四年級下冊閱讀理解英語外研版

⑴ 如何快速背誦小學四年級下冊英語外研版期中復習

背英語要有好的記憶力才能事半功倍，好的記憶力都是練出來的，比專較有效地訓練方法有三個：屬

1、速讀法(又叫全腦速讀記憶)：速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的圖像記憶，後者比前者強100萬倍。通過速讀記憶訓練的朋友都知道，速度越快記憶越好，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶網站》下載軟體練習。

2、圖像法(又叫聯結記憶術)：圖像法也是運用右腦的圖像記憶功能，發揮右腦想像力來聯結不同圖像之間的關系，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現超大容量的記憶，關於聯結記憶術，《精英特全腦速讀記憶軟體》也有訓練，這個方法是很多記憶大師都在使用的方法。

3、導圖法(又叫思維導圖)：思維導圖是一個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。

如果是正在忙著備考的學生或者想要提升自身能力的朋友，我建議學習一下《精英特全腦速讀記憶》，能夠提高記憶力和學習效率。堅持就會有收獲，祝你成功!

⑵ 外研版四年級英語下冊

方法上的指導：

1.聽（LISTENING)(輸入）

2.說 (SPEAKING) (輸出）

3.讀（READING) (輸入）

4.寫（WRITING） (輸出）

5.譯（TRANSLATION)(雙向）

以上五方面的語言能力的培養，既是英語考試所必須的，又是未來交流所必要的。總之，英語學習的終極目標是與他人的流暢的溝通，是需要通過大量的科學的訓練才能夠獲得的。為此，萊曼英語教學理念經常會給學生以下諸多方法，以供廣大學生參考：

1.聽（LISTENING)

對於聽力而言，這種能力集中地反映了英語是一門熟練工種這一特性。必須牢記的是「量變才能達到質變」基本規律。建議大家：

(1)五遍泛聽：找一份適合於自己水平的聽力資料，利用零碎時間，至少聽五遍，然後再換另一份聽力資料，仍然是聽上五遍。如此往返，堅持一年，必有結果。

(2)間歇精聽：偶爾要進行一部分精聽，即一邊聽，一邊記筆記。一句一句地邊聽邊寫。不會的單詞要查一查字典。不得懶惰，不得煩躁，要踏實，要扎實，一步一個腳印。每次都會有不同程度的進步。

(3)語言環境：很多人抱怨在英語學習中沒有語言環境。萊曼英語認為應該自己建立自己的語言環境，充分利用網路，電視，廣播等媒介，同時多與英語老師，外國朋友溝通和交流。以上幫助建立語言環境的條件均已成熟，要戒懶，戒自卑，戒任何借口。養成每天聽英語的習慣。

2.說（SPEAKING)

「說英語」這一關對於大部分中國學生來說是一道難關。是中國學生苦學英語十餘年要面臨的巨大困惑。萊曼英語認為要想練就熟練的口語，必須循序漸進，有簡單到復雜。自然，一些技巧也應注意：

（1）自言自語：從每天的英語閱讀開始，做到聲音洪亮，口齒清晰，發音準確，語調優美，增加自信。

（2）自我創作：將所讀的句子通過更改其中一些單詞，片語或句型，進行仿造句子，將其變成自己的句子，並大聲朗讀出來。

（3）多抓句型：造不出句子的根本原因是句型不夠熟練，不夠靈活。多抓句型，並要注意句型所衍生的不同含義，進行靈活的句子創作。

（4）交流溝通：聽到英語就應該模仿默念，增加自己的語素，無論懂與不懂，都應心裡跟讀。這是上英語課或和他人交流的基本步驟。可惜的是，很多中國學生忽略了此處。把願意傾聽你那不熟練的英語的人當做你的知心朋友。

3.讀(READING)

談到閱讀，精讀和泛讀要兼顧。所謂精讀，要一個字一個字地讀，弄清每一個單詞，片語，句型乃至習語的含義，從中鎖定一些未學過的內容，通過一學，二記，三運用的過程進行學習，不斷充實自己的英語知識。

至於「泛讀」，是大部分中國學生所不顧及或沒有時間顧及的。而英語學習恰恰需要大量的課外閱讀以增加課外信息，達到增加談資，增加閱讀理解知識面的目的。但凡英語好的學生，都是大量泛讀對他們的考試和交流起到了支撐作用。萊曼英語認為作為一個英語學習者和運用者，應上知天文，下知地理，雖不精，但面兒要廣。

4.寫（WRITING)

英語的寫作已經作為各類級別英語考試的重要內容，且未來的英語運用中，寫作也是不可或缺的必要技能之一。因而，寫作就需要學習和練習。正如我們的漢語寫作一樣，應該時不常地寫一些英語的日記，周記或專題作文，充分利用已學過的語法點表達自己的觀點。要明確的是，寫作對於基礎知識而言，可起到復習作用；對於口語而言，可起到思維培養的作用。

萊曼英語認為，在練習寫作時，要注意下列事項：

（1）起始段落：要有吸引力

（2）片語句型：多用片語句型

（3）轉聯詞： 確保句子，段落的順暢

（4）復合句： 表達較復雜的觀點

（5）書寫排版：清楚整齊明了

5.譯（TRANSLATION)

至於英漢互譯，基本上在課本和課堂上難覓其蹤影。很少有老師講解如何做漢英互譯。而萊曼英語認為漢英互譯無論是對於英語寫作，還是英語口語都具有極大的幫助作用。我們認為漢英互譯是學生必須練習的重要的語言能力之一。且萊曼英語教學理念中也已給出了系列的練習方法，用以指導學生的漢英互譯。

總而言之，在努力學習英語基礎知識的同時，必須給學生以基本能力的指導和訓練，以期達到英語學習的終極目標。有關各個方面能力的訓練方法，在後面的講座中還有詳盡的贅述，望予以關注。

⑶ 求金牌英語閱讀四年級下冊外研版的答案

一、.lunch   2.sneakers   3.cucumber   4.sunny   5.shoes
（  A    B   A   C   C ）
二、1.What』s the weather like in Beijing?
2.----What colour is your T-shirt?         
    3.Let』s go to the canteen to have some chicken.
4.It』s windy in Harbin.
5.This is the teacher』s desk.
(   B     B     C     A     C   )
三、1.Are they cks?
2.Is this your dress?
3.Can I help you?
4. What are they?
5.How many cows do you have?
   (   A     B     B     A     B   )
四、 1. Go to the library . Read a book.
2. Go to the playground. Play football.
3. Put on your slippers.Dance in your room.      
4. Feed the hens.
5. Wash your shirt.

⑷ 外研版（三起）小學英語四年級下冊其中試題

三年級我知道:三年級英語期中測驗試卷
（測試時間：分鍾，滿分100分）一、下列每組四個單詞中，根據它們的意義找出一個與其它三個不同類的單詞，把它們的字母編號寫在左邊的括弧中。（10分）（）1、A、redB、legC、black
（）2、A、showB、touchC、foot
（）3、A、ZoomB、rulerC、Sarah
（）4、A、bagB、whiteC、green
（）5、A、bodyB、waveC、shake二、在右欄中找出左欄每個單詞的中文意思，把它的字母編號寫在左邊的括弧里。（20分）()1.yellowA、鉛筆
()2.bagB、眼睛
()3.mouthC、尺子
()4.schoolD、黃色的
()5.rulerE、書包
()6.fingerF、紫色的
()7.pencilG、橡皮
()8.eyeH、學校
()9.purpleI、嘴
()10.eraserJ、手指三、出拼寫正確的單詞，將其編號寫在前面的括弧里。（10分）()1.A.epnB.penC.nep
()2.A.faceB.afceC.fece
()3.A.inpkB.pinkC.pnik
()4.A.yellowB.yollewC.yellew
()5.A.ereserB.eraserC.erasar四、在右欄中找出左欄中每個句子的答語，把它的編號寫在左邊的括弧中。（20分）()1.Goodafternoon.A.Goodmorning!
()2.What』syourname?B.I』mMike.
()3.Hello!C.Fine,thankyou.
()4.Goodbye!D.Great!
()5.Let』sgoto
school!E.Nicetomeetyou,too.
()6.Goodmorning!F.Myname』sJohn.
()7.Howareyou?G.Seeyou!
()8.Nicetomeetyou.H.Goodafternoon.
()9.Let』spaint!I.Hi!
()10.Whoareyou?J.OK!五、情景反應。（15分）（）1、有一天，你在街上遇見一位很久沒有見面的同學，你應該如何問候？A.Whoareyou?B.Howareyou?C.Hereyouare.
（）2、你第一次認識Mike，感到十分高興，你應該這樣說：A.Metoo.B.Nicetomeetyou.C.Goodafternoon.（）3、John說：「Ilikeyellow.」你的愛好跟他一樣，你可以說：A.Great!B.Myname』sBaiLing.C.Metoo.（）4、老師請你拍手，用英語該這樣說：A.Clapyourhands.B.Clapmyhands.C.Snapyourfingers.（）5、Sarah是班長，老師走進教室准備上課，她應該這樣說：A.Sitdown.B.Goodmorning.C.Stanp.六、請找出下面句子的中文意思，將其編號寫在前面的括弧里。（15分）（）1、Touchtheground.A.交*你的腳。（）2、Ilikeblue.B.讓我們說話。（）3、Crossyourlegs.C.摸地板。（）4、Lookatme.D.我喜歡藍色。（）5、Let』stalk.E.看著我。七、想想找出答案。（只寫編號）（10分）A.redB.yellowC.blueD.blackE.purpleF.orangeG.whiteH.greenI.brownJ.pink1、A+D=（）
2、A+（）=E
3、（）+B=F
4、（）+（）=H
5、A+G=（）[呵呵，也許題目不太好吧]