，所以，速讀全權文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應盡可能多地捕獲信息材料。 其次，細讀題材，各個擊破。掌握全文的大意之後，細細閱讀四六級每篇材料後的問。

Ⅳ 英語閱讀理解有幾種題型

1.細節理解題：從文中找到對的或錯的一項
2.推理判斷題：從文章中你可以推出什麼
3.主旨大意題專：文屬章講了什麼？文章的題目，段落的大意
4.判斷詞義題：文中的生詞是什麼意思？
5.觀點態度題：作者對於事件的態度？如懷疑，客觀，支持，反對等

Ⅵ 英語的閱讀題 從題型上講 有幾種

英語的閱讀題 從題型上講主要有如下幾種：
1.細節理解題：從文中找到對的或錯的專一項。這種較屬難。
2.推理判斷題：從文章中你可以推理出的結論。
3.主旨大意題：文章講了什麼？文章以及段落的大意。
4.判斷詞義題：文中的生詞是什麼意思？這種題型現在較少。
5.觀點態度題：作者對於事件的態度？如懷疑，客觀，支持，反對，中立等

Ⅶ 英語閱讀理解有哪幾種類型（如科普類）

建議你多做些科普類或者經濟類的，生詞一般都在那裡面，社科類一般都懂得。

Ⅷ 英語閱讀題目里 分詞義辨析，事實細節...幾種類型請問做題技巧

閱讀有細節題，推斷題，猜詞義，概括大意幾種。
1 細節題是送份的，就是原文中內找，一定能找的著容！切忌根據生活常識想當然。
2 推斷題是根據文意自己理解出來的，這種題是原文中一定找不到的，所以題目中常常有原文的句子作干擾項，很多人一看這句話文中有就選了。。就錯了！記住了，一定是推斷出來的，原文中沒有！
3 猜詞義其實還不算太難，就是注重前後句，在文段中理解就還好。還有就是基本機會要過關，不然跟你的選項的詞你都不認識怎麼猜啊！對吧，就是比較用的普遍的形容詞，不算太難。
4 概括大意有一點難度。主要要領就是要看他給的選項由那個能夠概括第一段和最後一段。一定要選兩段概括了的！一般有一個是很大很宏觀的，一個是很具體的，這倆一定要先找出來，排除掉！
5一般還有一種體就是問你作者對文中敘事的事是什麼態度，積極地，消極的，還是中立的什麼的。這種就是看你對文章的理解了，沒什麼可說的。
哎喲，累死我了，這可是我犧牲了20分鍾寶貴的高三時間一個字一個字打上去的，絕對是經驗之談，絕對可靠。希望對你有幫助。。加油咯

Ⅸ 現在英語四級的閱讀題型有哪幾種

你說的那種已經有好幾年沒有出現了，那是早期四級考試出現的，近幾年來都是前面6個選擇題答案基本和原文段落順序一樣，一般那答案在開頭和結尾就能找得到相近的。後面是4個填空（有填詞語或者填短語），也是對應相應的段落，基本上能原文重現，填詞變化偶爾是在答案後+S+ed+ing這樣的後綴。